一、关于孝亲敬老的优美语段

1、为了更好地引导学生弘扬传统文化，知礼孝亲，某校七年级(2)班准备开展一次以“孝亲敬老，从我做起”的主题活动。

2、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。

3、与此同时，还有一部分志愿者天使们，在幕后辛勤地帮爷爷奶奶们打扫卫生、擦拭玻璃，尽管室外温度已达零下17度，他们不畏严寒，依然干劲十足地拿着抹布和扫把，像打扫自己父母的屋子一样清洁着爷爷奶奶们的房间。后来一位老师跟我们分享时说：“打扫卫生的时候真的感觉就像在打扫自己父母的家，想到爷爷奶奶看完表演回去后发现自己的家干净明亮，心里也会明亮、幸福吧！”

4、(征集方案)学校要求初一各班制订一个“孝亲敬老”活动方案，方案要围绕一个具体主题展开，并用一句凝练的口号概括这个主题。你们班的主题是

5、做个知法、懂法的好公民。

6、初一语文下册：第三单元第10课《老王》重点课堂笔记，预习必看初一语文下册：第三单元第11课《台阶》重点课堂笔记，预习必看

7、初来乍到，老人和志愿者之间还是多多少少有一些局促，似乎说什么都很突兀。就在这时，大家发现前排那位志愿者老师一直坐在刘爷爷面前的矮凳上，两只手紧紧地握着爷爷的两只脚踝。细问才知懂养生的他看到老人坐在座位上一直想要把脚往裤管里缩，于是他便伸手去按摩爷爷的两个小腿，当他的手往下顺的时候才发现老人因久坐而血流不畅脚踝透凉冰手，难怪他总想缩着呢！于是他便当下决定要用自己的双手给老人捂热它。有了这份“陌生”但及时的温暖，爷爷自己坦然了许多。相信此时任何语言也比不上这份发自内心的温暖。

8、太阳光大，父母恩大。

9、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒

10、北塘小学教育阳光服务受理渠道

11、在林良菽心中，始终装着“慈乌反哺”的故事——据说一种叫“慈乌”的乌鸦，在母亲喂养长大后就会衔来虫子，喂给母亲吃。他说，从小了说，是子女要报答父母的养育之恩；往大了看，就是要为生养自己的土地尽一份责任。

12、认真观看演出的人群，所有的节目都与我们传统的孝道有关，作为孝顺千年古县的荣誉市民，大家能看的不认真吗~

13、(2)孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你列举两个。

14、今天为人子媳，明天为人父母。

15、©信工青年创新媒体部出品

16、如果说陈子昂的复古诗学追溯到建安文学，那么白居易等人的乐府运动则追溯到了更早的《诗经》，在这段记载中，白居易十分强调《诗经》的“采诗制度”，他认为采诗可以使统治者观风俗、知兴衰，达到下情上达，救济得失的政治功用，更是发挥诗歌的“补察时政、规讽人君”的作用。所以，我们读及白居易的诗歌，往往怀着身临其境的情感，夹杂着我们对时代的幻想，如《观刈麦》中写道：

17、孩子学习不好或者不爱学习都有哪些原因呢？第对学习不感兴趣

18、初一语文下册：第三单元第9课《阿长与《山海经》》知识点归纳！

19、话说后桌的志愿者美眉总是和谢爷爷低着头写着什么？原来谢爷爷因脑部手术语言不是太流畅，小美眉便掏出一支笔，两个人互相听不懂时就在彼此手心里写下关键字。可是热播电视剧正聊到关键时刻，手心却被写满了，怎么办呢？爷爷兴致正高哪，情急之下美眉从口袋里随手掏出一片纸巾来接着聊(写)。她在分享中向我展示了这份温暖的“聊天记录”！然后又仔细叠好，装进了包里。

20、《弟子规》，作者李毓秀，字子潜，山西绛州人。清康熙年间秀才，以教书为生。李毓秀根据当地童蒙教育需要，结合教书实践，写成《训蒙文》。后经清贾存仁修订，改名《弟子规》。

二、关于孝亲敬老的美文

1、今年的5月10日是母亲节，新华中学准备组织一次“孝亲敬老”活动。

2、慈慧使命：搭建传递爱心、启迪智慧的公益平台

3、“福”字贴到三楼时，在靠近阳台的房间，一位卧床的大叔手抓床边护栏，想要起来却非常吃力的样子，我不明白他的状况，问他是否需要帮忙，他没有反应，我怔在那里不知如何是好，这时马老师走向前，俯下身，用手轻轻托住他的头部，询问他是否感觉不适，并在他的头下垫了枕头，他明显轻松多了。

