一、俄而雪骤的俄而是什么意思

1、莲蓬(liánpéng)菡萏(hàndàn)敧斜(qīxié)

2、俄而雪骤俄而：骤：

3、③()日中不至，则是无信；()对子骂父，则是无礼。

4、“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。

5、翻译：您与我父亲约定的时间是正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。

6、赏析要点：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

7、在最后的公大笑乐,表示谢太傅欣赏谢道韫的才华而最后还特别介绍谢道韫证明他欣赏谢道韫

8、B.散步的地点是：田野

9、本文的语言有什么特色?

10、(7)任重道远：担子沉重，路途遥远。比喻责任重大，需要长期奋斗。

11、“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣，生机无限。

12、讲论(lùn)雪骤(zhòu)差(chà)可拟

13、俄而雪骤的“俄而”是“一会儿”的意思。“俄而雪骤”：一会儿雪下得很大很密。出自《世说新语》中的《咏雪》，作者为刘义庆。原文是“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

14、文义：古,诗文；今,文章意思。

15、他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”

16、(1)期行()(2)尊君在不()(3)相委而去()

17、xùnǐfǒuzhóu

18、文学常识：散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。

19、③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉，来表示;

20、(注释)①王安国：宋朝人，字平甫。②参加政事：职官名称，相当于副宰相。③晏元献：即晏殊，字元献。④小词：指描写爱情的词。⑤馆职：职官名称，负责书籍编校。⑥放郑声：排斥郑声。《论语·卫灵公》：“放郑声，远佞臣。”郑声指春秋时郑国的音乐，被当时人认为不正派的音乐。

二、俄而雪骤中的俄是什么意思

1、作者写百草园这个乐园内容丰富、趣味无穷。若请你来赏析第②段，你认为有哪些精彩之处?请找出一处说说你的理由。

2、叠用词语：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

3、与人期行，相委而去。

4、在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

5、会：会计(kuàijì)会议(huìyì)

6、表现的是江上行舟，即将天亮的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。既写景又点出时令。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起;旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗;江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

7、(11)君：古代尊称对方，可译为“您”。

8、给下面加点的字注音

9、C．乃遗布二端(赠送)

10、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

11、陈太丘与友期行，期日中，——陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过中不至，太丘舍去，去后乃至。——过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

12、差(chà)可拟(nǐ)即(jí)

13、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？

14、(3)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》

15、选题答案：梁鸿尚节①猪②别的③常、一般的④批评①只等候元军到达湖州城②蹇材望已经不知到哪儿去了。①指代“我”②同“现”③拜见④指代“我”。假的，伪态；先一日出城迎拜(北军)矣。

16、“„„还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

17、教学重点：能正确、流利地朗读这篇古文，并能借助注释和联系上下文理解文章的意思，积累咏雪名句。教学难点：理解文中两个人对雪的比喻妙在哪里，文中的谢太傅为什么更欣赏侄女谢道韫的回答，谢道韫因何得名“咏絮之才”。

18、答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。

19、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

20、►我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

三、俄而雪骤,什么意思

1、因为“我”看到荷叶护莲，就像坚强的母亲对儿女深情的关爱和勇敢无畏的守护一样。

2、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？

3、我的儿子：天真活泼，聪明伶俐

4、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

5、选题答案：吕蒙正不记人过①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再懊悔没有彻底追问。①吕蒙正②朝士③这件事④同列⑤朝士的姓名。

6、理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。

7、用自己的话讲一讲文章的主要内容。

8、荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。21教育网

9、老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名)，北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃;予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

10、(7)窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

11、友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”

12、相委而去(太丘舍去)。委：丢下。舍：丢下、舍弃。去：离开。

13、第一部分(1)每一个共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。

14、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活„„”

15、翻译：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

16、夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。

17、而：片刻。俄而雪骤：忽然雪下的紧了。俄而：忽然、不久。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

18、排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

19、作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点?

20、第三部分(3)每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

四、俄而雪骤的俄而骤是什么意思

1、(10)无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

2、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

3、解析：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈;“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。

4、学了这篇古文，谢道韫给你留下怎样的印象？

5、⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也;

6、A.散步的人有：我母亲妻子儿子

7、儿女：古,子侄辈;今,子女。

8、双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。

9、儿女：古,子侄辈；今,子女。

10、梁鸿家贫而尚节，博览无不通。毕，乃牧豕上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉推豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。

11、(13)信：诚信，讲信用。

12、《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。

13、结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。

14、(5)俄而：不久，一会儿

15、句子：谢太傅/寒雪日/内集。

16、“期”，约定。“委”，舍弃。

17、对三味书屋里那位先生的评价，不应过多贬斥。从文中“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”可见鲁迅先生对他是十分敬重的。然而他对学生的提问拒绝回答还面带怒色，则表明了他落后的封建教育思想。这种教学思想是不可取的，它挫伤了学生求知的积极性。打戒尺、罚跪是私塾教育管理学生的方式。有戒尺，有罚跪的规矩而不用，反映了他对学生的宽容慈爱。

18、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处?

19、元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”

20、参考答案：和睦、融洽、欢快、轻松

五、俄而雪骤的俄而是什么意思

1、选题答案：王安石待客①第二天②食物③才④备⑤一会儿⑥罢了⑦吃⑧回去①觉得很饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。胡饼的四傍。

2、白雪纷纷何所似。似：像

3、这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。

4、运用以上的方法，自己默读文章，试着想一想文章讲的是什么意思？在读不懂的句子后面划“？”

5、不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态。

6、四层(8)：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。

7、古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。课本31页列出了一些古代常见的敬辞与谦辞，其中有一些尊称和谦称。读一读，说说它们分别用于指称谁。

8、陈寔，字仲弓，为太丘长。

9、师用课件出示古诗中的咏雪名句，学生读一读，记一记。

10、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

11、参考答案：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。

12、给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。(限断三处)

13、暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水;让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西

14、参考答案：《咏雪》：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

15、古义：泛指包括侄儿侄女在内的小辈

16、(3)荀巨伯远看友人疾

17、(3)常用论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

18、闷：闷热(mēnrè)闷闷不乐(mènmènbúlè)烦闷(fánmèn)

19、概括课文中每个人物的特点。

20、分析四季的雨各有什么特点?春雨：柔情而生机夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思冬雨：自然而平静