20句天下兴亡匹夫有责的例子集锦

1、顾炎武曾经到山西考察，人们听说顾炎武来了，都纷纷前去迎接，想看看这位闻名天下的大学者的风采。

2、你以为敌人就没有人性需求吗？在一次近身肉搏时，保罗连捅对方几刀后，看到痛苦求生的敌人，唤醒了保罗的同理心，赶紧爬过去救敌人，结果敌人还是死在了自己手里。保罗摸到他口袋里一堆证件，打开一看，敌人也只不过是一位印刷厂的工人，怀里还揣着妻儿的相片。保罗开始痛恨自己，我们为什么要互相厮杀?揩去敌人脸上的血迹，保罗趴在敌人身上，向他保证会帮他把照片带回家。

3、3班刘姝含：我把学习当作爱国，为实现祖国的第二个百年奋斗目标而努力。

4、“天下兴亡，匹夫有责”是今天的国人借以表达匹夫之志的口头禅。但可惜的是，说这话的人，并没有几人真理解这话的真实含义。

5、顾炎武出身乡宦，自小读书，十四岁参加复社活动。复社是一个图谋革新的社团，成员大多是爱国的知识分子。清兵南下时，顾炎武参加了抗清斗争，同昆山知县杨永言等人一道据守昆山。城破，顾炎武的两个弟弟被清兵杀死，继母王氏也绝食自杀。此后，他以商人身份暗中活动，联络抗清力量。后被官府追捕，逃离江南，前往山东。在北方的二十多年里坚持反清。

6、C解析：“天下兴亡，匹夫有责”最早是由顾炎武在《日知录・正始》中提出概念，背景是清军入关。而八字成文的语型则出自梁启超。

7、(1)“易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人兽相食，谓之亡天下。”提出了亡国和亡天下两个概念，并且加以区分。亡国，是指改朝换代，政权更替；亡天下则是指道德衰颓，人相争斗，社会风气败坏，动乱不安。

8、知史明理的少年，必然对家国天下有着别样厚重的情愫。

9、顾炎武之后，清代一些儒士发挥“保天下匹夫之贱与有责焉”的思想说：

10、电影一开始，展现的是“第一次世界大战”刚开打时，一个年轻的德国士兵亨瑞奇葛柏，在一边苟且一边前进中，与敌人厮杀时牺牲了。也许你想不到，士兵战死沙场后的最大剩余价值，是他身上的那套军服。被前线男人们扒拉下来后，经过后方女工们的浆洗和缝补，又做成了漂亮的制服，三年后这套军服发给了新兵保罗。

11、顾炎武：天下兴亡，匹夫有责

12、战争的发展很不顺利，政府早忘了一年就可以让他们荣归故里的承诺，保罗入伍一年半了，德国不但没有拿下西线，相反还在以一周内伤亡四万人的速度，与敌方陷入了胶着状态。青年学生走入西线之前，可能以为上前线打仗，类似于去踢场足球赛，没想到每一次烽烟之后，身边就会有很多熟悉的同学暴尸战壕，每次面对生离死别，保罗都是惶恐和沉重的，即便对方是敌人时。

13、 其实，“天下兴亡，匹夫有责”，这句话，不仅是现代适用，用于三国时期的刘备也照样适用!。

14、顾炎武说：“读万卷书，行万里路。我们的生活就是一本书。”

15、bnugeography@1com

16、这是一部成功的反战片，如果电影院里反复上映这样的影片，相信将没有人愿意去战场，所以作为平民老百姓，不要去呼吁战争，更不要去鼓噪战争，天下兴亡，匹夫有责，说的是维护民族的道统，而非为了哪家政府的统治去牺牲自己。

17、美国科学家震惊发现：人不会真正死亡！

18、南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。

19、向史而新，征途漫漫，相信仍有万千地理人不畏前路，葆拳拳初心，共赴山海。

20、顾炎武在学术上的最大特色，是反对朱熹、王阳明以下的宋明理学的空虚玄妙，顾炎武强调客观的调查研究，提出：“君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”意思是说，君子要以文章救世，空谈和修饰辞藻有什么好处呢？这对于当时不愿意面对政治，只专心做学问以求自保的很多学者来说，是一种挑战。顾氏宗亲点击加入顾氏家族总群

