一、关于思乡的诗句小学

1、寄书长不达，况乃未休兵。

2、译文：自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。因为看到月亮而有所感触，便随性写成诗一首来记录感想，寄给在浮梁的大哥、在於潜的七哥，在乌江的十五哥，在符离、下邽的弟弟妹妹们看。

3、戍鼓断人行，边秋一雁声。

4、常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。

5、故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。

6、谁言寸草心，报得三春晖。

7、《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》宋代：苏轼

8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康。”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

9、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

10、庭前花不扫，门外柳谁攀。

11、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们。我还知道《悯农》这首诗也教导我们珍惜粮食。诗句是：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”(李绅)

12、海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

13、夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。

14、夕阳西下，断肠人在天涯。

15、已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

16、李思奕，大同小学文明少年，活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛，爱好读书、朗诵、拉丁舞、游泳、钢琴。获社会艺术水平考级软笔书法四级认证，多次获大同小学”全优生”称号。

17、(4)秋“露”：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

18、关羽失荆州——骄兵必败

19、海上生明月，天涯共此时。

20、(作者)高适(朝代)唐

二、关于思乡的诗句小学五年级

1、惆怅南朝事，长江独自今。

2、近年来，大同小学依托长沙市教育科学“十三五”规划课题“信息技术环境下古诗词学习与研究”，围绕古诗词学习，从环境的打造与创新、课堂教学的实践与研究、学生活动的设计与开展等方面多措并举，着力激发学生的学习热情，提升人文素养。让我们在“同娃这样学古诗”栏目中，跟随同娃们的脚步，踏歌而行，寻一路芬芳。

3、秋风辞刘彻秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何！

4、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

7、诗词君：所谓“滞雨”即因雨而停滞之意，可诗的首句却不说“夜雨滞长安”，反而说“滞雨长安夜”，于是，“雨”也因“滞”字多了几分厚实、缠绵的质感，让人觉得有无法排解的凝重。

8、小学思乡古诗三首望月思乡夜深梦难成，望及遥月光。思乡长优游，心境哀万重。独夜夜空独凡星，月光无照明。好似我心境，惟有思乡情。回乡勿进孤人离乡地，成名无饯回。今日路家屋，却勿能探亲。

9、若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

10、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

11、给你个大概的感念吧一般是游客浪子,眼中所见,耳中所闻,心中所感触发对远方亲友,故土的思念之情.一般意象有杨柳(留)明月鸿雁杜鹃(苦)鹧鸪双鲤(孤单)尺素(传信)等所表达的一般是对古人的思念对亲人的眷恋感怀对于不能相见的无奈参考资料：脑子~

12、关于母爱的诗句和名言

13、何处秋风至？萧萧送雁群。

14、诗词君：看到冬天的枯草又开始绿了，羁留在远方的游子也动起了思念故乡的感情夜里梦见自己踏上了回乡的道路，在梦中还没有回到自己的家乡梦就醒了！

15、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

16、无为在歧路，儿女共沾巾。

17、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？

18、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗，有王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

20、《春夜洛城闻笛》(唐代)李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

三、小学关于思乡的古诗句

1、学校以三年发展规划为引领，确立了“一体两翼”的工作格局，“一体”即学校重点发展项目——构建“三步导学”优质高效课堂，“两翼”指学校特色发展项目——经典诵读和好习惯养成教育这两项特色工作。学校将以现代化教育教学手段为支撑，广泛吸纳优质教育资源，培育学校人文氛围，把学校建设成为师生共同成长、自主成长、快乐成长，具有内涵发展优势的现代化学校。

2、译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

3、遥知兄弟登高处，遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

4、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

5、薛珞如，长沙市“书香少年”，四乙中队学习委员。是老师的小助手，同学们的好朋友。各科成绩名列前茅，多次获“三好学生”“全优生”等荣誉。

6、古台摇落后，秋日望乡心。

7、临行密密缝，意恐迟迟归。

8、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

9、野火烧不尽，春风吹又生。

10、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

11、翻译；不知从哪里吹来了秋风，在萧萧的风中送走了雁群。凌晨，秋风吹动着庭园的树木，树叶瑟瑟。

12、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像长了一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“”。

