一、家和万事兴的文言文

1、让孩子在实际演练中习礼

2、京城地区有田真、田庆、田广兄弟三人，共同商议分配家产。财物都已平均分好，只剩下堂前的一株紫荆树，兄弟三人商量将紫荆树截为三段。第二天兄弟三人前去砍树，发现这株紫荆树已经枯萎而死，像是被火烧过的样子。

3、③这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。——丁尼生

4、孩子学很多才艺是利多还是弊多

5、那時候在教，比方教「岳陽樓記」，提到范仲淹先生，你看范公那句「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，那時候縱使我們在打瞌睡，聽到這句話都會突然醒過來。結果醒過來多久？假如老師下一句話又說，諸位同學們，這句話一定要記起來，因為考試會考。本來眼前放光明，考試會考，馬上就變黑暗了。假如老師在教「岳陽樓記」，在講到范公的時候，是把范公他那分仁愛心，他如何齊家、他如何愛人民，從老師的這分感動的心娓娓道來，很可能那堂課上完之後很多學生立志要以范仲淹先生為榜樣，他那種向學的心就從內心的志向當中流露出來。所以教育啟發孝心，擴寬心量，這是很重要的根本。

6、真是无巧不成书。几天后，尚海英带着妈妈来了，夏玉莹也带着妈妈来了。尚海英的婆婆我叫她尚妈妈，夏玉莹的婆婆我叫她夏妈妈。因为是同一栋楼，彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈：“大姐，你镶多少钱的牙？”

7、而一個人最大的福分就是能接受自己祖宗、接受自己是古聖先賢教誨的子孫，這是最有福氣的人。福在受諫，能把祖宗的文化當作瑰寶一樣來領受、來實踐，進而去弘揚。我們的人生是站在巨人的肩膀上，站在五千年的文化之上，來走我們的人生，相信我們的人生一定會產生無窮的價值，一定能家和人樂，進一步能治國平天下。這都是我們這一生只要能領受聖賢的教誨，我們這一生都能產生這樣的價值。剛剛跟大家交流到，最大的福氣就是能接受聖賢教誨，就是能接受真理的引導。我們五千年文化傳承下來，那都一定是真理，它已經經過時間、空間的考驗，而這個真理在任何人的生命當中都能夠顯現，這才叫真理。

8、阅读下面材料，回答问题(共8分)

9、所以我們要反問我們自己，我們了解我們孩子的心情、他的內心世界嗎？當我們很了解孩子，孩子對我們非常信任；當我們又很愛護他，照顧他的需要，這分對他的愛會成為他生命源源不絕的動力，他會覺得父母這麼愛護我，我絕對不能讓父母擔憂，要讓父母感到光榮，他讀書不用人家推。你看我們現在給孩子學很多的才藝，有的一個禮拜要學三樣、五樣都有。學鋼琴，我們學鋼琴是在啟發孩子的這種好的性情、良善的性情，還是為了去比賽，還是為了可以跟朋友講：你看，我的女兒學鋼琴學得多好，她都已經到第幾級了。是為了孩子好的性情著想，還是自己的虛榮、面子著想？這個我們要分得很清楚。

10、天下之本在国，国之本在家。——《孟子》

11、(如果一个人真的爱自己的孩子的话，那就应当用道义来引导他)

12、“什么？一百多块的？一百多块的还不跟纸糊的一样，我的儿媳妇就给我镶五千多的！”尚妈妈颇为得意地说。

13、当孩子懂得分担家务，他才能体会到做事的辛劳，惜劳才会知道感恩！

14、讲话的声调要适中，放慢讲话的速度，只讲圣贤人的言语

15、于是三兄弟依然在一起过日子，谁也不再提分家的事情了。

16、本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间100分钟.

