一、对女儿美好期望的诗句

1、你叽里咕噜的言语都是生命的密码吧你对我说了那么多我一听，傻了我三十岁了，你三个月了我抱着你，你也抱着我身后那个偷偷爬上来的孩子是叫个月亮吧我仿佛也是第一次看见它

2、读明霞的文字，是一种享受。无论是其诗歌、散文还是随笔记录、零散短句，都饱含一种深情与共的诗意、一种自得欢愉的体恤、一种以文为梦的感动。

3、人学始知道，不学非自然。

4、天飘瑞雪佑中华，春风浩荡扫尘埃。祈盼惊雷滚滚来，士气高涨除疫害。(指导教师：郭靖)

5、敏感，是窥探触摸这个世界的心灵目光。

6、《大鲸鱼在海边》王一梅著(大连出版社版)

7、让我们——让我们和河流一起穿上它吧

8、3000余名孩子参与。

9、感谢孩子的到来，为我们的生活带来了快乐和幸福。

10、我的祖国黑河市实验教育集团西校区二年十班韩芸蓬

11、你怎么看琪雅的做法？怎么看琪雅这个人？

12、良人玉勒乘骢马，侍女金盘脍鲤鱼。

13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

14、逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

15、向上，阳光，绝不独自卑微

16、为未来成为国家有用之材，

17、大象先生怎么了？他为什么难为情？

18、我想到在白天出生的孩子

19、万事须己运，他得非我贤。

20、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

二、表示对儿女期望的诗句

1、黑河市实验教育集团西校区二年十班张吕鑫这个寒假不一样疫情病毒来侵害医生护士最辛苦志愿者们也参战大家一起齐努力打赢这场病毒战

2、谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。

3、如同无法解释我与你的距离

4、在琪雅帮助了人之后，大家怎样评价她？

5、《桃子熟了》这个故事中的蓝狐狸是不是特别聪明？他想帮大家得到桃子，并不是像大家直接去向老虎要，而是得到桃核后在山下种出桃林。有时候思考问题需要换个角度、换个办法。换个角度、换个办法，你能改编自己读过的一个故事吗？

6、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——《竹石》郑燮

8、不是我性格开朗，其实我也有许多忧伤，有许多失眠的日子吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，只是我喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心里，散发出来的都是清香。

9、有时候，死亡往往预示着新生，澳大利亚山火过后，树木抽新枝发新芽，世人惊叹于自然强大的修复能力，也见识了一个成语：枯木逢春。

10、大家的想法都是一样的——

11、《抽屉里的小纸人》王一梅著(注音版，大连出版社)

12、洛阳女儿对门居，才可颜容十五余。

13、希望，是沙漠中的那一片绿洲；

14、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

15、有感情地朗读最后六行。说一说，今天的故事有没有让你想到了某个人？读了这个故事，你有怎样的感想？

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

17、这个文化盛行的时代培养了众多诗人，在繁华和缭乱的社会寻得一处静谧之地，是安身之所，也是精神所托。在狄更斯的《双城记》中有这样一句话，“这是最好的时代，也是最坏的时代。”的确，在今天文化盛行伴随着碎片化和生活节奏加快，诗歌也越来越“简单粗暴”，优秀的纯粹的诗歌更是少之又少。好在有她以及如她一样的诗人在坚守最后的静谧之地。当然，对于读诗的我们来说，同样需要静下心来，细细品味每一个字句，你会发现它能洗涤你的灵魂，给予你温暖。

18、希望，是久处黑暗中看到的一束光；

19、早趁催科了纳，更量出入收支。

20、妈妈想告诉宝贝，人生路上也许是荆棘坎坷，也许是鲜花掌声，也许是平淡庸碌……但妈妈的爱永远伴随你，希望你勇敢、自信!拥有坦荡的胸怀、仁厚的心灵，从容面对一切！

三、描述对女儿美好祝愿的诗句

1、京师慧数学依托北师大出版集团优质内容，致力于为教师、学生、家长提供精品教学、学习和辅导资源，让教师智慧地教，学生快乐地学！

2、小兔想知道树邮筒的秘密，他找到了吗？他送的信是怎样送到小鹿手中的？

3、它是屈原遗落在沙滩上的白鞋子

4、守得莲开结伴游，约开萍叶上兰舟。来时浦口云随棹，采罢江边月满楼。

5、《洛卡的一年》这个故事中，洛卡为什么要盼着春天的到来？你从这个故事中有什么样的感受？

6、可天猫搜“大家共读活动”，

7、就剩下这一个，最后一个

8、观察身边某个人，观察他(她)的嘴、眼睛、脸，说一说哭起来是什么样子的、笑起来是什么样子的。

9、和爸爸妈妈讨论讨论，说一说小熊在城市里为什么看不到星星了？

10、焦明霞，女，99年生，河南驻马店人。笔名雨遐，现新乡学院大三在读。河南省青少年作家协会会员，朔北文化艺术馆委员，渌水诗社社员。

11、感到自己是彻底干净的黑土块

12、明霞的大学生活、几次假期工经历、亲情、爱情……都以文字生动的表述出来。世上没有真正的感同身受，但透过文字，依稀可以窥见明霞当时所处的境况与心路历程。

13、从上一条平坦路，千贤万圣所通行。

14、在你看来，大蛇莫里有着什么样的品格？为什么？

15、我不擅长交流，与你相顾

16、希望，是困顿失意时，友人安慰的笑脸；

17、没想到你竟如此的小简直是一条软体的虫子当我伸出偌大的双手却不知如何抱你你第一次见我，就面似老人，就满脸皱纹，你究竟走了多长的时间多少的路才从生命的源头跌进我的手中

