一、丽江古城的说说夜晚短句

1、这句话运用比喻的修辞手法以及生动的描写,写出了环境的美丽与舒适,表达了作者对青山的热爱之情。

2、而现在，透过漆黑的防盗网举目四顾，小区里有萎靡的石榴，有熏人的桂花，竟然还有几棵垂头丧气的樱花。萧萧秋雨中，梧桐无踪，更无从老起，这秋色便也褪色了。没有梧桐的秋，还是秋么，应个景凑个四季之数吧。

3、时逢三五便团圆，遥挂中天夜微寒。

4、陨yǔn石：含石质较多或全部为石质的陨星。

5、开场白：同学们，大家上午好，欢迎大家参观……我是你们的讲解员，很荣幸能为大家做讲解。

6、作者既然写社戏，为什么还要在开头介绍平桥村的情况？

7、A.苇垛“垛起来，就像有多少高大的楼房一样，白茫茫一片”，写苇垛着了火，“照得远近十几里地方都像白天一般”，读来令人如临其境。

8、就本文看，作者心中的“惑”是文章的线索。请根据下列表格中的内容提示，完成横线上的内容。

9、④描写波浪的词语:波涛汹涌

10、我原来早已实现了自己的梦想！在成长的历程中，只要不忘记梦想，坚持下去，梦想也许会以另外一种姿态/形式实现。我不止会实现自己的梦想，也可以成为别人的梦想——只要能为他人带来希望和欢乐、对社会有所贡献，自己就是别人的蔚蓝大海——梦想！

11、④全家在一起合计，九儿的陪嫁一定要丰厚。姑娘出嫁，嫁妆好赖那可关系到门面，况且九儿要嫁的是申家，而申家又有那么个强悍的老太太，一定要在气势上先压住申家。只要是能想到的，都置办了，美人榻、罗汉床、杭州真丝面双铺双盖被褥、西洋穿衣镜、镀金小座钟、珊瑚玛瑙摆件、铜蜡扦、白瓷茶具、挂镜挂瓶、金银首饰、珊瑚朝珠，连刚时兴的留声机也备了一台，足足装了十辆马车。其实，九姑娘对这些并不是多么看中，倒是那几百本她平常读的书一本也不舍得丢在娘家，她把书装进两只大木箱，也当成了嫁妆。两个在军队里当官的哥哥觉得还不够牢靠，便以“保境安民”为借口陪送了妹妹一挺机关枪，并派一个班的士兵全副武装骑着高头大马送亲。

12、找出能表现金字塔庄严、雄伟的句子。(学生读文、勾画、批注、交流)

13、小艇与人们生活的关系。(第5—6自然段)

14、朱熹，字元晦，谥文。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。

15、丽江古城的路弯弯曲曲，全部是用石头或砖砌成的，每一条路，每一条道，每一条街，都镶嵌着一条淌着清清流水的小河。

16、(选自《人民日报评论》2021年12月27日，有删改)

17、梳理作者在泸县的行踪和见闻，仿照示例，完成下面的图表。

18、(3)从这两句诗中，你能体会到诗人这时的心情吗?(诗人对乡村风光的热爱和欣赏)

19、昔日荒山遍地松，满眼青翠换新颜。

20、修饰词:细小的枪口、崎岖的山路、叽里呱啦的叫声

二、形容丽江古城夜景的优美句子

1、“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”这两句具体地写出了诗人在延安，学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命道理。延安的“小米饭”、延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统，哺育着诗人长大成人，因此，诗人像吃奶的羊羔“眼望着妈”一样，对延安感激不尽；就像树根和树梢紧连一起一样，延安城与诗人，同样是血肉相连，那里是“亲山亲水有亲人”。

2、示例一：两个表程度的副词表现了无论申老太太如何刁难，九姑娘都能用轻松化解，这让申老太太感到惊讶、疑惑。，侧面表现出九姑娘良好的涵养和处事的智慧。

3、每一幅画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么。

4、阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。

5、(2)重点句：例如拉胡琴，总由其他四指按弦……要进门了，叫他揿电铃。

6、第一部分(2)：总写各拉丹冬的特点，交代时代背景。

7、记忆里，老屋前有棵歪歪斜斜的梧桐。不知是惹了恶风，还是招了狂雷，长就一副奇崛的姿态，爹爹不疼姥姥不爱。这棵梧桐，春天有“吊死鬼”(一种拖着长长的丝从枝叶间垂挂下来的小虫)，讨厌得很，少去；夏天不时有稀稀拉拉的鸟屎从天而降，恶心的很，亦少去；冬天梧桐打着赤膊，难看的很，仍然少去。倒是秋天，吊死鬼好像已经把自己吊死，随地方便的鸟儿去祸害更南边的地方，至于叶子，多少总有点，不至于赤膊，所以倒是和这棵梧桐更亲近些。树下的蚂蚁窝可以一看几个小时，树下的落叶也不知捡来做了多少书签，树上更是弯弯曲曲刻了不少童言稚语。