40句天下兴亡匹夫有责的例子集锦

1、一个国家若没有强大的国防，

2、《天下兴亡匹夫有责》单元开启后，同学们在学习生活中，用行动践行了责任打卡，唱响了巴蜀娃的爱国音，涌现出了一个个责任小榜样。

3、做学问必须先立人格，“礼义廉耻，是谓四维”，提倡“天下兴亡，匹夫有责”。可以说顾炎武最大的影响不在于他是多么好的一个学问家，而在于他忧国忧民的意识，这是国学传统中的精髓。

4、军营不仅塑造了我对身体，

5、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的《日来自知录·正始》中的概念，背景是清军入关。他的原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”(1)以八字成文的语型，是出自称超织报于梁启超。意为保护一个360问答国家系统不致被倾覆，是帝王将相和文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，表家判根波息继值防因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。请采纳回答谢谢

6、自愿报国的李润虎

7、著名的史学家，以“明天人之际，通古今之变”为座右铭，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识忍辱创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)，成为秉笔直书的典范。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

8、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的《日知录·正始》中的概念，原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”。以八字成文的语型，是出自于梁启超。词语的意思是天下的兴盛灭亡，关乎所有人的利益，每一个老百姓都有义不容辞的责任。

9、天下兴亡匹夫有责的哲学原理整体与部分的辩证关系原理事物是因果联系的.天下亡了,必然我们也会亡.天下是整体,匹夫是部分.整体影响部分,部分对整体有能动作用.

10、1班李米萝：我把友善当作爱国，让世界充满爱意。

11、在任何时候都要对生活充满希望。

12、《永乐英雄儿女》，保剑锋，刘涛主演的，男360问答主因为听了“天下兴亡匹夫有责”的话，自己起了个“屁侠”的称号，然后组织义军抵抗鞑虏

13、把国家的安定，政权的稳固，建立在进行教化，提高人们道德自觉的基础之上，是中华文化在社会治理方面的大智慧和优秀传统。孔子主张“为政以德”，说“道之以德，齐之以礼，有耻且格”；又说足食、足兵、民信三项立国的要素，必不得已而要去其则去兵、去食，“民无信不立”。《大学》说“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”；孟子见梁惠王说“王亦曰仁义而已矣，何必曰利”，指出“上下交征利则国危矣”，“未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也”，都是强调人们的道德自觉和良好的社会道德是立国之基。顾炎武明确地区分保国和保天下，并说明二者的关系，是这一传统的继承和发挥。

14、1：曹刿论战中写道，曹刿的同乡人劝曹刿不要参与到战争，曹刿不理。正是因为曹刿有"天下兴亡匹夫有责“的观点，他来自才不拘于自己平民的，勇敢的向执政者进谏。也正是因为曹刿有着忧国忧民的胸怀，才有了中国历史360问答上以少胜多的经典战役，所以说我们每人都是国家的一份子，我们有责任也有义务为国分忧。

15、“有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”

16、6班周圣哲：校运动会上我能破2个校纪录，都来自于坚持和努力。时光不负少年，坚持去做好一件事情就是我的爱国音。

17、天下兴亡,匹夫来自有责,这是清朝初年著名儒者顾炎武的社会主张,意思是说,早领没兰齐安阶直林民族的存亡,是每一个公民的责任关于“天下兴亡,匹夫有责”,《汉语大词典》说:“谓国家兴盛或衰亡,每个普通的人都有责任。语本清顾炎武《日知录...因此,说“天下兴亡,匹夫有责”360问答二句意谓对于国家民族的兴话百旺,每个普通人都有责任成语“天下兴亡，匹夫有责”，多年来流行一种说法，认为是顾炎武说的。但出自顾炎武的哪一本书。却从未有人点明。

18、风俗之厚薄奚自乎？自乎一二人之心之所嚮而已。此一二人之心嚮义，则众人与之赴义；一二人之心嚮利，则众人与之赴利。……然转移习俗而陶铸一世之人，非特处高明之地者然也，凡一命以上，皆与有责焉。(曾国藩)

