一、望穿秋水不见伊人下句怎么对

1、①夹(jiā)：沿，靠。②杂：别的。③芳：指花。④鲜美：新鲜美好。⑤落英：落花。一说，初开的花。⑥缤纷：繁多的样子。⑦甚：很，非常。

2、(3)运用心理描写。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”体现了卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情。

3、D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。

4、“望穿秋水，不见伊人的倩影”，那惊鸿一瞥的心动就这样化作如泣如诉的旋律如梦如幻地流淌成一曲如痴如醉的经典，尔后又蜿蜒千年一路汩汩而来。几多寻觅与别离，几多相思与惆怅，“秋水”“伊人”终于积淀成了中国文人心中笔下“遇合无期，追寻不已”的永恒表达，穿透了三千年的历史云烟，依然清晰，依然散发着持久的馨香。

5、李白这首送别诗写得情深意切，却境界开朗；对仗工整，而自然流畅。青山、白水、浮云、落日，构成高朗阔远的意境。

6、(1)运用对比手法。如：“一车炭千余斤”与“半匹红绡一丈绫”对比，写出宫失掠夺的残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊；“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情。

7、第一章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。这一章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以“窈窕淑女，君子好逑”统摄全诗。

8、出自清·蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：

9、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。悠哉悠哉，辗转反侧。窈窕淑女，钟鼓乐之。

10、(感受桃花源的美丽)桃花源美在何处？

11、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

12、这首诗是《诗经》众多情爱诗歌作品中较有代表性的一篇，它鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质，女主人公在诗中大胆表达自己的情感，即对情人的思念。这在《诗经》以后的历代文学作品中是少见的。

13、全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻划她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。末尾的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描写手法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，此诗已开其先。

14、(但愿望)没有实现，不久(他)因病去世。此后就(再也)没有人访求(桃花源)了。

15、①让一位真实的历史人物出来作证，故事更显得亦真亦幻，增添传奇色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。

16、请赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一联的妙处。

17、左手抚炉，炉上有壶，①其人②视端容寂，③若听茶声然。

18、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：

19、①相闻：可以互相听到。②其中：那里面。③种(zhòng)作：耕种劳作。④着(zhuó)：穿着。⑤悉：全，都。

20、孤雁两三声往日的温情只换得眼前的凄情

二、秋去冬来秋水伊人望穿秋水的下联是

1、《名人传》：中考语文名著阅读重点梳理及相关练习题

2、诗中思念情人使人历历在目的一个细节是，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：。

3、D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

4、零落成泥辗作尘，只有香如故。

5、梦魂无所依空有泪阑干几时归来呦

6、B.这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。

7、不复出焉，遂与外人间隔。

8、《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：

9、盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

10、(2)增加诗歌节奏感和音乐美。

11、B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

12、从之，道阻且长。溯游从之，在水中央。

13、C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

14、眼睛都望穿了。形容对远方亲友的殷切盼望。秋水：秋天的水明净透彻，比喻明亮的眼睛。如果我的回答对您有用，请给我好评，谢谢哈。

15、C.“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱，给人以莫大的鼓舞和安慰。

16、(7)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(D)

17、②手法情感：这两句对仗工整，情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。

18、土地平旷，屋舍俨然。

19、鸡犬①相闻。②其中往来③种作，男女衣④着，⑤悉如外人。

20、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？

三、望穿秋水不见伊人下一句

1、这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。

2、《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：，？，？

3、①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。

4、《关雎》中的男子由“，”引起“，”的美好联想；“，”抒写了求之不得的相思之苦，“，”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。

5、A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

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7、C.“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”等意思相同，这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩。

8、下列对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是()

9、表达了作者对友人真挚深厚的感情,又体现了不为儿女情长而牵挂的宽阔、豁达胸怀。

10、爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。

11、换句话说，苏菲的故事是虚构的文本，同时这个虚构的文本又存在于一个更大的虚构的文本之中，即席德的世界，作为读者的席德原来也是不真实的。苏菲和席德的故事必然引起读者对现实和虚构的深刻反思，因为它解构了人类存在的坚实基础，质疑客观知识的可能性。从这个意义上讲，这部小说是后现代的。

