二十条精选尊师重教的内容和意义

1、规范部署扶贫任务。教育扶贫是当前和今后一个时期的重要政治任务，必须大力推进、取得实效。各级d委和政府要严格按照d中央有关要求，引导广大教师关心支持教育扶贫工作，充分运用校园和课堂教育帮助贫困地区学生坚定脱贫信念、认真学习、掌握本领、健康成长，通过扶智方式为阻断贫困代际传递多作贡献。

2、来源：新华社央视《新闻联播》教育部政务新媒体“微言教育”

3、统筹规范督查检查评比考核事项

4、我们也有自己的设计与创作，通过画、剪、折、叠的方式，将剪纸、绘画、书法等艺术元素融合在一起，制作成一张张精美的教师节贺卡，来表达我们的感恩之情，这些贺卡都是独一无二的呢！

5、近日，湖州市体育运动学校开展了尊师重教主题班会活动，各班级以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论等丰富多样的形式引导学生尊师、敬师、爱师；以形式多样的游戏活动为载体，引导学生自觉地把尊敬老师落实在行动上。学校广大d员同志按照学校d支部“d员进班”制度，到各班级参与主题班会。

6、第四就是晚上听韦老师给我们讲道，最吸引我的就是讲佛道的时候，因为一直以来我就是一个心有佛念之人，喜欢佛里向好向善的观点，这也影响着我的心性，以前从课堂中认识韦老师没有多久，就感觉韦老师价值观跟自己的特别吻合，所以打心眼里崇拜、佩服韦老师，所以在网校学习得以迅速成长。

7、韦老师是一名很接地气的老师，没有把自己当做高高在上的学者，而是把自己当成大家的朋友，语言灵活诙谐，引经据典，讲学有理有据，深入浅出，好理解，不晦涩。这也是大家都喜欢上他的课的重要原因吧？从开始听课到现在，也深深的感受到韦老师人格魅力的一二。

8、国家如果趋于衰败，一定轻视教师，教师不受到尊重，人就会放纵性情，人肆意放纵，国家的法律制度就要受到破坏，所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡。

9、综上所述，在教师待遇逐步改善和地位逐步提高的今天，组织和开展教师节活动，应体现教师为本的主旨，过一个有价值有意义的教师节。

10、如何统筹规范督查检查评比考核事项？

11、对社会而言，一个国家、民族形成尊师重教的良好风尚和社会环境是社会文明的体现，是社会进步的体现。

12、二是深入开展调研。通过实地调查和文献梳理，全面总结近年来中小学教师承担的工作负担种类和来源。2018年6月，教育部成立调研工作小组，先后分赴东中西部9省18市实地调研，召开教育部门管理人员、中小学幼儿园教师校长座谈会18场次，访谈教师约400名。对28个省份的250个县市、1430所学校的中小学教师进行了问卷调研。同时，系统梳理各地开展教师减负工作的成功经验，借鉴发达国家教师管理改革经验，明确文件起草思路和重点举措，形成初稿。

13、译文：我听闻贤明的圣主，没有不尊敬师长，遵循道理的。

14、真正的尊师重教，不以空洞口号粉饰，也不需小恩小惠迷惑。学生的尊重，家长的赞赏，公众的关注，政策的重视，都是教师在岗位上找到人生真谛、实现自我价值的动力。作为教育管理者，要在日常工作中着力抓好制度建设，注重人文关怀，切实保障和改善教师各方面待遇，关心教师身心健康和专业化成长。同时，全民要行动起来，真心尊重教师、尊重知识、尊重人才，合力培育和谐共荣的教育生态，营造尊师爱师的社会环境。对教师群体要给予更多信任、理解和宽容，通过平时点滴言行，为教师教学、学生学习营造更好条件，让教师生涯更加幸福、更有尊严。

15、在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。

16、金风送欢笑，丹桂花香飘。丰收总是在九月，感恩也恰好在今朝。我们忘不了培育桃李芬芳的辛勤，也忘不了呵护夏荷初开的真挚，因此，在硕果累累之际，我们感恩“人类灵魂的工程师”、社会大家庭中的园丁——老师。

17、我不是老师，但我觉得每一个人都应当是师者，都应当有一颗敬畏心，好好修行自己，成为自己的光，进而照亮别人。

18、最近，有一个不好的现象。因为国家整治学科类校外培训，有些人就对补习班老师不太尊重，落井下石，甚至有人说什么“抄底教培女生”，让人很不舒服。

19、老师有时候难免做一些不太合适的事，说一些不太合适的话，让孩子不开心。大部分家长会劝孩子，要尊重老师，要听老师的话，有则改之无则加勉之类的，于是孩子的情绪就堵在那里，反而跟老师的关系好不了。

