俗语和成语对应的一组(Ⅰ)

1、D、唐宋八大家是唐宋古文运动的中心人物

2、答案:孤芳自赏鸡零狗碎喜怒哀乐超尘脱俗

3、C.镜中花，水中月——平面镜成像

4、刘备借荆州——有借无还

5、A．若l∥α,∥β,则α∥βB．若l∥α,l⊥β,则α⊥βC．若α⊥β,l⊥α,则l⊥βD．若α⊥β,l∥α,则l⊥β

6、D项正确，“罪疑惟轻，功疑惟重。与其杀不辜，宁失不经”出自《尚书》，基本含义是，在处理两可的疑难案件时，宁可偏宽不依常法，也不能错杀无辜。此概念源自西周，西周时期为保证适用法律的谨慎，防止错杀无辜，凡是疑难案件，都采取了从轻处断或赦免的办法。这就是中国古代“疑罪从无”法律思想的一个印证，排除。

7、Thesoldierssaid“,Ifonlywehadalittlemilk,thissoupwouldbefitforaking!”Andsoothervillagers37togetsomemilk.

8、解析：语境中第一句引用的是写明月的古诗，最后一句“我却独爱此两句”可以推出大意是写明月的古诗很多，我喜欢的却只有两句，空格处应该填一个表示诗句诗篇多的成语。

9、下面诗句中反映古代选官制度的是：

10、图中人物服饰，与下列哪部作品中描写的人物最为接近：

11、八年级上册第11课《传统纹饰，民族风格》

12、鸡蛋碰石头，虽然力的大小相同，但每个物体所能承受的压强一定，超过这个限度，物体就可能被损坏。鸡蛋能承受的压强小，所以鸡蛋将破裂。

13、人们利用电磁波传送声音和图像信号，使古代神话中的“千里眼，顺风耳”变为现实。并且人类的视野已远远超过了“千里”。

14、A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

15、根据平面镜成像的规律，平面镜所成的像大小相等，物像对称，因此猪八戒看到的像和自已“一模一样”，仍然是个猪像，自然就“里外不是人了”。

16、楼上大礼包——五上第一单元教学设计+课件

17、出自：先秦·管子《管子·小匡》：“少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。”

18、躲过了风暴又遭雨(祸不单行 )此地无银三百两(不言自明 )

19、下列谚语与农业生产经验不符的是()。

20、A、随风潜入夜，润物细无声——《春夜喜雨》李白

俗语和成语对应的一组(Ⅱ)

1、B.C.sleepyD.sick

2、D.城门失火，殃及池鱼——负外部效应

3、(单选题)下列军事武器装备按发明时间先后排序，错误的是：

4、(2)是否是艺术家设计的。

5、教师小结：传统纹饰中饱含了老百姓的喜闻乐见，是十分含蓄、经典的。正因如此，这些传统纹饰被人们应用在特定的场合和场所中。事例证明传统纹饰给劳动人民的生活增添了不少情趣，所以人们在生产生活中不断创造了丰富多彩的传统纹饰。

6、解析:“孤芳自赏”侧重自命清高、自我欣赏,切合语境;“鸡零狗碎”强调琐碎、庸俗,切合语境;“喜怒哀乐”侧重指各种情感,切合语境;“超尘脱俗”强调高雅而不同凡俗,切合语境。

7、学习《乞巧》，理解想象其所描绘的画面，体会作者是怎样用简练的语言将节日写具体的。背诵《乞巧》

8、C.dreamD.table

9、解析：解答这道题，可以运用“找对应词语”的方法。解答此题就要依据文段中的“砍”“删”两个词同“砍”“删”有一种对应关系，于是可由此得出答案。

10、完全不必紧张，考试就考今天这样的！

11、下列哪项不属于古人的林业思想()。

12、B.早霞行千里，晚霞不出门

13、A.社区矫正不适用于犯罪分子

14、下列现象与物理效应之间无法对应的一组是()。

15、Inthemorning,thevillagersgatheredtosaygoodbye.“Manythankstoyou,”theysaid,“forweshall43gohungrynowthatwehavelearnedhowtomakesoupfromstones.”

16、讲解：停下来看发生了什么。

17、B、贾谊——《过秦论》——汉

18、第八期：点击“常识008”

19、如何用好“语文园地”，将“基础练习课”上成“语用实践课”，这是一个值得探索的新高地。这需要我们广大一线语文教师，充分认识统编教材所强调的“语用”，践行“语用”的编写特色，积极转变“语文园地”的教学设计思路，让传统的“基础练习课”在语用实践的引领下，成为学生言语素养发展的重要阵地。

20、A、翁去八百载，醉乡犹在，山行六七里，亭影不孤——爱晚亭

俗语和成语对应的一组(Ⅲ)

1、下列战役与成语典故对应不正确的是：

2、做一天和尚撞一天钟：指过一天算一天，凑合着混日子。比喻遇事敷衍，得过且过。也有无可奈何，勉强从事的意思。

3、老鼠钻风箱——两头受气

4、板块二：理解背诵《乞巧》，拓展七夕古诗

5、log29×log34=().

