拟声词(第一篇)

1、拟声词是可以单独成句的，也可以做句子成分，用来修饰动词或者名词，能够重叠进行使用，但是却不可以被程度副词与否定副词修饰。

2、拟声词是模拟自然的声音而形成的词语，常见的拟声词主要有咚、当、嗡、呜、咩、砰、咕咚、扑哧、呱唧、呼噜、咔嚓、淅淅沥沥、叽里呱啦、叽叽喳喳等。

3、“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时的开起“演唱会”。

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5、做及物动词使用的拟声词，通常在句中做谓语，表示发声体发出声音这一动作，其后会伴随一个动作的接收对象，作宾语用，如图

6、乒乓、扑哧、扑通、喀嚓、喀嗒、滴答、叮当、布谷、知了、哧溜、啪嗒、哗啦、呼噜、噼啪、间关、绵蛮、呢喃、轰隆、喵呜、呼啦、啁啾、叭卜、吱呀、吧嗒、啪叽、咕嘟。

7、拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨点十分哗拉哗拉地下着”，也不会说“风不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合，而形容词不能。

8、他噗哧一声笑了。

9、一年级上册语文一年级上册数学

10、 “啊啊”，准备笑之前的笑声，可认为是笑的前奏曲。

11、★只听扑通一声，雨来扎进河里不见了。

12、雨声又像一首首歌曲，“沙沙沙”“哗哗哗”。

13、木板压得嘎吧嘎吧直响。

14、一按要求填写正确的拟声词。

15、很快，YIYA童语会推出为学龄前儿童倾心打造的《双语儿童培养解决方案》第一阶段的内容。不能剧透太多，但真的希望重视孩子英语启蒙的各位家长不要错过。

16、倾听鸟儿的窃窃私语，那是唧唧喳喳的快乐；倾听溪水的涓涓潺潺，那是哗哗啦啦的快乐。

17、有时可以将英文的拟声词译为汉语中较为抽象的“……….的叫，………..声”，有的则直叙其动作。

18、形容两车相撞最合适的拟声词是crash。我们都非常熟悉的第78届奥斯卡最佳影片《撞车》，其英文名字就叫作Crash。

19、蜜蜂嗡嗡地飞过去。

20、水流滴答入池塘，啪嚓扑通下山岗；

拟声词(第二篇)

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2、吁吁：形容出气的声音。

3、叽里咕噜(jīligūlū)：形容说话别人听不清或不明白形容物体滚动碰撞的声音

4、呱呱：形容鸭子的响亮叫声。

5、有关拟声词的造句如下：

6、模仿空气声音的拟声词

7、啾啾，哗哗，唧唧，吱吱

8、以上这些都是拟声句。拟声是指模拟自然界声响，需要人的主观情感蕴含在内的，从而产生相类似并让人认同或感知的声音的一种修辞手法。

9、例句：她俩在一起嘁嘁喳喳，咬了半天耳朵,还挺神秘的。

10、刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

11、《只要做了妈妈，母亲节每天都过》——“周末读好书”母亲节特辑

12、哈哈：形容笑声，大多叠用。

13、哞哞：形容牛叫的声音。

14、拟声词的语义和句法功能就简单分析到这儿，最后就是本篇文章的重点啦——拟声词汇用法大总结。

15、拟声词如下：一般常用的描写下大雨的拟声词主要有：唰唰、哗哗、淅淅沥沥、滴滴答答、悉悉索索、哗啦啦等等。这些都是常用的描写下雨天的拟声词语，在实际的运用过程之中，要结合实际描写的“雨”的角度、目的来选择合来自适的拟声词，才能达到想染希要的效果。拟声词的特点360问答：因为拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观强的感情、情绪所兴发的声音(例如唉！啊呀！乌乎！)归入拟声词。都是不妥当的。形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产范水跑生任何附加意义。

