一、tuo字开头的成语

1、你从爸爸的话中悟到了什么？

2、没：(méi)没有(mò)没收

3、1游说――“说”在这里读shui(税)，不读说话的shuo。

4、根gēn(树根、根本、根治)

5、(3)他()的设计赢得了大家的一致认可。

6、禁令：禁止从事某项活动的法令。

7、西：西边西北西瓜北：北方北风北边

8、龟裂――“龟”在这里读jun(军)，不读乌龟的gui(归)

9、做zuò(做工、做事)

10、饿殍――“殍”读piao(三声),不读fu(浮)

11、古：古代古人古诗升：上升升起升高

12、主持人请每组每人抽签。

13、《国际汉语教师证书》考试专题：声调与变调

14、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

15、读第4自然段，给下面的内容排序,再说说曹冲称象的过程。

16、zhichishirizicisi

17、(英文)：disappearanceactfromanentangledsituation

18、形容非常生气的成语：

19、第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。

20、良莠不齐的“莠”－－you三声(同“有”)，而不读——良“又”不齐；

二、tuo字开头的成语接龙

1、力不从心心想事成成人之美美不胜收收放自如如鱼得水水漫金山山清水秀秀色可餐餐风饮露露宿街头头晕眼花花好月圆………………

2、两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在出发点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回出发点继续夹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从出发点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回出发点预备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。

3、16个整体认读音节：

4、(例句) 他的头发～了。(作谓语)～的头发沾在衣服上了。(作定语)

5、辈bèi长辈前辈辈分一辈子人才辈出

6、但是有的学生上课时不用心听讲，结果形成了"课上没学会，回家请家教，业余进补校(补习学校)"的恶性循环。课堂教学的作用是任何家教与补习学校所取代不了的。一个小时不用心听课，两个小时家教补不过来。

7、没：mò没落méi没有

8、天——地男——女里——外

9、刚愎自用――“愎”读bi(毕)，不读fu(复)

10、输赢的判定：如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲那就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，那另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。

11、茎jīng(茎叶、细茎、花茎)

12、荷枪实弹――“荷”在这里读he(贺)，不读荷花的he(何)。负荷，荷重，何锄的”荷”均读he(贺)

13、有ɑ不放过，无ɑ找oe，iu并排标在后，单个韵母不用说。

14、文言断句题，不懂标志而丢分

15、C.优雅(yǎ)萦绕(yíng)肩胛(jiá)

16、窗chuāng(窗户、窗外、窗前)

17、参加人员：分成若干小组

18、我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，参考书只能教会你要掌握的知识，但我们的语文学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习语文，培养我们的语文能力。

19、三年级上册语文三年级上册数学

20、10噱头――“噱”读xue(学)，不读ju(剧)。

三、脱字开头的成语

1、井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。

2、(音节分为两拼音节和三拼音节。)

3、《国际汉语教师证书》考试专题：汉语词汇教学

4、难受—难过拂动—抖动调皮—顽皮

5、学习课文，你认为露西是个什么样的孩子？

6、联系上下文理解词语的意思。

7、这两个词都是模拟声音的词语，你也来仿写几个这样的词语。

8、爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

9、第一部分(第1自然段)：故事起因。曹冲跟着父亲和官员一起看大象。

10、飞禽走兽：泛指鸟类和兽类动物。

11、《国际汉语教师证书》考试专题：合理选择、加工教材，有效补充教学材料

12、明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

13、本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。

14、乐乐:我也喜欢第二封信，爸爸看了第二封信肯定会很欣慰，因为他觉得露西很懂事，露西的心里充满了对爸爸的爱，而且很阳光。

15、如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊，那一定很舒服。

16、3个iong：jiongqiongxiong

17、不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义;要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之具有迷惑性和误导性。

18、我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

19、(2)比较4个选项中相同词的意义，选出与题干例句中此实词意义相同或不同的一项;

20、第一段(1)：家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文。 

四、陀字开头的成语

1、大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

2、拼pīn(拼命、拼凑)

3、以下方案仅供参考，惩罚规则根据实际情况，主持人自己可以修改，也可以在车上让大家来定惩罚规则。

4、A．“读了《汤姆·索亚历险记》，使我对探险充满了向往。”这句话没有语病。

5、强qiáng(强壮、强大)