6、答案:举足轻重兼容并包盛极而衰若隐若现

7、解析：第一空汗牛充栋：形容书籍极多。与语境“国学著作”多相合。参差不齐：形容水平不一或很不整齐。第二空前后语境指质量有好坏，故应选“参差不齐”。细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。因此，第三空应选“细嚼慢咽”。

8、(单选题)下列法律现象与概念对应错误的是：

9、解析:第一空语境侧重强调看问题的高度，高瞻远瞩的意思是站得高，看得远，比喻眼光远大。常作状语和定语，应填“高瞻远瞩”。第二空语境侧重事前振奋状态。摩拳擦掌：形容做事之前人们精神振奋、跃跃欲试的样子，应填“摩拳擦掌”。第三空的语境是指“一带一路”的骨干通道在建设中，根据使用对象，应填“初露雏形”。第四空各种类型的自贸园区出现，雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快，比喻新生事物大量地涌现出来。应填“雨后春笋”。

10、D项错误，表述过于绝对，审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。

11、31雪落高山，霜降平原

12、讲解：宝剑锋从磨砺出指经过了磨砺才得来的，是物理过程；百炼成钢指铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢，是化学过程。酒香不怕巷子深指分子的扩散作用；近朱者赤指靠着朱砂的变红，也是分子的扩散。小小秤砣压千斤指的是杠杆原理；举重若轻指举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。近水楼台先得月指水边的楼台先得到月光，是一种光的反射；海市蜃楼指是一种因光的折射而形成的自然现象。故本题选B。

13、(解析)A与地球自转有关，而非公转，故选A。

14、教学难点：运用不同的纹饰形式装饰生活用品，在实践中感受传统的魅力。

15、在深秋的夜晚，地面附近的空气温度骤然变冷(温度低于0℃以下)，空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在地面上形成霜，所以有“霜前冷”的感觉。雪熔化时要需吸收热量，使空气的温度降低，所以我们有“雪后寒”的感觉。

16、(1)改变人称，入情入境。比如海力布劝乡亲们搬家的部分，可改为用海力布或乡亲的口吻讲述；牛郎织女相见的过程可改为用牛郎或织女的口吻讲述等等。相同的故事换人称讲述，会增添新鲜感，让人身临其境。

17、“语言学习有相互联系的三个方面：学习语言，学习有关语言的知识，通过语言开展学习。”［3］由此可见，“语用实践”在统编教材“语文园地”板块的教学设计中，尽管是“主旋律”，但并非“全过程”。“语用实践”是有逻辑前提的，需要有前期铺垫。因此，在“语文园地”教学中，必须遵循语言的学习规律，针对语言学习相互关联的三个方面，设计出支持“语用实践”的基本教学层次，让“语用”有根基，让“语用”有抓手，让“语用”见成效。

18、下列诗句不属于描述江西景物的是：

19、(解释)：种什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么样的结果。或是付出了什么，便会得到相应的回报。

20、教师：课件、剪刀、各种彩纸、剪好的传统图案。

俗语和成语对应的一组(Ⅳ)

1、B.在氯气泄露时喷洒石灰水

2、(译文)：种得瓜瓜，种李得到李。

3、(解释)：三九：冬至节后第三个九天。三伏：夏至节后分头伏、中伏、末伏。指一年之中，三九天最冷，三伏天最热。

4、C解析：A项“鸟语花香”指鸟叫得好听，花开得很香，形容春天的美好景象，对应正确。B项“铄石流金”指石头被熔化，金属变成了水，形容夏季天气很热，对应正确。C项“沉李浮瓜”指吃在冷水里力置础后终修计包历浸过的李子和瓜，形容夏天消暑的生活，对应错误，当选。D项“粉妆玉砌”指用白粉装饰，用白玉砌成，形容人皮肤白嫩，第12宣无面齐长含影了1页，共301页也力结么慢语减别势给常用来形容雪景，对应种章宪现提内财事正确。

5、“使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。”是古代哪个流派的观点：

6、(解释)：“小人”，是指晚辈，下人。“度”表示推测，“君子”相对是指主人或长辈。这则成语的意思是拿自己的想法，去推测长辈人的心思。

7、(解析)B项应为“早霞不出门，晚霞行千里”。日出前后出现鲜红的朝霞，说明大气中的水汽已经很多，预示天气将要转雨的征兆，而傍晚，晚霞主要是由尘埃等干粒子对阳光散射所致，鲜艳的晚霞说明西方的天气比较干燥。故选B。

