生之歌杏林子(前二十句)

1、一只受伤小狗背后引发的思考。。。

2、她的读者众多，每年寒暑假都被台湾中小学选为假期读物。但她与那些流行作家不同的是：她有一颗奋斗的心，不以书是否畅销为志向，以劝勉青少年为己任，帮助青少年树立积极向上的人生观。

3、母亲 酷炎的夏日要晒死我了

4、半个世纪的崎岖岁月，这个瘦弱的女子是如何度过的呢！自怨自艾痛哭流涕吗？浑浑噩噩怨天尤人吗？自暴自弃混吃等死吗？这种日子也曾有过，在她12岁时得病到十六岁的这段时间，她确实悲痛，怨恨，无助，绝望！甚至很多次想过放弃生命……

5、我们是暴徒脚下的两团烂泥

6、璀璨星光(校园传唱版)

7、《生命生命》是人教版语文四年级下册第五单元的第三篇课文，单元目标要求学习理解含义深刻的语句。本课是台湾女作家杏林子写的一篇议论性散文。由于杏林子自身不幸罹患严重的类风湿性关节炎，全身90%关节坏死，但她顽强乐观，创作不辍，还积极投身公益事业，创造了生命的奇迹，她的生命感悟与她的经历息息相关。她在本文中通过极为普通的三个事例“飞蛾极力求生”、“瓜苗不屈向上”、“倾听自己的心跳”引发出对生命的深刻思考，阐释了生命的价值和意义，表达了自己强烈的生命感悟和积极进取的人生态度。语言朴实精炼，用词准确生动，结构层层递进，写物如在眼前，写情沁人心脾，读起来撼动人心。散文移情于物和形散神聚的特征也比较明显。

8、母亲呀，快让我躲入你的怀抱！

9、我们的命运应该如何地比拟？——

10、我离开你的襁褓太久了，母亲！

11、杏林子不但爱她周围的残障人士，也宽恕那些伤害自己的人，包括向她施虐的女佣。警方指出，杏林子在出事以后，曾在送往医院途中表示，不愿对伤害她的女佣维娜提出诉讼。而且，因着爱心，她在生前早已提出死后要捐出躯体的心愿。因此，在她离世后，家属经商议而决定遵照她生前的遗愿，把她的躯体捐给台湾三军总医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。

12、啖着我的骨肉，咽着我的脂膏;

13、我有一座刘公岛作我的盾牌

14、我是神州后门上的一把铁锁

15、由于身体上的疾病而令杏林子不得不中途辍学，故此杏林子的最高学历仅为北投国小毕业，杏林子初时甚为介意，但后来渐渐释怀。

16、华文天下出版了台湾作家杏林子的两部经典作品《生之歌》《生之颂》。作者生前是一个高位截瘫的患者，多年靠仅能动的两个手指写作，她的作品透着质杯的美和单纯的爱，引人向善，字里行间透着浓厚的博爱情怀。

17、我们是东海捧出的珍珠一串

18、我离开你的襁褓太久了 母亲

19、朗读，在声音中了解世界和人生

20、她自己在遭受不幸，她却总在想法帮助别人。她在一个盲人按摩院，发现两位盲人按摩师有音乐天分，她就鼓励他们唱歌，并为他们请音乐教师，最后这两位盲人按摩师成为了台湾有名的音乐组合——双福之音。

生之歌杏林子(前四十句)

1、我何曾有一天不在泪涛汹涌

2、因为她知道，病痛不仅折磨着她的身心，也煎熬着亲人的灵魂，那包香灰里饱含了父亲的揪心和痛楚，蕴藏着有父亲的爱和希望！对于一部分患者，在与病魔对抗的坎途中，失望与绝望总是比希望来的更快一步，因为正如杏林子描述的那样，我们不怕身体的残破，比身体残破更可怕的是心灵上的失望、悲观、颓丧、恐慌与愤怒，这些犹如一面看不见的网，随时准备将每个患者陷在中间！身体残破加上心陷囹圄让一部患者彻底向命运低了头，因为这种无休止的痛苦不仅折磨着他自己还有他的亲人，曾有病人因为吃激素年纪轻轻头发眉毛全白了而走向绝路，还有不少人因为对方忍不了无休止的治疗而选择离他而去，这些痛苦，挣扎，绝望甚至轻生的念头在杏林子年轻的生命里也不止一次出现过！

