一、设计的近义词

1、作为当地各主管部门重点审查的主要图纸。(城市规划条件的落实和城市道路及现状的衔接关系等，由规划、土地、交通、消防、人防、园林、文物、教育、环保、卫生、房产、市政、水利等部门审查确认该项目的相关条件及政策、法规、标准是否满足各主管部门的要求)

2、设计拼音：(shèjì)释义：按照任务的目的和要求，预先定出工作方案和计划，绘出图样近义词：安排打算策画计划设想

3、(解释)：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念：联想丰富。看到他，使我联想起许多往事。

4、审查的图：地勘定位图、总平面及竖向布置图、场地防排洪设计图、场地初(粗)平图，场地雨水排水图、管线二次设计图、管线报装图、管线过路管预留图、古树及珍贵树木移植图等配合图(注意母图永远是总平面图，任何修改和变化应及时修改更正母图，充分利用图层管理器)

5、(近义词)：遐想、设想、联想

6、意大利通过短短的半个世纪，

7、构想的近义词是设想、构思、假想、想象、遐想。

8、广场、停车场、运动场地、道路、围墙、无障碍设施、排水沟、挡土墙、护坡等的定位(坐标或相互关系尺寸)。如有消防车道和扑救场地，需注明；

9、TriennaleMilano

10、按照任务的目的和要求，预先定出工作方案和计划，绘出图样

11、品牌以年轻群体为目标客户，方案中透露出的时尚、睿智、大胆给人留下了极深的印象。甜蜜的粉镶有金色，高调并且引人注目，“cute.butdevilishinside.”，更是让人感觉到一丝叛逆。

12、对该建设项目红线外围墙以外设置排洪或排水设施，阻断红线外暴雨时洪水对建设项目场地的安全威胁。并对红线场地内有组织地排洪、防涝、排雨水做详细设计。红线内外排水设计平率是不一致的，大区域内的排洪设计平率是按汇水面积内建筑的设计年限做设计限制的(一般建筑按50年，公建按100年)，而红线内场地雨水排水设计是按国家规定的雨水重现期做设计的(一般城市按2至3年，直辖市和特区按5至8年)，两者差距非常大。前者是区域场地排洪，后者是小区场地排雨水。

13、14:分享会正式开始。

14、［2］戴军熔，郑春宏，朱雯，吴璇.英语阅读教学中的读后活动：设计与实施［M］.杭州：浙江大学出版社，20

15、d.黑板上写上字，让学生从卡片中找出与之相反的词语(针对BC组学生)

16、设计语篇缺词填空,根据语篇解读语言知识。

17、教师有掌控话语权的优势，既可以丰富学生的词汇容量，也可以为学生示范多维度的思维视角，科学合理地循环操练，凸显语言正确使用的频度。巧用“我们”(we)作为主语设计问题，可以缩小师生之间的距离感，同时也突出了该问题既外型问题的普遍性和被关注度；作为导入部分用列举词汇的形式，可以激发学生的思维和刺激大脑去挖掘词汇，同时也巧妙教授了相关话题的语言词汇。

18、VicoMagistretti

19、活动：上课之前老师先和小朋友一起活动活动筋骨，抖擞抖擞精神吧。(我有一只左手拍拍拍，我有一只右手拍拍拍，我有一只左脚跺跺跺，我有一只右脚跺跺跺。)

20、◆Noonecan’tmakeasinglemistakewhenwelearnalanguage.

二、设立的近义词

1、设计有助于培养学生分析问题、解决问题能力培养的问题，有助于培养他们的推理和判断能力(吕良环，2009：158)，问题的设置从低层次向高层次转移，第二个减肥方式的分析属于高层次问题，要求学生对具体事物的各种关系，如因果关系、对比关系、时空关系等进行思考，考查他们能否通过分析、对比、推理等思维活动，抓住事物的本质，此类问题同时也要求学生对英语语言中的关联词以及和减肥方式相关的词汇进行口头输出的过程。

2、Inhisopinion,thisanimalmadeitswaytootherpartsoftheworld,andcontinuestosurviveeventoday.

3、方案阶段：总平面设计说明及设计图纸；

4、Keywords:Englishreadinglesson;languagepoint;readingmaterial;formandmeaning

5、(解释)：也作想像；改造记忆表象的基础上创造出新形象的心理活动。

6、(拼音)：dújùjiàngxīn

7、作及物动词的意思：设计；计划；构思

8、(解释)：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

9、The district is under consideration for designation as a conservation area.正在考虑将这个地区指定为保护区。

10、▲DPI进口瓷砖馆销售经理|张扬东

11、摘要：本文以一节高中英语阅读课语言知识教学为载体，突出了在对文本分析的基础上设计的语言知识课堂教学活动，分析了语言知识教学设计的有效性。结果表明，英语阅读课语言知识教学活动的设计应包括几个要素：教师对阅读课教研的意识、语言讲授与教材文本的关系以及语言知识巩固活动的设计。

