精选外貌描写50字20句

1、仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘龙袜，玉带团花八宝妆。腰挎弹弓新月样，手执三尖两刃枪。斧劈桃山曾救母，弹打鋋罗双凤凰。力诛八怪声名远，义结梅山七圣行。心高不认天家眷，性傲归神住灌江。赤城昭惠英灵圣，显化无边号二郎。

2、(师随意走到学生身边。)

3、外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；、她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。

4、蚕宝宝的样子有点奇特，它的身体又白又胖，两头略小中间大，外形圆鼓鼓的，大约有我小拇指粗。仔细看，你会发现它们身体是一节一节的，腹部有黑色的环纹。在身体两侧有些黑色的小点，爸爸说那是气孔。初看蚕宝宝头上有一小黑点，认真看了才知道那是它们的嘴巴。当它们吃桑叶时，嘴巴张开就像个耙子，吃起桑叶来一拱一拱的。我不喜欢它们的头皮，皱巴巴，难看死了。蚕宝宝的脚也真多，一数总共有十四只。胸部有三对尾见，尖尖的脚，腹部有四对圆形肉质的脚，真不知道它们要那么的脚来干什么。

5、师：那要用什么方法进行描写呢？

6、记得读完文章后点“在看”哦！爱你们！

7、是一个性格开朗又大方的女孩。高高的个子，长长的头发，小小的眼睛配着一对儿单眼皮儿，外加一张能说会道的小嘴。

8、师：《陋室铭》里，刘禹锡为表现雅写了“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，可以调素琴，阅金经”。刘禹锡的这种生活情趣的确挺高雅。告诉大家个秘密，周老师很喜爱你们教室的这盆栀子花。

9、肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲

10、100句文艺惊艳的句子，是心动啊(附电子版)

11、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨的很近。

12、小学语文教育教学理念的深度剖析和践行，

13、面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波

14、林冲外貌描写，头里芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府扭丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴，生得面圆口大，鼻直口方，腮边一部落鳃胡须，身长八尺，腰阔十围

15、小市民杨二嫂的形象给人留下了深刻的印象。它的“描写点”在哪里呢？“薄嘴唇”表示这是一个善于说话，惯于应酬的女人；“两手搭在髀问”“张着两脚”的姿态，显示出她的粗浴和放肆。(这些最具杨二嫂的特征)交代她的年龄是为了突出二十多年她的变化。

16、王一博有着两道一字浓眉，眉尾略有上扬，眼型狭长，眼睑较薄，上眼睑内双，眼尾才显出双层褶皱，眉宇之间的帅气中透着几丝妩媚冷艳。

17、师：看来，杨绛对老王的刻画做到了直击人心，唤起了这位同学对老王这样的弱者的同情心。周老师也想说说我印象最深的人物形象。周老师最喜欢《水浒传》中的李逵这个人物形象。我们先来看两幅图。

18、师：同学们上了周老师的课，回家后家长可能会问今天给你们上课的老师是一个什么样的老师，你们会怎么描述呢？“老师有一对眉毛、长头发、戴着一副眼睛……”这样的描述，老师相信领悟力再强的人也想象不出周老师的样子来。因为，这样的描述没有抓住老师的主要特点，更没有塑造出老师的神韵。现在，给大家一点时间，先观察一下周老师，然后咱们分组完成表格训练。

19、革命的不彻底，软弱(外貌虽变，内骨子却依旧)。

20、三毛头上除了三根刘海，基本就是光头了。一双眼睛深深地消陷下去，只看见深深的眼窝和两个圆圆的眼睛，夏天上身穿白色的上衣，下身条穿短裤，还有鞋子。

精选外貌描写50字40句

1、我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概是怕人看见吧！

2、头里芝麻罗万字顶头巾；脑后两个太原府扭丝金环；上穿一领鹦哥绿丝战袍；腰系一条文武双股鸦青；足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴；生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须，身长八尺，腰阔十围。

3、如曹文轩教授在《蔷薇谷》中这样写一位老人：

4、我有一个非常疼爱我的姥姥，她现在已经年过七旬;花白的头发在黑暗中闪闪发亮;她的个子越来越矮了;走路颤颤巍巍的。脸上布满了密密麻麻的皱纹。我有一个好朋友，她叫吴东清，他个子不很高，圆圆的脸上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，嘴角总是向上翘着。他身上有许多优点值得我学习。

5、初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理

6、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

7、倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，接着头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。