3、病魔缠身，更显生命真谛

4、出示句子：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

5、(2)你用什么词概括的小标题？相机指导抓关键词概括小标题。学生板书。

6、自从我下嫁给那镇海的魔王

7、有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

8、说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。

9、她表示，面对众多挑战的杏林子，在承受肉体上的痛楚的同时，依然坚持自己的写作理想，而作为正常人的我们，即便是发生一些不愉快的事情，和她的经历相比，简直不值一提。杏林子积极的人生观，可以成为许多人的学习榜样，此举也令许多人看到生命的希望。

10、◎从杏林子到王宗仁，盘点那些从扶风走出去的作家！

11、(你给我一个拥抱)啊!充满微笑的人间多温暖充满微笑的生命多美妙微笑，微笑

12、◎旅日扶风籍作家亦夫：当文化成为猴子身上的袈裟

13、我们总有太多的来不及。

14、我何曾有一天不在泪涛汹涌！

15、她曾给自己三年的时间，如果三年后身体还是这样她就选择离开这个世界，可是三年又三年她的身体越来越差，她在人生的绝望关头遇到了上帝，遇到了书本与写作，她逐渐认识到：一个人只要能突破心灵的枷锁，这个世界就没有什么能困住她了！

16、母亲呀 我哭泣号啕 呼你不应

17、杏林子在小学毕业前夕便因病辍学，但她数十年来坚持自修，每天收听广播中的课程来吸取知识，终于成为台湾文坛上的知名作家。残而不废的她，用文字激励人们积极向上。她不但被誉为“台湾最具影响力的作家”，并在1980年当选第八届“台湾十大杰出女青年”，得到蒋经国先生的肯定。此外，她在1983年获得“国家文艺基金会散文奖”，又以《另一种爱情》一书获得台湾的“一等文艺奖”。

18、(3)三个事例能否调换顺序？先不解答，带着问题继续学习。

19、你可知妈港不是我的真名姓？

20、自12岁起，杏林子即因罹患“类风湿性关节炎”而饱受病魔折磨。这是一种自体免疫系统不全而引发的慢性疾病，完全无药可治，患者等于被宣判了死刑，在死亡之前加诸于身的是无尽的疼痛。她全身关节逐渐损坏烂尽，始终处于痛苦的煎熬中。但就在这样困难中，刘侠写出了几百万字，出版了20多本励志书。她的作品也许称不上精致文学，却是一字一痛，一字一爱，所迸发的力量比那些精致文学还要伟大珍贵，这是她以“无用之躯”送给弱势者、身心残障者，以及无数跌倒过、在长夜里痛哭过的人的礼物。

生之歌杏林子(前六十句)

1、1961年前后刊于《中央日报》副刊及后杏林子即不断写作，作品类型亦越见多样化，除散文外，亦有小说、广播剧、电视剧本、舞台剧本等，屡获殊荣。

2、夜色在笑语中渐渐沉落，朋友起身告辞，没有挽留，没有送别，甚至也没有问归期。

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼

4、作者简介何天朵，大学毕业，传道人，文章散见于主内各报刊平台。

5、我们是东海捧出的珍珠一串，

6、正如杏林子在《生之歌》里面所写：“希望，是一切力量的源泉。在我们的一生中，可能会失去很多东西；然而，只要怀抱永不熄灭的希望，我们就可以不畏贫寒，可以面对苦难，可以重新开创我们的世界，可以勇敢地活下去！”

7、年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一份随心所欲的舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有种恶作剧的窃喜。

8、马英九曾在演讲中引用杏林子在《生之歌》中的话：“对一个成功的人来说，缺陷是一项得胜的荣耀”、“幸与不幸，全在你自己掌握”，期勉学子们不要放弃继续努力。

9、杏林子和三毛，一样是疾病缠身，一样是从小孤独自学，她们之间有太多相似的地方。三毛走遍世界找寻真爱，确实也找到了，然而又失去了。杏林子因为身体的原因足不出户，却将一颗心放在广大的人世间，关爱那些需要帮助的人，对于小我的那些愁绪痛苦，却看得很淡。这些，从她的《生之歌》《生之颂》中可以切切的感受到。

10、图为广州市罗曼士乐器制造有限公司厂区

11、偶然发现，台湾名作家三毛和杏林子之间，居然有着铁一般的姐妹关系。三毛自杀的时候，在各界哀悼声中，也唯有杏林子发出不同的声音。

12、我给你一个微笑你还我一个微笑我向你表示友好你向我伸出双手

13、母亲 让我快回到你的膝前来

14、连句成篇：把你这节课记下的感悟连起来读就是一段生命的感言，题目是《生命之书》，作者是你自己，润色一下，读给同伴听。

15、本人写词仅是偶而为之，既非所长亦不曾下过大功夫，更不期待有人赏识。得韦老青眼，既意外又受宠若惊。

16、一粒貌不惊人的种子，往往藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能变成五彩斑斓的彩蝶。因为生命在旦夕就是一桩奇迹。——杏林子

17、你也试试用“事例+感悟”的写法表达自己对生命的感悟，你想到了哪些类似被困飞蛾、砖缝瓜苗的生命现象？(辛勤的蜜蜂、不知疲倦的蚂蚁、春风吹又生的小草、沙漠胡杨......)

