一、为求真理不断探索的诗句

1、行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

2、泉水清清煮星月，一壶醪酒饮真情。

3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

4、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(只缘一作：自缘)

5、心理学家詹姆斯说：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯，种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格；收获一种命运”。所以，习惯决定命运，决定成败。

6、莫怨权臣劫后，铲除祸首玄丰。奠基大业事亲躬，始有江山一统。

7、天若有情天亦老，谁同把盏诉风流。

8、“五四″运动103周年有感(新韵)

9、东坡赤壁诗词微刊(2021)

10、余香夙怨何时了，旧曲新词莫复填。

11、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自于屈原的名作《离骚》,意思是说：在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索.希望对你有帮助哦

12、授课中引入诗词文化，学生体会到数学的人文之美，课下能够主动从诗句中体会数学思想。

13、听它窗外雨潇潇，知汝泉台也寂寥。

14、是处诗生多惬意，归来满袖带香飘。

15、你随后轻挥臂膀，我在前猛按铃铛。颠土坡，溜山岗。吓得妹抱哥腰上。一阵嘤鸣细柳慌，吹口哨春莺却藏。

16、“诗不只是此在的一种附带的装饰，不只是一种短时的热情甚或一种激情和消遣。……诗乃是对存在和万物之本质的创建性命名——绝不是任意的道说。”(引自海德格尔《荷尔德林和诗的本质》)

17、(释义)：一时的强或弱在于力气大小，永久的胜负在于真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思：原意是说：路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题。作者：屈平，字原，通常称为屈原，又字云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳(今河南淅川)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。出处：屈原《离骚》97句。引义：到达目的的路虽然模糊不清，但我要不失时机探索而行。朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃；欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮；吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》等

18、往事已难留，但许情依旧。莫教心怀若鬓秋，却负春时候。

19、七律·五四美春(新韵)

20、晨风入稚秋，潇雨织新愁。

二、探寻真理的诗句

1、记得阿多尔诺在《文学笔记》中说道：

2、诗梦如春花递馥，琴言若水律天成。

3、我在春之末，当风唱雅歌。

4、真情匮乏，矫情滥觞

5、涂炭我河山万里，强掠城血泪千滴。白山黑水惊，焦土黄河泣。抗联怒将士驱敌。民众合刀剑御欺，倭寇灭降书召玺。

6、(上天下地)去追求和探索。

7、朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.——《离骚》

8、黯宇流星梦坠，华城欲火身焚。颠狂夜色腥膻地，生死不归人。

9、乱花迷眼，缺乏经典

10、谁阻彤云入岫，独望远棹归航。落霞丽影共天长。一片飞花肩上。

11、(2)通过数学自身的知识特征，培养学生的严密的逻辑思维能力，培养学生独立思考能力、勇于担当以及团体协作精神。

12、风雨骤，学子立潮头。示威冲前彰正义，游行抗议震寰球。青史永铭留。

13、僧道同心齐保佑，庙中虔客如云。祈求福寿肯花银。未知三尺外，是否有灵神。

14、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——《离骚》

15、古诗文文字简约凝练。孔子创立春秋笔法，一个“弑”字便交代了事情的大概轮廓及作者的态度倾向。没有一个国家的文字可以如此含义丰富。“春耕，夏耘，秋获，冬藏。”短短八个字就道明农业生产一个周期。而“千山鸟飞绝，万径人踪灭”更是聊了几笔便勾勒出一幅元素丰满的冬日画卷。

16、吾身汗透添庸态，庭树枯干见叶黄。

17、古有书生寒窗苦读数十载，只为求得一纸功名。我想，那种坚韧顽强的斗志是我们初三学生应该具有的。当时，正是具有这样一种不服输，不放弃的精神，那些书生们饱读圣贤书，成为国家栋梁之才。而如今，我们也应该勤奋学习，努力钻研，取得完美的成绩。