19、作为担负起祖国未来的我们纵然渺小，平凡如苔花一般，也要担当起国家的责任，尽自己所能，做最大的贡献。捡起一片纸，帮助一个人，疫情期间遵守防疫规则，在自己能力范围内做最好的自己……这些微不足道的事，同样也是爱国。好好学习，不辜负老师、家长对我们的期望，更不要辜负祖国对自己的培养。将来，做一个对祖国有用的人，一个能报效社会的人。

20、褚老形容自己中学时的状态为“思想很顽固，纯粹的书呆子一个”。进入大学第一年，抗美援朝战争打响，青年褚广荣参加了宣传抗美援朝的文艺活动。大家在街边打快板、说相声，以各种形式吸引群众。直到现在，92岁高龄的他对当时说过的快板书依然记忆犹新，“竹板一打哗啦啦响，大伙听我讲一讲，好好听，慢慢想，别再吵吵别再嚷。美国鬼子害人精，到处放火闹战争，今天拿个照妖镜，咱们给他算算命。个子大，是草包，打起仗来真糟糕，腿挺长啊不会跑，摔了胳膊崴了脚，堵了门，慌了神，左边找尿罐，右边找尿盆，你说逗人不逗人！”宣传活动使褚广荣先生受到了触动，思想也逐渐开始变化，实现了从“两耳不闻窗外事”到“天下兴亡，匹夫有责”的转变。

60句天下兴亡匹夫有责的例子集锦

1、根据教育部关工委“读懂中国”活动精神并结合北师大关工委的活动要求，地理科学学部于4月初以访谈形式邀请学部部分离退休d员教师讲述自己的人生经历、入d故事与从教之路，引导青年学生学习他们对d和国家的深厚感情、对生活的执着坚韧、对职业的忠诚热爱，激发对中国共产d的拥护、热爱之情，坚定担当民族复兴大任的信念与决心。

2、另一个学生读过一点历史，就说：“不对，古代有竹简做的书，有丝织品做的书，也有刻在石头上的书，所以书有很多种材料。”

3、 刘备，早年依靠卖草鞋、席子为生。不过刘备乃汉室宗亲，一心想要兴复汉室，还黎民于安定!或许。很多人认为刘备只是说一说，其实则不然。刘备在幽州结识了万人敌关羽、张飞，而后镇压黄巾起义，从这些事迹无不看出刘备的爱国之心。

4、所以匹夫既不是骂人的话，也不不是夸人的话，只是古代平民百姓中的男子代称，在古代文学意义延伸的基础上，慢慢地“匹夫”一词被扩展到了普通人身上。

5、“天下兴亡，匹夫有责”是人们熟知的名言，现在常有人把它说成“国家兴亡，匹夫有责”。一词之改，看似无伤于原意，其实是丢掉了原话的根本精神。

6、祖国是一片碧蓝海，我是海里的一滴水，海阔则水蓝。

7、839年6月3日这一天，林则徐亲自到虎门海滩，主持销毁害人的毒品鸦片。他以无比的勇气和决心维护中华民族的尊严，是一位伟大的爱国者

8、从《短歌行》到《蜀道难》、《出师表》，他熟读成诵、反复吟哦；从《城南旧事》到《神奇图书馆》《封神演义》，他都潜心阅读，不断从书中汲取营养。他主动参加“巴蜀红领巾微讲堂”活动，传播传统文化——中秋节，深刻领悟博大精深的中国文化，积极向他人宣讲中国传统文化，让传统文化根植于小伙伴们的心里。他常常和妈妈一起学习诗词，朗读诗词，并反复吟诵诗词，感受诗词的魅力。他积极参加诗词“飞花令”活动，并代表班级参加学校“飞花令”比赛，还获得了校第二名的好成绩。

9、战争中凡是主动进攻的一方，不管口头上怎么宣扬，都逃不掉两点：要么是企图从挨打的那方抢来些利益，要么就是借战争转移内部矛盾，总之是为了维护自己的统治。所以春秋战国时，打仗都是贵族人自备兵马全家出动，不关老百姓的事。

10、所以，以天下为己任并不一定要出仕为官，在位谋政，而是不论在朝在野，随时随地，根据自己的处境、条件，自觉担当；不一定要有权力、地位、财富等资源，而最重要的是要从自己做起，身体力行。