16、喵喵喵。汪汪汪。喔喔喔。咕咕咕。嗡嗡嗡。叽叽叽。吼吼吼。嘎嘎嘎。咯咯咯。呱呱呱。

17、叽叽呱呱(jījīguāguā)同“唧唧呱呱”，说话声，很嘈杂的声音。

18、人们对自然界声响的描摹带有相当大的主观性：一是自然界的声音通过我们耳朵进入过程是有差异的，每个人听到的可能有差别；二是人的大脑对收到声音音感的辨别也是有差别的；三是人们各自语言系统对声音的描摹还有差别，所以拟声词不可能像口技一样把自然界的声音十分准确形象的描摹出来。

19、拟声词的语法作用以及与形容词的区别：

20、crunch/munch/nibble

拟声词(第三篇)

1、点击鼠标或者系上安全带时发出的咔哒声怎么说？用click这个词来形容就可以了。

2、giggle，growl，grunt，gurgle，mumble，murmur，bawl，belch，chatter，blurt。

3、单音节的拟声词有：乒、乓、唰、轰、嘭、咻、吱、啪等。双音节的拟声词有：啦啦、哗哗、汪汪、咚咚、滴滴、答答、嘤嘤、叽叽、渣渣、呱呱、啪啪等。AB型的拟声词360问答有：乒乓、扑哧、扑通、喀嚓、喀嗒、滴答、叮当、啪获罗求句值略然眼右反嗒、哗啦、呼噜、喵呜、吱呀、吧嗒、啪叽、咕嘟等。AAA型的拟声词有：呜呜呜、嘻嘻嘻、哈哈哈、啦啦啦、嗡嗡嗡、呱呱呱、达达达、轰轰轰、咕咕咕、景伤划温的善尼咚咚咚等。

4、咕噜咕噜叮咚叮咚咯吱咯吱

5、哗啦哗啦、咕咚咕咚、淅沥淅沥、嘟噜嘟噜、朴隆朴隆、哔里哔里、呼噜呼噜、当郎当郎、啪拉啪拉、卡拉卡拉、唰拉唰拉、叮当叮当、轰隆轰隆、扑通扑通、咕噜咕噜、叮咚叮咚、吱嗒吱嗒。

6、whisper/gasp/sigh/cry/shout

7、叽叽喳喳(jījizhāzhā)：语音杂乱。

8、叮当叮当，铁匠炉又开始了吵闹。

9、拟声词融入短语或句中，例如：

10、树上喜鹊喳喳叫，声音悦耳震心房。

11、忽听得喀嚓一声，树枝断了。

12、《“宝贝，苹果用英语怎么说？”——快停下，这是错的！》——启蒙总概

13、这里的「扑通」一词，形象地刻画了雨来敏捷的跳水动作，突出了雨来游泳本领的高强。

14、叮铃当啷唏哩哗啦霹哩叭啦叽里咕噜

15、例句：200斤的他坐在窄窄的木箱上，发出吱吱咯咯的声音。

16、形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，可以用肯定否定方式提问，如“好不好”“冷不冷”“高兴不高兴”，拟声词则不能。

17、扑棱一声，飞起一只水鸟

18、叮咚，嘶嘶，轰隆，呕呕

19、嘤嘤，鸟叫的声音；

20、Onlythevenliatorinthecellarwindowkeptupacealessrattle.只有地下室窗户上的鼓风机不停地发出呼呼声。

拟声词(第四篇)