17、纵使母亲已经一百岁，想到自己八十岁的孩子，还是一样地关心备至

18、(要想成就大的事业，一定要立大的志向，一定要勤奋。志不能够仅仅是轻描淡写，它要付出艰苦的努力，而且要笃行。)

19、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

20、酬乐天扬州初逢席上见赠

二、家和万事兴的文言文意思

1、孩子顶撞父母怎么办，检查你自己是否做好了榜样

2、D.妄想赞誉郑重其事相得益彰

3、我想了很久，也不知道对她们婆媳说什么好。我集中精神，想把这口牙镶好，不然，我就对不起玉莹的那份孝心。

4、——5月15日，在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

5、D.拮据/咀嚼贸然/广袤勃发/厚此薄彼间不容发/千钧一发

6、弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。父母呼，应勿缓，父母命,行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。

7、你一家我一家走在一起另成家，

8、愿尔诸事顺矣，望皆顺。

9、(1)题目：我想留住这风景

10、总之，“三言”是中国古代文学史上第一部规模宏大的白话短篇小说集，与“两拍”并称明代市民文学的代表作，开创中国小说的新领域。冯梦龙通过他自己的三篇绪言以及他编撰的这些小说本身阐明了他自身对白话小说的社会意义、思想价值的深刻认识。经由冯梦龙加工编辑的创造性劳动，使这部小说集中一些篇章成为脍炙人口的优秀之作

11、教孩子谨言慎行，“谨”的工夫从小处看

12、学问在存心，心偏颇了，就跟道德、学问背道而驰

13、人人亲其亲，长其长，而天下平。——《孟子》

14、海英后面的话没有说出来，但我知道她后面想说的是什么话。我用有点鄙视的眼光看了她一眼，很不情愿地说：“好……好吧！”

15、①犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那察尔斯基

16、《幸福锦囊集》：身体力行，劝人为善

17、治国有常，而利民为本。——汉•刘安《淮南子•氾论训》

18、灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

19、假如你骗孩子一次，可能你这辈子讲的话，他都不会相信

20、勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀

三、家和万事兴的原文

1、“学如逆水行舟，不进则退”，我们必须每天不断的学习。蔡老师又讲到孩子的教育，他说:教育的核心是“长善救失”。教育要启发孩子的孝心、善心，避免升起贪婪的心。培养教育好下一代，才会有绵延不断的孝子贤孙。“教"字，在说文解字中解释，就是上行下效，父母的身教重于言教，当父母的要做好榜样。如何做好榜样呢？标准就是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德，都来自于中华优秀经典中。学贵自知，自知才能知人。教育孩子也要注重这八德的培养，德者本也，财者末也！

2、古诗文默写(8分)

3、(1)阅读现代诗，要注意诗歌的表现形式，品味诗歌的语言，把握诗歌的意象，体味诗歌的情感，体会诗歌的理性美。阅读艾青的《礁石》，参照示例，任选一个方面，写一段评论文字。

4、三个都可以呀，和、善、孝、勤，家风都不应该缺少。还应该加一个国，体现家国情怀。题主准备做对联了啊。

5、《幸福锦囊集》：爱的行为是成全的

6、现代文阅读(共28分)

7、逆流共渡争先手，顺境同行让后身。

8、初中语文新教材指定阅读名著，寒假读起来！

9、(你要看见别人比自己好的地方，你就要向他学习，这叫“见善则迁”。当你发现自己有些事情做错了，做得不够好的时候，一定要改正，要不怕改正错误。做到了“见善则迁，有过则改”，你才能不断进步，才能做一个君子。)

10、中华优秀传统文化用文言文这个工具传播，是保证它能几千年不衰，有着勃勃生机、有着巨大的生命力、是从来没有中断的原因所在。每个中国人都能学好它，所有的“障碍”都是自己内心的自设，不只学其言行，更要学那份存心。拨云见日，不断学习，把贪、嗔、痴、慢的心，慢慢转化成感恩心、孝心。

11、材料二9月30日，《广东省铁路安全管理条例》由广东省人民代表大会常委会会议通过，自2018年12月1日起施行。其中明确，旅客应当按照车票载明的座位乘车，不得强占他人座位。