20、网编：陈炳林邱冰花温梓琦

四十条精选尊师重教的内容和意义

1、你可以任性无理，不按常理出牌；你可以口出狂言恣意妄为，不顾他人感受，可是你是否想到：你的背后站着一群人，你的父母、孩子、同事、朋友⋯⋯人生之旅，乃修行之旅，众生平等，野狐亦能成道！大修行者、我们成年人更应三省吾身，修身修心，葆有一颗敬畏心，处处留意自己一言一行，才不至于误人子弟，殃及他人！

2、育人先育己，尊师重道看似向外的行为，也需要向内去修通！才能尊与重！

3、引用:至今已被人们引用一千五百多年

4、二是加强督导。国务院教育督导委员会要把减轻中小学教师负担工作纳入对省级人民政府履行教育职责的督导之中。省级教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作作为教育督导和开学检查的重要内容。对于执行不力、落实不到位的要严肃问责。

5、其实我们每一个人的作品都很棒哦！因为是我们用心去完成的，这可是表达我对老师尊重和理解的最好的礼物。

6、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

7、我亲爱的老师，您就像一名辛勤的园丁。我们好比那花园里的花朵，在“园丁”精心的培育下，我们茁壮成长，都在努力绽放。可当人们看到满园的鲜花，几曾想过这都是园丁的美丽？园丁们曾在那土地里撒下了多少汗水，压弯的脊梁成了花丛中的彩虹。绚丽而永恒，那才是真正美景。

8、之后到了1939年，民国政府决定将孔子诞辰日定为教师节，但是却没有推广开。

9、第谢谢萍乡市心理咨询师协会的吴老师和易老师！是你们让我感受到社会的温暖，从过去的创伤体验，慢慢地走出来了。心里依然孤独，但至少现在，在心里的某处地方是有温暖升起。

10、两汉时期，数位皇帝通过直接过问学术研究工作以及与儒家学者进行交流表达对教育的尊崇与重视。如甘露元年(公元前53年),汉宣帝曾于石渠阁召集诸儒论经。东汉明帝曾亲临太学讲经,教育活动极一时之盛。甚至，边疆的少数民族匈奴人，都派遣子弟到太学来学习。建初四年(公元79年)，东汉章帝曾于白虎观大会诸儒,研讨学问。东汉灵帝时，大学者蔡琶等人向灵帝议请刻《十三经》的石碑,灵帝下诏让蔡琶等人将石经立于洛阳，计字二十万余，作为经书范本。这就是著名的《熹平石经》，两汉时代最重要的文化成就之一。皇帝的身体力行，以身作则，极大地鼓励了教育工作者安心本职，专心学术，为两汉时期学术氛围的培养起到了良好的表率作用。

11、即使你认为你讲得很好，学生不听，那也是他的权利啊。因此，我不认同用权威的或者强制的办法让学生听课。你要考虑的是改进自己的授课方式和授课内容。因此，用“尊师重教”促进教学，是不存在的。

12、是不是可以获得最佳制作奖？

13、合理安排专项任务。各级d委和政府统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，确需中小学教师参与的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，一般不得影响正常教育教学，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况，根据形势和实际需要，由教育部门根据上级要求布置。

14、三是严格规范教育统计和调研工作。除国家统计局外，其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作时，须向同级人民政府统计机构报请审批备案。针对中小学教师开展的调研活动，须经教育部门同意并由教育部门部署开展。

15、三是弘扬尊师重教，办人民满意的教育。教育是国之大计，d之大计。教师是教育的第一资源，承载着为d育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。出台教师减负文件，要求各级d委和政府牢固树立教师的天职是教书育人的理念，呼吁社会各界把宁静还给学校，把时间还给教师，这既是积极回应基层一线教师热切期盼的迫切需要，也是弘扬全社会尊师重教，推进教育事业公平而有质量发展的迫切需要。

16、千学万学学做真人。从迷茫中走出来，敢于挑战自我，解剖自我，根据韦老师的指点教授，从传统文化里寻求智慧，从网校教师中学习体悟，珍惜痛的领悟，领受棒喝提醒，快步追赶，心灵成长，个人受益，家人幸福，人生和谐！以自己的修心的突破、修行的成就，进入到心心相印、念念不忘的境界。

17、陶行知老先生的千教万教，教人求真。千学万学学做真人！首先要学会做人，这个是韦老师强调多次的。这个是和其它学习场所不同地方，这个是我决定全身心投入学习的地方。时时勤拂拭，莫使染尘埃！学一点就去做一点。每天都会感悟，每天都会成长！