8、帷wéi幕：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。

9、翠色山峦下，商居掩古城。花溪迎曲巷，岁月久悠增。——天净《寻丽江古城》

10、“虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。”赏析这句话。

11、不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。

12、总结：情节概括类基本是文学作品阅读的第一题，出题形式主要是图示法(表格类、流程图、思维导图、鱼骨图等)和线索类(按照文章线索概括文章几个事件)，该题型注意①定位(通过前后情节的提示快速搜索信息确定答题范围)②限定主语或线索等(注意概括事件有没有限定主语或其他词)③仿写(本题显然限定四字短语，就算题目没说，也要从提示中看出这一点，有的鱼骨图上面是事件，下面是感受。)

13、D.游牧文明的发展仅需要了解四季这种较粗的时序概念，没有细分节气的需求。

14、让学生课前搜集关于金字塔的资料，课堂上通过对比了解两篇金字塔的不同写法，并比较印证，体会作者对厚重的历史文化遗产及人类伟大创造的歌颂之情。

15、漂移：物体在液体表面漂浮移动。

16、(3)儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

17、“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚、互相唱和的样子，与君子淑女的恭敬相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。

18、二是善用拟人，生动形象。本文在描写河水时，大量使用拟人手法，借人写水，非常生动形象。这样的写法，既能展现出水的形态，也有利于表现水的情态，还可以含蓄地体现出作者的心态，可以把景物写活。例如，作者连用“夺路而走”“乘隙而进”“折返还回”三个常用于写人的四字词语，描写壶口附近的河水，将水的流淌方式写成人的动作，使其一下子就带有了不同的情感，甚至成为人遭遇困难、阻碍时选择、心态的象征——有的果断放弃，有的伺机而动，有的灰心退却。如果不运用拟人手法，即使精描细刻也很难达到这样的效果。

19、拉市海是国家著名的的湿地公园，也是丽江茶马古道文化的发源地，目前游客去拉市海大多数都是骑马，会所休闲等方式游玩，拉市海有很多马场和会所，风格都不一样，价位不等。很多游客的感受也不一样，一年四季都可以游玩。

20、第五部分：颂延安。回顾延安的光辉历史，展望延安的锦绣前程，表达了诗人的惜别之情。

三、夜幕下的丽江古城心情说说

1、渺远：遥远。渺，渺茫，因遥远而模糊不清。

2、阅读按双线组织单元，各单元兼顾人文主题和语文要素两条线索。

3、石青糁之(名词作状语，用石青)

4、文中第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

5、C.你所带的探险工具都派上用场了吗?

6、品析“于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白眼，心还在不住地跳”。

7、小结：一笑猴放肆，二笑孩尴尬，三笑孩生气，这样推波助澜使孩子身陷险境。

8、下面这则材料，放在文中第几段作为论据最适合?请简述理由。

9、既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

10、抓住漫画题目或者是抓住对话的内容，围绕图画要反映的重点问题，有选择地描写画面的内容，展开合理的想象，非主要内容可以不写。

11、通过上节课的学习，我们知道这篇课文主要讲了什么?

12、朝zhāo朝阳cháo朝着

13、贺敬之，当代诗人、剧作家。1945年和丁毅等合作，集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。

14、“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！”运用了夸张和比喻的修辞手法。“千声万声”是夸张，把延安比作“母亲”是比喻，抒发了诗人回到延安时无限欢喜、激动的感情。

15、(1)通过对柳月如神态、动作、声音等正面描写，运用比喻的修辞手法，生动传神地描绘出出柳月如高超的青衣表演艺术。(2)通过柳月如表姑的语言描写，从侧面表现了柳月如热爱戏曲，坚守信念，至死不渝的高尚品质。

16、(教师提示：在探险过程中，老师会参与其中的一队)

