一、一年级下册白居易的诗

1、这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。

2、树阴照水爱晴柔。

3、桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。

4、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

5、举头红日近，回首白云低。

6、不知道隐藏自己的行踪。

7、绝句唐·杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。

8、赤日挂苍穹，晚照映晴空。清风拂杨柳，细雨打莲蓬。

9、《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

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11、小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。

12、(回复关键词位置如下图所示)‍

13、小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

14、作者：唐代王维

15、三年级下册语文三年级下册数学

16、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

17、不解藏踪迹⑶，浮萍一道开⑷。

18、《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

19、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

20、小娃：男孩儿或女孩儿。

二、一年级下册语文白居易的古诗

1、石楠深叶里，薄暮两三声。

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3、姑娘们正在水中()菱。

4、竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。

5、二年级下册语文二年级下册数学

6、四取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。

7、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

8、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

9、迹jì(足迹)(踪迹)

10、岭外音书断，经冬复历春。

11、近人王文濡评此诗时说：“描写春晓，而含有一种惋惜之意。惜落花乎?惜韶光耳。”(《唐诗评注读本》卷三)此话讲得不错，既惜落花，也惜韶光。不过，这种感情表现得比较淡薄，是不关世事的隐逸诗人的感情。清代诗评家认为“诗犹文也，忌直贵曲”(施补华《岘佣说诗》)，主张“短幅中藏无数曲折”(黄氏《蓼园词评》)。本诗就有这样的艺术特色。此外，语言清新自然，诗体玲珑剔透，可谓佳作天成，妙手偶得。

12、九溪十八涧重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁咚咚泉，高高下下树。一字诗(清)陈沆一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。草(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

13、《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共305篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

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15、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

16、(古诗朗诵)朗诵者：韩文淇

17、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

18、后两句是前两句的结果，前两句时候两句的铺垫。这样的描写，充满着无穷的趣味。“不解藏踪迹”，一个“不解”，道出了小娃的天真和淘气。

19、《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

20、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

三、白居易的诗 一年级

1、显然，这首诗是李白即兴脱口吟出，自然入妙，因而历来为人传诵。然而，也因为它像生活一样自然，人们往往知其妙而不知其所以妙。诗三四句，后代诗家还有一点评论，开头两句口语化平直叙述，就说不出所以然来了。其实，结合上述背景来看，头两句也是写得极其成功。

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3、又疑瑶台镜，飞在青云端。

4、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

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6、《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项像天歌。白毛俘绿水，红掌拨清波。

7、“处处闻啼鸟”。“啼鸟”是承首句的“春”字而来，并紧扣了“春晓”的题面。窗外啼鸟争喧，还能“处处闻”之，一方面表明诗人的春宵酣梦已经被繁密细碎的鸟声所唤醒，一方面也意味着天晓和晴朗。诗人用这得以“处处闻”的鸟啼声把读者从诗人的芝兰雅室引向广阔的大自然：春天雨后清晨充满无限生机，这里是花鸟的世界。花有迷人的色彩和醉人的芳香，鸟有宛转的歌喉和翩飞的形象。旖旎的春光，烂熳的春色，渗透着诗人欢畅喜悦之情。

8、一年级下册识字1《春夏秋冬》

9、不解藏踪迹，

10、一年级下册识字3《小青蛙》

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12、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

13、(唐)白居易

14、《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

15、诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。

16、萍píng(萍踪)(萍水相逢)

17、供稿：福州市鼓楼实验小学陈晓煜

18、池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道;可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。

19、《大林寺桃花》—白居易 (唐代) 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 《大林寺桃花》白话释义 在人间四月里百花凋零已尽， 高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 我常为春光逝去无处寻觅而怅恨， 却不知它已经转到这里来。

20、露lù(露水)(露珠)

四、一年级上册白居易的诗

1、《山行》是清朝姚鼐所作的一首七言诗。诗中描写春耕时节的乡村景象，描绘了飞翔的布谷鸟殷勤劝耕，农民放水灌田，构成一幅生机盎然的山乡春耕图。表现了诗人对春天的喜爱，以及农作的人们的敬意。

2、啼鸟：鸟的啼叫声。

3、白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

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6、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

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8、踪zōng(踪迹)(失踪)

9、(3)这首诗生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

10、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

11、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

12、泉(quán)声(shēng)阴(yīn)露(lù)

13、这首诗的作者是唐代诗人孟浩然。

14、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

15、不觉晓：不知不觉天就亮了。

16、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

17、孩子说“就是粗心了，其实我都会”，真相却是…这种情况家长一定得注意了！

18、《大林寺桃花》是唐代诗人白居易于元和十二年(817年)初夏在江州(今九江)庐山上大林寺时即景吟成的一首七绝。诗中写出了作者触目所见的感受，全诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现；立意新颖，构思巧妙，趣味横生，是唐人绝句中一首珍品。

19、西风殊未起，秋思先秋生。

20、尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

五、一年级下册白居易的诗有哪些

1、《小池》《池上》描写的都是()的景色。

2、知多少：不知有多少。

3、(3)结尾句不及汪伦送我情，抒发了表达了朋友之间真挚纯洁的深情。

4、不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。

5、一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

6、"李白乘舟将欲行"，是说我就要乘船离开桃花潭了。那声口语言简直是不假思索，顺口流出，表现出乘兴而来、兴尽而返潇洒神态。

7、古体诗既可以押平声韵，又可以押仄声韵。在仄声韵当中，还要区别上声韵、去声韵、入声韵；一般地说，不同声调是不可以押韵的。古体诗用韵，比律诗稍宽；一韵独用固然可以，两个以上的韵通用也行。

8、春去花还在，人来鸟不惊。

9、树首尖角爱

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11、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

12、锄禾日当午，汗滴禾下土。

13、《忆江南·江南好》—白居易 (唐代) 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 《忆江南·江南好》白话释义 江南的风景多么美好，风景久已熟悉。 春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。 怎能叫人不怀念江南？

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15、忆昔在东掖，宫槐花下听。

16、《赋得古原草送别》唐白居易

17、泉眼无声/惜细流，树阴照水/爱晴柔。

18、泉quán(泉水)(甘泉)

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20、《古朗月行》：小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。