6、偎；亲热地靠着；紧挨着。

7、牛郎和织女是怎么认识的？

8、重chóng(重复、重新、重写)

9、而成绩的好坏也往往取决于课堂短短的45分钟的听课效率。听课效率高，可以收到事半功倍的效果。

10、蚌埠――“蚌”在这里读beng(蹦)，不读蚌壳，鹬蚌相争的bang(棒)。

11、实词理解题，教材不熟而丢分

12、⑤这是求知的阶段，也是人生必不可少的一段路程。

13、如果你擅长写议论文，建议临阵磨枪，多看些论据，或把感动中国人物颁奖词朗读记忆，用在文中，不但语言简练，而且事例新鲜，紧扣时代步伐，易获得老师青睐。

14、缝：fèng裂缝féng缝补

15、第四部分(第１６段)，登临景山俯瞰故宫全景，再次突出故宫建筑群的宏伟壮丽、和谐统一。

16、终日不成章泣涕零如雨静夜思床前明月光疑是地上霜月夜忆舍弟露从今夜白月是故乡明读书须用意一字值千金被微风吹散了被初阳蒸融了

17、卷juǎn(卷入、卷发、)

18、再比如，如果上句用了数字词，下句对应位置，也要用数字词。举个例子，南宋陈与义的“孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重”，上句数字词“三千”，下句对应位置的“一万”，也是数字词。还有祖咏的“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”，上句“万里”有数字词“万”，下句对应位置“三边”，带有数字词“三”。类似的情况很多，像杜甫的“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”，三城对万里，即是如此。

19、读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。

20、空隙：中间空着的地方。

五、坨字开头的成语

1、韵母in、ing、ün单用时写作yin、ying、yun。

2、小学语文预习攻略请收好，老师转给家长！

3、这首就是属于平起首句入韵式，押韵的字城、清、晴、明、轻，在下平八庚韵。我们要稍微留意一下，第一句“夹”，第五句“阁”字，都是入声字，属仄声。

4、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

5、10燕京――“燕”在这里读yan(烟)，不读燕子的yan(艳)。

6、类似用“万里”“百年”对仗的还有他的七律《送郑十八虔贬台州司户伤其临老陷贼之故阙为面别情见于诗》，第二联对仗：“万里伤心严谴日，百年垂死中兴时。”另杜甫的《登楼》，第二联说：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”上句天地，空间概念，下句古今，时间概念。没有雷同，避免了合掌。

7、《国际汉语教师证书》考试专题：监控模式的五个理论假说

8、声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

9、《国际汉语教师证书》考试专题：国际汉语教师职业道德

10、跟在zh、ch、sh和z、c、s后的i实际上分别是近音(即无擦通音)(ɻ̩)与(ɹ̩)，有时亦发成擦音(ʐ̩)与(z̩)；汉语言学者也使用“舌尖元音”的概念，以非标准国际音标符号(ʅ)(舌尖后不圆唇元音)和(ɿ)(舌尖前不圆唇元音)表示。

11、保持课外阅读的好习惯

12、石：石头山石石子下：下去下山下课

13、脸liǎn(脸色、笑脸、前脸)

14、住宿的“宿”－－读su(四声)，不读xu

15、说明玲玲在动脑筋思考。

16、胆怯――“怯”qie(切)，不读que(却)。怯懦，怯弱的”怯”均读qie(切)

17、(3)题干例句中加点的文言实词属于某种语法现象(如偏义复词、词类活用)，要求从选项中找出与这一现象符合的项;

18、裨益――“裨”在这里读bi(必)，不读裨益pi(皮)

19、一般的起法，是以写景的句子开端。五律，王维是高手，我们看他怎么写。他的《汉江临泛》，开端：“楚塞三湘接，荆门九派通。”这是以写景起，但是是大写意的写法。先是一个整体的勾勒，大致的轮廓。后面再具体填充。这样一安排，就给后面留了余地，后面写“江流天地外，山色有无中”，这是写山水；再写“郡邑浮前浦，波澜动远空”，这是集中写水面倒影。最后抒情，神完气足。

20、(1)嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有下文的语境。