20段五项管理手抄报汇总

1、每天练字15分钟，内容以上册语文课本118页写字表为主(书写本＋拼音)，开学后举行“我是书写小明星”活动。

2、按照积分制，优秀小组获得奖励，分层奖励，能积极调动孩子的积极性。迟到早退扣一分，不戴红领巾扣一分，上课讲小话扣一分，不完成作业扣一分，教师卫生不干净扣一分，积极回答问题奖励一分，考试100奖励3分，获得奖状奖励3分，助人为乐加3分

3、积极宣传，确保服务到位

4、走亲访友逛一逛。走亲访友乘坐出租车时，询问司机出租车收费标准。在A4纸上写出一个数学问题，计算到亲戚家需要的费用，并解答，开学后上交。

5、■六年级：以消防安全、家庭逃生线路图、防电、防煤气中毒、防意外伤害为主题(任选一个主题)，每生制作一份手抄报，要求：内容丰富，颜色搭配协调，布局合理，格式统用A3纸，并在右下角注明班级、姓名。

6、对于书面作业总量有什么规定？学校要严控书面作业总量，确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟，初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。

7、双减及五项管理手抄报：

8、为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。

9、作业管理的责任，全靠老师去用心。

10、在标题的两边画出不同的边框，左边是方形边框，右边是纸张边框，同学们也可以自己增加小细节设计哦。

11、习惯养成已如初。

12、各班老师利用班级微信群向家长宣传保护视力、预防近视知识，引导家长以身作则，周末多陪伴幼儿参加户外活动，陪伴幼儿时少使用电子产品，随时纠正幼儿不良读写姿势，保障睡眠时间，帮助其养成良好用眼习惯，在家配合指导幼儿学做护眼操、保证家园同步。

13、小学孩子未成熟，睡前家长要陪读。

14、平日里，家人任劳任怨地为我们服务；到了假日，我们主动参加劳动，当父母的小帮手，让父母感受到我们可喜的变化，让我们把劳动融入自己的假期之中。要求每个学生自制“我的劳动记录卡”，记录暑假中参与劳动的时间和项目。

15、各班主任利用主题教育课，对保护眼睛的基本常识(如坐姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导，并通过形象生动的例子使学生掌握科学用眼知识，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力“的舆论。并通过卫生课、黑板报、电子屏等，宣传科学用眼知识，培养学生爱眼护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

16、岁月匆匆，时光流转，转瞬之间，暑假来临，这是你们自主发展，增长见识和开阔视野的良好时机。亲爱的同学们,衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期。为此，我们准备了一份暑期德育作业，愿你们能由此触发灵感，找到更多创意维度，创作一幅崭新的五彩斑斓的生活画卷！

17、拒绝手机进课堂，

18、■四年级：带球绕障碍(注意场地安全)

19、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》 有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

20、全体幼儿通过眼保健操和游戏活动，明白光明的重要性，养成健康用眼习惯。引导孩子不用脏手揉眼睛，掌握正确看书姿势，了解预防传染性眼病的相关知识，提高幼儿自我保护眼睛的安全意识。课余时间孩子们还自主进行眼保健操。

40段五项管理手抄报汇总

1、活动中，学生们广泛搜集资料，精心设计手抄报版面，一张张图文并茂的手抄报新鲜出炉。他们的作品色彩艳丽，构思独特，文字内容丰富多样，用生动的图画和文字理性地分析了“五项管理”的必要性，并发出了积极响应“五项管理”的倡议。

2、制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于21:

3、学园根据上级文件精神，通过开展“关爱眼睛从我做起”近视防控主题宣传活动，向全园师幼、家长宣传护眼保健知识，进一步增强全园师生爱眼护眼的意识。活动期间，幼儿园以“爱眼护眼从我做起”为主题，教育幼儿要从小养成爱护视力，爱护眼睛的好习惯。具体实施如下：

4、据了解，不少地方通过制定分学科作业设计指南、开展作业设计大赛和优质作业展示交流活动，着力提高作业设计质量，学生过重的作业负担问题得到了初步解决。有6％的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业或者要求家长批改作业。