12、《幸福锦囊集》：勤是致富根，俭是持家本

13、从小培植孩子的善愿善念

14、C.糟蹋濡养李代桃僵鸠占雀巢

15、议：商议欲：准备，将要然：什么什么的样子遂：于是，即。补字：(其，代指树。省略)(其，代指田真及其兄弟)该文说了这样一件事：田氏兄弟均分家产。唯门前紫荆树无法均分。兄弟商议第二天将树木均分。树木感到悲伤，于是自己枯死。兄弟等人看见。都十分感慨，认为树木都有感情，他们却只想着均分家产。是为不孝。因此决定不砍树。树木因此复活。兄弟感动。将财产合一。尽其孝心。短文表现手法：托物言志。通过树木的感情说明兄弟应该团结。家庭应该和睦。启示：简单点说就是“家和万事兴”

16、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

17、怎麼樣去掉習氣、去掉壞習慣？一定要先從去掉貪心、去掉壞脾氣、去掉愚昧無知、去掉傲慢、去掉懷疑，這些壞的習性把我們的明德給障住了。就好像太陽時時都在那裡照耀大地，但因為烏雲密布，它的光芒照不出來。只要我們能撥雲就能見日，而這些烏雲就是我們貪瞋痴慢的這些習氣。貪心我們可以轉成孝悌的心，可以轉成付出的心、責任的心，就能把貪心給去除掉，貪心轉成感恩的心。一開始跟大家分享到哪裡是家，有付出的地方就是家，有感恩的地方就是家，而有這樣的心境，人的貪心就能伏得住。

18、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

19、夫妻达成共识是家庭教育的基础

20、你望后我望后幸福日子终有头，

四、形容家和万事兴文言文

1、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。

2、教孩子从小学会称赞别人

3、(甲)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

4、万物并育而不相害，道并行而不相悖。——《礼记》

5、(能够找到灾害根源的人才是真正善于消除灾害的人，能够找到病根，并且去除病根的医生才是真正会治病的好医生。其核心含义就是要做到正本清源，解决问题要从源头下手。)

6、那時候老師就對我說到：我必須留在北京繼續把這個文化網站做下去，讓所有全球的華人都能有一個學習自己民族文化的平台，網路就沒有時空的限制。所以老師就叫我自己先回去，自己回海口去。諸位朋友們，假如叫你一個人回到一個陌生的地方，你敢不敢回去？那時候我們沒有什麼恐懼，也很歡喜就回去了，為什麼？因為我們沒有自己的預設，沒有自己的這些煩惱想法，因為我們跟老祖宗學就一定相信老祖宗的教誨。在《論語》裡面告訴我們，「四海之內皆兄弟也」，又是回到自己的祖國，那就更不用害怕了，而且「德不孤，必有鄰」，一定能夠結交到很多好朋友。

7、生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。习近平在讲话中强调：“生态治理，道阻且长，行则将至。”遵循规律，科学规划，因地制宜，统筹兼顾，打造多元共生的生态系统，既有只争朝夕的精神，更有持之以恒的坚守，我们就能赋之以人类智慧，让地球家园始终充满生机活力。

8、中华文化顺应天道，顺应自然。

9、祝诸事顺遂。愿尔诸事顺矣。

10、《幸福锦囊集》：承传圣贤教诲，舍我其谁

11、所以我自己活了二十多年，自信沒有建立起來，潛能也沒有激發起來。後來因為讀了經典，真正開始認識自己，不然讀那些理論之後都跟貓、跟狗去學習了。現在市面上還賣一本書，就是要把孩子教成狼。我們有一次到一個師範院校去講課，有一千多個學生，這一千多個學生都是師範院校的學子，他們都是準老師，以後要教書。結果台上老師問，要把孩子教成狼還是教成羊？結果右邊的孩子說狼，左邊的孩子說羊，還比誰比較大聲。諸位長者、諸位朋友們，要把孩子教成什麼？不只要教成人，要真正教成有人格的人。

12、勤学、明辨、笃实，以此修德，何愁国之不兴，人之不立呢！(修德的具体做法)

13、——4月30日，在纪念五四运动100周年大会上的讲话

14、我們不能在讀這些聖賢書的時候，讀到這是孔夫子才做得到、這是孟夫子才做得到，我們這樣的心境去學習，可能都被自己給障礙住了。孟子告訴我們，「舜何人也，予何人也，有為者亦若是」。舜是聖人，只要我們有進取向上的心，我們這一生也可以成為堯舜、成為聖人。諸位朋友們，孟子會不會騙人？諸位同胞們，你們怎麼無辜的看著我？這個問題這麼難嗎？我突然聽到有人在掉眼淚，孟子在掉眼淚，你們居然不相信我。孟子會不會騙人？這些聖賢人都不可能騙人，他是契入了這個真相，非常真誠，非常呵護我們、護念我們，講出了這句話來，我們確實可以成為堯舜。

