20句论语中关于教育的名言精选

1、(躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语宪问》)

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

3、(子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：不图为乐之至于斯也。)

4、10九大报告中指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

5、译文：已经做过的事就不要再解释了，已经完成的事就不要劝阻了，已经过去的事就不必再追究了。

6、我们鼎力支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

7、(子曰：贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！)

8、言必信，行必果。——《论语·子路》

9、(知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语子罕》)

10、知者乐水，仁者乐山。

11、子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》

12、(文质彬彬，然后君子。《论语雍也》)

13、有志者不可以不心胸开阔，意志坚强，因为担子沉重而且道路遥远。

14、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

15、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。本文围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。

16、使用别人的东西，需要经过主人的同意。

17、不迁怒，不贰过。—《论语》

18、子曰：“有教无类。”——《论语·卫灵公》

19、见善如不及，见不善如探汤。—《论语》

20、道听而途说，德之弃也。

40句论语中关于教育的名言精选

1、翻译：同朋友交往时说话要讲诚信。

2、听到传闻不加考证随意传播，就是抛弃了道德。

3、译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

4、译文：如果想把一件事情做得更好，你首先要把自己的工具准备好。

5、(其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。)

6、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》

8、译文：知道的就承认知道，不知道的就是不知道，这就是对待事物的正确态度。

9、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——《论语·里仁篇》

10、不患人之不己知，患不知人也。

11、《论语》，一部记述孔子及其弟子言行的思想巨著，也是儒家学派最重要的典籍之它影响了中国两千多年。两千多年前孔子首开私人办学之先河，相传他座下弟子三千而贤者七十二。他带领弟子周游列国，他们亦师亦友，一起谈论人生、理想，一起探讨为人处世的道理。他因材施教，寓教于乐的教学风格，以及诲人不倦的教育家精神，无不让人深深地折服。而他们探讨的问题，所表现出来的思想以及智慧，无不给人以深刻的启示。关于这些言论，逍遥子为大家整理了几句，我们不妨一起学习一下。

12、孔子倡导在“仁”面前不分师生，一律平等，学生不要因为年龄小而谦让老师；反对学生对老师的盲目服从，不赞成“对吾言无所不悦”的态度，主张“后生可畏，焉知来者之不如今也？”由此可知，孔子非常关注年轻一代的成长，并对他们寄予很大的希望。

13、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

14、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?

15、尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，

16、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

17、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

18、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”——《论语·雍也》

19、子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?——《论语述而》

20、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》

60句论语中关于教育的名言精选

1、子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”由此可见，孔子对待像子路宰予这样的学生批评是很严厉直接的。然而却有中庸之效。

2、(君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。)

3、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》

4、文章开篇就郑重地写道：“君子曰：学不可以已。”这不但是《劝学》篇的第一句，也是整个《荀子》著作的第一句。为什么首先提出学习问题呢?因为荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在著作中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题。因为他十分重视这个问题，所以他把自己的见解，通过“君子”之口提出来，以示郑重。

5、孔子开悟学生，学习有三乐，世称“孔门三乐”：

6、子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语雍也》

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8、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》

9、君子矜而不争，群而不d。

10、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

11、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

12、译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。

13、译文：聪明而喜爱学习，向地位、学识不如自己的人请教，并不感到耻辱。

14、(古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。《论语宪问》)

15、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

16、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。——孔子《论语》

17、译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。

18、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》

19、翻译：孔子杜绝四种毛病——不主观臆测，不绝对肯定，不拘泥固执，不自以为是。

20、译文：君子晓得的是道义，小人懂得的是财利。

80句论语中关于教育的名言精选

1、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》

2、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》

3、不以一眚(shěng)掩大德。—《左传》

4、(君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。《论语卫灵公》)

5、君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！

6、人无远虑，必有近忧。

7、教师，并不需要装深沉，也不需要扎于学生堆里不分你我。像孔子那样的为师风范，正是我们现今教育者们应当努力奋进的目标。虽不能至，心向往之。

8、译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

9、引导学生最好的学习方法：“乐学”。

10、这项活动可以帮助青年学子感受传统文化的魅力，从中得到熏陶，

11、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

12、开篇至此为第一段。这一段说明了学习在改变人的素质、提高人的智力方面的重大意义。学习意义重大，那么，如何学呢?荀子认为，学习不能单靠坐在房子里苦思冥想，必须利用外界事物，向实际学习。因此，第二段首先说明：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。荀子以亲身的体验，通过“终日思”与“须臾学”的对比，强调空想不如学习。而这个与空想相对的“学”字，不言而喻，也就是指利用外界事物，向实际学习。这种对于学习的见解，也是荀子基于他的认识论提出来的。

13、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》

14、译文：不要愁得不到职位，该愁自己拿什么来立在这位上。不要愁没人知道我，该求我有什么可为人知道的。

15、颜回是孔子最好的学生，可在孔子的眼中理想学生是什么样呢？孔子在《雍也篇》中给了六个字：不迁怒，不贰过。人无完人，不在同一个地方摔倒两次，确实是一种了不得的境界修养。简单的六个字，却是人格的至善。

16、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》

17、人无远虑，必有近忧——孔子《论语卫灵公》

18、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(君子生 通：性)

19、举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。

20、以五十步笑百步。—《孟子》

100句论语中关于教育的名言精选

1、在学习中体会思考中感悟

2、译文：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果有就要改正。

3、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》

4、(鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。)

5、不怨天，不尤人。—《论语》

6、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

7、d政公务员｜医院｜学校｜

8、(君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。《论语学而》)

9、君子喻于义，小人喻于利。

10、(默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？)

11、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

12、《论语》一书中，孔子因材施教的经文很多，今举其一例

13、(子贡曰：君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。)

14、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”——《论语·子罕》

15、孔子一辈子追求人生之完善完美，追求自己健全之人格，并且每十年，就能跃上一个新的台阶，达到一个新的境界，到了七十岁时终于达到了人生道德修炼的最高境界，成为千古一人的万世师表。

16、释义：这句话出自《论语·卫灵公篇》。改变别人难，改变自己易，既然这样，倒不如从自身做起。严格要求自己，以包容宽厚的心态待人，自然更容易被人接受，大家其乐融融岂不更好？

17、经常能约束自己的人，犯错误的时候就少了。

18、用不义的手段得到富贵，就像浮云一样不确定。

19、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

20、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？