儿童节古诗四句(一)

1、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

2、卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

3、那么怎么写“欢庆六一”呢？

4、童年，是一个人最快乐的时候。那时，不知烦恼为何物，一件新衣服，一个新玩具，能让我们高兴一整天。

5、潮平两岸阔，风正一帆悬，六一儿童节。

6、这是全世界小朋友的节日!

7、佛家五“行”中有“婴儿行”。童年的时候妄念少，人还能保持几分天真烂漫。年岁渐长，天真失掉而情欲增长、邪恶渐多。人能够在一生当中保住童心的那一分天真，就是有道之人，佛门“婴儿行”就是修这个——永远保持自己的天真。

8、野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。树上，一只蝉儿也在扯着嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！这情景，全被人看在眼里，写进诗中。

9、人生天地间，忽如远行客，六一儿童节。

10、绝句二首杜甫〔唐代〕迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲放令黄燃。今春看又过，何日是归年。夏360问答日山中李白〔唐代〕懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。五绝·小满欧阳修〔宋代〕夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。秋夜寄邱员外/秋夜寄丘二十二员外韦应物〔唐代〕怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。(空山一作：山空)秋海油苦林政风引刘禹锡〔唐代〕何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。江雪柳宗元〔唐代〕千山鸟飞绝，万径人踪灭所校。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。夜雪白居易守坐斯娘括独〔唐代〕已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

11、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

12、阿舒已二懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。

13、騃(ái)女痴儿那念此，贪看蝌蚪满清沟。

14、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

15、合德之厚者，比于赤子。

16、我乘着梦想的列车漫游，

17、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

18、场景描绘是白居易的拿手好戏。诗中生动展现是一个小孩儿偷采白莲的情景，小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

19、西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

20、24：六一到了，给心理放下假，让压力减减；给朋友短信发，祝福好运早到达；给快乐充下点，让烦恼远远；祝儿童节一定返童年，快乐享，吉祥罩。

儿童节古诗四句(二)

1、不似怀人不似禅，梦回清泪一潸然；瓶花妥帖炉香定，觅我童心廿六年。

2、等爸爸买回来以后，我才不哭了。妈妈说：“棉花糖使用糖丝做成的，一泡到水里就化了，所以棉花糖不能用水洗的。”当时的我对此还是懂非懂。而今，我明白了这个道理。现在想起这件事，我还会情不自禁地发笑。

3、孔子东游，见两小儿辩日，问其故。(辩日一作：辩斗)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

4、书籍：(封面、装裱、气味、纸张、插图)

5、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

6、可以说是所有孩子最快乐的一天。

7、我歌月徘徊，我舞影零乱，六一儿童节。

8、春梦随云散，飞花逐水流，六一儿童节。

9、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

10、掬水月在手，弄花香满衣，六一儿童节。

11、使我们那一颗颗晶莹剔透，

12、六气候宜人，鲜花盛开。

13、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》

14、我深深的爱着我的祖国，

15、——南宋·刘克庄《鸟石山》

16、新生犊子鼻如油，有索难穿百自由。才见春郊鸢事歇，又搓弹子打黄头。

17、我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语。

18、那小小的长了翅膀的心，恨不得飞到太空去。

19、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

20、这是作者写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人讲话，就咿咿呀呀的学说话了。因为爱玩小车就不肯睡觉，因为衣裳上少绣朵花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。

儿童节古诗四句(三)

1、小时不识月，呼作白玉盘。

2、六一本是儿童节，小孩放假不上学。小子超龄一大截，蒙混念配急谁祖发轻感雷么头自此绝。(你们过你们的儿童节，不用管我，我等11月.....)

3、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

4、19：蝴蝶天上飞，小孩乐乐的追；鱼儿河里游，小孩快乐的戏。天真无邪多快乐，无忧无虑多恬然。六一儿童节，祝愿朋友都向孩子一样，无忧无虑，快乐无忧！

5、年代：北宋作者：王安石作品：梅花内容：墙角数枝梅，(1)凌寒独自开。(2)遥知不是雪，(3)为有暗香来。(360问答4)作品注释注释：(1)数：几枝。意思：墙角有数把枝梅花。(2)凌，冒着。意思：在寒冷的父外占态判么煤飞将冬天独自开放。(3)遥，远。意思：远远看去好像是编雪。(4)为，因为。暗香，幽香。意思：幽香飘来才知道那是梅花。(解说)墙角有几枝梅胜扩始措花冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。简析：这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞额美了梅花高贵的品德和顽强解的生命力