18、杏林子的一篇一篇祈祷词，让我得到灵感与动力，于是连词带曲，写下《微笑》与《感谢您！天父上帝》两首歌。

19、1998年：《生命之歌》(有声书)、《身边的爱情故事》。

20、我的胞兄香港在诉他的苦痛

生之歌杏林子(前八十句)

1、生活同时给她的不只是阴霾，她收获了家人的关爱，收获了医院里的来自医生患者的珍贵的友谊，成了台湾香港东南亚最有影响力的作家之成功的华人作家千千万，可没有人比她更励志，只有她顶着残破的身躯写出了那么多催人奋进的文字，只有她给了我们生命的另一种解释和可能，那就是即便你身陷囹圄，你依然可以用坚强和乐观缔造生命的美好，热情与辉煌！水留经管道的时候，它的形状是管道的形状，生命的泉水流经你的时候，它的形状是你思想的形状。杏林子的改变，源于她思想的改变，她对生和死有了新的认识，她懂得了爱和快乐才是生命的真谛！

2、也越来越觉得，人生一世，无非是尽心。对自己尽心，对所爱的人尽心，对生活的这块土地尽心。既然尽心了，便无所谓得失，无所谓成败荣辱。很多事情便舍得下，放得开，包括人事的是非恩怨，金钱与感情的纠葛。懂得舍，懂得放，自然春风和煦，月明风清。

3、七子之歌是闻一多的一首组诗，原文如下：

4、她的书文字简洁，读来感性十足，透着淡淡的温柔，没有怨天尤人，有的是不向命运屈服的不屈不挠的精神，字里行间洋溢着乐观和豁达，她用幽默的笔调描述着人生的种种际遇，述说着命运附加给人生的诸多挑战。

5、1966年，杏林子已经整整在床上躺了12年。她用毅力克服困难，慢慢从床上坐起来，扶着拐杖艰难地迈出第一步。怀着“施比受更为有福”的心，她觉得：“我应该为一些和我同样命运的孩子们服务，使他们得到快乐。”在奉献理念的推动下，她在台北市南机场的“社区发展实验中心”照顾伤残儿童，并拿出奖金，和一些志同道合的朋友一起成立了“伊甸残障福利基金会”，致力于推动残障人士的福利工作。从此开始了一生漫长的社会服务工作。

6、台湾领导人马英九先生在出席2012年的教育奖时，在演讲中引用杏林子在《生之歌》中的话：“对一个成功的人来说，缺陷是一项得胜的荣耀”、“幸与不幸，全在你自己掌握”，期勉学子们不要放弃继续努力。

7、她们似乎在启示我们，世事往往越平凡越平安，女人的幸福其实和美貌没多大关系，一个女人的智慧若不能随着年龄增长，只会落个今日芙蓉花，明日断根草的结局。如果邓丽君能跨过一叶障目的悲伤和痛苦，不把爱情当偶像，能将自己的歌喉如蔡琴一样献给上帝，用大爱来看世界，看人生，她就会有不一样的命运和结局。

8、终其一生，致力奉献社会

9、抓含义较深的词句，体会作者对生命的感悟，运用关键词联句成篇。

10、她这样说：那时候活不下去的原因是不知道病何时会好，生命有什么意义、有什么价值?但我有了信仰以后，便对生命有一个新的诠释：就是每一个生命，不管是老弱伤残或贫富贵贱，都是珍贵的!每一个生命都有他特定的价值。人看人是看外表——看容貌、看财富、看地位。但上帝是看内心，看我们有没有对自己的生命尽了本分。他不要求每一个人都拿一百分，因为他知道人的才智有高低，能力有大小之分，他只要求我们尽本分、尽了心，就够了。

11、有位作家如此描述她的写作过程道：“她在腿上架着一块木板，颤巍巍地用两个指头夹着笔写字，每写一笔就像举重一样，要忍受巨大的痛苦，我都不忍心看下去了。”在这样困难下，刘侠写下了几百万字，并出版20余本励志作品。她的作品也许称不上精致文学，却是一字一痛，一字一爱，所迸发的力量比那些精致文学还要伟大珍贵，这是她以“无用之躯”送给弱势者、身心残障者，以及无数跌倒过、在长夜里痛哭过的人的礼物。

