赞美秋天的话三年级(前20句)

1、秋天最美是黄昏。一样偎依着山腰，感人的是点点归鸦急匆匆地向巢里飞。成群结队的大雁在高空中比翼齐飞，更是叫人难忘。夕阳西下，一阵阵风声、虫鸣让人心旷神怡，不禁浮想联翩。

2、在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到青山湖观看荷花。

3、缤bīn(缤翻、五彩缤纷、落英缤纷)

4、C.在秋雨中，庄稼、水果、蔬菜都成熟了，散发着香味。()

5、秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒服啦。

6、师：在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方过冬去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？什么是叮咛？(课件)

7、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。

8、它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。

9、课文表达上语言优美，运用富有表现力的词句，生动细腻地描绘了烂漫的秋色。第一自然段将秋雨比作钥匙，形象地写出了秋雨开启了秋天的大门：第二自然段运用比喻、拟人等修辞手法，描绘秋天五彩缤纷的美丽景象：第三自然段将秋雨带来的香味写得细致入微：第四自然段的“吹起金色小喇叭”，犹如一位通讯员在告知动植物快准备过冬。

10、秋天就像是出海归来的渔船，满载了人们的欣喜。

11、凉爽的秋风吹过，树上的黄叶纷纷落下，像一只只小蝴蝶，小“蝴蝶”在秋风中翩翩起舞。

12、点击☞部编版语文一年级上册汉语拼音第1~8课朗读视频

13、秋天的雨，是一把钥匙。

14、赞美秋天，画秋天、写诗歌。

15、()的衣裳()的菊花()的枫叶

16、师：是啊！用嘴巴一遍又一遍地说就是叮咛，妈妈的叮咛饱含着对你的关心和爱护，那大雁又会对它的好朋友留下些什么话呢？

17、出示秋雨的情境图，师相机描述秋雨的美景。

18、朗读全文，回归整体

19、师：星期一早上，当你背起书包上学时，妈妈会怎么叮咛呢？(联系生活实际说一说。)

20、诗歌通过对秋天里大自然的几种事物的声音进行描写，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。

赞美秋天的话三年级(前40句)

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2、秋的声音还有很多很多，看课件，想想看秋天还会有那些声音？

3、树叶沙沙作响，在谱写自己的乐曲吗？这声音有高有低，有声有色。

4、匙shi(汤匙、钥匙扣)

5、第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。

6、秋天的小溪清清的，透透的，无拘无束的向前流淌着，追逐着，更显出了秋的坚毅与执着。淡蓝的天空倒映在清凉的溪水中，显得更加纯洁，明澈。一阵微风吹来，溪水荡漾出一层层涟漪，天空也随着一起一伏，把人带入一种美妙的梦境中。秋水，蓝天，影映。这是秋纯洁，明澈的美。

7、课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨”好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面

8、示例：红色高粱高粱举起了火把，照亮了希望，照亮了红红火火的日子。

9、黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

10、你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

11、爱上秋天，却不能拥有她到永远，总是飘然而至，又每每不辞而别。总是因她的来而欢欣鼓舞，也总是因了她的离劫般寂寥。

12、它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。

13、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。

14、能发挥想象，仿照例句写句子。

15、能有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。能发挥想象，仿照例句写句子。

16、(4)黄色红色金黄色紫红

17、镜水夜来秋月，如雪。——温庭筠《荷叶杯·镜水夜来秋月》

18、春秋鼎盛、春去秋来、春生秋杀、春蛇秋蚓、春生夏长、秋收冬藏

19、“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。

20、课后习题参考答案及练习

赞美秋天的话三年级(前60句)

1、规范写字入门练习：第1课到第19课汇总

2、春去秋来、秋月春花、秋高气和、

3、蔷薇花疏条纤枝、横斜披展、叶茂花繁、色香四溢、是良好的春季观花树种，适用于花架、长廊、粉墙、门侧、假山石壁的垂直绿化，对有毒气体的抗性强。根、叶、花、果可入药。以及基础种植，河坡悬垂，也可植于围墙旁，引其攀附。

4、盒hé(果盒、盒盖、铅笔盒)

5、 秋天，走进田野，稻田是一片金色的海洋。

6、我爱四个季节，因为它们有各自的特点。下面我给大家介绍一下：

7、(2)强调正音：“钥匙”的“匙”的读轻声：“丰”是后鼻音：

8、反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。

9、从色彩斑斓的树叶开始，在观察中认识了树木，体验到了秋天的季节特征，感受到了秋天带给人们的乐趣。每个孩子心中都有不一样的秋天，我们来看一看，听一听，他们想表达自己什么样的感受呢？

