一、坚强吃苦的诗句

1、你温暖的身体和有力的心跳

2、真正的乐观，就算当人遇到一些不幸或打击，也不会捶胸顿足，呼天喊地，痛不欲生，一蹶不振，而是保持着达观积极而自在的好状态。

3、高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。希望我家颖颖能在这高中三年里，在林老师和全体教师的教育下有一个新的突破，为了自己的梦想而努力不懈，因为人生只能追逐一次。瞿颖加油爸爸相信你……

4、天地肃清堪开望，为君扶病上高台。

5、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁)

6、赏析“朔气传金柝，寒光照铁衣”。

7、“只是，我不能选择绝望。一对/可爱的儿女，还需要我的肩膀。/纵然江河日下，我也要/用微笑，掩饰越来越多的泪水。//让苍茫，化为手中明灭的烟灰。/让纯真滔滔如歌，淹没俱疲的身心。/边走边唱，把剩余的脚步/打磨得铿锵有声。”(《我不能选择绝望》)

8、松树的外形不像柳树那样，有着婀娜多姿的形态，它只有一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子。不过它既是悬岩峭壁上俾睨天下的狂客，也是我们身边默默无闻的守护者。每每走过我放学的路，路过小区的院子，它都四季常青，用自己旺盛的生命力对我迎来送往，让我的生命也充盈着无限生机。

9、是的，在这细小的都市里，这就是我们的生活。

10、康若文琴富有象征的诗歌要书写的，就是那一个高原峡谷、那一个民族、那一种来自生命体验(包括对历史的沉吟)的关爱与现代性的乡土考量。康若文琴是快乐的，她在《六月的马尔康》诗里描写和宣称：“马尔康从不躲避欢乐”，她却又不免是忧郁的，同一首诗里感觉：“夏风抚摸古碉的疼痛”，“蓝天下白塔托起千年的凝重”。从康若文琴的诗歌文本里，我们可以发现这样一些显而易见甚至是形成规律的特点，即凡写到女性的生活，则往往集中于当下世界，容易发诸奔放与欢乐颂，象征意义往往轻快而丰饶；但凡写到男性世界的生活，则不免回归与聚焦于历史长空，时间的属性十分明显，往往表现凝重与哀痛乃至沉闷、压抑。

11、作者是怎样表现泰山之高的？请结合诗句简要回答。

12、人们常把诗人称作缪斯之子，看重的是缪斯作为女神的天生丽质，寄托着人们对诗歌能给人以美的享受的真挚而朴素的愿望。诗人也是人，身处病痛之中不可能没有痛苦，遭遇天降横祸有怨恨也是正常的，但徐慧在46首“病中诗”中，并没有肆意地宣泄这些痛苦与怨恨，更多的是回忆曾经的感动、忘掉眼前的伤痛、想象未来的美好。

13、——1701班廖苡杰妈妈寄语

14、坚强的松柏，我敬佩你，坚强的松柏，我感谢你！是你让我懂得什么是坚强不屈！

15、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

16、赏析“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”。(这句诗有何作用？)

17、①生不逢时、怀才不遇的苦闷惆怅；

18、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

19、鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。

20、③虽然辞官依旧关心国家前途命运的一腔热情和奉献精神。

二、吃苦坚持的诗句

1、没有一种悲伤是不能被时间减轻的。

2、赏析这首诗的最后一段。

3、不仅如此，松柏还有“苍颜叟”、“百木之长”的美誉。它虽然没有鲜花的美丽，也没有柳树的身姿，但它有粗壮的树干，粗糙的树皮。叶子好像千万根银针，闪着一道道寒意，充满了王者气派。松柏经冬不凋，临风不倒，雪不能毁其志，寒不能改其性，具有刚直不阿的高洁情操。这种精神不禁让我想到了宋朝著名诗人文天祥。临安危急时，他在家乡召集义军，坚决抵抗元兵的入侵。后不幸被俘虏，在大牢中，他宁死不屈，最终被元兵杀害。文天祥这种宁死不屈的精神值得我们学习。

