一、赞美庐山的抒情文字

1、(1)怒而飞其翼若垂天之云(2)诵明月之诗歌窈窕之章(3)夙兴夜寐靡有朝矣

2、他在《赞美》中凝思历史，

3、B．即勉强求适应即：即使

4、但最后，海子还是独自卧轨，

5、赠刘景文夜书所见望天门山所见

6、“鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018年5月21日发射后，在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制，成功实现了沿Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。

7、作者久居北京，对北京文化既有亲切的感性体验，又有学者自觉的理性思考。作者从提笼架鸟的老人、窗外的西山、浏亮的鸽哨声等生活细节感知这座城市的文化精神。试借助这种由表及里的感知方式，来谈谈你对自己所生活的周边世界(如城镇、社区、学校家庭等)的认识与思考。要求：不要透露你所在学校的信息。(7分)

8、我只有两颗药，给你一颗，

9、四围传媒源起于个人异象，基于正意解经，本着真人、真事原则，进行实事对话，用真理解读真相，用真爱传承信仰，用丰盛的生命活出祂的旨意。文字义工参与配搭。

10、师：也是用数字凸显了眉毛跟眼睛之间的距离，并且把她的嘴唇跟城墙进行了比较。还有吗？

11、空城①晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食②。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。

12、心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右。

13、思想奔放开来，就不受拘束。这恐怕是他不愿意写律诗的主要原因。他写古诗常以他横空出世，骏马绝尘的非凡才力，将乐府、歌行作为表达他飞腾的想象，纵横的才思，不羁的思想，奔放的情感最合适的艺术形式，这些诗写得神识超迈，飘然而来，忽然而去，不屑于雕章琢句，亦不劳劳于镂心刻骨，自有天马行空，不可羁勒之势。这首五古《望庐山瀑布》正是如此。李白把庐山瀑布写得壮美阔大。诗人寄情于山水，从“西登香炉峰”到“流沫沸穹石”都是写景，而最后三句是抒情之句。“海风吹不断，江月照江空”中的“空”字更说明诗人寻求的是一种“闲”情，也体现李白的飘逸之风。在庐山美景之下，诗人借景直抒胸臆，语言质朴真切，但仍能感染读者。

14、清明九月九日忆山东兄弟三衢道中

15、轮渡登岛，为玉兰洲，紫玉兰已经斜得差不多了，一直往前走，山路崎岖，路旁时有零零散散的花，一会几株樱花，那种山樱，一会几株杜鹃，有红杜鹃和紫杜鹃，还有些零散正开的海棠，那种垂丝的。但是，都没有见着成片盛开的。毕竟“阳光总在风雨后”，起起伏伏、曲曲折折的山路后，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，桃花岛已经露出了初容，远远已经能够望见一片桃红，再登上一个山头，能完整望见对面的桃花岛，远看桃花如云烟，一片一片。水上浮桥直通，跨过去就成桃花岛人，心情是急切的。

16、穆旦曾直截了当的回答：

17、就是这个旅行团成员之一。

18、‧甚么是哀诗？举例比较汉语诗歌和旧约诗歌的哀诗，有何异同？如何欣赏？

19、泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

20、在山上,清澈的水流从山上直泻下来。走近看,

二、描写赞美庐山的诗句

1、根据材料下列现象属于被人工智能“异化”的是(3分)

2、听着北风吹得门窗沙沙地响，

3、陈省身、李政道、杨振宁等群贤云集，

4、铁蹄更翻起了敌人的凶焰！”

5、北京是与时俱进的。这古城毕竟不是一个大古董，专为了供外人的鉴赏。即使胡同人家又何尝一味宁静——燕赵毕竟是慷慨悲歌之地！

6、但是穆旦却会不断地回来，

7、庐山的云雾，颜色也变幻离奇。三秋月明之夜，牯岭西南，名为“月照松林”的地方，你可看到紫雾。

8、穆旦就翻译了其中的半数，

9、B．月背更接近月球的最原始面貌，因此更有利于天文观测。

10、“闲”“静”“又”。闲：传神地描绘出词人短梦后心有愁思难以排遣，所以借饮茶来消解梦后的惘然的画面。静：燕子筑巢的忙碌与人的静形成对比，暗示词人并不平静的心绪。又：时光流转，不知不觉间，日影又已移上花梢，暗示了词人无事可为，每日空对春光的伤感。

11、(2)它从哪里长出来？

12、此词托梅花以言志，表达了作者对梅花孤傲高洁、淡然自守、卓尔不群的品性的追求以及对梅花的赞美喜爱之情。

13、他们在途中收到台儿庄大捷，

14、②灵巧：晴雯病补雀金裘。

15、峦垅有合沓，往来无踪辙。

16、②“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”；也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请根据以上两种不同解读，分别解释句意。

17、材料二说，与遭受高度集约化农业严重破坏的乡村环境相比，城市中的物种往往更多。下列对其原因的理解，不正确的一项是(3分)

18、穆旦在写交代材料中自白“动机”：

19、(示例三)词人时常徜徉溪边，见三年(多年)柳絮纷飞，很自然地会忆起折柳赠别的情景。这样，哀怨之情，离别之恨，便隐然流于言外。“三见柳绵飞”是实语，而着一“犹”字，便化实为虚了，这里虚实结合，传达出词人细腻的情思。