12、VialeAlemagna6,20121–Milano

13、人文主义和注重自然是阿尔托的思想精髓，空间的很多细节都体现出与自然之间的和谐关系。

14、张扬东先生是DPI进口瓷砖馆的销售经理，他通过PPT里的图文，将DPI代理的两大国际品牌——意大利锐思(rex)瓷砖和西班牙GRESPANIA瓷砖的风格、定位、调性及品质进行了介绍。

15、当你来参观阿尔托故居和工作室的时候，仍旧可以感受到屋内当年的气氛。

16、建筑物和构筑物名称或编号、室内外地面设计标高、地下建筑的顶板面标高及覆土高度限制；

17、［3］葛炳芳.外语教师的专业成长：阅读教研与行动改进［M］.杭州：浙江大学出版社，20

18、(免费电子书)《梁思成建筑画》(绝版书籍)

19、(寺庙设计)四月踏青！中国最美的34座寺庙，你去过吗？

20、design作“计划,谋划”解时,强调计划的目的性、周密性和细致性,后面可接动词不定式、动名词或虚拟的that从句作宾语,也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。

三、规划设计的近义词

1、▲成都浦利玛建材有限公司总经理|吴邦羽

2、广场、停车场、运动场地的设计标高，以及景观设计中水景，地形、台地、院落的控制性标高；

3、总平面及场地道路竖向布置图

4、3使学生会用反义词说一句完整的话。

5、指北针或风玫瑰图；

6、(近义词)：联想、构想、设计、着想、遐想、假想、想象

7、通过头脑风暴的方式对本单元的主题进行关键词检索，引发学生间的讨论。

8、在这个项目中还诞生了著名的“帕米奥椅”，帕米奥椅是阿尔托为“帕米奥疗养院”设计的家具，使用的材料全部是其三年多来研制的层压胶合板，在充分考虑功能、方便使用的前提下，整体造型非常优美。

9、表达基地与现状地形、城市、相邻基地、基地内各要素之间的竖向关系。

10、“好的设计，不是一个点，亦不是一个面，而是一个整体。要用一致性坚持到最后一个环节。”

11、培养学生对故事的简要概括能力和对话题的书面评价能力。

12、(出处)：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”

13、总体设计、场地设计、总图与运输设计、总平面设计、室外工程设计、小市政设计、场地景观环境设计等。

14、◆Whyiseverythingalwaysmyfault?

15、(解释)：想象；假想：不堪构想。他提出了关于技术改造的大胆构想。

16、总图≠总平面图！没人告诉你，总图的重要性

17、米兰布雷拉美院的舞美专业原来是这样的！

18、红外线内外需保留的地形和地物；

19、家和工作室是具有私密性的场所，我们再来看看阿尔瓦·阿尔托生前生活与工作的地方，一起来感受这位建筑大师的生活情怀。

20、当下，很多的读写活动偏重对事实性信息的获取，即表层意义的理解，忽略深层理解；这样匆匆忙忙、草草了事的阅读，其结果既不能深入领会文本本身的意义，也不能从中获取对写作有益的信息。故笔者设计的阅读材料其主人公就是课间播放的歌曲演唱者，学生能够很快了解文本的背景，再让学生借助已学语言知识去概括篇章内容，借助阅读的认知策略和话题结合去分析问题和阅读文章。与此同时，教师要求学生在写作时要结合教材中出现的本课教授的语言知识。对于问题的深层理解与分析，笔者要求学生在小组内先进行口头表达，当学生从口头上能解决上述问题时，教师顺势让学生将思考的内容转变成书面表达，符合先口头后书面的原则。

四、设计的近义词是什么词

1、教师在处理阅读课时，备课时本身要遵守多元解读，综合施教的原则(葛炳芳，2011：57)，不能“象征性地”过一篇文章的内容，然后“拨玉米粒”似的一个一个地讲解词汇、短语、句型或语法，完全脱离文本。事实上，一篇文本的解读尤其是深度解读应从以下几个方面入手：主旨大意、段落大意、标题解读、语言特色、文化内涵、词汇功能、框架结构、写作背景、语义推理、观点态度等等。所谓教学既研究，研究既行动，就阅读教学而言，教师解读文本时还要不断地从实践经验中进行反思，分析得失，改进教学，促进专业学习，从而提高阅读课的效度。

2、设计：F61WorkRoom(阿联酋)

3、(拼音)：jiǎxiǎng

4、施工图阶段：总平面图、竖向布置图、土石方图、道路施工图、场地雨水排水图、管线综合图、绿化及建筑小品布置图(没有景观专业介入时)；

5、这个大剧院是请法国设计师设计的。

6、两人惺惺相惜，既是夫妻，也是设计伙伴。他们共同进行了长达5年的木材弯曲实验，而这也促使了阿尔瓦·阿尔托20世纪30年代革命性设计的产生。

7、向您推荐几个知名的寺院规划设计号

8、“设计”的近义词：安排设想计划策划打算“设计”读音：(shèjì)(设计解释)：设下计谋。根据一定要求﹐对某项工作预先制定图样﹑方案。指搞设计工作的人。造句：这个大剧院是请法国设计师设计的。妈妈在一家公司做服装设计师。工地上挂着“精心设计、精心施工”的大幅标语。老师精心设计问题，启发我们积极思考。在亭园艺术中,亭台和楼阁往往被设计成互相呼应、彼此映衬的景观。

