一、关于数学的说说

1、可能我们是放任型的家长，只要他喜欢随便看随便玩，所以他也一直对数学有浓厚的兴趣。

2、例如第2个图上面的2个锐角合成了一个更大的锐角

3、如果她会了20以内的加减法，就鼓励她自己琢磨100以内的，1000以内的；会了加法，就让孩子自己琢磨乘法；会了个位数相乘，就自己琢磨两位数乘一位数，两位数乘两位数。

4、数学是研究抽象结构的理论。

5、精装修的模式无穷无尽，所以我不可能把所有的应用题都讲一遍，题海无涯，回头是岸。相比之下，倒还是前三步好讲，再怎么复杂，根本也不过是土方、钢筋和混凝土而已。而大厦是否牢固耐用，还得是取决于前三步是否扎实。

6、从简单的加减法，到复杂点的应用题，我都会和她探讨能有多少种解法。现在她给同学讲题也是如此，如果第一种方法对方没理解，她就会用第二种，第三种方法加以解答。

7、聊天真的是又轻松又有效的方法，我们会和孩子聊自己喜欢的数字，探讨哪个数字特别与众不同。从这些闲聊中也能看到孩子对数字的认识。包括概数、无穷、极限这样的数学概念，我们都在闲聊中带入过。

8、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

9、数学与科学有着天然的联系。现代科技的发展得益于数学的发展，可以说几乎所有科技领域都用到数学，数学用的越好，科技水平和技术含量就越高。数学认知能力的发展是人类探究和解决问题的前提，人类解决问题，从宏观到微观，从宇宙到地球，所有的探索都离不开数学。(李志民)

10、应用数学、运筹学和统计学这个要看个人喜好问题。区别是统计学和运筹学用的还是相对广泛，统计学出国比较好发展。至于日后发展方向，无论选什么对于数学系学生来讲，只读本科是很难找到和专业相符的工作的，如果想继续研究的话运筹学比较新，容易出成果。

11、从一年级开始我们就参加数学比赛了，报了个“数学花园探秘”去打酱油，结果酱油打得不错，还拿到了一个小奖品，娃儿开心的不行，从此一发不可收拾，然后顺势参加了学而思杯。

12、一年级去市场买菜，女儿自己算账，算得非常好。买十几种菜，元角分也可以算得清清楚楚。为了方便计算，她便运用了小数。

13、卢说数学｜提升计算力实战，熟练20以内的进位加法有妙招！看看你用这办法还来得及吗？(加法口诀表的设想)

14、玉不琢不成器，期待我们大学城实验中学的年轻教师们，在三尺讲台上更加耀眼夺目！

15、书单《数学启蒙》系列图书

16、大学城实验中学数学教研组组长鲍玉秀

17、下图“找脸型”的部分应该不陌生吧，有些小学生级别的数学题目里会有涉及，其实成年人的公务员考试里也有类似找规律、做演绎的题目。因此可见，数学本身是一门工具，它帮助我们建立的是一种思维方式。所以，亲子共读的同时，家长不单单是把文字念出来，而是需要你把自己的思考过程分享给小朋友。

18、科学的好奇和探索推动数学不断向前发展，在科学发展过程中，也给数学提出一些新的课题。量子力学是在20世纪初由一大批科学家共同创立的，创立初期所用的数学是线性代数，彻底改变了科学家对物质组成成分的观点。量子力学研究了差不多一百年，特别是对量子纠缠的研究，有些现象既无法用代数来描写，也无法用分析来推演，由于数学发展水平的限制，至今无重大突破，并没有改变大众对物质组成成分的认知。量子力学没有取得突破，是因为没有现成可用的数学方法，急需要发明新的数学。

19、第三周，张子翼老师执教《全等三角形的探索》。首先，张老师在课堂结构方面设计比较完整，很好地完成了本节课的教学任务。其次，从教学语言到板书设计都很巧妙，进步很大。第课件下了很大功夫，用新颖的画面激发了学生兴趣。第设计问题面向全体，有梯度。当然，本节课也存有问题，需深入钻研教材，积淀教学智慧。