4、全书列举了子弟在家、出外、待人接物、求学等礼仪，三字一句，浅显易懂，音韵谐美，知识丰赡，是目前社会大众开展道德教育、规范言行、防邪存诚，培育忠厚家风的德育读物。

5、今天为人子媳，明天为人父母；今日孝人，明天人孝。

6、(答案)(1)示例:孝心是一个亲呢的拥抱舒缓父母的疲惫孝心是一句诚挚的问候温暖父母的心怀(2)①通过学习，我明白了孝亲敬老的道理(或“学习使我明白了孝亲敬老的道理”)。②关怀关心

7、今日孝人，明天人孝。

8、欢迎关注“慈慧公益慈燕团队”

9、示例3：到敬老院开展慰问活动。

10、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

11、学习不是玩游戏，玩玩具，很多孩子。在没有约束的情况下都不会主动学习。再加上现在小学生的。知识深度比较难，学习负担压力大，孩子就不想学习。

12、孝道，是感恩意识、责任意识的基础，活动中我们用照片记录了同学们关心身边老人的画面，和老人一起聊天、读书，为他们捏肩，帮老人做家务，甚至为年迈的环卫工人送上一瓶解渴的水，将敬老爱老的心表现得淋漓尽致。

13、青春，不是用来挥霍的，而是用来珍惜的。为此，我们应为我们的青春做点什么有用的事，做点值得回忆的事。那么，我们的青春便不是虚度！让年轻成为你的资本，试着发现生活中的美。调整心态保持品位，用心经营青春无悔。星光大道熠熠生辉，梦想舞台掌声如雷，愿好运永远将你追随！幸福是什么呢？神说：幸福就是此身不死青春常在！佛说：幸福就是诵经念佛菩度众生！常人说：幸福就是能有很多很多钱！我说：幸福就是一种快乐的感觉！人一生当中，最开心、快乐的时光是青春！每个人的思想观念不同，所以有些事情不能看到他的正面！让我们用正确的心理去迎接青春吧！

14、(孝亲敬老,我来感悟)

15、项目一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，号召全校同学开展孝亲敬老活动。

16、(2)本题考查辨析病句及设计活动的能力。辨析病句首先应熟知病句的类型，然后判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。

17、(3)本题考查提建议的能力。要结合活动主题和实际生活来谈。主题即是“孝亲敬老，从我做起”，然后谈中学生在实际生活中尽孝的方式。如，好好学习,只要你真正的努力了,即使成绩一般,相信父母都不会怪罪你的,所以你要安心自觉的学习,不要让父母为你担心；做个懂事的孩子，关心父母有时候就仅仅是一句话的问题，父母并不要求你在家能做多少事情，为家里帮上多少忙，但是不要顶撞父母，让父母伤心。

18、第一所“老人之家”开在村道的西边，东边的老人知道了也想来。2011年2月，经过莲塘村党总支多方协调，党小组长林保国等人主动把自家老宅贡献出来，修补粉刷、购买桌椅过后，林良菽在村道的东边办起了第二处“老人之家”，领导还给它起了个雅致的名字“颐养堂”。

19、如今，两所“老人之家”

20、来参加感恩年会的人群↓↓↓

三、孝亲敬老的优美段落

1、(2)班上准备举行“孝亲敬您，从我做起”演讲比赛，下面是小刚同学写的一段演讲词，请你帮助修改。

2、(答案)(1)弘扬中华孝道，建设文明校园。(扣住主题即可)

3、自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。

4、中秋——在这个最富有人文底蕴的传统节日里，我校根据义务教育“双减”政策，结合学校实际，组织开展了“孝亲敬老话团圆传承经典颂中秋”无书面作业日主题综合实践活动。

5、(3)中学生应如何尽孝？请你提出三条具体建议，并用简洁的语言分条表述。

6、(3)开放性试题，答案不唯只要能围绕“孝亲敬老”主题，语句通顺即可。如，“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，感恩父母吧！

7、文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。

8、又重新围坐在一起吃饭了

9、具体如下①分层次教育，使孝长敬老教育系列化;②弘扬中华传统美德，树立孝长敬老的榜样;③以争奖章为激励机制，强化孝长敬老的行为训练;④开展孝长敬老系列活动。

10、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)