1、 “嘻嘻”，奸诈之笑声，隐藏在暗地坐山观虎斗的那种。

2、唭qì、硿kōng、咙lóng、噼pī、哩lǐ、啪pā

3、扁担压得咯吱咯吱直响。

4、轰隆，打了一声雷。

5、呜呜呜嘻嘻嘻呵呵呵哈哈哈

6、 “咯咯”，女孩子银铃般的笑声。

7、郑新民，香港大学哲学博士(PhD),上海外国语大学教授

8、当当当当、哗哗哗哗、嘻嘻嘻嘻、哈哈哈哈。

9、《提前两天，给你吃颗定心丸——“周末读好书”变形记!》——选书的那些原则和技巧

10、造句：教室里三五一群,或沉思默想,或叽叽喳喳。

11、啦啦、哗哗、汪汪、咚咚、隆隆、呀呀、呼呼、嗖嗖、潺潺、嘘嘘、咻咻、鸭鸭、嘎嘎、铃铃、令令、滴滴、答答、飕飕、訇訇、吁吁、淅淅、得得、瑟瑟、冽冽、剌剌、沥沥、哼哼、

12、啾啾：形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

13、咪咪：形容猫叫的声音。

14、当拟声词为不及物动词时，直接表示发声体发出声音这一动作,其后不接动作的接收对象。多数表示动物发声动作的拟声词都作不及物动词使用，见图8和图

15、韩国人发kakatalk喜欢用ㅠㅠ表示哭声

16、泉水咕嘟地往外冒。

17、单音节的拟声词有：乒、乓、唰、来自轰、嘭、咻、吱、啪等。360问答双音节的拟声词有：啦啦告的均言加液总族坚移连、哗哗、汪汪、咚咚、滴滴、答答、嘤嘤、叽叽、渣渣、呱呱、啪补装境可光标武接啪等。AB型的拟声词有：乒乓、扑哧、扑通、喀嚓、喀嗒、滴答、叮当、啪嗒、哗啦、呼噜、喵呜、吱呀、吧嗒、啪叽、咕嘟等。AAA型的拟声词有：呜呜呜、嘻嘻嘻、哈哈哈、啦啦啦、嗡嗡嗡、呱呱呱、达达达、轰轰轰、咕咕咕、咚咚咚等。

18、“哈哈”，爽朗之笑声，开心的肆无忌惮的那种。

19、Thecockintheyardcroweditsfirstround.院子里的雄鸡已经叫头遍了。

20、萧萧，马长鸣声；

拟声词(第五篇)

1、形容词不能和数量词结合，拟声词则可以，例如：

2、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

3、呦呦鹿鸣、关关雎鸠、北风萧萧、泉水叮咚、嗷嗷待哺、嗡嗡作响、狺狺狂吠、呼呼山响

4、造句：晚上雨滴滴答答的落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花。

5、苍蝇翻动着翅膀飞起，嗡嗡嗡嗡，声音又响起来了。

6、《“爱你爱到骨子里”》——“周末读好书”第一辑

7、淅淅沥复沥(xīxīlìlì)象声词。雨声制。

8、叮当，咔哒，嘎吱，砰砰

9、都是不妥当的。形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义(注一)。

10、五年级上册语文五年级上册数学

11、吃薯片或者脆饼发出嘎吱嘎吱的咬碎声，可以用cruch来形容。小溪或流水的“哗哗”水流声，可以说是“SplishSplash”。

12、吱吱咯咯(zhīzhīgēgē)象声词。形容物体被压挤时发出的连续不断的声音。

13、ChangingPedagogy:AnalyzingELTTeachersinChina(London/NewYork:Continuum,2008),全球著名应用语言学专家DavidNunan为该书作序，称赞该书拓展、延伸和更新了外语教学理论，尤其对外语课程论理论是一个重要的贡献。该书已于2018年1月被Bloomsbury出版社收入BloomsburyEducation&ChildhoodStudies在线平台。

14、青蛙呱呱叫，鸟儿啭鸣忙；

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16、看到这幅图，我们仿佛能听到河水哗哗流动的声音。为了把听到的声音传达给别人，我们会用词语去形容，这便是拟声词。

17、小溪潺潺地流着。

18、huffandpuff

19、用单音节拟声词填空，使句子更加生动。

20、 锅里的粥咕嘟咕嘟响。(咕嘟咕嘟是拟声词 )