5、体育课程不逃离，教室卫生靠自己。

6、手机全部还家长，

7、行动管理是指在外人面前调整好自己的言行举止，在朋友面前需要制止自己不良的行为。行动管理涉及的方面比较广，例如：言语表达、行为举止等等。管理好自身的言行举止，才能得到他人的尊重。

8、书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。绘画是一种艺术的享受。它可以让你的心情舒畅;也可以倾诉你的喜怒哀乐;更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。今年正逢建d百年，同学们执笔书红色历史，绘往昔峥嵘岁月！

9、中午午休期间建议学生休息，向孩子们讲解午休的好处。当然个别学生精力比较充沛的，不强制要求孩子们睡觉，可以进行绘画、作业等，只要不影响其他学生休息即可。中午午休的学生建议自备午休物品(比如：抱枕，眼罩等)。这样的话，孩子们睡得比较舒服点。

10、家校同育齐防共管保睡眠

11、课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17：夏季到18：

12、法律分析：第一项心态管理，天天评估，乐观积极；第二项目标管理，分解目标到来自年、月、周、日，天天管理，达成目标；第三项时间管理，抓住重点，提升效率；第四项学习管360问答理，持续改进，提升竞争力；第五转光座攻态念右项行动管理，每天行动，养成高效习惯！法律依据：《中华人民共和国宪法》第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人著探季出沉料民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责松态王团织使农，受它监督。中央和地诉方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

13、发挥优秀书籍的育人作用。我们提供条件，给出方法，引导学生多读书，读好书，涵养学生的品行。

14、引导家庭和社会共同参与。

15、结合自己的实际情况选一种家里有的动植物(比如绿植、家禽及宠物之类的)生活习性，用A4纸以科学小报的形式记录下来。

16、分层个性有分寸，

17、中午午休期间建议学生休息，向孩子们讲解午休的好处。当然个别学生精力比较充沛的.，不强制要求孩子们睡觉，可以进行绘画、作业等，只要不影响其他学生休息即可。中午午休的学生建议自备午休物品(比如：抱枕，眼罩等)。这样的话，孩子们睡得比较舒服点。

18、二楼左转第三房，老师为你在站岗。

19、二是睡眠管理，小学生不少于10个小时，初中不少于9个小时，高中不少于8个小时。

20、什么是交通安全设施？为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。损坏交通设施如何赔偿和处罚？肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。什么是道路交通标志？道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。道路交通标志如何分类？道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。

60段五项管理手抄报汇总

1、信息。对信息的管理包括：生产进度方面的信息，上级给下级下达的指示，下级向上级反馈的意见等。

2、创设轻松的活动环境，注重幼儿的护眼培养

3、关爱特殊学生群体，设立“悄悄话”工作室，成为学生的心灵港湾。

4、严禁布置机械性、重复性、惩罚性作业

5、计算小能手。请你每天搜集并认真练习20道计算题目(10道口算，10道竖式计算)，并完成打卡及自评任务。

6、加强领导，明确分工，落实任务

7、依据幼儿年龄特点、学习和生活规律，按照动静结合、视近与视远交替的原则安排每天的.游戏活动，保证幼儿每天2小时户外活动时间以及不少于2小时的午睡时间。在游戏活动中，注重幼儿与自然的亲密接触，在大自然中积极探索，愉悦身心，同时开展与爱护眼睛保护视力相关的活动，引导幼儿养成良好的用眼习惯。

8、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让安静优雅的学习环境、认真负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的常态，学生开心、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度。

9、新冠疫情发生以来，全县中小学生长期居家学习并参与在线教育教学，对视力健康产生了影响，在开学复课后，我们积极安排，在全县中小学、幼儿园进行了视力健康状况摸底排查，及时掌握每一名孩子的视力健康情况，建立档案，结合摸底情况，做到了早筛查、早预警、早干预，及时控制学生近视的发生。各学校结合健康教育课，利用班会课，专题进行了预防近视教育，从产生近视的原因、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