17、①肉眼几乎不可见的微针有望让我们进入一个无痛注射和无痛血检的新时代。无论是与注射器还是贴片结合，微针都能避免与神经末梢接触，从而避免产生痛觉。微针的长度通常为50～2000微米，宽度通常为1～100微米。它可以穿透皮肤表层的死细胞，到达由活细胞和间质液组成的表皮，但大多不能达到或只能勉强接触到真皮层。

18、B．海洋微塑料极易被生物当作饵料误食的原因是它与海洋食物链底端生物处于相同尺寸范围。

19、示例②：“毫不”“一点也不”从程度上加以限定，说明了螳螂对蝗虫丝毫不留情面，斩钉截铁，不留余地。这两个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。

20、心惑是全文的线索；用心惑推动故事情节的发展；引起读者的兴趣；衬托“母亲”精神的伟大。

四、夜晚的丽江古镇说说

1、引导学生读写结合，领悟表达方法。

2、诬蔑miè：捏造事实败坏别人的名誉。

3、请给这篇文章拟一个题目，表明本文的中心论点。

4、会认10个生字。了解静态中金字塔的样子。

5、古义：气息，这里指风；今义：休息，消息。

6、潮汐：海水定时的涨落，由月球和太阳的引力造成。早潮叫潮，晚潮叫汐。

7、“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”请从修辞的角度赏析这句话。

8、感受课文风趣的语言，感悟语言的魅力；引导学生体会比喻句的表达效果，体会排比的表达效果；欣赏颜真卿的楷书代表作；积累名人名言。

9、积累拓展品味下列诗句，说说修辞手法的使用所产生的表达效果。千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！

10、碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪

11、“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。”其中“唱”“笑”“把手招”运用拟人的修辞手法，分别描写了“杜甫川”“柳林铺”和“红旗”，表现出河流、村庄、旗帜也都热情欢迎诗人等人的到来，表现了诗人故地重回的无限喜悦之情。

12、古城是平静、纯朴的，在古城的氛围里，人们浮躁的内心如水滴一般晶莹，即使欢笑、歌唱，内心也是沉静、安定的。

13、引导学生通过读重点句子交流感受等方法，从而使学习更轻松愉悦，并且也能潜移默化地积累文中优秀语句。

14、(学生佳作)你真了不起|杜菏祥

15、课文为我们展示了岩石记录地球变迁的奇异功能。岩石仿佛是原始的“钟表”，无声地讲述着自然的传奇故事，包含了地貌的变化、地质的变迁，以及古代生物繁衍、灭绝的大量信息。

16、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《暮江吟》白居易

17、缩：suō(缩写、缩短、缩水)

18、仔细读读，这两个句子有什么不同?

19、增加——减少软绵绵——硬邦邦

20、散→聚夜→昼坠落→上升

五、描写丽江古城夜晚的句子

1、也道天凉好个秋，蛰虫沙雁意难休。更有霜风黄菊折，还说，岱山篱落韵幽幽。

2、(1)(猴子逗孩子，水手们在一旁都笑起来，孩子“哭笑不得”，很尴尬)“哭笑不得”是什么意思?孩子为什么哭笑不得?(猴子弄得孩子没有办法，由于猴子摘下孩子的帽子，水手们又大笑起来，使孩子受到了羞辱，但他又拿猴子没办法，只能哭笑不得)

3、(高二)2021北京首师附中高二(下)期末语文

4、③借景抒情，情景交融。课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。

5、读总书记引用的这些古语，感受春天的美好！

6、译文：一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。

7、学生在教师的引领下开始探险之旅。

8、作者反复叙写自己在各拉丹冬糟糕的身体状况，从侧面写出了各拉丹冬自然环境的艰险，突出了本文“所至”和“所见”的独特性。通过写自己的感受，表现了探险者坚强不屈的意识和勇往直前的精神。

9、拓展延伸，联系实际。(联)

10、《青山不老》一课,第5自然段,常以课内阅读的形式考查。

11、当年雏鹰天宇去，今日冠军校园来。

12、干预：过问(别人的事)。

13、夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁

14、“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词有怎样的表达效果？

15、体会时间的描写对文章起到的表达效果。

16、(3)在班上汇报交流。

17、体会动静结合的写法。

18、古义：疑问代词，怎么；今义：平安，安全。

19、丽江有一个黑龙潭，清彻见底的水，净的让人着迷，它是丽江古城上的一颗明珠;丽江古城内有纳西族最尊贵土司的“宫殿”木府，是纳西族的文化中心。

20、第三部分(6~11)：追述争取民主的光荣历史，坚信正义不灭、真理永存，号召进步青年为争取民主和平而努力奋斗。