20、推荐理由：画风很纯粹、简单，每隔几页以一个问题结束，帮助父母与宝宝有一个很好的互动，把时间这个比较抽象的事物生动地说出来。

二、关于学数学的搞笑说说

1、老师对孩子的作用也是非常大的，这里说一个最近我遇到的咨询案例。

2、科学起源于数学，数学早于科学产生。5000多年前，四大文明古国和古希腊都产生了数学，公元前300年左右，古希腊数学蓬勃发展，产生了真正成体系的欧几里得几何学。当数学蓬勃发展的时候，产生了科学的萌芽，而科学则是产生于14世纪中叶至17世纪初在欧洲发生的思想文化运动后，在伽利略等人的努力下制定了科学研究的规范，才产生真正意义上的科学。用我们今天定义的数学和科学来区分年代的话，科学只有400多年的历史，而数学却有2000多年的历史。

3、科学发现和科技发明的区别

4、另一个争议是大于等于180度的角要不要数

5、下面是我们的数学学习经验，希望给大家启发！

6、那么超出他们的认识的角

7、。。。我考艺术院校高考数学不算成绩我第二个交卷外面的家长看了说看人家孩子半个小时就交卷了今年考题不难把结果最后我的分数是：18分

8、3)课后，赶路：我从大虹桥地区赶赴浦东参加喜宴，生怕错过感动一刻。——又一个小家庭成立了，传承着上一代家庭的欢喜；就像我们身上每个细胞，携带着父母遗传信息；孩子身上的能力，又或多或少受我们的影响。所以亲子阅读不单单是父母给孩子朗读，或者孩子自主阅读，其实还需要父母自己参与进来；因此，我想推荐一本父母指导用书：

9、我们虽然不怎么刷题，但刷游戏很多。数独，桌游，扑克，这三大项我觉得都和数学相关。尤其是桌游，现在有非常丰富的资源。对锻炼孩子的专注力和记忆力，空间感，逻辑思维，解决问题的能力都很有帮助。下面是我们玩过的桌游：

10、研究方法不同。数学比较注重逻辑推理，2000多年前的数学家们就确定了“大胆猜测，严密论证”的演绎论证方法。所有数学定理全部要经过演绎论证，否则不可以进入严密认证自洽的数学体系。科学则侧重于实验，是基于推理的摸索与探索，自然科学的所有学科都是注重实验、观察的科学，从实验中得出的结论。

11、孩子们在练习中见到的都是怎样的题呢

12、数学是一种别具匠心的艺术

13、数学课是一个人的疯狂，一群人的寂寞

14、回想起来，我们其实并没有给孩子进行过专门系统的数学启蒙，但是，生活中的数学真的是无处不在，不知不觉中也就完成了所谓的启蒙。现在孩子二年级，我不敢说她的数学有多棒，但至少她是一个爱思考，对数学有兴趣和热情的孩子。

15、但是语文多重要啊，再怎么偏科也不能偏语文。为了让他看文学书，我也是各种方法都用了：自己看他的书，讲到一半就不讲了，吊足他的胃口然后自己去看；和他一起在喜马拉雅上诵读《论语》，比赛看谁的点击量高(他喜欢比赛)；制定积分榜，完成一本书额外奖励一颗星，每周规定必须读够几个小时文学类书籍，等等…

16、这次就大概写这些吧，想不起来还有啥了，欢迎大家一起讨论交流学习哟

17、其实就是考核他们现阶段对角的认识

18、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。

19、卢说数学｜为什么有的孩子计算特别好(2)数字宠物也有合击技能(例如，7×11×13)

20、因为有这些老师，孩子对数学的兴趣一直保持着良好的状态，真心挺好。

三、学好数学的说说

1、我一直都说我家在数学学习上来说，运气真的很好，遇到的老师都非常的好，比如学校里的冯老师(我们班其他课程的老师都非常棒哟，真心是好福气！)

2、一提到90后，大家讨论的话题经常是有个性，也任性，但我认为他们是更有思想、有担当的一代人，特别是在教师队伍中，90后的年轻教师更是活力、青春、时代的代言人。我们大学城实验中学数学组有三位90后，他们个个有自己的风采。近期听了他们的课，感慨颇多。