11、时光苒苒青春不再，转眼间父母已霜鬓微白，看着父母一天天的苍老，许多有孝心的年轻人也想通过努力让父母“扭亏为盈”，给他们的余晖添点温度与色彩，只是大多人会觉得无从孝顺起，大城市的老年人都有养老保险，农村的老人只要能动的，基本上是自食其力，父母不缺衣少穿；加上儿女们正青春年少，或求学外地，或谋生在外，或成家立业，肩负更多的责任与压力，生活的烦恼与压力已无暇顾及。于是，很多人会一边感叹树欲止而风不静，子欲养而亲不待，一边把孝顺这件事儿压到思维的某个角落，只在某个不经意间才会想起。

12、为弘扬敬老爱老的优秀传统，培养同学们尊老敬老的优秀品质，将这种良好的情感传承与发扬。会计系于5月10日举办了“孝亲敬老寸草心”活动。

13、(2)通知格式不够规范，请指出并提出修改意见。

14、今天，你活埋的这人是你的妈妈！你怎么能下的手就此了却老人家的生命？就因为你母亲埋汰，弄的满屋都是味，就选择这种惨无人道的手段了却母亲的一生？真是丧尽天良，大错特错。

15、几千年的中国文化，有着优良的传统和作风，很早我们国家就传颂着“慈母手中线，游子身上衣”，“母不嫌子丑，子不嫌家贫”，“虎毒不食子”，等名句，这些千古名句流传至今，都深深地印在每个中国人的心中，这种美德至今仍在传承和发扬。

16、当今我们已经步入新时代，人们的思想意识逐步改变，人人爱老，呵护老人是人人都应该尽到的义务和责任。而今天发生的惊天大案充分的暴露了，人的良心淡化，做人的底线的崩溃。

17、(1)班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。

18、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。

19、扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

20、2016年1月24日，据说这一天是这个城市30年来最冷的一个冬天。在这样的一个酷寒的冬日，顶着凛冽的寒风，30名志愿者老师聚集在敬老院门前，每个人的脸上都挂着温暖的笑容，丝毫找不到冬日的一丝寒意。

四、关于孝亲敬老的句子的作文佳段

1、陈子昂对“兴寄”、“风骨”的诗歌创作主张寄托了对唐代诗歌变革的美学理想，他在浮华诗风中窥见唐诗发展的弊端，提出诗文复古的观点，彻底与追求辞藻修饰的齐梁诗风划清界限，为唐诗通俗化的创作方向奠定基础。韩孟诗派诗歌主张：“不平则鸣”中强调抒情功能，以文写诗更显简洁凝练唐朝在经历安史之乱后，经过大庆年间的中衰，在唐宪宗时期达到高潮，以韩愈、孟郊为代表的诗歌流派在黑暗的政治环境中，文人仕途十分坎坷，一生困厄潦倒，其诗歌也呈现出一种怨愤郁闷、情调激变的奇特风格，力求“不平则鸣”极力抒发内心情感；在诗歌的表现手法上，强调“以赋写诗”、“以文写诗”直接表述对人生、社会的看法，凸显了诗歌情感化、通俗化倾向，他在《送孟东野序》中写道：

2、孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。

3、这些敬老活动，慈燕团队还特意为老人们准备了一份新春礼物——由书法家协会陈老师为爷爷奶奶们现场书写新春对联和吉祥“福”字！在整个表演过程中，陈老师一直都在角落默默地为老人们写字，一共书写福字对联40余副。

4、(2)示例：“孝”是中华民族的传统美德，孝亲敬老的优良传统一定会一代代传承和发扬下去。让我们从现在做起，关心父母，敬爱老人。(从言传身教的角度谈感悟也可以，言之成理即可)

5、方案二：讲孝亲敬老故事

6、孝亲敬老话团圆传承经典颂中秋

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8、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。

9、(2)①发扬继承②树立培养③黑板报(意思对即可)

10、孝是什么？孝是成人后“常回家看看”的那份心意；孝是功成名就之后的丰厚报答；孝是父母卧病后的悉心照料。稚嫩天真的孝，是眼里闪烁的星光；年轻时的孝，是无暇的翡翠；成人之后的孝，是钝真的铂金。

11、初读《弟子规》由于受年龄的限制，不能领悟其中的奥秘。再次接触到《弟子规》，对它进行了全面的解读。

12、(3)示例:王奶奶，您好,听说您生病了,现在好些了吗?我买了一些营养品，给您补补身体。祝您早日康复!