13、君自故乡来，应知故乡事。

14、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写道“”；登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句“”，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句“”。

15、《望月有感》唐代：白居易

16、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

17、旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。

18、书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)

19、独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

20、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

四、关于思乡的古诗小学

1、译文：笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。

2、《滞雨》(唐代)李商隐滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。

3、疫情爆发，居家网课，没有了上课的教室和课桌，没有了运动和玩耍的操场，更没有了嬉闹的同学们和关心我们的老师们，我对学校读书时光的想念就像《虞美人》里面的诗句“恰似一江春水向东流”。希望疫情早日结束，回到我心爱的学校。

4、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

5、译文：巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。回来物是人非，我像烂柯之人，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。

6、《次北固山下》唐代：王湾

7、有弟皆分散，无家问死生。

8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，渴望祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。

9、小学古诗情境填空练习题

10、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

11、唐代白居易的《望月有感》

12、五一小学始建于1984年，是一所县直小学，现有18个教学班，1140名学生；有教职工58名，其中，小学高级教师26名，省、市、县级教学能手30人，省、市级骨干教师、学科带头人18人，优秀教师覆盖了各个年级、每个学科。

13、《芙蓉楼送辛渐》唐代：王昌龄

14、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

15、趣味学习诗词，轻松应对考试

16、刘子暄，四乙中队中队长。多次被评为“全优生”“三好学生”“优秀队干”“文明少年”等荣誉称号。多次在国家和省级钢琴大赛、书画大赛、主持比赛获金奖。

17、(作者)白居易(朝代)唐

18、我是央视《诗词大会》的忠实粉丝。每到飞花令环节，我都会争分夺秒地在电视机前说出我会的那些诗词和选手们比试比试。这天的飞花令和“月”有关，我发现很多诗句表达了作者思乡的惆怅，这让我不由得勾起了我对老师、同学们和校园生活的想念。因为疫情的原因，我已经有半个月没和他们打过照面了。希望大家都能好好的，待到重返校园时，我们相约一起“诗词大会”。

19、夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

20、帮助别人的人，才能得到别人的帮助。

五、关于思乡的诗句小学一至五年级

1、为什么要让孩子学习古诗词？

2、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行合一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

3、人不寐，将军白发征夫泪。

4、花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

5、(2)秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

6、．《渡汉江》唐.宋之问岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。《次北固山下》唐.王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。《人日思归》南北.薛道衡人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

7、诗词君：这首抒情小诗写得非常朴素，但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的艺术力量。这种艺术力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的艺术概括。

8、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

9、《村行》(宋代)王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“百川东到海，何时复西归。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟，秋成万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

11、儿童是那样天真可爱。“”写出了儿童捕蝉前的专注；“”写出了垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“”写出了儿童放风筝时的天真；“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜爱的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：“”。

12、朝霞不出门，晚霞行千里。

13、因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。

14、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著)

15、清明节假期，停课两周了。一直在思考，该选录一首什么诗歌呢。通过从网上获取传统文化知识，我发现，这短短的三天，竟然还有两个其他的节日。那就是寒食节和“三月三“。”三月三“也称上巳节，家家户户都吃地菜煮鸡蛋，祛除百病，喜迎盛春。然后就是寒食节了。原来古人在这一天，要禁烟火，只吃冷食。这又是为什么呢？我产生了浓厚的兴趣，于是就选了这首《寒食》。假期的最后一天，收到了复课的好消息。真的特别期待，思念老师和同学们的惆怅心情，一扫而空呢。

16、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，

17、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

18、明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚)

19、朝来入庭树，孤客最先闻。

20、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。