4、(新作热评)宋学清|《蘑菇圈》：乡村挽歌的诗意书写

5、——1706班瞿颖家长

6、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。

7、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。—高尔基

8、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

9、留一点空间给你的主管－当主管的也需要安全感。

10、来自给予帮助和得到帮助后的满足，

11、临行密密缝，意恐迟迟归。

12、《登向诗艺的巅峰——的教学解读》.姜胜.《中学语文教学》.2020年7月

13、这一生的浪漫和宠爱，记得留给妈妈一份，也请赶在妈妈老去之前，真真正正地成为她的骄傲吧。

14、父爱是一条河，而他们的这条河

15、柳树婀娜多姿，桃树妖娆妩媚，但我最喜欢松树的朴实无华！

16、①“悠悠”一词形容时间久远和空间辽阔，“独”字形容个人渺小。把个人放置到宇宙中，形成对比，突出了时间绵长而生命短促，宇宙无穷而人生有限，营造出空旷辽阔的意境。

17、南国烽烟正十年，此头须向国门悬。

18、并没有更远，只是我的谦卑

19、赏析“将军百战死，壮士十年归”。(分析这句诗中两个数词的作用。)

20、今天的长相厮守，只是尽力而为而已。

三、吃苦奋斗的诗句

1、②长久征战，说明她吃苦耐劳、坚强勇敢；

2、吃得苦中苦，方为人上人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

3、我们一生之中，要牢记和要忘记的东西一样多。

4、③可怜苍生得不到统治者关心。

5、时光飞逝，岁月如梭，不知不觉间，你们已经军训快结束了。军训，是赋予你们最珍贵的礼物;是你们从稚嫩到成熟的蜕变。当军训已经成为过去式时，你们会拥有一颗能够经受磨难的强大内心，它会帮助克服困难，走出挫折。虽然过程是辛苦的，夹杂着泪水与汗水，但当风雨过后，你们会迎来更加绚丽多姿风景！！！

6、走起路来，摇头晃脑，屁股呢？一扭一扭的。

7、——《楚辞·大招》有读史记者曰：“晋师三豕涉河。

8、诗莹:高中是你又一次全新的开始，无论遇到多大的困难，妈妈相信你很棒。但是新的开始有新的挑战，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。从现在开始付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高中，便要风雨兼程。同时愿你在1704这个大家庭里，在郑老师的带领下，不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。——1704王诗莹家长

9、一个人负心，或许是因为他的记忆力不好。

10、船过采石江边，望夫山下，酌水应怀古。

11、我们自己的沃土，种植我们自己的禾苗。

12、女人不是食物，青春是有期限的，忍耐也是有期限的，请在期限期满之前好好爱她，好好照顾她，因为她是逾时不候的。

13、在生活中，我们不管遇到什么样的困难，不要怕，不要畏缩，也不要气馁，要有松树那样顽强不屈的精神，做一个能吃苦，不怕困难的小男子汉。

14、我见过高大挺拔的杨树，婀娜多姿的柳树，娇艳欲滴的桃树，果实累累的枣树，但我最喜欢朴素坚强的松树。

15、她的同乡、男同胞、著名作家阿来对其诗作感受可称精妙：“我是更喜欢她写梭磨河，写阿坝草原的那些篇章。虽然那些写远处的诗歌也有情感，也有恰当的修辞，但诗歌又不仅是情感和修辞，更重要的还是那份切身感。”(2)阿来希望康若文琴“在其已经显露了才能与深情的领域中，再度深耕。”哪怕是《一米跋涉》，“在诗歌王国中，一米就是跋涉，而且往往等同于，甚至超过了一万米的跋涉。”(3)生态、人情、艺术、特色，这无疑是康若文琴诗歌文本比较得到公认的关键词，从符号学的标出意义出发，会令人直接想到、切入到嘉绒藏族。

16、夏天，松柏的叶子越来越茂盛，就像一把大伞。下雨时为我们挡雨，在树下我们舒服地听着雨滴滴哒哒地落在叶上；炎热的时候，我们就去树下乘凉，茂密的枝叶就像一把大伞，让我们感受不到炎热，这不禁让我感慨“寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然”。

17、石人抚掌呵呵笑，寒山拾得在天台。

18、①使用比喻和双关的修辞，“浮云”既实指眼前漂浮的云，又隐喻困难挫折和政治阻力(奸佞小人)；“最高层”表面指飞来峰的最高处，实际指政治上的最高地位，表现了作者的远大政治抱负。

