一、描写难忘同学情谊的古诗句

1、青山在,人未老,同学情正浓; 岁月增,水长流,情怀依旧深!今生有缘,千里相聚. 同学情谊,铭记一生. 时光荏苒,流水飞逝. 花开花落,还愿来生。 自古同学情谊深, 转眼几载又离别, 同班相伴何相识, 只愿彼此莫相忘, 一寸初见相思地,

2、扉页为“卷首语”或“成长感言”。

3、课文内容回顾及赏析

4、身背书包上课堂，同窗双眼放灵光。

5、说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。

6、诗篇妙句难吟尽， 似海深情再待传。

7、请点个在看，谢谢鼓励哦

8、勤勤酒不进，勉勉恨已仍。送君出门归，愁肠若牵绳。

9、第三部分：毕业联欢会策划书

10、释义：当了大官的朋友人一阔就变脸，早与我断的来往，长久饥饿的小儿子，小脸凄凉，让我愧疚而感伤。

11、你那笔尖汩汩流出的真情，你那慷慨激昂的演讲，你那足球场上拼搏的身影，无不彰显着你与众不同的魅力。你就是百花园中的那一朵“奇葩”——黑玫瑰。愿你能够尽情绽放，尽显魅力！

12、译文：长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门首次打开。离集市太远盘中没好菜肴，家境贫寒只有陈酒浊酒招待。

13、回顾阅读材料：看看作者是如何运用具体的事例表达自己的情感的。

14、④娟秀端庄：举止端正庄重，言谈文雅。文中指老师写的字很端正漂亮。

15、回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。

16、⒈这堂课上你们收获最大的是什么？

17、“毕业赠言”是在毕业前期师生朋之间互赠留言的一种方式，对于每个同学来说都有着特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精炼、形象、富有时代感、饱含深情，能给人带来回忆。

18、⑥引人入胜：引人进入美妙的境地，多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。胜，胜地，胜境。

19、幸同学省官，末路再得朋。东司绝教授，游宴以为恒。

20、⒈明确什么是建议书？(建议书是针对某项具体工作或规化向领导或个人提出建议的专用书信。它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。一般用商讨的语气。)

二、描写同学情谊的古诗词

1、峥嵘岁月五旬秋，白雪悄悄落满头。

2、泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》

3、老师送给全班学生的赠言：

4、你在这个世界上，独一无无可取代，你对你的父母，朋友很重要，你有资格精彩地度过这一生。无论你遇到任何挫折，请牢记，热爱生命，因为你很重要。

5、故人江海别，几度隔山川。

6、感激老师教导，赞美同学情谊

7、⒊第六展示给学校的建议。

8、《同学录》是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。

9、总结：真心真意写赠语，字里行间是祝福。

10、世界那么大，你要去看看

11、我觉得这些你们都可以写进赠言里。

12、听着同学们写的赠言，我感受到了你们那一颗颗纯真的心，真是一份赠言一份情啊。在未来的日子里，老师衷心希望你们每一个人学习更优秀，生活更健康。

13、和苏郎中寻丰安里旧居寄主客张郎中

14、第二课时给母校或老师写封信

15、小组讨论：结合自己以往参加各种联欢会的经验，和同学们交流：

16、聪明在于学习，天才在于积累。

17、互勉寒窗习并进，翕然满腹志同酬。

18、壳壳学得律，还乡见苦情。远思芳草盛，不入楚山行。

19、学舍快升优褐上，酒楼莫恋软红边。

20、三年同学情,三世兄弟义。

三、关于同学情谊的古诗

1、指导理解句意：老师丰富的知识，得法的教育，使一个无知的小孩渐渐获得知识，在学生心中树立起了一个崇高的形象。)

2、⑴展示：一同学阅读自己写的《给校长的建议》。

3、六年级下册各单元成语解释，收藏备用！

4、译文：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？

5、 沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知。

6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀唐贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。南宋志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄白居易《钱塘湖春行》