8、解析:亘古不变：从古至今永远也不会改变。第一空是在说石头的材料气质，强调永不改变。应填“亘古不变”。质朴无华：是指人或物的内在的气质特点。第二空根据文意应填“质朴无华”。息息相关：呼吸都相互关联，形容彼此的关系非常密切，一般指人或事物关系密切。第三空根据使用对象，应填“息息相关”。扬长避短：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。第四空，根据后文语境，应填“扬长避短”。

9、喝水不忘掘井人——饮水思源面红耳赤——脸红脖子粗以卵击石——鸡蛋碰石头见异思迁——这留候露现马温术果的新山望着那山高强人所难——赶鸭子上架臭味相投——一个鼻孔出气瞻前顾360问答后——前怕狼后怕虎每况愈下——一蟹不如一蟹孤掌难鸣——一个巴掌拍不响吹毛求疵——鸡蛋里面挑骨头直言不讳——打开天窗说亮话，众擎易举——众人拾柴火焰高自相矛盾——自己打自己嘴巴祸不单行—相液斯型厂钢记直罗—屋漏偏遭连日雨欲盖弥彰——北此地无银三百两礼尚往来——来而不往非礼也张冠李戴——张公帽子李公戴一丘之貉——天下乌鸦一般黑寡不敌众——好虎抵不住群狼谨小慎微——走路生怕踏死蚂蚁越俎代庖——狗拿耗子多管闲事得过且过——做一天和尚

10、A．交往要注重尊重和友好

11、翻译：他这会不好好休息还捉弄人；等以后病了，就是自己找的麻烦怪不了别人了。

12、A.这首句“风雷”是作者借助天候的自然特征，来反映社会政治现实，表达了诗人对社会变革的强烈要求和对人才辈出的新时代的热烈向往。

13、(解释)：比喻由于有感情，觉得对方无一处不美。

14、反映事物之间客观联系的成语，谚语，寓言，古诗，格言有：

15、(解析)①是谷雨，②是秋季的白露，③为春季的惊蛰，④指的是夏季的小满。故选A。

16、(2′)第23题．数据通常分为数值数据和非数值数据两大类。非数值型数据是指除了数值数据以外的其他数据，它通常包括字符数据、()以及多媒体数据。

17、B、《尚书》是我国最古老的政治文献汇编

18、A、醉翁之意不在酒，在乎山水之间——“醉翁”是欧阳修

19、A.healthB.money

20、左顾右盼独木难支，3心直口快4狼狈为奸5有恩必报6混吃等死7自作自受8鸡蛋里挑骨头9弄巧成拙10一目了然11异想天开12难上加难

俗语和成语对应的一组(Ⅴ)

1、C、壮徒恒贾勇，拔拒抵长河——拔河

2、开展传统纹饰与成语或俗语对应的游戏，使学生懂得传统纹饰所蕴含的情感。(利用语文学科知识激发学生兴趣，贴近生活的事例让学生带着一种愉悦的神情来完成教学活动。)

3、A、四面河山归眼底，万家忧乐到心头——岳阳楼

4、液体沸腾有两个条件：一是达到沸点，二是继续吸热。如果“抽薪”以后，便能制止液体沸腾。

5、讲解：选项出自刘禹锡的《竞渡曲》，记叙的是沅江一次赛龙舟的活动。因此B选项表述

6、A、踏遍青山人未老，风景这边独好

7、D、《两都赋》《阿房宫赋》《西厢记》《西游记》《红楼梦》

8、猪鼻子插葱——像(象)模像(象)样

9、(yīqiūzhīhé)

10、(单选题)在海洋上，人们常能看到因冰川断裂而形成的浮冰，下列对这类浮冰的盐度正确的是()。

11、D.绳锯木断、水滴石穿

12、C项错误，“应当”一词表述有误，行贿人在被追诉前主动交代行贿行为的，可以减轻处罚或者免除处罚，这里是“可以”，不是“应当”；

13、板块一：根据对比示例，丰富故事情节

14、平行于同一直线的平面可能平行也可能相交；若α⊥β,l⊥α,则l∥β;若α⊥β,l∥α,则l与β可能垂直，可能斜交，也可能平行，选B

15、C.太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头

16、孔夫子搬家——一输(书)到底

17、已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

18、这山望着那山高(好高骛远 )鸡蛋里挑骨头(吹毛求疵 )

19、(此环节以学生的直观感受为主，加强了学生对传统纹饰形式应用的认识。)

20、D、《红楼梦》中“机关自尽太聪明，反误了卿卿性命”指的是王熙凤