18、尊师重道是中华文明的显著特征之一。

19、在教师节听韦老师讲重师重教的价值和意义，收获满满。从佛学的角度理解求佛，拜佛，学佛的层次是索取还是努力地通过学习知其然，知其所以然！学习方法有心心相印法，认识领悟疗法，棒喝法，要看人的悟性和慧根。

20、 第现在尊师重教要解除对教师的道德绑架，免除教师背负的无限责任。

六十条精选尊师重教的内容和意义

1、孟子创性善论，强调养性；荀子主性恶论，强调后天的学习。这些都说明他与嫡传的儒学有所不同。他还提出了人定胜天，反对宿命论，万物都循着自然规律运行变化等朴素唯物主义观点。

2、让教师全身心投入教书育人工作

3、正如一位网友所说，“任何职业都没必要去拔高，因为他们都有领了劳动报酬”。反过来说，只要是兢兢业业的劳动者，都值得尊重，所以，我认为没必要单单提“尊重老师”。

4、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。

5、上周我写了《为什么“尊师重教”要不得》，本来以为是很浅显的道理，稍微思考一下就会明白，没想到不同意见还是不少，个别态度还比较激烈。虽然我欢迎任何不同意见，但对某些“不假思索”的意见我还是不敢苟同，所以想在这里再说清楚“尊师重教要不得”的几层意思，希望不要越抹越黑，哈哈。

6、清理精简现有督查检查评比考核事项。省级d委和政府要对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行一次集中清理，严格控制总量和频次。要对各类校园创建活动严格审核把关，能合并的尽量合并，能取消的坚决取消。经过清理，确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上，清理后保留的事项实行清单管理。

7、同样的，也没必要单单提“重视教育”。教育要重视，医疗不要重视吗？住房不要重视吗？经济不要重视吗？

8、韦老师说得很好，现在的教育体制把老师变成了流水线上的工人，而学生变成了流水线上的产品。为什么某些私立的学校就能发展得那么好呢？它们的是相对体制外的地方，它们的老师每天都在想怎么把课上好，而现在公办学校的老师每天忙于应付各种检查，做各种资料，抓安全，老师是是全能选手。

9、那怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。介绍：本文是姜太公的《太公家教》节录。《太公家教》是我国最古老的治家格言，由于语言通俗，被认为“浅陋鄙俚”，所以公私藏书家多未注意珍藏；史、志书籍也少著录。

10、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。

11、第三我过往的老师只有一个有联系方式，就是我的中专班主任老师，也是去年才联系上，我很用心的给自己的老师送去了祝福和问候。

12、两汉时期，除了教育基础设施的改善，教育工作者的社会地位与待遇也在不断提高。优秀的教育工作者，在中央朝堂之上得到皇帝的礼遇，在地方上是郡国长官向中央举荐人才的首选对象。(当时还没有科举制度，中央所需要的人才，都是由郡国的长官向中央推荐并形成制度。)教育工作者受到全社会的推崇，真正意义上形成了全社会尊师重教的良好氛围。

13、三是坚持正确导向。减负不等于没有负担，要认清减负的根本目的是提质增效，减掉中小学教师不应该承担的与教育教学无关的事项，改变形式主义、官僚主义的工作方式方法，提高教育教学质量和效率。优先保障教育教学活动，确保有足够的时间和精力研究教学、备课充电，提高专业化水平。同时，也不是说中小学教师跟地方工作完全脱节，要强化中小学教师责任意识，参加社会事务也是教育的一部分，要找好两者之间的平衡。

14、虚假的尊重不如真金白银

15、第谢谢小学的欧阳老师！是骂我的第一位老师，也是对我严格要求的第一位老师。没有欧阳老师的严格，就没有写日记的基础，更是没有萌生学习心理学的念头。感谢欧阳老师，把我当成一名普通的学生，该批评的时候，尽情批评，欧阳老师的批评，永记心头，不敢也不曾忘却！

16、正文：得满树桃花开，他日桃李报恩来。一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘记培育过他的老师。尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。

17、教师为我们美好的祖国培养了一代又一代的接班人。老师们的工作不止是传授知识，更是人与人之间心灵的沟通，是人与人精神的充盈，唯有人格才能影响人格，只有感情才能唤醒感情。老师在我们的成长之际给了我们正确的引导。我们理所应当尊重我们伟大的老师，他们是我们永远的朋友，伴我们成长，为我们排忧解难，同我们一起分享幸福。