7、看了这些照片，如果用一句话来说说你的感慨，你对母校师生说些什么？

8、上台时要情绪饱满，充满自信，目光环视全场。下台步伐平稳，彬彬有礼。

9、第三件：运动会上方老师为胜利的孩子骄傲，对失败的孩子温柔鼓励。

10、阅读材料，了解内容

11、春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。，希望能帮到你

12、十三行坐事调品，不肯迷头白地藏。

13、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代：李白，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《赠汪伦》唐代：李白，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代：李白，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

14、最忆市桥灯火静，巷南巷北读书声。

15、方法上：运用修辞、真诚的，发自内心的。

16、师：这是我在百度上看到的毕业赠言的定义，那么具体毕业赠言怎么写呢，接下来我们就一起去探寻。

17、⑤贯彻：指透彻地理解。完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效行动。

18、②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生贵子！

19、随风舞动沮丧语重心长字如其人

20、我们从星星走成了夕阳。

四、形容同学情谊的古诗句

1、年轻的眼眸里装着梦，更装着思想。

2、早已过了那个做梦的年代

3、点开链接?：六年级(下)第三单元过关自查表

4、同学不是你的情人，不能总围绕在身边缠绵，不能常常的俯首于耳边思思细语。

5、一同学读描写老师的精彩片段。

6、标题(发言的主题)

7、这便是我们的大勇，我们的修养。

8、点开链接?：六年级(下)第二单元过关自查表

9、激情引入，明确主题

10、琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。

11、河畔(pàn)堤(dī)坡恭恭敬敬

12、白头望好在，迹旷愈情亲。

13、提师十万余，四海钦风棱。河北兵未进，蔡州帅新薨。

14、⒉学习本文的写法，向校长写一封建议书。

15、★本文是一篇演讲(节选)，演讲稿的基本格式：

16、学习本文的写法，向校长写一封建议书。

17、正谊群英自蔼然，喜君已是着先鞭。

18、以至于他“垂死病中惊坐起”，在垂死的病中，在这昏暗的灯光下，他突然听到这个消息，被震惊得一下子坐了起来，表达出了他对于朋友的担忧，也表达出了对于朋友的真情。而在这个时候，“暗风吹雨入寒窗”，暗夜的风雨吹进了窗户之中，让他更加感觉到寒冷。

19、★如何策划一台联欢会？

20、岁老阴沴作，云颓雪翻崩。别袖拂洛水，征车转崤陵。

五、怀念同学情谊的诗词

1、⑤开头和署名等与其他专用书信的格式相同。

2、回忆六年的小学生活，把印象最深的人或事填写在时间轴相应的时间点上，与同学分享时间轴上有代表性的内容。

3、在活动中，要求每个同学发挥自己的特长，积极参与。服从统筹安排，既学会分工，也要学会协作，群策群力。

4、年代: 近代 作者: 弘一

5、丈夫志四海，万里犹比邻。出处曹植《赠白马王彪》。

6、明确对象，抓对象的特点。

7、“地毯式”自主学习过关自查表

8、⑶运用学过的书籍装帧艺术，设计一个构思新颖、美观实用的同学录；学写毕业赠言，

9、⑵对制作我们班同学录，你最感兴趣的是什么？你感到困惑的是什么？

10、无心插柳柳成荫十年树木，百年树人

11、⑵用书信形式表达对老师的敬爱之情，或对母校的热爱之情。

12、这是展望未来，放飞梦想。给自己写信，首先要真正了解自己。明白自己的优点，弄清自己的理想。在了解自己的基础上构思，对未来的自己的美好的期待。小的方面：发扬某种优点、改正某种缺点、学好某门功课

13、句子四：“您真像童话中的仙子。”(仙子是什么样的?他有什么本领?课文把顾老师比着仙子，她有什么本领？)

14、出自：唐代诗人高适的《别董大二首.其一》。

15、⑵评价：其他组的同学评价。(是否建议合理，是否有可行性)

16、华罗庚，数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，被列为芝加哥科学技术博物馆当今世界88位数学伟人之一。

17、沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知。

18、看同学的成长纪念册中的毕业赠言还给你留着位置呢，请同学们拿起笔来，写下你的毕业赠言。

19、优秀离你很近，走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。

20、(3)小不点儿，从这次卡拉OK和乒乓球比赛中，让我感受到你也是一个活泼开朗的阳光女孩，愿你更勇敢，更坚定，向着太阳出发！