11、两年的部队经历，令我感悟颇深。

12、岁月流转，中国共产d已走过一百年的风风雨雨。从南湖的“一叶扁舟”成长为“一艘巨舰”，褚老师也与万千地理工作者一步步丈量着祖国的山河大地，见证着中国遥感事业从无到有、从弱到强。

13、虽然褚广荣先生入d时间较晚，但他对待科研、工作、学生始终兢兢业业、认真负责。谈到入d对个人的影响与变化，他坦言：“没什么影响，我从思想上来讲，工作一直积极认真。我认为工作就应该对自己要做的事情绝对负责。‘天下兴亡，匹夫有责’，并非仅是共产d员的责任”。

14、皇帝让林则徐去广州查禁鸦片，林则徐到了广州后，命令外国商人把全部鸦片缴出来并保证不再私运鸦片到中国来，否则给予严惩。

15、C“天下兴亡,匹夫有责”最早是由顾炎武在《日知录・正始》中提出概念,背景是清军入关。而八字成文的语型则出步控判自梁启超。

16、1950年，青年褚广荣从北京汇文中学毕业，考取了北京师范大学。在入校时，由于受中学历史老师的影响，他最初选择的是历史系。“史地课程不分家”，大学一年级，褚广荣先生在历史系设置的两门地理课程考试中都取得了九十多分的成绩，并对地理学产生越来越浓厚的兴趣，因而转到地理系，重新进入地理专业一年级学习。1955年毕业后留校任教，从事遥感制图科研工作至今。

17、1：曹刿论战中写道,曹刿的同乡人劝曹刿不要销未率措较参与到战争,曹刿不理.正是因为曹刿有"天下兴亡匹夫有责“的观点,他才不拘于自己平民的,勇敢校散基苗致物旧的向执政者进谏.也正是因为曹刿有着忧国忧民的胸怀,才有了中国历史上以少胜多的经典战役,所以说我们每人都是国家的一份子,来自我们有责任也有义务为国分忧.

18、来自路北片9个学校的德育干部组成了评委团

19、92岁的褚老形容自己“我中学就是书呆子，我后来其实也是书呆子，一辈子就是踏踏实实搞学术”。在工作期间，褚老共主编或合编出版著作教材11本，包括国内第一本关于遥感系列成图方法研究的专著《遥感系列成图方法研究》(1992年由测绘出版社出版)，国内第一本《环境制图》专著(1996年由测绘出版社出版)。正是有了一代又一代踏踏实实“书呆子”式的科研工作者，我国遥感才能一步步从引进国外技术走向国内自主观测研发，为我国农业、林业、水利、海洋和国土资源等方面的工作提供了更准确的遥感数字图像和光学图像产品，也为研究专题制图提供了更连续完整的丰富资料。

20、时值建d100周年，褚老应邀为师大青年d员、青年学子寄语：“天下兴亡，匹夫有责，望师大青年学子有公心，负责任，做事兢兢业业，做人脚踏实地。进入新时代，青年学子应该站在更大的舞台上，珍惜机会，努力学习，做好准备，共同为中华民族的伟大复兴做出贡献。”

80句天下兴亡匹夫有责的例子集锦

1、天下兴亡匹夫有责，意为，一个国家的兴胜和衰亡，和我们生活的这个国家的每一个公民有着不可分割的联系

2、在任何时候，不抛弃，不放弃。

3、顾炎武一生游历求学，需要大量的开支，却从没因资金问题受过委屈，因为他非常注意积累财产，开垦土地。他在山东、山西、陕西都置办了地产。也因此，他没有变成一个穷困潦倒的书生，有空闲治学，有财力游历四方。历数几千年来的大学者，能把学问和实践都做得这样好的人，没有几个。

4、研究生第六d支部丨文案

5、天下兴亡我的责任，强调了自己的责任天下兴亡匹夫有责，强调了所有人的责任(但牛试因为是所有人，所许跟爱集手易配钢以从个人角度来说是无责，因为你是站在所有人的身后，大家都要管的事，其实和大家都不管没什么区别)