19、谢锦袍打扮，佯狂太白，黄冠结裹，老大知章。

20、”——《吕氏春秋·察传》牛羊忽窜突，村社杂喧(兀豕)。

四、吃苦的名言诗句

1、全诗表现了作者怎样的心境？

2、没有加倍的吃苦耐劳，那么就没有才能，亦没有所谓的天才。

3、失望，有时候，也是一种幸福。

4、渐渐地把自己塑造成最伟大的那个人

5、如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义？如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的，那该多好？可惜，世上有很多假情假义，自己的痛苦、失败、悲哀，却偏偏总是真的。

6、猪的叫声也是别具一格。

7、石以砥焉,化钝为利.——刘禹

8、断头今日意如何？创业艰难百战多。

9、因为爱情的缘故，两个陌生人可以突然熟络到睡在同一张床上。

10、真正的乐观，人生的道路都是由心描绘的，所以无论自己处于多么严酷的境遇中，心头都不应为悲伤的思想所萦绕。

11、“赚”字富于幽默，生动形象地写出了行人下山后心理放松的主观感受，为下文论理做铺垫。

12、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。出自清代诗人郑燮的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

13、“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”人们赞美松树，更是为它不畏严寒、坚贞不屈的品格所折服！在我们北国的千里冰封、万里雪飘中，松树永远是高洁挺拔地直立着。“眇哉青松梢，高高九千尺。”我们怎能不赞美松树？从百树落叶之时，在秋花凋零时，还是在银装素裹时，昂扬向上的松柏给了我们战胜困难的勇气和力量。做就要做松柏一样的人！

14、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

15、寂寂门无长者车，穿深逗密惬幽居。

16、她，有着与常人与众不同的坚强与刚毅，但又有谁能觉察到那投足间的孤独与寂寞。

17、母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

18、前一句使用环境描写，以本形容水势汹涌的“浩荡”将离愁有形化、动态化，以“白日斜”点明时间，描绘了日暮途穷、凄凉冷清的画面，烘托出作者心中浓浓的离愁别绪和惆怅忧伤。(“白日斜”既指作者离京的日暮时间，也指衰颓的国运。)

19、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。

20、赏析“万里赴戎机，关山度若飞”。

五、吃苦的句子,奋斗的古诗

1、摔倒后我总能钻进你的怀抱

2、寒冷的冬天来临了，动物们都冬眠了，花草树木们都已经“冬眠”了，唯独松柏在寒风中傲霜挺拔，也只有它愿意与梅花相伴。虽然松柏上的松果一个接着一个地掉落下来，但是它的树干和树枝叶依然挺拔苍翠。雪是白的，松枝是绿的，这让我联想起汉末刘祯的诗句“岂不罹凝寒，松柏有本性。”

3、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

4、对于当代女性自身的书写，也许更多来自诗人自身的生命体验与在地感受，而不再单是“集体记忆”以及受限的符号概念，诗人往往写得更加生动活泼、饱满有力，如诗人自喻自况以及对当代女同胞的形容，多生机勃发、形容尽致，甚至更多可称刚健清新：

5、(“凌绝顶”既指攀登泰山顶峰，也指攀登人生顶峰。)

6、你温柔地抱着我说我永远是你的宝贝

7、在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。

8、我爱你松树，我要像你一样坚韧不拔，战胜学习和生活中的一个个困难，做一个充满勃勃生命力、勇敢无畏的最好的自己。

9、不能永恒的，便不是诺言。

10、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

11、这样安排详略得当，突出了木兰深明大义、忠孝两全和不慕名利的形象，也暗含着作者对战争的厌恶。

12、拥抱悲伤，成为生活的强者。

13、——1702班曹一典妈妈

14、面对着这些坚强不屈的松柏，让我想到了无数为革命事业献身的那些仁人志士，他们以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。他们就如同松柏一样坚强不屈，我也要向他们学习，做一个坚强勇敢的少年！

15、为学正如撑上船,一篙不可放缓.——朱熹

16、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)

17、追寻爱情，然后发现，爱，从来就是一件千回百转的事。

18、《“登高言志”类古诗主题教学探索——以为例》.戴维斯.《语文教学参考》.2020年5月

19、相信爱情可以令一个人改变，是年轻的好处，也是年轻的悲哀。

20、抱负黄锺大吕，资禀盐梅栋柏，施用在岩廊。