一、夏天蜻蜓的古诗

1、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。

3、静拂琴床席，香开酒库门。

4、何由一洗濯，执热互相望。

5、译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

6、黄河中流日影斜，水天一色无津涯，处处惊波喷流飞雪花。篙工楫师力且武，进寸退尺莫能度。吾甚惧。念汝小虫子，造化借羽翼。随风戏中流，翩然有馀力。吾不如汝无他，无羽翼。吾若有羽翼，则上叩天关。为圣君请贤臣，布惠化于人间。然后东飞浴东溟，吸日精，撼若木之英，纷而零。使地上学仙之子，得而食之皆长生。不学汝无端小虫子，叶叶水上无一事，忽遭风雨水中死。

7、川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。

8、岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。

9、释义：但见蝴蝶在花丛深处穿梭往来，蜻蜓在水面款款而飞，时不时点一下水。

10、永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳。

11、当年谁送江南怨，云树悲秋。舴艋含愁。月影消沈玉一钩。

12、《观刈麦》(唐)白居易

13、扬帆采石华，挂席拾海月。

14、例如第八页的白鹭形象十分逼真，符合现实生活中的白鹭喙和脚是黑色的，脚趾颜色呈现黄绿色的动物形象。

15、天意怜幽草，人间重晚晴。

16、风蒲猎猎弄清柔，欲立蜻蜓不自由。——北宋·道潜《临平道中》

17、(释义)：这首诗用淡然的笔墨将自己坐在临水的亭子中，心无旁骛，闲适地弹着琴的景象和盘托出。在诗人的笔下，整首诗呈现出一幅浓淡相间的水墨画，但是尾句的红色蜻蜓和绿色荷叶，却用鲜艳的颜色让整个画面活了起来，犹如画龙点睛。

18、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。——杜甫《绝句漫兴》描写夏天景色的古诗

19、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

20、夜来南风起，小麦覆陇黄。

二、关于描写蜻蜓的诗句

1、无数蜻蜓飞晚照，红蓼梢头。款款嬉游。水冷苹花带影流。

2、琅玕碧，花影弄蜻蜓。——吕渭老《小重山·七夕病中》

3、深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。

4、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

5、人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

6、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？

7、自古涟漪佳绝地。绕郭荷花，欲把吴兴比。倦客尘埃何处洗。真君堂下寒泉水。左海门前酤酒市。夜半潮来，月下孤舟起。倾盖相逢拚一醉。双凫飞去人千里。

8、红粉靓梳妆，翠盖低风雨。

9、点滴芭蕉疏雨过，微凉。

10、翡翠鸣衣桁，蜻蜓立钓丝。——唐·杜甫《重过何氏五首》

11、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

12、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》描写夏天景色的古诗

13、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》描写夏天景色的古诗

14、且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。

15、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

16、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。连雨不知春去，一晴方觉夏深。

17、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

18、其实，培养孩子对生活的美好感知，就在于发现这些细节的乐趣。

19、并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢乾后，归飞体更轻。——描写夏天景色的古诗

20、与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；

三、夏天蜻蜓的描写

1、菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。

2、泉水的出口一道道涓涓细流，

3、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

4、江南可采莲，莲叶何田田，

5、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

6、那密密层层的荷叶铺展开去，

7、碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。

8、绘本为孩子留下了一个个悬而未解的难题，这会极大地调动起幼儿的好奇心和探究欲望。

9、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。

10、唐 刘禹锡《春词》

11、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

12、释义：娇嫩翠绿的树叶像剪裁过得一样，娇艳的花朵含苞待放，仿佛要绽放了。蜻蜓在池边飞过，轻轻点过水面，鱼儿在池畔边游来游去。

13、那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，

14、荷风送香气，竹露滴清响。

15、竟夕击刁斗，喧声连万方。青紫虽被体，不如早还乡。

16、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》描写夏天景色的古诗

17、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

18、一溪春水关何事，皱作风前万叠愁。

19、随风戏中流，翩然有馀力。

20、 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。——刘禹锡《和乐天春词》

四、初夏蜻蜓诗句

1、相随饷田去，丁壮在南冈。

2、——描写夏天景色的古诗杨万里《晓出净慈寺送林子方》

3、赵敏娜苏梓涵陈越王俊宁

4、湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

5、译文：浓妆艳抹打扮一新下红楼，深深庭院春光虽好只添愁。走到庭中查数新开的花朵，蜻蜓有情飞到了玉簪上头。

6、学古诗，更学到这份美好，

7、家长可以在一旁协助幼儿进行查阅。需要指出的是，这样的自主探索过程对孩子科学素养的积累和对科学图鉴的认识有重要的作用。

8、力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》描写夏天景色的古诗

9、初瞥见，还以为只是零星几朵；转过一个弯去，出现在眼前的便是接天的莲叶。

10、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

11、例如，孩子想要了解绘本中喜欢充当“清道夫”角色的昆虫究竟是哪一种昆虫，叫什么名字，他就需要将绘本页码与昆虫图画和图鉴上的页码注释与昆虫图鉴相对应，从而寻找到该类昆虫的详细解读。

12、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

13、尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。

14、↓停课不停学·《雯雯教诗》第24课↓

15、 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《夏日田园杂兴》 释

16、诗人还别出心裁地将诗中的景物都拟人化，用“惜”字和“爱”字，将无声的泉水和大树变得有情有趣，富有人性。同时，又用一个“才露”和一个“早有”，将孩子的心性赋予动植物，通过动植物直观的眼睛，将春光明媚的风物体现的淋漓尽致。

17、《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七绝。

18、点击顶部日期旁边的日照生活资讯可关注我们

19、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

20、并添高阁迥，微注小窗明。

五、描写夏天荷花和蜻蜓的诗句

1、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

2、石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。

3、燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。

4、生活在水中的水虿，性情凶猛，喜欢捕食小型水生昆虫及它们的幼虫，体型大一点的，甚至可以捕食小鱼和蝌蚪。

5、五月西施采，人看隘若耶。

6、绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。

7、野老念牧童，倚杖候荆扉。

8、露重飞难进，风多响易沉。

9、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片.

10、细推物理须行乐，何用浮名绊此身。

11、念彼荷戈士，穷年守边疆。

12、虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。

13、困坐南窗下，数对清风想念他。

14、玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

15、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。——杜甫《忸村》描写夏天景色的古诗

16、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

17、这首诗通过对池塘、泉水、树荫、荷叶和蜻蜓的描写，为人们展现出一副精致的花草虫鸟彩墨画。画中景物虽然都微小不起眼，但在诗人笔下却玲珑剔透，生机盎然。

18、荷花开后西湖好，载酒来时。

19、但凡诗中有“莲”、“荷”，都会美得让人赏心悦目，今天魔力小孩和你一起来了一场有很多莲花陪伴的旅程。是不是感觉感觉自己的耳朵、眼睛、心灵都净彻、温和了呢？

20、小朋友们好，我是雯雯老师。今天我们要学习的古诗是宋朝杨万里的《小池》。