一、关于鲸的现代诗

1、②描述画面内容(翻译原句法或择要概括法)

2、教训十年民力盛，倘排犀手射鲸鱼。——出自清·黄遵宪《和钟西耘庶常德祥律门感怀诗》

3、那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，

4、如果忧伤之后仍是忧伤，

5、幸运的是我们生存在伟大的新时代

6、(答案)①开篇点题，“江亭”表明地点，“秋气”点明时节，“江”这一场景，也为下文的描写和抒情做铺垫；②渲染萧瑟伤感的氛围，首联“寂寞”一词，点明景物特征，奠定了全文感伤凄寂的气氛；③反衬作者的心情，“秋气斑”一句乐景写哀，以江枫的斑斓鲜艳，表现了作者内心的寂寞黯然。

7、卞之琳的小诗《断章》：“你站在窗子里看别人，别人站在桥上看你，你装饰了别人的风景，别人装饰了你的梦。”

8、请从“景”和“情”的角度，赏析这首短诗。(6分)

9、一天清晨，我偷偷拿父亲的烟

10、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

11、理清思路后，依照答题规范，用简洁的语言分条作答即可。

12、按诗歌结构层次分，情景关系有：先情后景、先景后情、情景交融、以景结情。(其中以景结情常是考查重点)

13、雨说，我来了，我来了就不再回去

14、博风雅颂原创文学平台长年面向全国征稿。

15、顺便在西园的亭榭中歇了一阵脚

16、酒酣忽跨鲸鱼去，陈迹空令此地留。——出自北宋·王安石《明州钱君倚众乐亭》

17、“君住长江头，我住长江尾。”——阻隔、感情

18、别关起你的门窗，放下你的帘子

19、(解析)这道题考查的是意象的作用。要理解意象的作用，则要先明确意象的内涵，“雁”这一意象，因为本身的南北迁徙的习性以及“鸿雁传书”的古老典故，常有“思归”的寄托，作者在诗中提到“故园”“归思”正印证了这种寄托。答题时，先概括意象的特征，突出“归”字，再分析诗歌中写雁的具体文字，集合诗歌内容和情感，谈这一意象在意境营造和表情达意两个角度的作用。

20、⑭巴赫金：《生活话语与艺术话语》，《巴赫金全集》第二卷，石家庄：河北教育出版社1998年版，第88页。

二、关于鲸鱼的现代诗歌

1、今日任公子，沧浪罢钓竿④．

2、这句句诗句的意思是灯下读书如蚂蚁，坐在花前喝酒像鲸一样海量

3、②结合作用，紧扣文本进行分析；

4、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”——愁思

5、(2)景物形象寄怀二十首·其一

6、(8)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?

7、Js来自里约热内卢，6岁起就开始从事打击乐了。家里除了他还有爸妈和一个哥哥。2011年，他来到了中国，带着对打击乐的热爱，他积极探索打击乐混合鼓乐的创新。他专注的音乐类型有桑巴，古巴音乐，Funky和R&B。

8、美好的阅读体验来自对语言的深度领悟

9、《在城郊的小树林》返青了，我的小树林小树林里的蚂蚁和飞虫这些卑微的生命都和春天一起来临泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门在小树林的草地上，我看见一群山羊摆动着长胡须，咩咩地叫着震动着我的青春和灵魂一只黑山羊，向我款款走来脸上挂着幸福的泪水城郊

10、品一把勺子的酸甜苦辣咸

11、一首你写的关于大海的诗

12、编者说：诗景是素述作者里最朴实谦恭的一位，没有之一。成为好诗人的前提首先得是个好人。会给文字排兵布阵只是写诗的一部分。热爱生活才是坚持的源动力。

13、在观察画面的基础上，用心感受，对诗句意境进行精准概括(常用四字短语)，并体会其中所表现的具体感情。

14、古仙曾历考，强半出儒生

15、一群文学执着追寻者的原创基地，汇集了零五年起博客时代优秀圈主及写手，清新的散文诗歌，犀利的评论杂谈，雅美的音乐书画，趣味入胜小小说，于碎片时间里，煲淋鸡汤，抚慰疲惫。博风雅颂，文学互联网+，期待邂逅睿智、寻找、阅读、纹字、分享的你。

16、投稿邮箱2979212865@qq.com

17、小说、散文、诗歌、诗词、摄影书法音画、评论、游记、随笔、杂文杂谈等体裁。

18、项羽在乌江边上自知无颜见江东父老，而拔剑自刎的典故。

19、杂糅了诗歌、舞台剧、爵士乐等等元素

20、视觉创意影响，艺术记录，空间视觉改造

三、世界上最孤独的鲸鱼现代诗

1、鲸鱼诗人:张舜民朝代:北宋东海十日风，巨浪碎山谷。长鲸跨十寻，宛转在平陆。雷火从天来，砉然刳两目。肌肤煮和油，骨节分为屋。腥羶百里内，户户至厌足。我闻海上人，明珠可作烛。鲸鱼复何罪，海若一何酷。从欲谗风伯，大钧问不告。踌蹰复叹息，归咎当溟渎。托形天地闲，独尔有含蓄。大者不能容，小者又何益。却羡虾鱼辈，安然保家族。

2、“鉴真弟子已去东瀛多年，

3、一口一口吸，一口一口吹上天空

4、联系诗歌内容和主旨，依照题干的要求，具体分析。

5、便在此时，放学钟声敲响

6、徐志摩《再别康桥》中写到，「寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。」

7、注：①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

8、目前在广州单人个人形象设计师与时尚买手。

9、以上是对《雨景》所做的层次分析，是一种整体结构上的把握。就形式而言，这首诗尽管外形是严整的，但各个句子结构又是变化的，每一行的句式都不一样。另外，它的形式特征还有三个方面需要进一步探究：其一是语气，其二是音韵，其三是标点符号。