8、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

9、“齐天大圣”孙悟空外貌描写

10、写作训练需要刻意练习！

11、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

12、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

13、生：图1里的人在笑；图2里的人样子很凶，还拿着一把刀。

14、(生小组讨论并完成习作。)

15、主题或性格：体现少年的淳朴和能干

16、师：我的风格是不是艳丽时尚派啊？

17、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

18、描写人物外貌如何抓主要特征

19、尖尖的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，红彤彤的嘴巴能说会道，时不时还会绽放出一个灿烂的微笑，哦，别忘了，还扎有一条乌黑亮丽的马尾辫。这就是我，爱笑的我。

20、她今年九岁，长着一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠在眼眶中转来转去，可神气了！她的鼻梁高高的，鲜红的嘴唇，两排洁白的牙齿排列的非常匀称。当她甜蜜的一笑时，眼睛立刻就变成两道弯弯的月牙，白白的脸蛋儿上还会显出两个深深的酒窝呢！

精选外貌描写50字60句

1、95(相当于密码，不能输错，多一个字少一个字都不行)

2、(1)观察家里人的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他(她)的外貌，体现人物的特征，力争做到外貌描写为塑造人物性格服务。

3、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

4、 蛇是爬行纲有鳞目蛇亚目的总称。身体细长，四肢退化，无足、无可流动的眼睑，无耳孔，无四肢，无前肢带，身体表面笼盖有鳞。

5、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠，比林黛玉更具一种妩媚风流.肌骨莹润，举止娴雅

6、 他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

7、桃花外貌，桃花盛开的季节到了，桃花园里一棵树上开满了粉白色的花，树下有开过的花叶铺满地，远看一片粉白，桃花开的多么美丽

8、黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。李逵真勇悍，人号铁牛儿。

9、这个冷艳的女子有着雪光萦绕的肌肤，蓝色的瞳孔却冰冷一如西伯利亚的冻土，高挺的鼻梁显出凌厉的线条，微抿的薄唇似是透出寡情的信号。雪莲的俏丽搭配寒梅的风姿，清丽中透出凛然，蕴在眼角眉梢的都是骄傲。摘自百度网友，谢谢。

10、我们来看看“白描”大师鲁迅先生是怎样描绘人物的。

11、 熊的体形健硕，肩背隆起，粗密的被毛有着不同的颜色，例如金色、棕色、黑色和棕黑等等。到了冬天被毛会进一步长长，最长能到10cm，到了夏季则重新变短，颜色较冬季的深。有些棕熊被毛的毛尖颜色偏浅，甚至近乎银白，这让它们的身上看上去披了一层银灰。

12、五庄观两小童外貌描写

13、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩了一小半。那人一只大手，向他摊着，一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点地往下滳。

14、外貌描写切忌公式化、脸谱化。在写人物外貌之前，一定要仔细观察，不能写成“千人一面”。

15、聂梦玉长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦！

16、(2)50—100字。

17、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

18、生：人物的容貌、身材、衣着、表情。

19、初中语文(id：chuzhongyuwen100)

20、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

精选外貌描写50字80句

1、为了让孩子们的印象深刻，我把孩子们的“杂”文和文学家的“巨”文放在一起比较。然后我们共同分析外貌描写的顺序应该是怎样的。

2、这段文字只写了面容。在写面容的时候，作者先写了托尔斯泰的脸(为什么先写脸呢，因为脸在人的面容中占的“地方”大一些，所以我们在看一个人面容时，一般是先对脸部特征有一个大概印象的)，再从上到下写头发、额头、眼睛、鼻子、嘴。

3、外貌描写：一件粗布长袍，罩住纤细的身躯，衣角摇曳，清雅在空气中散发。长头发，亮在半空，随风漂浮，多一分雅致，减一分轻柔。叶眉含黛，一对飘逸在秋水般的大眼上，面颊微红，摇晃着两个小小的酒窝。

4、外貌描写是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。成功的外貌描写是理解人物性格的一把钥匙。

5、如果她不动，会让人疑心她是一个静置的洋娃娃。她穿着一件黑色的毛衣，黑发披肩，柔顺，丝滑，泛着光，和翻领一起把她粉白细长的颈脖遮起来。额上的头发在眉梢处被整齐地剪断，和两边垂在耳边的黑发一起，像一扇两边拉开窗帘的窗户。窗户里有个俏皮可爱的姑娘，睁着天真质朴，随时准备眨巴着追问的大眼睛，正往窗外看着。她心灵的窗户里，有蔚蓝的童话，淡蓝的忧伤，粉红的爱恋，紫色的相思，黑色的寂寞。