3、但角4和角5在所谓的“外面”

4、学数学，绝不会有过份的努力。

5、我们知道，人类最早认识的是自然数，自然数以前是从1开始算起，后来人们把0也包含在内。同样，最开始学到的运算是加法，所有小朋友第一个学会的运算都是1+1=加法是一种二元运算，也就是由二个元素形成了第三个对象的一种规则，那么有聪明的人就发现，如果我已知二个元素中的一个，以及第三个元素，是不是可以同样推出二个元素中的另一个？于是人们发现了减法，减法就是加法的逆运算。

6、我不知道数学可是我知道520 我不知道英语可是我知道 Ιじ♡レの γ❤ぴ 我不知道汉语可是我知道 我爱你

7、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

8、现在女生要的不是王子，而是一个可以教她数学的男神。

9、从逻辑上是非常说不通的

10、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

11、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

12、二分之一个证明等于0。——高斯

13、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

14、本文由小花生网友@芝麻和HELEN发布于小花生写作计划

15、如果说“有什么童书推荐”是“治标”，那么“怎么培养能力和更多的启迪”就是“治本”了。

16、上一次说到孩子学习数和人类认识数一样，都是在尝试建立数和物的对应关系，我说要单独开个话题说。其实这个问题，虽然说的是数的问题，但其实是在一个我认为更重要的问题之下。

17、事后觉得特对不起朋友，感觉自己跟没有回答一样。所以理理思路，写一写关于我家数学学习过程中我的一些感受。

18、当然，里面可能还会有我没有发现到的其他原因，但是老师对于孩子的兴趣的激发和维护确实有很大的作用。

19、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

20、可是“数学思维这方面的能力又如何培养呢？除此之外，还有没有更多的部分可以启迪大家呢？”

四、数学说说励志

1、如果你曾经被数角所困扰

2、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

3、最可悲的不是平行线等距无交点，而是相交后，有了一个焦点却渐行渐远。

4、现在剪了几个了？还剩几个？剪完了几分之几？还差百分之多少？

5、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

6、数学并不存在于世界，数学是人类的发明。但是世界任何事物都可以用数学来理解。凡物都有空间位置，凡事都有起始和终结，需要坐标与时间。

7、在小学数学学习中，数角居然也是一个难题。今天“卢说数学”为你分析。

8、我们数学比赛基本上都是裸考，我自己的想法是裸考可以看得出孩子平时的水平，而且孩子不用备考，没啥压力。不过后来如果再参加，还是不得裸考了，毕竟目的不一样了，而且年龄也大了。

9、请关注，请留言，请转发

10、数学支配着宇宙。

11、之前跟一位朋友聊孩子学习，她问我娃儿数学怎么学，直接就把我问懵了，我还真没有总结过数学学习的经验。只能草草回了句：孩子比较喜欢数学，然后提醒了几个我们目前面临的问题。

12、我真的感到特别的无语，数学跟物理真的太难了，让我感觉一切都是那么的手足无措，一切都是那么的头痛欲裂！

13、我想说，机会对每个人都是平等的，只是看机会来了的时候，是否有能力去抓住。

14、但我相信，我们的家长并不仅仅就想让孩子止步于小数的计算。那么在我看来，需要做到先了解各种数的概念——就好比打地基；理解各种数之间的关系——就好比扎钢筋；掌握各种数的计算——就好比砼浇筑；至于真正应用各种数去解题，那不过是内装修的细活而已。而我们现在孩子们的数学学习，大量的时间并不在前三个阶段，而集中在内装修上，不管在校内还是校外，不耐其烦的去讲各种题型，家长也是恨不得孩子把所有已知的题目全部做一遍。

15、事实上数学有很多这样的情况

16、有次朋友推荐了平哥，从此娃儿被迷的不要不要的。之前一直都在听《三国群英传》，翻来覆去听了1年多了(从前年十一的时候开始听刘备传)，这会终于听满足了，开始听平说经典了。哎，老母亲我简直感动流涕，终于不用担心钱又白花了！