13、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。快乐的家庭生活给我带来了无穷的温馨。温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。家是个让人汲取温暖享受呵护的窝，家也是块需要责任感恩的田！家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾……

14、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚

15、(1)本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。示例1：敬老从心开始，助老从我做起；示例2：敬天下老人，扬中华美德；示例3：关爱今天的老人就是关爱明天的自己。

16、(2)本题考查积累识记能力。注意围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题，列举传统美德故事即可。如，亲尝汤药：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

17、人们都说母爱伟大，我认为父爱同样伟大。父爱是手，为孩子撑起一片天，父爱是伞，为孩子遮风挡雨，父爱是手套，让孩子温暖。

18、审核：李理顾问：刘佳利

19、开头：真诚，善良，心灵美丽是一贯的优秀品质。乐观积极奋发向上也同样是青少年们在漫漫人生旅途中不可缺少的一部分。永远以一颗乐观，积极的心去面对一切，终有一天一切困难将迎刃而解。结尾：善，是人们心里的美德，是中华名族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心！

20、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

五、关于孝亲敬老的一段话

1、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。(李密)

2、在孟郊的诗歌中，多关注社会，反映下生民众生活，抨击社会黑暗，这首《游子吟》其实是以小见大的体现了个人与母亲的情感，进而影射到整个社会由于战乱带来的纷繁带给贫困家庭的灾难。孟郊饱受羁旅的苦难，他对自身仕途的坎坷和生活的窘迫，甚至是失子、疾病的意外，都给诗人的内心带来极大冲击，孟郊将这种“不平的情感”简洁凝练的酝酿在孝亲文化中，触动了读者最柔软的内心。

3、姜老辣味大，人老经验多。

4、(2)落款和时间书写位置不对，要对调。

5、(3)小明的邻居王奶奶是孤寡老人，最近王奶奶生病了。在班级活动的感召下,小明买了营养品前去探望。如果你是小明，见到王奶奶你会怎么说?

6、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——(前苏联)马雅可夫斯基

7、(1)本题考查设计活动形式的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，征文比赛，演讲比赛、知识竞赛等，本活动主题是“孝亲敬老，从我做起”，故可以举行与孝亲敬老有关的“孝亲敬老”知识竞赛、“弘扬孝道美德”征文比赛、评选“最美孝亲敬老少年”等活动，或是关于弘扬孝亲敬老的演讲比赛或摄影展等。

8、少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。

9、义演团的主持人美女和帅哥！

10、慈慧宗旨：关爱一切生命

11、请在(丙)处填上一种恰当的宣传形式。

12、欢度国庆，共度中秋！在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝：万事大吉，心想事成！国庆中秋双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们所有的华夏子孙共祝愿祖国盛！家团圆！人幸福！

13、5岁的“小甜心”是第一次来参加“孝亲敬老”公益活动。当她柔软的小胳膊小腿跳起萌爆的舞蹈时，全场老人的心都快要被融化了，我旁边的奶奶入神的用颤微微的手给“小甜心”比划着打拍子，嘴里还说着一些不是太清楚的话。我猜她可能是在夸“小甜心”跳的好，侧面看去她整个人儿都陶醉在开心中！后来的分享中“小甜心”说回去之后还要再学一支舞，下次来给爷爷奶奶们跳！

14、那么这些志愿者们究竟用了什么方式来和老人们交流呢？

15、通过这些丰富多彩的中秋活动，不仅营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，也使孩子们对这一传统佳节及传统文化有了更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

16、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

17、喜欢用力量角逐的男人原来也喜欢用力量“交流”。即便他已年近八旬，而“对手”却是个二十几岁的毛头小伙子。事情的经过是这样哒：原来咱们的志愿者小伙子与他陪伴的爷爷刚一见面打招呼握手时，就被爷爷一脸坏笑“故意”钳住了手。后来他们俩索性开始玩“比腕力”，只见他笑眯眯的还没使大劲，咱们的小伙子已被PK了下来，这个“不合常理”的结果引来大家阵阵欢笑。而我们知道这是这个“老小孩”最喜欢的游戏，而且每次他都能“赢”。

18、院外的我们与院内的老人，虽然非亲非故，虽然尚未见面，但此刻彼此的心却已牵在了一起。

19、“每一个生命都需要关爱，每一个角落都需要关怀……”慈慧之歌一直在我脑海里徘徊，我知道从这一刻起，慈慧开始渐渐融入到我的灵魂，我的血液。

20、对父母最大的爱，莫过于管好自己。