18、第十周2018年4月23日~~4月28日

19、明知山有虎，再向虎山行。

20、满树花红易老，一番鬓白难新。反复春风生倦怠，凋谢繁华碾细尘。何尝问果因。

三、关于探索真理的诗句

1、更深夜静月如钩，云淡星稀满目愁。

2、到处陂塘决决流，垂杨百里罨平畴。

3、冬夜读书示子聿朝代：宋代作者：陆游原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。题西林壁朝代：宋代作者：苏轼原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。登鹳雀楼作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

4、青玉案•秋叶(步贺铸韵)

5、谁来同我饮，请上太虚楼。

6、何须绿叶来陪衬，一袭新装已醉霞。

7、断崖开廓孤高地，野漠嵌根护绿州。

8、莫负韶华歌岁月，当怀热血写春秋。

9、肖欢欢，数据科学与软件工程学院讲师，中共党员。主讲《高等数学》《线性代数》《概率与统计》。获河北省数学会组织的青年教师讲课比赛特等奖；获保定学院青年教师教学教学竞赛二等奖；获保定学院教师教学技能大赛微课制作三等奖；指导学生学生参加保定学院创新创业，立项2项。

10、表达低俗，肮脏堕落

11、寒暑衙官易，邑城时改弦。

12、足带香风晓霭轻，相邀挚友踏莎行。沿河瘦柳已青青。

13、世界上有诸多古文明，有的已经湮没，有的只剩遗迹，唯独中华文明能几千年一脉相承至今。究其原因，文化传承是最主要的原因，而汉文作为载体，详细记载着我们先民的思想，生活和社会的变迁。更有无数诗篇文章让你领略汉文的优美和深远，让人陶醉期中。

14、荷花绽放醉明眸，引得鱼儿竞逗留。

15、潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

16、星欲堕，月侵衣。满城灯火渐疏微。风吹落叶沙沙处，或有行人带醉归。

17、人们相互蔑视，又相互奉承，各自都希望自己高于别人，又各自皆匍匐在别人面前…！

18、染个黛眉青，画个纤纤瘦。杏眼桃腮醉了人，倚把新枝嗅。

19、但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。

20、池塘里流着清水，垂柳罨覆着平野。到处一片翠绿，满眼都是生机，使人觉得仿佛胡须眉毛都被染绿了，一路蝉声陪伴我走过许州。

四、对真理的追求的诗句

1、微积分揭示微分与积分的既对立又统一的规律。定积分的定义“大化小、常代变、近似和、取极限”是个否定之否定的过程，“大化小、常代变”是化整为零，对整体的否定，“近似和、取极限”是积零为整，对微分的否定，经过两次辩证的否定即否定之否定以后，得到了积分的定义。

2、春风引路上窑行，别样韶光小院中。

3、一时强弱在于力，千秋胜负在于理。——曹禺

4、而今史换沧桑，更欣赏名楼游兴彰。冀朱明有果，龙蟠幻彩；琼华雄峙，虎踞雕镶，云绣檐牙，峦苍蓊翠，俯仰金陵阅大江。慷慨际，晀钟灵玉宇，毓秀星琅。

5、《高等数学》课程是理工科专业必修课，主要内容是微积分，其广泛应用于自然科学、社会科学、工程技术等领域,对培养各类人才综合素质具有不可替代的作用。本课程着重培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学知识分析解决问题的能力,也是开展数学素质教育、培养学生创新精神和创新能力的重要课程。

6、五四青年节随想(新韵)

7、“不要选择容易的路，那其实是最难的。”——余光中

8、吴中好处是苏州，却为王程得胜游。

9、出水芙蓉焉染尘，风吹雨打更清新。

10、江南碧玉意徜徉，摆渡莲舟目远方。

11、一点禅心忘自我，惯从平淡看酸甜。

12、何须长戚戚，振作爽歪歪。

13、且把洁身依绿绮，堪将瘦笔锁流年。

14、积累首先必然是阅读大量的书籍。近代文学家、文学工作者钱钟书看书时便会不断地记笔记，无论中外著作，都一并记下。钱钟书笔记中的精华最终汇集成了《管锥编》和《谈艺录》两本文学研究巨著。钱先生素来被人认为是博闻强记的天才，可是钱先生依旧不断地做了上百万字的笔记。天才尚且如此，普通人当然需要勤做笔记，把书读“厚”。因此，积累首先就应该把书读厚，勤做笔记。