10、(1)读一读第二自然段旁边的“泡泡提示”。

11、有时秋天是白色的，纯净的白色没有一丝尘埃。

12、小作者借赞美秋天落叶的自我栖牲精神，来赞美为人民而默默无闻地做出了很大贡献的许许多多的普通劳动者。小作者发挥了丰富的想象力和运用叔拟人化的手法，把落叶描绘成一个“迎秋的顽童”，在秋风中毅然挣脱“母亲”的怀抱，奔跑着，飞舞着，“把丰收的喜讯告诉人们”。这样，就把秋天落叶的自然现象写得活灵活现。

13、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火。

14、A小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。

15、果园里，苹果树上的苹果似乎是一个个害羞的小脸蛋，涨红了脸挂满了枝头；梨树上的鸭梨就像一个个黄色的葫芦；葡萄架上的葡萄，好像一串串紫珍珠挂在枝头……还有，秋天的枫叶比春天的杜鹃花，火红的太阳还要红……

16、扇shàn(扇子)shān(扇风)

17、(2)组内交流有新鲜感的词句，并说说理由。

18、秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。

19、韵yùn(韵味、歌韵、风韵犹存)

20、掠lüè(掠过、掠取、掠夺)

赞美秋天的话三年级(前80句)

1、秋风落叶、秋月春风、丹枫迎秋、

2、秋天是个美丽的季节。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黄色的、有火红火红的，美丽极了！天空中偶尔会有一群大雁飞过，一会儿排成一字，一会儿又排成人字，它们一定是去温暖的南方过冬了吧！

3、诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如、等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。

4、同学们，现在是什么季节？(秋天)你对秋天有哪些了解？请用上“秋天是季节。”句式说句话。(五彩缤纷、瓜果飘香、丰收、美好…..)

5、我最喜欢美丽的红菊花。它的茎是墨绿的，总是笔直笔直的，看上去很神气。叶子也是墨绿墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的，还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花瓣微微低垂着，真像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

6、我的家乡是一个美丽的乡村。我家那座简朴的小屋前有一条河。山上的清泉顺流而下，汇集在小河中。小河里的水“哗啦啦”地流淌着，像一位仙女一边唱着歌，一边舞动着柔美的身体。

7、交流并相机指导朗读。

8、请点个在看，谢谢鼓励哦

9、②示例：A.大火球B.营养品

10、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的海洋

11、明察秋毫，不见舆薪、平分秋色、皮里春秋、皮里阳秋、秋波盈盈

12、师：我们也来学学大雁、秋风和我们的朋友说一说吧！(齐读第3小节)

13、远村秋色如画，红树间疏黄。——晏殊《诉衷情·芙蓉金菊斗馨香》

14、比较异同。了解同样是写秋天，但可以从不同的角度描写。

15、秋天来到了山野，来到了校园…秋天来了！秋天真美呀！

16、阔kuò(广阔、宽阔、开阔眼界)

17、秋天，我赞美你，我欣赏你！

18、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

19、A.相机理解“频频点头”，读出菊花风中摇曳的画面感。

20、(板书“叮咛”)请大家再来看看“叮咛”这两个字，想想你有什么好办法来记一记它们？

赞美秋天的话三年级(前100句)

1、点击☞背一背写一写29个汉字基本笔画(附描红练习)

2、(2)小结：当遇到不理解的、难懂的词语时，可以读读下文，边读边想象画面，再去理解词语的意思。

3、秋即将离去，落叶随风飘舞，孩子们制作了精美的叶子书签，一张张书签就是一件件精美的艺术品。留住了永恒的秋天，留下了永远的记忆。

4、为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”？

5、我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。

6、频频点头：连续不断地点头。

7、蟀shuài(斗蟀、小蟋蟀)

8、会正确认读“钥、匙”等10个生字：能正确、规范地书写“盒、颜”等13个字：会写“清凉、留意”等14个词语。

9、秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。

10、秋天不像春天那样百花盛开，芳香四溢；没有多少小动物像夏天那样会唱歌；它不像冬天那么美。然而，它在我心中是最美丽的。

11、(微课堂)统编版三年级语文上册习作一：猜猜他是谁(教学视频+写作指导+思维导图+范文点评)

12、(2)联系下文，理解“钥匙”的含义，指秋雨一下，秋天就来到，秋天的雨仿佛是打开秋天大门的钥匙。

13、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子，像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。

14、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。

15、秋天的果园瓜果飘香。瞧，那又大又红的苹果像一个个红灯笼一样，挂在树上更显得喜气洋洋。一边的石榴树也不逊色，树上都挂满了石榴，就像一个个小娃娃似的，有些调皮的小娃娃已经迫不及待地从树上跳了下来，投入了大地妈妈的怀抱。

16、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

17、秋天来啦！瞧！树林里，枫树穿上了火红的衣裳；田野里，稻穗扎起了金黄的头发；果园里，各种各样的水果聚在一起。到处一派丰收的景象。

18、歌韵：文中指蟋蟀发出的声音。

19、票piào(发票、票房、邮票)

20、大雁还会对他哪些朋友叮咛呢？