18、曾经是把自己层层包裹起来，有一点点伤害，要死要活的。父亲的严厉，一方面我是感激，同时有一丝丝恨意，为什么要一个劲地把我的缺点说死？经过一年的学习，我渐渐地，放下了心中的包裹；逐渐地面向未来！充满希望地期待自己下次的变化！也许这种变化很小，但却是令人欣喜的！

19、尊师重道的传统不仅存在于传授学问的师生之间，乃至社会各行各业，只要是传授技艺和本领的师徒之间，都会尊师重道，都很重视道德和情感，所以古代的老师也称为师父，亦师亦父，虽然有的也收学费，但绝对不仅仅是为了赚钱，还是以传道授业解惑为主。

20、统筹规范精简相关报表填写工作

八十条精选尊师重教的内容和意义

1、请介绍一下为中小学教师减负文件的研制过程。

2、教育青少年学生尊师重傅，懂得“国之将兴，必尊师而重傅”的道理，让学生自觉做到尊敬老师，尊重老师的劳动，接受老师的教导，服从教职员工的管理。对老师有意见和要求，能善意诚恳地提出来，不许顶撞老师。让学生明白，师，是特殊的“长”；师生关系，是特殊的长幼的关系。从这个角度尊师也是敬长的表现。

3、虽然学生应该对老师抱有尊敬之心，但每个学生都是独立的个体，拥有自己的思想和追求。老师面对学生“传道授业解惑”时的视角应该是水平的，并非俯视。也就是说，教育应该在双方真诚的态度、平等的关系下进行。由此，才谈得上“既是师生，又是朋友”。

4、拼音：zūnshīzhòngdào。

5、严格规范教育统计和调研工作。严格落实《教育统计管理规定》有关要求，规范中小学校教育统计工作。除国家统计局外，其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级政府统计机构报请审批备案。针对中小学教师开展的调研活动，须经教育部门同意并部署，坚决避免不同部门多头和重复调研。

6、曾经的一名教师，听了韦老师的课，整整领悟到了教师传道的重要性。同时也明白了为何有的学生对于老师的棒喝而离老师越来越远。虽然现在不从事教育工作，回顾学校生活，感受到教育的充实。

7、加强领导。各级d委和政府要高度重视，切实履行责任，把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，严格落实审批和报备制度，采取有效措施予以推进。各级d委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实。各级教育部门要在d委和政府的领导下，认真落实好组织实施工作。要依法保障学校办学自主权和中小学教师各项权益，合理核定工作量，激励教师肯干能干做出成绩。严禁挤占、挪用、截留编制和有编不补，事业编制要优先保障农村学校教师需求，根据乡镇寄宿制学校实际需要，积极探索将属于政府职责范围且适宜通过市场方式提供的事项(如学校安保、生活服务等)纳入政府购买服务范围，确保乡镇寄宿制学校运转良好。

8、本次班会旨在培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

9、全社会尊师重教具体体现在：

10、老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。

11、答：首先要明确为中小学教师减负文件中的社会事务，指的是面对社会，以满足社会公共需要为基本目标，直接或间接为国民经济和社会发展提供服务或创造条件，不以营利为主要目的的社会活动。随着时代发展，社会事务的内涵将会不断丰富。需要注意的是，一些地方政府部门和企业等单位开展的如庆典、招商、拆迁等活动不属于此类社会事务的范畴，此类活动是与教育教学无关的事项，要坚决杜绝。

12、班长会议上讲，尊敬师长意义重大，因为尊敬老师和长辈就是对知识的尊重。而对知识的尊重是人类文明的具体表现。所以号召全班所有的同学一起学习相关的必要礼仪，一起行动来，做好，或者从小事做起，让尊敬老师和长辈成为我们骨子里的灵魂习惯

13、这次“尊师重教”系列活动，培养了孩子尊师、爱师、感恩师爱的情感和美德，还进一步提升了教师的使命感和幸福感。

14、统筹规范抽调借用中小学教师事宜

15、尊师重教手抄报文字内容

16、教师节这个概念最早提出是在民国时期，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士在南京中央大学集会，要求改善教师待遇，并且议定设立教师节。

17、韦老师对待一心向学的人可以训斥或采用其他方式方法，因为学生是成人，换作学校的学生，就涉及到虐待或体罚学生问题，但如果你是个沟通高手或心理学高手，很多事儿那就不是事儿了。所以，想做一名合格的老师，首先优化自己。让自己精于“道”。