18、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

19、《与众不同的鼹鼠》这个故事，鼹鼠怎样与众不同？你身边是否有与众不同之人？能说出他的不同之处吗？

20、远离危险是您以英雄的形象

四、对自己女儿的期望和赞美的句子

1、故事中的小熊和谁交起了朋友，用一句话来说一说，草原上的小熊和星星在一起都做了什么？

2、受到老师、家长和孩子们的

3、今天我读的是两棵树的故事，也是一个感人的故事。小树最喜欢大树给他做什么？你有没有和小树一样的爱好？

4、海子1983年自北京大学毕业后分配至中国政法大学哲学教研室工作，1984年创作成名作《亚洲铜》和《阿尔的太阳》，第一次使用“海子”作为笔名。从1982年至1989年不到7年的时间里，海子创作了近200万字的诗歌、诗剧、小说、论文和札记。比较著名的有《亚洲铜》《麦地》《以梦为马》《黑夜的献诗——献给黑夜的女儿》等，出版了《土地》《海子、骆一禾作品集》《海子的诗》和《海子诗全编》等。

5、吾年汝生方九年。虽知得子晚，亦拟寿家传。立己要庄重，存心无躁偏。人皆可向上，从否勿归天。——出自宋代：陈著《长儿吉初生日以四十字示之》

6、下雨后，乌龟是怎样帮助了小动物们？如果你是坐过乌龟船的小动物，你会对乌龟说什么？

7、就这个故事，和爸爸妈妈聊一聊，说一说废旧物品应该怎样处理？什么样的东西该扔？该怎样扔？什么样的东西不该扔？该怎样处理？

8、它浮泛的光芒，是我一生梦寐的足迹

9、儿童文学作家葛欣的引领下，

10、和女儿在一起的时光每分每秒都是快乐的，时光慢些吧，我还不想她长大。

11、娇女字平阳，折花倚桃边。

12、你不是我的财富，不是的如果你一定是财富那你是时间的财富，是未来的财富你如此宝贵，我怎能占为己有一直以来，我都不愿意承认其实在生命的意义上我们都是奇迹就像未来不会比现在更重要你我也只能是对方人生的某个部分然而我爱你，我的孩子我爱你，仅此而已

13、思乡时写异乡景色的就很多，怀念家乡点到家乡景色的也多，主要写家乡美景的少。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。这首《望海潮》不是写家乡，是柳永写江吴盛景的。希望能帮上你的忙、。

14、城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。

15、海子的诗歌世界是非常复杂的，他的诗歌观念是对古代史诗、近代抒情诗、浪漫主义诗歌和现代主义诗歌理念的综合。从思想上，他接近于一个存在主义者;从情感上，他接近于一个浪漫主义者;从精神上，他接近于一个“狂人”式的先知;从认知方式上，他又是一个充满神性体验色彩的理想主义者。在诗学观念上，他深受尼采、海德格尔等人的影响，相信“酒神体验”的力量，相信“大地”原始伟大的本质力量；在艺术观念上，他又特别认同凡·高、荷尔德林那种疯狂的气质。

16、有一种希望，叫向死而生。

17、后来的树爷爷变成了什么样子？与原来的样子对比一下，用书中的词语说一说他变得怎样了？

18、阿姊闻妹来，当户理红妆；

19、兔子的胡萝卜都给谁带来了帮助？这个故事让我们懂得了什么？

20、把疯狂的昨夜丢在身后边

五、寄语女儿美好期望的诗词

1、(书名标蓝色图书为近期阅读打卡图书)

2、人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

3、一个坚持文艺坚持天真永不消逝的女孩儿，应该得到平视与尊重。

4、故事中的大树被做成了纸，做成了书，在树还能做成什么？我们应该怎样对待树木？

5、万事云烟忽过，一身蒲柳先衰。

6、大象先生的喷嚏居然帮助了好多人，你来想象一下，他的喷嚏还能给谁带来帮助？

7、孤独而热烈，深情而悲壮

8、✍细胞战斗实录！新冠肺炎原来是这样被治愈的|家长和孩子都应该了解

9、黑河市实验教育集团西校区二年十班程前白衣天使真辛苦，坚持不懈有成果。病毒很快消灭掉，家人平安又快乐。万众一心齐努力，中国武汉终胜利。(指导教师：郭靖)

10、明霞仿佛是为情感而生，她有着敏锐的艺术感知和捕捉能力，所有生活的只零片段都在她的笔下以诗性语言喷发。她永恒追求的诗与远方，她永远坚守的文艺灵魂，在文字里一如初衷模样。

11、潮平两岸阔，风正一帆悬。

12、《青蛙兄弟》这个故事，生动地刻画出两只青蛙的形象。故事里写的是青蛙，其实在写人。在你看来，青蛙老哥是一个什么样的形象？青蛙老弟又是一个什么样的形象？

13、故事中的白蜗牛身上有着怎样的品质？

14、当我们抬头，看到太阳，每天照常升起时，有什么理由不相信，希望就在前方呢？

15、《别老母》(清)黄仲则

16、最后一句与下一句，也是空白。

17、好花无语，流水无情，年年都为花落春去而伤愁。明天万一西风骤然强劲，无奈莲花抵抗不住秋寒，很快就会凋落。

18、早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。

19、此树我所种，别来向三年。

20、谁也听不懂这悄悄的水声