10、初中孩子不稳固，选择读物需帮助。

11、孩子睡眠很重要，

12、心态管理是指遇到任何事情的时候，自身需要保持平稳的心态，这样才能针对事情，进行相应的作答和处理。情绪最难管控，在面对各种事情的时候，自身第一反应强烈的就是情绪和心态，调整好自己的心态，情绪就能处于平稳状态。

13、制作一张精美的好书推荐卡(包括书名、内容介绍、推荐理由和我的评价等，A4纸大小)或写一篇图文并茂的读后感。

14、副校长李兰在“五项管理”专题会议上讲话

15、(1)个性化阅读，让学生和好书自由对话。为了进行个性化阅读，学校的阅览室实行开架阅读，校园处处都是阅览区。为了最大限度促进“读书漂流”，我校利用延时服务时间组织全校的“读书跳蚤市场”活动，学生们自己创设摊点广告、变身店长、会计。学生们在实践中培养了动手、交流创造的能力。

16、实现抱负和理想。

17、加强作业管理。加强睡眠管理。加强手机管理。加强读物管理。加强体质管理。

18、自主学习课程与社团活动课程相融合

19、■六年级：长在红旗下，争当好少年

20、交通安全：严守交通法规，不骑自行车上路，不搭乘无照经营或无安全保障的交通工具，不乘坐没有营运资质的三轮车、汽车等以防意外事故发生。

80段五项管理手抄报汇总

1、注意：开学后各带一幅自己最满意的书法、绘画作品，进行班级内评比展示(1—5年级每班各推荐2份优秀作品参加学校展示)。

2、自主学习课程：低年级开设故事课程(讲故事、编故事、画故事)，对故事进行二次创作；各年级学生开展诗词吟诵、书写练习、全学科阅读、学科知识梳理和其他趣味比赛等课程。

3、法律分析：母婴安全五项制度包括妊娠风险筛查与评估、高危孕产妇专案管理、危急重症救治、孕产妇死亡个案报告和约360问答谈通报制度。法律依据：《母婴安全管理制度》母婴安全五项制度包括妊架担娠风险筛查与评估、高危找记针创陆通想修孕产妇专案管理、危急重症救治、孕产妇死亡个案报告和约谈通报制度。五项制度贯穿孕产声味容至孔晚主均期服务与管理全过程，以“重预防、守底线、强责任”为核心，从制度上保证孕产妇安全，并对不同风险的人群提供适宜的、有针对性的干预服务。

4、构建以班主任、任课教师和学生代表(小师傅、小先生)组成的三级导师团队。

5、还有作业与健康。

6、 二是迅速部署，确保中小学校“五项管理”督导全覆盖。教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会后，青岛迅速召开全市中小学生“五项管理”推进视频会议，印发《关于组织开展中小学生“五项管理”督导工作的通知》，对“五项管理”督导工作进行部署，确保“五项管理”得到有效落实。5月下旬，市政府教育督导委员会办公室牵头组成五个督查组，采用“四不两直”的方式对各区市、各学校工作开展情况进行随机督导，通过适当方式公开“五项管理”督导结果。将“五项管理”落实情况列入市对区市政府2021年履行教育职责评价的重要内容。目前，各区市也将“五项管理”督导作为2021年责任督学的首要任务迅速部署实施，确保严格按时推进，做到辖区内中小学校全覆盖。

7、法律分析：加强作业管理。加强睡眠管理。加强手机管理。加强发成功商龙读物管理。加强体质管理。法律依据：《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到十小时，初中生应达到九小时，高中生应达到八小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

8、与同学(或者家人)对弈一盘五子棋，做好记录，应用数对表示位置的方法，记录每一步落棋位置。(例如：1(7,7)2(7,8)3(6,7)…)，一盘棋结束后，根据你的记录进行复盘。要求在A4纸上画出棋盘，开学后上交。

9、绘制一幅主题为“抗击疫情”的作品。

10、“双减”以校内校外双管齐下为思路，通过对中小学阶段学生的作业负担和校外培训负担进行综合治理，舒缓中小学生过早过重面临的育人与应试之间的矛盾，推动育人方式改革和基础教育高质量发展。