12、望穿秋水，只为寻你回眸一笑，岁月的尘埃里，烟波间转徙千年，等待下一个轮回，下一个转角，下一个荒漠里，又遇见你纤纤倩影。

13、“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。

14、“挑兮达兮，在城阙兮”两句写焦急地等待：踮起脚尖，伸长脖子，看不见恋人的影子，心里很着急，恨不得马上跑到他的家里去找他。

15、“系上牛头充炭直”中“直”应为，是字，解释为。

16、B.约会不遇，失落惆怅，不可遏止。爱之既深，责之必切。对于他的失约，她也许想到种种原因，但无论如何难以谅解。

17、对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是()

18、１、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是(C)

19、这是一首送别诗，既交代送别地点又虚写前途景物的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

20、D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

四、望穿秋水不见伊人是什么意思

1、提示：诗人虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及虽粉身碎骨而心志不渝的斗争精神。

2、B.波撼岳阳城描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

3、山光悦鸟性，潭影空人心。

4、《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

5、①罔(wǎng)：无。②因：顺着、就着。③势：(原来的)形状。④象：模拟。⑤形：形象。⑥情：神情。⑦态：姿态。⑧尝：曾经。⑨贻：赠。

6、《苏菲的世界》包含至少三个叙述者，分别是哲学家艾伯特·诺克斯、苏菲和席德。他们从各自的角度来观察和描述，三个不同的视角组成三重叙述层面，相互交叉在一起，构成了这部小说的复调结构。

7、《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：

8、多思考人生问题、宇宙问题，把个人看得渺小一些，那么自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利。

9、引起后文(或：起兴作用)

10、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：

11、C.伊人可以指意中人，也可象征“幸福”“理想”“事业”等一切真善美的事物。

12、《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

13、译文：天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！

14、A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。

15、望穿秋水不见伊人的倩影更残漏尽

16、３、对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：(B)

17、成语“万籁俱寂”。“曲径通幽”，要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。

18、①悄怆幽邃。②以③其境过④清，不可⑤久居，

19、A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

20、望穿秋水，不见还家，潸潸泪似麻。又是想他，又是恨他，手拿着红绣鞋儿占鬼卦。

五、望穿秋水不见伊人全诗

1、这首诗的体裁是，诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：。

2、中考必背古诗词40首‖《破阵子》(醉里挑灯看剑)知识点+图文解读+习题

3、本文主旨：本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬后在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪和贬居生活的孤凄悲凉。

4、D.尾联两句是比喻诗人想做官而没有途径。

5、缺月、疏桐、孤鸿凄清孤寂

6、B.“伊人”可以理解为诗人所追求的人；诗人对意中人充满了爱悦之情，热烈地追求，然而可望不可即，始终求之不得，诗人心中充满了惆怅。

7、下列对《子衿》理解分析不正确的一项是()

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9、欲济无舟楫，端居耻圣明。

10、该书是一个将学术作品通俗化的杰出范例，未曾修习哲学概论的人，可以把它作为一本最佳的入门读物，而学习过此门课程但已忘却大半的人，该书则是温故而知新的得力之作。((美国)《新闻周刊》)

11、①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

12、这首诗表达作者怎样的思想感情？

13、中考必背古诗词40首‖《江城子》(老夫聊发少年狂)知识点+图文解读+习题

14、辗转反侧采之、芼之、友之、乐之。

15、D.“山光悦鸟性，潭影空人心”描写了诗人在后禅院的所见所感，借写鸟儿欢悦的情形和空灵的潭影表达了诗人内心的幽意和淡泊情怀。

16、作食。村中闻有此人，①咸来②问讯。自③云④先世避秦时乱，率⑤妻子⑥邑人

17、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：

18、B.“参差荇菜，左右流之”点出了这个小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。

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20、梅花艰难恶劣的处境梅花高洁坚贞的品质(意思对即可)