18、如何统筹规范社会事务进校园？

19、中华民族自古以来就有尊师重教的优良传统。《礼记•学记》里说“凡学之道严师为难。严师难后道尊，道尊然后民知敬学。”只有尊师，才能重道,只有重道，才会使人重视学习，重视教育。到了经济发展、社会进步的两汉时期，尊崇师道、重视教育的观念更加广泛地为全社会所接受。这个时期我国的古代教育事业形成了封建社会历史上的第一次崛起和第一个高潮。

20、加强引导。各级d委和政府及教育部门要加大宣传力度，通过多种形式，广泛宣传d的教育方针、d中央关于教师队伍建设的决策部署，广泛宣传中小学教师教书育人、培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，大力倡导尊师重教，努力引导全社会进一步理解教育工作、关心中小学教师发展，共同营造良好的教育教学环境。

一百条精选尊师重教的内容和意义

1、尊师重教是中华民族的传统美德，为了让孩子们感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师，结合学校第二周班级主题活动，9月3日，班主任刘老师布置了以“尊师重教”为主题的手抄报制作活动。9月6号一大早，孩子们就把制精心制作的手抄报带来学校，孩子们紧扣主题，集思广益，怀着对老师的崇高敬意，各显其能，制作出一份份设计独特，内容丰富的手抄报，表达了对老师的感激之情。

2、上世纪末，我曾参加过一次乡镇教师节表彰会。会上，乡镇各领导班子全部到会，除了表彰先进单位和优秀教师外，还安排了优秀教师代表发言。因为该乡镇已经连续三个多月没有发工资，再加上工资本来就低，老师们对乡镇政府颇有怨言。一位教师代表在发言中不由得提到了这件事，并将教师与街上摆摊的小贩进行了收入比较，引起了台下教师们的阵阵掌声，而坐在主席台上的领导非常尴尬，脸色难看。会议结束后，乡镇领导把教办主任和校长大训一通，并且传话给教师：如果哪个老师看到街上摆摊好，干脆辞职算了。试想，连教师的工资问题都没有解决，这样的教师节活动即便再隆重，老师们也不会欢迎。

3、在办学规模不断扩大的同时，太学的办学条件也在逐步的改善。最初太学并无专门的学生宿舍,到了汉平帝元始四年(公元4年)，在长安西北建学舍,可容学生万人。

4、活动中，孩子们不仅知道了为什么要尊师重教，还和大家分享了尊师重教的故事，看，我们讲的多认真呀！

5、通过这次活动，孩子们懂得了尊重，学会了感恩，在他们幼小的心灵中，埋下了一颗尊师重教的种子，学会了感念师恩。正所谓，星星能照亮夜空，感恩能伴星辉前行！

6、统筹规范社会事务进校园

7、今年是我从事教育行业的第14个教师节，从不情愿做老师，到如今深深的喜爱。从幼儿园的保育老师到如今的培训师。很感谢我的第一位老师，我的爸爸，他的好学、对工作的执着、对学生的认真负责在耳濡目染中影响着我。

8、自古以来，众人皆晓，教师这一职业是神圣的。尊师，这是我们中华民族千百年来的传统，是我们的美好品质。

9、我国有许多尊师重教的故事:《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。

10、 其次，要给足教师的劳动报酬，落实好(教师法)。

11、一是加强领导。教师减负工作涉及多部门多领域，各级d委和政府要高度重视，切实履行责任，把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，严把审批和报备关口。各级d委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实。各级教育部门要在d委和政府的领导下，认真落实好组织实施工作。

12、最近跟一个资深学员(同时也是优秀学生家长)聊天，给我很大启发。她说，很多人把尊重等同于顺从，其实错了。这些年她陪伴孩子的其中一个方式就是陪孩子骂老师。

13、有人说教师就是个良心活，现在想想，其实也是人格魅力，也是做人之本。对于不理解我的学生也释然了，只能说自己做的不够好，他没能感受到我的良苦用心。每当看到有的学生给我的信息，说我对他的影响的时候，我感到自己还是称职的老师。传道授业解惑，我们应该做真正传道重道者。

14、三是加强组织实施，包括第20条。从加强组织领导、加强督导、加强引导等三个方面明确了落实工作要求。

15、弘扬尊师重教社会美德。

16、教学秩序不应该依靠权威与强制

17、出自春秋孔子出自 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”白话文意思是老师循着教育的思路善于诱导人们学习，用文章使得我博学，以礼节来约束我，想要罢休也是不可能的了。

18、1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

19、答：一分部署，九分落实。

20、礼貌方面的事很多，处处能提现一个人的素养，如在公交车上给老师以及年长者让座，走路让老师或年长者先行等等，你对老师以及别人的礼貌提现了你的个人素质素养。