6、抗倭英雄戚继光很多啊，比如说明末清初，顾炎武起兵抗清。邓世昌在黄海海战以身殉国东北的杨靖宇率领抗联进行抗日活动抗日战争时，我八路军副参谋长左权为了掩护大部队撤退，不幸牺牲还有，国民d的张自忠将军和戴安澜将军热血抗日最终也壮烈殉国“天下兴亡，匹夫有责”这句可谓是无人不知，无人不晓。它最早在顾炎武的《日知录·正始》中出现，是明朝灭亡、清军入关的时候，顾炎武为亡天下之感叹所写的。顾炎武写道：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”我们现在所熟知的八句语型，是出自于梁启超。

7、比赛中，选手们台风自然，感情真挚，紧扣主题，联系实际，以顾炎武的生平故事为主线，胸有成竹地把他们讲故事的技能发挥得淋漓尽致，绘声绘色的表演把在场的评委和同学们带到了浓浓的故事氛围中。栩栩如生的故事人物，生动有趣的故事情节，博得了在场观众的阵阵掌声。

8、1614年，清王朝建立，这时顾炎武2岁，注定要当一个明代的遗民。顾炎武原名绛，明亡后改名炎武，被后人尊称为亭林先生，所以也叫做顾亭林。

9、比赛结果新鲜出炉！！！

10、有红旗就抗，有第一就争……

11、欲挽回天下之无耻，必视乎一二人之有耻。权足以有为，则挽回以政教；权不足以有为，则挽回以学术。即伏处一隅，足不出里闬，但使声气应求，能成此一二人；即此一二人，亦各有所成就；将必有闻风兴起者。纵不幸而载胥及溺，犹将存斯理于一线，以为来复之机。(吴廷栋)

12、顾炎武把全国各地的山川形势、物产税收、人口村落等记录下来，写成了一部著作，就是著名的《天下郡国利病书》。

13、此话出自明代“三大儒”之一的顾炎武，原话载于其著作《日知录·正始》。其原话是：

14、无论您在哪里，只要您姓“顾”，就请您先点上面蓝字顾氏总群，再点关注，即可每天免费阅读。

15、从古至今“国家兴亡，匹夫有责”的英雄不计其数，但我知道为国为民的天下大英雄唯有人民领袖毛泽东主席。此外，跟随毛主席打江山的革命前辈、成千上万的革命先烈以及新中国社会主义建设中忠于毛主席忠诚d的事业全心全意为人民服务，战天斗地，艰苦奋斗，无私奉献的广大英模和劳动大众都是“天下兴亡，匹夫有责”的英雄。

16、本周是四单元“天下兴亡匹夫有责”总结课，旨在总结小单元主题活动期间做了什么，做得怎样，亮出不同年级的责任榜样，讲述榜样的责任故事，用榜样引领、带动更多学生践行爱国责任担当，升华爱国情感，树立报国志向。

17、天下兴亡匹夫有责的例360问答子有:不离不弃故国的屈原求生修吸手曲史的司马迁歌唱祖国的斛律金和祖国心连神牵的黄遵宪以做中国人为荣的吉鸿昌赤心报国的邓云报国心切的廉颇舍小家为大家的霍去病不为名利的邓稼先自愿报国的李润虎坚持抗金的岳送范家述据扬针年见飞文官杀敌的文天祥1感战米等充抗倭英雄戚继光

18、为建设强军强国之路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为积极响应大学生应征入伍的号召，会计学院宣传中心诚邀已完成“迷彩之约”的同学为大家讲述自身的军营经历，点燃广大会计er的参军热情！

19、德国的教育静悄悄(深度好文)

20、在几十年的教学和科研工作中，褚广荣先生一直践行着“匹夫有责”的初心。虽然经历了复杂社会环境的锤炼，他仍然保持一颗赤子之心，认真踏实做人做事，专心于教学与科研，将宝贵著作传承于莘莘学子。上至科研人员，下至师专地理教师，对每一类学生群体，褚广荣先生都按照适合他们的学习节奏认真准备。

100句天下兴亡匹夫有责的例子集锦

1、不离不弃故国的屈原

2、顾炎武举起手里的书，说：“我每到一个地方，都要考察这里的地形，观察物产和人口，以便于日后政治和军事的需要。我刚才看到这里形势险峻，就爬到悬崖上观察地形，发现原来的地图画错了好几处。”