15、年青是一道亮丽的风景线；

16、释义：我不管是弯路还是捷径，只顾南行戴着日月与星星。深层的意思乃是把蕴藏在内心深处像乱丝般的愁情抽绎出来，抒写诗人对楚国炽烈的怀念和忧愁。

17、学潮被阻流腥雨。反封建衷心许。反美燃奸何所惧。憾天动地，激昂环宇。各业声援聚。

18、(释义)：生命是我所追求的,大义也是我所追求的,这两种东西不能够同时得到的话,那么舍弃

19、任是雕梁画栋，何堪风雨飘摇。一庭富贵为谁抛？惟见夕阳荒草。

20、脱离现实，逃避责任

五、关于探索求真的诗句

1、在进取的道路上，去迎接黎明；

2、东坡赤壁诗词微刊(2020)

3、减字木兰花·“五四”感怀

4、滤尽烟尘气自华，静开月下意无邪。

5、寄语青春客，宜将锐气兴。

6、——在初一年级换戴大红领巾仪式上的发言

7、葫芦架下，一幅缤纷画。茄紫椒红瓜更霸，惹得双眸惊诧。

8、在改革的洪流中勇毅前行，努力创造优异成绩，喜迎“二十大”胜利召开；

9、时光荏苒，如今陪伴了我们许多年的小号红领巾已然被收藏，换戴上大号红领巾了。我想,这不仅仅代表着我们年龄的增长，更意味着我们肩膀上的责任更大了，梦想更大了。我坚信，此刻胸前的这抹鲜红赋予我们的，是一种怀揣梦想，敢于承担,勇于奋斗，有所作为的精神和追求。所谓“少年强则国强”，我们应该时刻对自己的言行负责，履行承诺,争做一个有担当的中华少年。同时，“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，我们还应拥有能容天下难容之事的博大胸怀，应通过不断积累和学习收获渊博的知识，应保有坚忍不拔、无畏无私的浩然正气，在这美好的青春年华里，立足当下，砥砺前行。

10、记得有次问我退休的语文老师，请他推荐几部古文书。他提到的第一本就是《论语》。修身齐家治天下，一部论语里讲的是圣人语，又何尝不是我们为人处事的基本道理呢。学习古文，阅读古文，打开历史，你才会真正了解我们的先民是何等优秀；我们中华民族是何其伟大，何其壮丽。

11、喜欢五四战旗红，历雨经风起卧龙。

12、庭前火树红，重彩蕴妆隆。

13、用诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”引入无穷小；“会当凌绝顶，一览众山小”体会函数的极值、最值。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”体会函数的连续性。

14、当然，一味地读厚却不会运用是绝对不行的。清末时期有一个重要的诗歌流派——同光诗派。该诗派的中心思想就融炼唐宋，师法百家。该派诗人师法杜甫、韩愈、柳宗元、孟郊、贾岛、王安石、元好问、陈师道、黄庭坚等等诸多唐宋诗人。众所周知，要把诗写好，首先要做的，就是记诵名家名篇，这便是读厚的过程。可是光记诵也不行，还需要揣摩其中章法和用法，方得其中三味。揣摩透后，就是自行创作，形成自己的创作风格。因此，我们积累不仅仅是要把书读厚，也要把自己所积累的知识消化吸收，进而把书给读薄了。

15、顺水轻舟天尽处，吴头楚尾有青峰。

16、出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其三》

17、不信山乡有琼府，恰如天宇现仙宫。

18、烟霞罩鹤舟，渌水柳丝柔。

19、迎着五月金灿灿的阳光；

20、百度同携胆，相存滚烫心。