20、感昔伤今(昔盛今衰的历史兴亡之感)。暗寓了对唐玄宗晚年荒淫享乐而荒废朝政的批评。同时借古讽今，也是对晚唐的统治者的讽刺与批评。

三、赞美庐山的词句

1、“多么快，人生已到严酷的冬天。”

2、这句诗表现了作者与表弟久别重逢后交谈的情景。他们从白天一直聊到月落黄昏、寺院钟声响起的时候，表现出两人交谈时间之长。作者明写他们交谈时间之长，暗写他们相互倾诉的内容之丰富，交谈的气氛之热烈，从而表现出他们之间情谊的深长。

3、师：可是，这是高跟鞋的声音吗？她还没有走出来，怎么会听到高跟鞋的声音呢？

4、庐山的“仙人洞”，是绝壁上的一个天然石洞，传说为吕洞宾“修仙”处，洞内有吕洞宾石像，一棵劲松挺立在洞外的“蟾蜍石”上，石壁上有“纵览云飞”四个摩崖大字，仙人洞四周山石林立，草木繁茂，仙气十足

5、以上两则短文都讲到要重视微小的事物。请根据要求作答。(6分)

6、写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

7、将手稿交给小女儿查平，

8、(2)这首诗描写了江州哪些景象？表达了诗人怎样的感情？

9、这首词以磅礴的气势表达了高亨先生对读完毛泽东主席诗词的感受,是对毛泽东主席诗词之壮美与雄奇，极为生动的高度概括。

10、B．人类首颗不在地球轨道上的专用中继卫星。

11、首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。

12、易学，是中华文化的哲学之源，其究人天之际的玄妙，令无数个人杰，孜孜不倦地、穷尽一生之精力地、去研究它，然而能称得上大师级别的，可谓廖若晨星，但高亨教授却是其中的一位

13、正西风落叶下长安，飞鸣镝。

14、师：对，提前给它说出来了。好，我们把没有发生的事情提前出现，或者同时出现，我们把这样的方法叫做——

15、到都市中来已三十年，在许多问题上，工作方式、生活取舍上，头脑都似乎永远有点格格不入，老是闹别扭。即勉强求适应，终见得顽固呆钝，难于适应，意识中有“承认”与“否定”两种力量永远在争持，显得混乱而无章次。唯有音乐能征服我，驯柔我。一个有生命有性格的乐章在我耳边流注，逐渐浸入脑中襞褶深处时，生命仿佛就有了定向，充满悲哀与善良情感，而表示完全皈依。

16、空中乱潈射，左右洗青壁；

17、站在庐山之巅诗人在此西望武汉上空，江河之上，黄鹤浮空欲飞；接着又东眺江东(及古时三吴地区)，但见长江顺势而下，一泻千里，在三吴上空，烟霞蒸腾、热情壮美。这二句同样是写祖国江山热火朝天的形势。

18、在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

19、广西“书香校园.阅读圆梦”网络征文活动已经开始啦！

20、(取材于谭营等人的文章)

四、描庐山的诗句

1、(2)這兩首詩，我都只選了開頭和結尾，表現其情緒的一致性。讀者可參讀全詩。

2、边练边悟6阅读下面这首宋词，然后回答问题。

3、注①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。

4、2019年普通高等学校招生全国统一考试

5、南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖。

6、树，也许正在凛风中瑟缩，

7、而穆旦拆的是自己的姓，

8、其实就是躲避日军飞机轰炸，

9、C．人们认为人工智能的“奇点”总有一天会到来。

10、请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。(6分)

11、生：用夸张突出了李白对送别汪伦的不舍之情。

12、是因为在他们的文字中，

13、(示例二)双关。“朱颜”，既指荷花的色泽娇艳，又指少女的美丽容颜，它们都经受不住时间的变化，表达了对青春容颜易逝的伤感(忧愁)之情。

14、请结合下片简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。

15、因为，他看到了中国的真相。

16、“请坚持你们高傲的容忍”。

17、襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。三家分智氏之田。

18、楼东一株桃，枝叶拂青烟。此树我所种，别来向三年。

19、我将用一杯酒灌溉我的心田。

20、观点：①材料一认为城市化严重破坏了生态系统，是使生物多样性面临危机的重要因素之~。

五、赞美庐山的美文美句

1、次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。

2、望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。望庐山五老峰李白庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。庐山瀑布徐凝瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。江上送客游庐山张继楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。晚泊浔阳望香炉峰孟浩然挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。庐山独夜元稹寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处？苍苍树里闻。

3、练就分析景中情、物中情、典中情的内家功

4、一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

5、请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

6、D．第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。

7、阅读下面这首词，然后回答问题。

8、B．以汾水可以灌魏之安邑以：用

9、同时，他的诗风也变了，

10、他在自己的译诗中留下这样的句子：

11、足可见，毛泽东主席的诗词，如巍巍珠峰般地、横亘在人类历史的经纬线上，并且空前绝后地令那些唐宋八大家级别的大师们，叹为观止

12、因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。

13、(1)久在樊笼里复得返自然

14、逝去的六月和七月，在无人的山间，

15、但后来却又在不起眼的废纸堆里找到，

16、生开始小练笔。用时：4分20秒

17、这瀑布流得潇洒，从高高的山顶上倾泻下来，丝毫也不留意身下岩石的阻挠，不怕撞击的破碎。

18、从最古老的开端流向你，安睡。

19、远处，有凄恻而尖锐的叫卖声。

20、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。