6、并分享家庭教育的方法。

7、 熊的头又大又圆，像个大西瓜。半圆形的耳朵直竖着，好象在听我们七嘴八舌地议论它。它长了黑宝石似的＇圆溜溜的眼睛，一眨不眨，好奇地望着我们。一会儿，它又撅着小嘴，很生气得样子，原来，那时侯有位同学摸了它一下，它就不高兴了。棕熊的腿平放在桌子上，这样就稳稳地坐着了。坐了一会儿，它坐累了，就站起来，手插腰，扭动着浑圆的身子，有趣极了。

8、指如削葱根，空如含朱丹，腰若流纨素……

9、人民日报7月时评集锦，跟着时评学写作

10、是不是把人物的所有“元件”全都写到就是好的描写？当然不。文学作品，绝不能把所有的人物元素都一一细细地描绘和雕琢(即使工笔的手法也不允许)。人们形容不分主次的行为叫“眉毛胡子一起抓”。如果我们写人物外貌时不分主次，眼睛鼻子耳朵嘴凡是头颅上长的，胸腹胳膊腿凡是身上有的一切都写的话，那不成了寻人启示？我们把十几大项的内容一一罗列，那是折磨读者。

11、我有着一个像葡萄一样大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，阳光般的笑脸，活泼好动。

12、(屏显“确定神韵—找原材料—运用修辞—成文”。)

13、她有一双灵动俊俏的小眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一笑起来还有两个浅浅的酒窝。她那长长的秀发，走起路来一甩一甩的，非常漂亮!

14、师：作者是如何表现人物的神韵的呢？

15、舅舅家的表哥比我强多了。他体格好，身体壮，脸上身上都是健康的肤色。长得也比我帅，大眼睛，双眼皮儿，一笑还有俩酒涡。虽然是农村小孩子儿，牙却白得要命，不知他用什么牙膏。

16、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

17、尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。

18、描写人物外貌的句子——头发

19、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

20、师：下面，同学们说说你们印象最深的文学作品中的人物外貌描写，要说明为什么会印象深刻。课文中有哪些人物形象给你们留下了深刻的印象呢？为什么你会对这个人物形象有深刻的印象？

精选外貌描写50字100句

1、手可以单独放在后面写。

2、生：我印象最深的是老王，尤其是临死前来送鸡蛋和香油的老王。他“面如死灰，像骷髅和僵尸……”这段描写真让我心里替老王难过。

3、生：其次是运用修辞使描写更生动。

4、师：那么，什么是外貌描写呢？

5、头戴英雄帽，身穿五虎青，骑马兜裆裤，战靴二足登，腰扎丝鸾带，不紧也不松，身高满丈膀横足一弓，面如古月生辉，脸似淡金镀容，眉似利剑入鬓，目若明珠朗星，鼻正口方楞角分明，三绺胡须飘洒前胸。头上千层杀气，面前有百步威风。

6、(屏显《水浒传》李逵外貌描写。)

7、衣着可以放在前面写，也可以放在后面写。

8、如《橡树湾》中的一位头人：

9、面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。要识此魔真姓氏，名扬千古唤红孩。

10、(屏显油画《父亲》，学生独立完成写作。)

11、明确什么是外貌描写

12、开门出来的老太太，看着有50多岁了，瘦弱的身材，长方形的一张小脸，白里透黄皮肤非但不显得粗糙，反而颇为细腻，但额头、眼角、嘴角都有极细琐的皱纹。淡得看不大出来的两弯眉毛下，一双挺大的眼睛先是迟疑地大睁着，随即又露出一种饱经沧桑的倦怠神情。

13、师：大家写得都很好！快下课了，课后大家完成《我的名片》片段写作，200字左右，要抓住自己的特征，运用所学知识描写出外貌特征和神韵。下课！

14、外婆的脸庞长圆，额上布满了一道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。外婆的手上结满了又厚又硬的老茧，这是她一生参加劳动的证明。

15、描写五官时：由上到下。

16、如《橡树湾》中的主人公茫：

17、一般先写人物的年龄和身材。

18、教师示范，学生利用表格完成写作

19、师：大家找外貌特征时一定要有选择地去找。上一个表格，我们是先找外貌特征，最后才分析人物的内在神韵。现在，我们先确定一下周老师具有什么样的神韵。

20、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头。