6、“武斗”是儿童采来花草，取其茎柄粗壮老成者，与他人的叶茎两两相交，用力对拉，赛茎柄的韧性，以不断者为胜。从诗中“狼藉”一词看，儿孙的玩法应该为武斗。

7、点上方“唐诗宋词朗读者”，再点击“关注”。

8、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 ——宋·雷震

9、小孩子撑着小艇，偷偷摸摸地去采白莲，但是不懂得隐藏自己的踪迹，虽然已经很小心了，但是他离开的时候，身后留下了一大片被划开的浮萍。诗词笔墨细致逼真，主人公天真幼稚、活泼可爱的形象，栩栩如生，跃然纸上。

10、我五岁那年，大姨家的母鸡孵小鸡了，看着母鸡一天到晚就蹲在窝里，想到小鸡还要有好长时间才能出生，我觉得小鸡太可怜了，就想找个机会，帮一下小鸡。终于，机会来了……

11、28：童年最美丽，童年最有趣。童年会过去，童年永铭记。六一儿童节到了，祝老朋友、大朋友、小朋友们节日快乐，童心永驻，童趣常在！

12、春风语燕泼堤翻，晚笛归牛稳背眠。此际不偷慈母线，明朝辜负放鸢天。

13、玩具：(外形、颜色、怎么玩)

14、这套书一共有12本。每本书都包着硬硬的厚厚的镶着金边的硬纸壳，拿在手上很有分量。

15、赏析：篱笆外面有个人家没有系船，随着春风驶进钓鱼湾。小童看到了，以为是来了客人，急忙去打开柴门迎接客人。作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。

16、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

17、青草池塘，池水满满，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的水波中。牧童回家，横坐牛背，用短笛随便吹奏，不成曲调。

18、拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

19、古代有“立春鞭土牛”的习俗，孩子模仿得也是像模像样。

20、大才子袁枚的佳作。诗歌写一个牧童悠闲地骑牛漫步，还一边唱着嘹亮的山歌，歌声在林中传响。忽然，他停住了歌唱，静悄悄地立在那里。啊，原来他是想捉那树上鸣叫的蝉呢！诗歌朴实凝练，只用了二十个字，一个天真活泼的牧童便跃然纸上。最后一句传神至极，牧童在那一刹那间的神态被描绘得极为逼真自然。

儿童节古诗四句(四)

1、当然，今天是儿童节，家长也可能带孩子出去玩，可以记录游玩的所见所闻，我多么希望每天都是儿童节，这样爸爸妈妈都能陪着我了。

2、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音：冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。

3、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

4、 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、我们是祖国含苞的小花，

6、村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去，牛背一鸥眠。

7、阿童三尺槌，御此老觳觫。

8、更是一种永不停息的活动。

9、小儿垂钓(唐胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

10、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一

11、野旷天低树，江清月近人，六一儿童节。

12、翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的小天使。咿咿呀呀地细诉着，

13、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

14、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华.

15、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

16、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

17、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

18、我握着自由快乐的生活，

19、12：小朋友们最高兴的日子就是今天,祝小朋友们节日快乐,学习进步.

20、单元一|第1课《古诗三首》|第2课《祖父的园子》|第3课《月是故乡明》|第4课《梅花魂》

儿童节古诗四句(五)

1、今天虽然是孩子们的节日，但是作为家长，同样要永葆童心，这样才能跟孩子有共同的语言。

2、小朋友可以根据实际情况来写：

3、“说干就干！”我向爷爷要了一把小铲子，跑到田地里挖坑。我心里想等我长高了看你们怎么说，要让你们知道我们有多聪明，我们不吃饭也能长高！

4、赏析：野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！这情景，全被人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

5、有许多在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，机谋权诈，其实不如牧童自在快活！“童心”近道，“机心”害道。

6、六草长莺飞，生机昂然。

7、虽然排练很辛苦，但是自己能给大家带来欢乐，心里是喜洋洋的。

8、一年级下册语文一年级下册数学

9、(赏析)一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

10、统编语文一(下)写字表生字字帖

11、“六一”是快乐的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一个小朋友像可爱的小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮的成长！

12、前两句白描场景，后两句将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。

13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

14、单元四|第13课《猫》

15、六一儿童节的古诗如下： 1池上 唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 译文： 小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。 他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 回乡偶书 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

16、“六一”的集会 为什么这样欢腾.....

17、单元二|第5课《琥珀》|第6课《飞向蓝天的恐龙》|第7课《纳米技术就在我们身边》|第8课《千年梦圆在今朝》

18、创造出一个地球村的高度文明

19、是一片朦朦胧胧的聪明，

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