3、顾炎武认为，如果像前朝一样，明朝灭亡只是换了一个皇帝，原来的生活方式和统治思想方式没有改变，便是亡国。但是明朝灭亡后是清朝统治，这就不同于以前朝代的更替。不同于汉族统治，满人的生活方式、思想等等都与以前的朝代不同。这就意味着不仅仅只是换一个统治阶级，而是要改变原来的生活方式，思想甚至要原来的政治统治观念，这叫做亡天下。

4、内容要求原创，可以是本人关于军营生活的亲身经历、个人感悟、经验等，激发大学生对军营生活的向往。

5、新兵是从哪里来的呢？保罗是一名高中生，身材单薄有点胆小，正处于想与父母分离的青春期，那天与众多同学们一起听了老年教师康托莱克鼓动人心的激烈演讲：

6、为祖国、为人民、为父母……

7、一个国家能够长盛不衰，仅在于这个国家的人民有一种责任感。从古至今，中国历史上不乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人，到了明末清初，也涌现出一大批思想家，他们希望汉室能够兴复，为清朝统治下的中国命运担忧。这其中，最有名的就是提出“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武。

8、他发挥艺术特长，积极参加学校“心语合唱团”，并担任高声部声部长。他积极参与学校阅读节、运动会、艺术节、数科节、开学典礼等活动，并多次担任活动主持人；他还参与了2022年春重庆市开学第一课录制，传播科技强国知识；他不吝分享、积极宣讲红色故事，还在学习和生活中积极参加烈士墓祭英烈的活动。他说：“人人为我，我为人人，少先队员当然要释放正能量！”

9、民族的道统必须建立在爱己爱人爱万物的基础之上，尊重人性的需要，让人随时能够回家，是所有人性的基本需要。每个人在满足自己私欲的同时，也能满足别人的私欲，这就是爱，这才是价值完成，当天下所有人的私欲都得到满足时，这就是公，就是世界大同。仇恨灭天下太平，仇恨起天下灭，英雄不在于用打倒别人来证明自己，而在于你有多少普世价值的独立思考，你担负起了多少尊重人性的责任。

10、据说，顾炎武常常带着书本到处考察。有一回，他发现一条大道很宽阔、很平整，就向别人询问这条路是修于何时的。那人回答说：“老辈子说这是唐朝流传下来的。”后来，顾炎武就感叹道，他自己亲眼看见了唐朝遗留下来的大道，更能感受书上记载的唐朝盛世的辉煌了。

11、1班朱益民：我把诚信当作爱国，做诚实的巴蜀娃。

12、我满怀一腔热血，踏入军营。

13、七十年代支援农业期间，褚广荣先生负责用水准仪给水库、水渠的修建搞测量。为了确保仪器安全和数据准确，他亲自扛着仪器穿行在一个又一个工地间，右腿不慎受伤。受伤后本应充分休息的他又接连长时间工作，坚持为防空洞的修建奔波测量，最终导致病情加重，被诊断为半月板损伤、滑膜炎滑囊积液。因为担心自己腿部病情加重，在腿部积液吸收后，褚广荣先生开始每天坚持跑步两公里，这一跑就跑到了83岁。如今92岁高龄的他也依然坚持锻炼，每天走走路，在小花园里做做操，“坚持运动，没有不良生活习惯，心情舒畅，这就是我的长寿秘诀”。

14、(3)“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣！”提出维护社会道德，保天下人人有责。

15、人们围住一身灰土的顾炎武，问道：“顾先生，你这是在做什么啊？”

16、天下兴亡匹夫有责的反义词事不关己，高高挂起词目天下兴亡，匹夫有责发音tiānxiàxīngwáng，pǐfūyǒuzé释义国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。

17、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的《日知录·正始》中的概念，背景是清军入关。他的原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”

18、古时候所称的“天下”相当于今天的国家，匹夫指的的平民百姓。整句话的意思是天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，所以，每一个老百姓都有义不容辞的责任。

19、原著原话的意思是什么呢？我先来帮大家翻译成现代文：

20、我坚信这条路光荣且神圣！