11、科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。

12、教师通过在班级群里分享青少年预防近视的短片，向家长宣传科学的近视防控知识，让家长重视孩子早期视力保护与健康，及时陪护视力异常的孩子到正规医疗机构检查和矫正，营造爱眼护眼的健康家庭氛围。

13、■一年级：红领巾心向d，我为入队做准备

14、学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、外各1小时体育活动时间。学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

15、初中孩子不稳固，

16、调查袁河社区对于太阳能的使用情况(做一份调查表)

17、二是家长更愿意参加的是有班级看护的课后延时服务。

18、■五年级：红领巾心向d，爱d爱国爱家乡

19、下午放学后的活动内容比较丰富，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。我会根据前期的计划及学生的年龄特点，合理地设置活动。每星期的活动尽量做到不重复，在不增加孩子们的学习负担的前提下，让孩子们收获快乐、释放压力、或者在快乐中学习。校内科学课后服务工作总结8为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总结如下：

20、参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。

100段五项管理手抄报汇总

1、确保教育宣传到位，提升学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保学生在校内学足学好，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。

2、学习管理是指在面对学习的时候不能一心二用，更不能将思想转移到别的事情上面。学习的过程中，不能出现思想“抛锚”现象，应该将学习的内容和时间进行结合，在有效的时间内，学习有用的知识点。

3、各班主任通过家长微信群，将“课后服务”申请办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。发放纸质告知书、申请表和委托协议书，与家长签订协议，进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任，确保家长、学生知晓率百分之百，不漏一人。

4、组织。组织生产，在组织生产中应注意如何用好班组的全体成员，如何坚持严格的班组规章制度。

5、孩子睡眠很重要，快把睡眠时间抄，

6、第二项目标管理，分解目标到年、月、周、日，

7、(2)采用照片或视频记录。

8、如何提高学生的睡眠质量？学校要在课堂教学、教师培训、家校协同工作中加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

9、第五项行动管理，每天行动，养成高效习惯！

10、整理床铺；自制“10元小菜”；学做水果拼盘；学做一道甜品；洗书包；刷洗运动鞋；清洗洗手台；垃圾分类；养护花木；学会利用废旧物品制作生活用品或学习用品；用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物；与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声的方法挑出好西瓜等。

11、■每天早上、中午各做一次眼保健操。顺时针、逆时针转动眼球，坚持一分钟左右。建议打乒乓球，对调节视力有促进作用。

12、制作自己专属的虎年书签和巧手剪窗花，开学后上交。

13、作息规范“目”浴阳光

14、学校在每周周五的下午延时服务时间开展社团活动。全校师生全员参与，形式多样的社团活动为培养学生的兴趣爱好提供了丰富而广阔的空间。目前已开设书法(软笔、硬笔)、美术(泥塑、剪纸、国画、)、舞蹈、器乐(电子琴、架子鼓、竖笛)、体育(羽毛球、篮球、排球、跳绳)、创客、诵读等10多个社团。

15、新学期，为满足学生课后服务的需求，我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后服务家长需求座谈会、全体教师会等，充分了解家长的需求，开设课后服务班艺术、科普等社团6个。学校与家长、轮值教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内延时服务规范有序进行。

16、初中每天9小时，

17、此外，防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，学校要严格控制学生使用手机、电脑等电子产品时间，学校使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。落实好学生每天上下午各做1 次眼保健操，做眼保健操之前提醒学生注意保持手部清洁卫生。教师要监督并纠正学生读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。学校要定期组织学生开展健康体检和视力监测，建立健康(视力)档案，并根据学生健康体检结果，在体检机构的指导下提出健康指导意见。

18、初中每天9小时，睡眠时间要达标，

19、控制。控制生产的进度、目标。

20、减轻过重的作业负担、减轻校外培训负担，目的是释放学生的主体活力，让学生有意愿、有时间、有空间自主发展和个性化成长，提高整体素质、发展健全人格，更加凸显学校、家庭的主体责任，充分发挥学校教育和家庭教育的协同育人功效，引导中小学生以整体的、系统的观念处理好学习时间和学习效果、学科成绩和课外活动、知识积累和核心素养、知识点和求知欲的关系，使学生的知识、才能、身体、精神、个性得到全面而丰富的发展，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。