17、一般在职研究生的考试的数学考试是以大学高数和高中的数学知识为主。会有离散函数、微积分、线性代数等内容。有些文科类的在职研究生是不需要考数学的。希望我的回答可以帮助到你。

18、书单《时钟的书》2

19、这个孩子在一所很看重数学的私立学校读六年级，语文成绩很好，有时候能考到年级第但是数学却不好，导致她综合排名在年级200多名。

20、内容：主人翁是两个小矮人，他俩贯穿在书里，用故事、游戏、出谜语的方式“亲和”地让小朋友接触最基本的数学概念。

五、关于数学的说说 形容数学难的搞笑说说

1、高尔基说：“天才源于勤奋”。卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国着名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。

2、后来到了小学，我开始给他买书，他最喜欢的是数学类兴趣书，比如《可怕的科学之经典数学系列》，《数理化通俗演义》等(我之前发过书单暑假要来了，别忘了阅读哟(推荐书单)，以后有时间再做整理)

3、但事实上数角这事就是有争议

4、所以，我们从加法开始，层层往上得到了乘法和乘方，而通过逆运算得到了减法、除法和开方。从自然数开始，通过减法、除法和开方分别拓展到了负整数、分数和无理数，然后它们构成了整个实数域，也就是我们认识的真实世界。至于虚数，以及它和真实世界的联系，科学家们还在努力地探索中，这可能会涉及到世界更深的本质。

5、也就是包括这里的角4和角5

6、卢老师认为形外角不算角

7、我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有些距离。哪怕只有一纳米，我们注定不能在一起。只因被赋予无限逼近，永不相交的渐近线。

8、所谓数学，如果说就是数的学问，有点牵强，但数绝对是数学中最基础的概念，是人类最伟大的发明之是人类认识客观世界的工具。人类不断地通过探索和拓展数，来和真实世界做对应，人类几千年的历史，为了解决现实问题，发现了自然数、整数、负数、分数(小数)、无理数、实数等等，而就在前几天，有消息说，中科大潘建伟领导的团队，证明了实数无法完整描述标准量子力学，确立了复数的客观实在性。

9、推荐理由：顺眼孩子的天性，结合日常生活中的点滴，给孩子一个顺其自然接触数学的环境，给读者一个思路：有意识地、悄无声息地引导孩子。

10、当初参加比赛的目的主要是摸底，还有就是孩子感兴趣。现在看来还是有不少附加的好处的:

11、第四周，听了盛敏峰老师的《二次函数》复习课。盛老师参加工作虽短，但却是毕业班的老将。他的课堂教学风趣幽默、接地气，从数学的大思维出发，注重学生的能力培养，特别是板书，为课堂增添了一抹亮色。他的板书信息容量大、条理清楚，有对称、清晰、简洁之美，深受学生的欢迎。当然，课堂教学还需继续打磨、提升。

12、最初的数学认知，从生活点滴中得来

13、我家小朋友从小比较喜欢数学，幼儿园的选修课必选珠心算(我现在觉得珠心算也没啥意义)，喜欢跟大人算数比赛，喜欢玩扑克牌(比如凑10点半，24点等)、喜欢各种棋类。

14、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

15、他当年去世的概率是在该年龄的死亡人数/活到该年龄的人数即951/78009约等于0.0122他活到80岁的概率是如表所示80岁活到该年龄人数是160某人今年50岁，表上所示为7800即16078/78009约等于0.206

16、我家小朋友比较喜欢去比比赛，考考试什么的，对他来说以考代练是件愉快的事情，能增长见识，知道天外有天人外有人，不做井底之蛙。

17、但为什么会这样呢？在自然数的范围内，加法总是不会出圈的，两个自然数的和也总是自然数。而两个自然数的减法为什么就有可能需要引入新的概念呢？这是因为加法是同类事物的重复和累计，是最基本的数字运算，也是真实世界的体现，而减法作为加法的逆运算，是一种人为创造出来的规则。

18、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

19、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

20、(点击链接，参考阅读：卢说数学｜数数也没那么容易哦)