一、射箭悟出的道理

1、(指导学生一问一答，读出愈加生气和始终淡定的特点)

2、C.陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。

3、一只天鹅在狩猎时拂过楚王的红旗，展开翅膀，像一朵云彩。楚王把箭放在弓上，不知道射谁。养由基对他说：“当我射箭的时候，我用一百步外的一片叶子射箭。十箭十击。如果你在一百步之外放十片树叶，你就不能保证你不会打我。”

4、陈康肃十分气：“你怎么可以贬低我的射箭技术？！”卖油翁说道：“我只是说出我多年来倒油技巧中悟出的道理罢了。我就表演给你看看吧。”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾上。

5、背景：陈尧咨善射，“当世无双”，因而“自矜”。

6、C.鲁肃的话从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。

7、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

8、(2017年湖北荆州市中考)阅读文段，完成6~13题。

9、B.结友而别而顷刻两毙

10、生一：久而不去离开扬长而去

11、解释下列句中加点字的意思。(2分)

12、(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。

13、解释下列句子中加点词的含义。(4分)

14、(2分)下列句子中“之”的用法不同的一项是()

15、说说生活学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待生活学习中的困难。

16、“天下第一射屁精在此，强盗们快出来受死！”

17、师：寻常的看，是正眼看，卖油翁不拿正眼看陈尧咨射箭，表明他认为这没有什么大了不起的，他对陈康肃的射箭绝技不是很在意，不以为意。

18、生齐读：自矜圃睨颔忿然酌

19、结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？(3分)

20、解释下列句中加点的词。(2分)

二、射箭告诉我们什么道理

1、师：康肃由最初的“忿然”到之后的“笑”，情绪发生如此大的变化，是什么原因呢？

2、亦能活得精彩，活出境界！

3、下列句中“以”的用法与例句相同的一项是(D)

4、A．蒙辞以军中多务。辞：推托

5、生五：我想说是刚才那位同学说的那个动作描写“徐以杓酌油沥之”，我觉得它还与上文“不以为然”的态度是照应的。他肯定是有一些非常娴熟的技艺，看见康肃的这个技艺高超才会不以为然。同时我从后面的这句话“我亦无他，惟手熟尔”可以看出他虽然有高超的技艺，但他非常的谦虚，并不骄傲，体现了他谦虚的态度。

6、C意将隧入以攻其后也D徐以杓酌油沥之

7、我们读出了陈尧咨射箭，卖油翁酌油的“两个场景”。

8、大家都知道大唐帝国是从隋朝废墟上建起的，李世民当了皇帝后，鉴于隋炀帝杨广“兴众百万，北筑长城，西距榆林，东至紫河，绵亘千余里，死者太半”(《隋书》卷二十四)，大肆营造，虚耗民力的弊端，他就告诫手下说：隋炀帝这个人不知道用忠良的人才，也不知道善待老百姓，就知道天天修长城，劳财伤民，才被灭掉的

9、译文：(他)曾在自家的菜园中射箭，有一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。

10、让孩子在享受故事愉悦的同时，

11、D．大兄何见事之晚乎下车引之(《陈太丘与友期行》)

12、A.陈康肃公/善射B.见/其发矢/十中八九

13、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

14、B．孤岂欲卿治经为博士耶治：研究

15、⑵日与水居，则十五而得其道。

16、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(D)(3分)

17、原文：常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”

18、陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢十中八但微颔(hàn)之。

19、投稿邮箱：2624458408@qq.com

20、译文：有个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼睛看着他，很久都没有离开。

三、射箭的精髓

1、王昌龄《出塞》希望有保境安民的将领时慨叹：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；

2、金庸先生就是以这段记载为原型，将南林处女创作为越女阿青，写出了短篇小说《越女剑》。值得一提的时，金庸先生创作《越女剑》时，《射雕英雄传》早已创作多年，已是他在写自己的最后一部小说《鹿鼎记》的时候。因此，金庸先生是先创作了韩小莹，后来才创作了阿青。但韩小莹的“越女剑”，的的确确是继承于当年越女所传下的剑法，毕竟先有越女，后有“阿青”，“越女剑”本来就是历史原有的。

3、理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子，只有掌握这些重点词语的意义，才能较好地理解课文的内容。

4、④至则一老翁，须发皓然则：

5、教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事。

6、纪昌和飞卫都互相朝对方射箭，两个人射出的箭正好在空中相撞，全部都掉在地上，却没有尘土扬起。最后飞卫的箭射完了，而纪昌还剩最后一支，他射了出去，飞卫赶忙举起身边的棘刺去戳飞来的箭头，把箭分毫不差地挡了下来。于是两个人都扔了弓相拥而泣，互相认为父子，发誓不再将这种技术传给任何人。

7、D.卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。

8、纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会看东西才可以。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。”

9、A肃遂拜蒙母，结友而别B非复吴下阿蒙

10、生七：我和他们的观点差不多，我找的是第一句话“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。”我从“当世无双”这里看出陈康肃公他射箭的技艺很高超，但是他经常自夸，然后我也觉得他很自傲骄傲。

11、请用/给下列句子断句。

12、而释担而立(连词，表顺承)

13、拔其拳已夹入老人腹中坚不可出

14、生齐读：《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与士大夫笑谈之余而可录着，录之以备闲居之览也。

15、下列各句，与“何陋之有”句式相同的一项是(C)

16、(1)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。

17、③护胸配戴在左侧的胸口部位，以防止弓弦打到身体上，更有效的保护好您的心脏。

18、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。列子学射箭，偶然射中了靶，但不知射中的道理，所以关尹子认为他不能算是学会了射箭。懂得了为什么能射中，也就是掌握了射箭的规律，这才算学会了。学射箭如此，做好一件事情，也应该知道它的规律。掌握了规律，再做，就能得心应手了。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