15、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15字。(4分)

16、示例我认为我们应该打破规则。因为有些规则随着社会发展、世事变迁会束缚人们的思想行为，只有打破陈规，顺应发展，才能使社会进步。(言之成理即可)(4分)

17、《弟子规》也是管理学，是基础管理学

18、一屋不扫，何以扫天下原文是：“一室之不治，何以天下家国为？”意思是连一间屋子都不打扫，怎么能够治理天下呢？国安千般好,家和万事兴意思是国泰民安才有各种益处，家庭和睦才可家业兴旺。

19、三兄弟看到紫荆树死了，想起老父亲临终的遗言，一个个抚树嚎啕大哭。

20、三荆欢同株，四鸟悲异林。”

五、家和万事兴用文言文怎么说

1、小说多处运用了对比手法，请找出两处并简要分析其作用。(4分)

2、孩子不孝父母怎么办，家长以身作则

3、(2)下面是《水浒传》中的两幅插图，请任选一幅，简述与画面相关的故事情节。

4、剛好有兩對夫妻住對門，很有意思，住在同一棟大樓，但是整個家庭的氛圍(氣氛)差很大，一戶人家家庭夫妻和樂，相敬如賓；另外一對夫妻，小吵天天都有，大吵三六三天、六天、九天就會吵一次大的，有時候三天沒吵一次大的，渾身不自在，今天好像哪件事還沒有做。所以不行，吵架也會變成習慣。可是人都有希求幸福美滿的心。諸位朋友們，你們有沒有遇過一個人跟先生吵架，吵得很凶，然後對著你說，今天真痛快，跟我太太吵了一架，跟我先生吵了一架，有沒有遇過這樣的人？假如遇上了可能要送他去醫院，那不大正常。

5、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——《周易·文言》

6、暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。

7、我看了看海英，非常不解地问：“海英，你家有的是钱，干吗这样做？”

8、培养孩子的慈悲心，仁慈之心源自孝心

9、(天下、国、家的根本在于每一个家庭，而每一个家庭的根本在于我们每个人自身。每一个人都应当以敬畏的态度努力做一个好人，做好自己，然后才能够建设和谐美满的家庭，而家庭和谐美满了，那么国家才能够做到秩序井然，天下才能够太平。)

10、(3)云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前

11、海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说：“王医生，我想为我妈镶一口牙。我妈这人真是的，怎么叫她，她都不来。好的牙多少钱？最差的又多少钱？”我看了看玉莹心想，你也和海英一样？但我转念一想，玉莹一家不容易，夫妻都是小学教师，两个儿子都在读大学。于是，我还是很和气地说：“夏老师，好的有五千多元，差的有一百来元。”“王医生，妈为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西，我的心里很不是滋味。你帮我镶一口最好的牙给她吧，我妈心疼钱，你得跟她说是一百来元的，要不，她肯定不镶。”玉莹十分认真地对我说。

12、没有孩子不能教，但看我们的真诚心够不够！

13、格物致知，诚意正心，修身、齐家、治国、平天下。——《礼记•大学》

14、哪些情况会让孩子说谎？

15、教孩子与长辈相处的礼仪，长者先，幼者后

16、《醒世恒言》作品在结构的完整、情节的生动、形象的鲜明、描写的细腻、语言的流畅、词汇的丰富等方面都超过了宋元旧作。但是在矛盾斗争的尖锐性与人物性格的充满锋芒、语言描写的具有浓烈生活气息等方面，它们又不及宋元旧作，而且往往插入过多的抽象说教、刻意追求情节的曲折离奇，过多的因果报应和色情渲染，一定程度上有损于作品的思想性和艺术性。

17、中国孔子基金会官网，十大国学网之首

18、传统文化资深讲师，江南书院教学中心主讲老师。

19、一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/象刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……

20、志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——清•金缨《格言联璧》