9、(解释)：悠远地思索或想象：遐想联翩。

10、1930年代中期，他已经开始使用倾向于自然的颜色和材料，并运用于设计。最终，他的理念没有发展成所有芬兰建筑师的芬兰风格，而是自成一派，成为阿尔托风格。

11、在阿尔托夫妇夫妇逝世后，Artek品牌也一直保持着其设计风格。他们寻找合作设计师的标准便是：他既要充分体会AlverAalto设计的精神，又要在此基础上进行创新，用自己的设计发展Aalto的设计系列。

12、但其实，他还是一位产品大师。譬如这款在芬兰几乎每个家庭都有的湖泊花瓶，便是他在1936年所设计，至今依旧热卖。同样采用有机形态，运用优雅的曲线表现轮廓，无论插什么花都好看。

13、喜欢刊主内容的话，别忘记点击右上角分享到朋友圈哦！

14、c、合理利用高差处理的景观绿化带

15、Museodeldesign

16、是道路设计、管线设计、场地汇水排水、台阶挡土墙设计、土方量精确计算的依据之一。

17、—TRIENNALEMILANO,

18、b、合理利用错层、架空、下沉地坪、标高错落等布置手法，使建成后的场地接合地形参差有序，高低错落，层次丰富；

19、(不一样，一个皮球大，一个皮球小)

20、▲帕米奥疗养院总平面模型、主体模型、环境、及病房原设计还原。阿尔托受委任为肺结核病人设计的项目，当时他已经明显收到欧洲大陆现代主义功能布局的影响。

五、创新设计的近义词

1、(举例造句)：他的这种设计真是独具匠心。

2、［5］贾冠杰.英语教学基础理论［M］.上海：上海外语教育出版社，20

3、(近义词)：别出心裁、独具匠心、独辟蹊径

4、design作“图谋，企图”解，可充当不可数名词，也可作可数名词，特指“图谋(财产、生命)”时，常用复数形式。扩展资料design的近义词：scheme

5、喜欢一词，一方面有喜爱的意思，另一方面也有愉快、高兴、开心的意思，而且喜欢也是一种感觉，包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕(男女之情)等，无任何界限。喜欢与爱二者还是有一定的区别与联系的。喜欢是好感的升华，不同种类的好感对应着不同种类的喜欢，它是爱的基础。近义词是喜爱，倾心，爱慕。希望可以解决你的问题。

6、妈妈在一家公司做服装设计师。

7、指搞设计工作的人。

8、(近义词)：遐想、设想、想象、着想

9、设计是把一种设想通过合理的规划周密的计划通过各种感觉形式传达出来的过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。

10、鲁迅《书信集·致李小峰》：“书面我想也不必特别设计，只要仍用所刻的三个字，照下列的样子一排。”魏巍《做新型的知识分子》四：“没有设计就不能施工；没有正确的勘测，就不能有正确的设计。”

11、a.利用实物让学生在尝试中理解什么是反义词：＜加强学生感官知觉的训练＞

12、在总平面图及竖向布置图基础上深化，

13、做总图看起来容易做起来难，几乎每个人对总图布置都有自己的观点、看法，总图谁都能看得懂，都能从自己的理解和认知角度上对总图提问题、提建议，然而哪个外行人敢对结构、水电等专业图纸去评判、去指导？不会有吧。这也就是总图工作的难点所在。总图设计要同时满足主体工艺流程、满足开发者要求的用地指标及建筑容积率、满足国家、地方、行业等各种规范规定、城市道路交通规则、还要管线道路短捷、交通出行便利、人车分流合理、消防安全可靠、环保绿化美观、舒适健康宜人、居住功能齐全、工程经济合理等，这个总平面图的布置设计谁还敢说它很容易？

14、近义词安排设想计划策画打算

15、［1］陈平文.英语教学新论［M］.长沙：湖南师范大学出版社，20

16、ZÓLDI是一个迪拜的首饰品牌，工作室F61WorkRoom为其提供了创意VI设计。

17、以商业地产为例，首先要明确项目定位，让设计充分去感受客户的感受；然后，仪式感是必不可缺的，通过不同的材质、灯光和细节处理，让设计作品可以与客户对话；最后，是成本的控制，这也是设计工作很重要的组成部分。

18、有城市水利部门对该建设项目的排洪防涝的指导批文及水文气象资料；

19、道路、坡道的设计标高(路面中心)、纵坡度、纵坡距、关键性坐标，道路表面双面坡或单面坡、立道牙或平道牙，必要时标明道路平曲线和竖曲线要素；

20、(近义词)：联想、遐思、设想、憧憬、幻想、想象、畅想