19、(甲)(乙)两文各告诉人们什么道理(任选一篇)?(3分)

20、同学们，今天我们接着学习欧阳修的这篇有趣的笔记小说《卖油翁》。首先看一下这节课的学习目标。(示标)

四、射箭的启示

1、(shúnéngshēngqiǎo)

2、译文：接着说：“我也没有什么别的(奥秘)，只不过是手熟罢了。”

3、师：这两个字的意思一样吗？

4、②徐以杓酌油沥之(“”通“”，译为：。句意：慢慢地用勺子把油注入葫芦里。)

5、师：刚刚同学们说得非常好，我们来归纳一下。(PPT展示)这篇课文塑造了两个人物形象，一个是卖油翁，(提醒大家要做笔记，)卖油翁是一位身怀绝技却不张扬，不卑不亢的普通劳动者。还有陈康肃公，陈康肃公是一位是恃才自矜、骄傲自满，但是却能够知错就改的人。你看“康肃笑而遣之”，那个“笑”字就体现了这一点。

6、B.尔安敢轻吾射轻：轻轻地

7、(3)古今异义①但手熟尔(但：只，不过。今常用为转折连词。句意：只是手熟罢了。)②尔安敢轻吾射(尔、吾：人称代词。尔，“你”的意思；吾，“我”的意思。现已无此义。安：疑问代词，怎么。今常用于“安静”、“安全”讲。)(4)词类活用①尔安敢轻吾射(“轻”：形容词做动词，轻视、看轻。句意：你怎么能轻视我射箭的本领？)②康肃笑而遗之(“遣”：使动用法，“使……走”，打发。句意：陈尧咨笑着让他走了。)③吾射不亦精乎(“射”：动词做名词，射术、射技、射箭的本领。句意：我射箭的本领不是很精湛吗？)

8、马鸣老街文学社旨在凝聚文学人才，倡导民间阅读和写作，形成优良的学风民风，助力马鸣村文化事业的发展，加快马鸣美丽乡村建设。

9、C.肃遂拜蒙母遂：于是及鲁肃过寻阳及：等到

10、这则故事说明了一个什么道理?你读了以后受到了怎样的启发?

11、“林暗草惊风，将军夜引弓”，卢纶笔下的这个故事完全脱胎于《史记》：李广身材高大，两臂如猿，天赋善射。一次，李广夜间出外狩猎，风吹草动，以为草丛中的石头是一只猛虎，便弯弓射去，一箭中的，天亮时查看，原来不是老虎而是一块石头，那支箭都没进石头中去了。李广的镇定、神勇可见一斑。

12、(2)此不为近者热而远者凉乎?

13、答：主要写的是射箭表演和沥油表演。

14、“以我酌油知之”，卖油翁凭多年倒油的经验知道熟能生巧、精益求精的道理。

15、C尔安敢轻吾射无他，但手熟尔

16、陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(《卖油翁》欧阳修)

17、(3)左右皆曰“善”善：

18、师：请一位同学来表演“睨之”的神情。

19、吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)

20、(3分)用“／”给《卖油翁》中画线句子断句。(划三处)()

五、射箭感悟道理

1、明确：地点：陈尧咨家的园子。

2、生十：我找的是“但微颔之”这一句。这句话运用了神态描写，表达了卖油翁不畏权威。

3、《镜花缘》三十一回：“俗话说的‘熟能生巧’；舅兄昨日读了一夜。

4、下列句式与“蒙辞以军中多务”相同的一项是(D)

5、卢纶《塞下曲》刻画将军勇武时说：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中”。汉唐千年时光悠悠，将星林立，以西汉一代而论，韩信、彭越、卫青、霍去病、周亚夫、陈汤、程不识、赵充国等等，哪个不是功勋卓著？但若论大名响彻天下甚至妇孺皆知，且又深得文人偏爱的，非李广莫属。 为何？答案在《史记》中，在司马迁的妙笔里。02 不拘小节智勇兼备飞将军唐与吐蕃、突厥等的战争持续多年，王昌龄的《出塞》秦汉并举，表达的就是自秦汉以来世世代代人们的共同愿景：希望能有李广这样的干城之将再临世间，守卫疆域，护佑和平。在中国人心中，李广是一尊抵御侵略、战无不胜、屹立不倒的战神。

6、1结合语境写出下列加点词的意思。

7、师：我们说话的背后是源于我们的实力。另外要注意，一词经纬说主旨，最好是抓一个字或一个词。请坐。

8、译文：陈尧咨(听后)恼怒地说：“你怎么敢轻视我射箭(的本领)呢？”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”

9、字：举行成人礼的时候去的，供同辈和晚辈称呼。

10、师：好。我们再来一次积累，积累用成语解释词语。我们先找到课文里面的一个字，然后解释一下是什么意思。再调动你的积累，选用一个含有这个字的成语。这个成语又能够印证这个词的意思。明白老师的要求吗？老师这里找到了这样的五个字。思考一下，我请同学快速地解释、说成语。

11、B．无从致书以观致：得到

12、B．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

13、尝射于家圃状语后置句，翻译时状语部分应放在动词前，整句译为：(他)曾经在自家的菜园中射箭。

14、C.徐以杓酌油沥之杓：同“勺”

15、C．见往事耳往事：指历史

16、(甲)(乙)两文都告诉人们什么道理？(3分)

17、C岂能为暴涨携之去D当求之于上流

18、D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。

19、七下期中考试容易考查的文言文知识点(选择题训练31道)

20、A无案牍之劳形B香远益清