12、笔者天性喜江湖而远庙堂，但不知何故，却有点为海峡两岸的庙堂中人，居然都没人识货而略感遗憾。像《微笑》这样的歌，如多些人听到、会唱，大陆说不定可以节省大笔“维稳费”，台湾则很可能会减少很多“内斗”，可以把更多精神力气用在做实事上。唉！真是“永远的不上道”！

13、正如基督徒作家杏林子在《生之歌》里面所写：“希望，是一切力量的源泉。在我们的一生中，可能会失去很多东西；然而，只要怀抱永不熄灭的希望，我们就可以不畏贫寒，可以面对苦难，可以重新开创我们的世界，可以勇敢地活下去！”

14、那三百年来梦寐不忘的生母啊！

15、杏林子是一个不向命运屈服的作家，虽然她已经离去，但她依然活在读者的心中。

16、我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。

17、你依然保管我内心的灵魂

18、杏林子1942年4月12日出生，12岁时罹患罕见的类风湿性关节炎，发病时手脚肿痛行动不便，只有手指可以动，自此身心饱受病痛煎熬。作品《生命，生命》已被选入小学语文四年级下册人教版教科书第17课。

19、就是这样一天天坚持，几十年笔耕不辍，这才有了前面咱们提到的那些著作，虽然她的文字没有华丽高调的词藻，没有跌宕起伏的内容，但是一字一泪，一句一爱，每一篇都是生命的真谛，每一章都是爱心的凝结！正是靠着这份对生命的执着和热爱，她完成了人生华丽的蜕变，从身体的羸弱到内心的强大，在生活的难火中淬炼成钢，在岁月的磨练中让梦想照亮了残酷的现实！无情的病魔没能将她击垮，反而让她越挫越勇，给那些虽然身体强健却终日浑浑噩噩的无处安放的灵魂上了很好的一课！

20、小燕子，十五年了，谢谢你终于原谅了我！

生之歌杏林子(前一百句)

1、王昭君：明明可以靠脸吃饭，她偏要用智慧赢人生！

2、杏林子在16岁那年接触了基督教，从此她对生命的真谛有了新的认识和感悟！在一次次的住院治疗与求医问药的道路上，她开始走向成年，也开始慢慢尊重生命，珍惜生命，敬畏生命！她说，上帝在生死之间依旧给了我们很大的选择权利！那就是你无权决定命运给你什么，但你可以选择用什么样的心态去对待生活，可以选择用什么样的方式来度过这一生！

3、杏林子创造了奇迹。不，不要说她创造了奇迹，她本身就是一种奇迹。但奇迹是怎么产生的呢?她的力量源自何处呢?

4、在读题目，你会怎么读？

5、能通过阅读理清文脉，结合课外拓展阅读《杏林子的故事》，抓含义较深的词句，体会作者的生命感悟。

6、两个强邻将我来回地蹴蹋，

7、我胸中还氤氲着郑氏的英魂

8、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”.

9、据说两个好姐妹之间，曾经发生过这样一个故事：

10、2003年2月8日，杏林子脱离了病魔的缠累，卸下了生命的重担，静静的安息了。消息传来，各界人士都举行了自发的悼念活动。福利机构的同仁们都流泪了，表示要将她未尽的事业继续下去。

11、母亲 我们要回来 母亲

12、让你们写的《生命之书》结束这节课，但是我们知道，我们的《生命之书》才刚刚打开。教师边说边板书书页的形状。

13、那么，为什么还要活着呢?刘侠也问了自己这个问题。生病之后，她看着自己的关节一个个坏掉，渐渐不能走不能跳，身体的痛苦倒容易忍受，最大的痛苦是来自内心，“我不知像我那样既没有念过多少书，又瘫痪在床上的病人到底有什么用?我活着到底是干什么?仅仅为了自己受苦、拖累家人吗?我真的要在病床上躺一辈子，永远做一个废人吗?”

14、朱光潜曾说过：美感来自直觉。第一次接触她的歌声，心里就不自觉地感觉她的歌声与众不同，自有一种美，自有一种超脱。

15、我背后葬的尽是圣人的遗骸！

16、后来，杏林子用她的坚韧走完了她63岁的人生。而她的好友，四肢健全、才华横溢的三毛，却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命。

17、她好好地使用生命了吗？女生朗读蓝框中的文字，男生朗读第五自然段。(蓝框中的语言来源于课外阅读文本《杏林子的故事》)

18、但是他们掳去的是我的肉体

19、我喜爱邓丽君的歌，但我更爱杏林子的生活态度。

20、感谢广州市罗曼士乐器制造有限公司