10、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

11、洋溢着满满的蓝色的海洋，

12、西北创作基地总编：马幸福

13、注：①赋得：凡摘取古人成句作为诗题，题首多冠以“赋得”二字，后成为一种诗体，即景赋诗者往往以“赋得”为题；②海门：这里指长江入海口；③滋：润泽，水分。

14、不过，说到朱湘诗歌的来源，实际上除了西方浪漫主义诗歌之外，还有中国古典诗词、民间文艺等。比如他的名作《采莲曲》，其标题就来自中国古代的乐府诗，诗篇中谣曲式的“一唱三叹”的韵律、活泼轻快的调子，也不是单纯取法于中或西诗歌的某一流派，而是博采众长(包括民歌的因子)、融会贯通，显得极为自如，从而拓展了1920年代“新格律诗”泛泛追求的词句的匀称和音节的和谐。可见，他对各种诗学资源的汲取是十分自主的，因此他诗歌的唯美倾向就不是单一的，至少还包含了古典诗歌的情致。

15、第二样事，我还要教你们勇敢地笑

16、我的心里还飘渺着遐想。

17、第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

18、考工述物搜奇字，鬼谷尊师发秘书。

19、诗歌中景物描写的一般作用：

20、1200bookshop|为一座城市点燃一盏深夜的灯

四、关于蓝鲸的诗歌

1、英雄去尽羞容在，看却江东不得归。

2、别忙着披蓑衣，急着戴斗笠

3、歌者一西觉得，这一刻，抵过千言万语。

4、她想邀请两位书店的粉丝去看演出

5、每思游赤壁，时梦上青城。

6、那一刻，以音乐为语言的人，以孤独为常态的遨游大海的同类，凝视，在频率的两端。

7、素述|(现代诗)避光保存——素恕的诗

8、我闻海上人，明珠可作烛。

9、观察意象颜色、气味、声音、冷暖、形态等性状，具体时间、天气，意象的组合与层次等。依照文言文翻译的原则，合理发挥联想和想象，用自己的语言再现画面。

10、作者：柳宗元奔鲸沛，荡海垠。吐霓翳日，腥浮云。帝怒下顾，哀垫昏。授以神柄，推元臣。手援天予，截修鳞。披攘蒙霿，开海门。地平水静，浮天垠。羲和显耀，乘清氛。赫炎溥畅，融大钧。

11、步雨後的红莲,翩翩,你走来

12、领悟或者可以豁然开朗，理解却是循序渐进的。

13、求它载着她的爱和悲哀归去。

14、如果有多种作用，则按题干要求，逐条归纳，分点作答。

15、天河北店|广州市天河北路460号沃凯街首层

16、2012年加入星海音乐学院JAZZBIGBAND，于珠三角多个音乐厅演出；

17、自古以来，生活要守口如瓶

18、(解析)这道题考查“首联”的画面，首先概括画面要素，首联的要素包括时间、地点、天气、事件、景物等丰富的要素，所以选择相对多元，可写成“暮江微雨送别图”这一完整的六字短语，也可以选择合适的要素组合成四字短语。第二步则是简要再现画面，最后结合画面特征，概括其氛围并分析其中蕴含的作者感情。

19、不难看出两个版本之间的差别还是很大的：修改后没有分节、句子更凝练整齐、用词更富现代色彩等，最重要的是改换了“它蕴着一种无声的期待”这句。当然，对二者还可以做更细致的对比分析，但这里暂且搁置，将讨论的重心放在修改后的文本上。先整体上浏览这个改过的文本就会发现，它虽然取消了原有的分节，但仍然包含了两个明显的段落(或层次)：以第五行中的破折号为界线，前后各5行分别构成了第二个段落(或层次)；然后，两个段落里如果进一步细分的话，各自还会有更小的层次。划分如下：

20、大者不能容，小者又何益。

五、关于鲸的现代诗歌

1、无人知所去，愁倚两三松。

2、不过，飞向遥远的地方，

3、从欲谗风伯，大钧问不告。

4、在你的肩膀上失声痛哭：

5、东海十日风，巨浪碎山谷。长鲸跨十寻，宛转在平陆。雷火从天来，砉然刳两目。肌肤煮和油，骨节分为屋。腥羶百里内，户户至厌足。我闻海上人，明珠可作烛。鲸鱼复何罪，海若一何酷。从欲谗风伯，大钧问不告。踌蹰复叹息，归咎当溟渎。托形天地闲，独尔有含蓄。大者不能容，小者又何益。却羡虾鱼辈，安然保家族。

6、作为回赠，它在我的脑壳里植入一枚芯片

7、素述|(有匪君子)萧然独倚望仙桥——语新格律诗词选

8、高洪波，笔名向川，诗人、散文家，

9、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，

10、长讥韩子隘且陋，一饱鲸鱼何足脍。——出自宋·苏轼《复次放鱼前韵答赵承议陈教授》

11、数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

12、当你们自由地笑了，我就快乐地安息

13、请让我从容面对这别离之后的，

14、从海岸的山岩多么寂寞我的影

15、这学期积极参与了经典诵读和小古文学习活动的小鲸宝们，终于可以大展身手啦！从“阳春布德泽”到“春风又绿江南岸”，从“乱花渐欲迷人眼”到“映日荷花别样红”，小鲸宝们尽情描绘着“春”和“花”的世界！

16、虽然江东子弟现在仍在，但他们是否还愿意跟楚霸王卷土重来？

17、(2014全国新课标卷)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

18、1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会全国委员会委员。中国作协副主席。干过行政工作，编过大型期刊。

19、平山堂内拜谒了一次文忠先生

20、春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。