蒙昧造句(一)

1、要想“看见”，就要从蒙昧中睁开眼来。

2、朋友圈，微博上，到处都是热词“洪荒之力”。

3、朦胧、朦昧、朦郁、朦瞽、朦朦、朦胴、朦狡、朦混、朦充、扎朦

4、然则此任者，诚蒙养生活之理。

5、副标题——培福与开慧，这与“少儿国学启蒙”又有什么关系呢？因果关系。

6、我们的身、口、意，即行为、言语，甚至于意念，都会产生能量，这些能量对我们自己和他人都会产生影响，不同的人之间的能量互相影响、互相作用，最终形成了我们这个世界。

7、在改革开放新的四十年来临之际，让我们听一下美国进步运动的代表人物、时任纽约州州长的西奥多•罗斯福1899年一次演讲中，对中国的评价——

8、关于这个问题，我想谈三点：

9、痴呆：①迟钝;愚昧：一副痴呆相|假装痴呆。②发呆：痴呆

10、以《周易》卦象来比喻和解释书画的例子自古就有，并非石涛首创。譬如，元代画家朱德润在一副《山水图》的题跋中就很清楚的说明了该《山水图》在布局上是如何参照《周易》卦象的，在他眼里山水画与卦象间的存在着紧密的对应关系：

11、左脑、右脑均衡发展非常重要

12、解释：激素的旧称。［英hormone］

13、读音：méngchōng

14、他现在已经不再工作，过着很安适的生活。

15、解释：世界三大人种之体质特征是皮肤黄色，头发黑而直，脸平，主要分布在亚洲东部和东南部。也叫黄种。愚昧的意思：(yúmèi)缺乏知识；愚蠢而不明事理：～无知。愚昧百科解释：愚昧，指缺乏知识，愚蠢不明白事理。也指愚蠢而不明事理的人。语出晋郭璞《蚍蜉赋》：“伊斯虫之愚昧，乃先识而似悊。”愚昧的详细解释：愚昧(yúmèi)愚蠢而不明事理。

16、鸠拙：《禽经》:"鸠拙而安。"张华注:"鸠，鸤鸠也鸠拙

17、愚昧无知的人往往容易受骗上当。

18、“蒙养”一词在《画语录》中的存在情况列举

19、邮箱：jiajiablossom@1com

20、(反义词)： 博古通今、博学多才

蒙昧造句(二)

1、造句：毫无疑问晚会可以办的更精彩HadleyFreeman告诉我们时间到来，聊到许多事情，眼泪、伪笑还有过去的好莱坞蒙太奇技术以及他们认为适合演唱的演员。

2、发明了文字，说明人的大脑思维已进化到很高的水平，自觉以文字记事，才能使后人有可能探寻到当初的史实。

3、在这个世界上没有恒久的幸福，只有瞬间的惬意和安适。

4、每一个人都应该讲文明，有礼貌。

5、再三渎，渎则不告，渎蒙也。蒙以养正，圣功也。

6、现在有人把教育分为三个层次：

7、“天”之“蒙”，自然是天的原发精神，其中必然不夹杂人的感念，是本然的。它万有之质，有着驾驭控制大自然的内在力量。石涛提到的“天蒙”与《周易》中的“童蒙”都具有原发性，都是上天本来即存在的真谛，并不以人的意志为转移，自然也就好东西，是精髓。所以，绘画创作必须追摩这种原发的精神，所谓“随意一发，自成天蒙，处处通情，处处醒透”。

8、借助傅园慧的走红，“洪荒之力”甚至漂洋过海去了欧美。这可给老外们出了一道难题，他们不知道“洪荒之力”用英语到底如何翻译。于是，有了众多版本：

9、在山大校园漫步，你依然可以看到这对师生坐在两条长椅上“比邻而居”的雕像，一袭长衫的闻一多先生，系着围巾，旁边的长椅是穿着中山装的臧克家，左手拿着书，师生情深，学者风范尽显。

10、在经典港片《无间道》系列当中，吴镇宇、曾志伟、梁朝伟都说过这句话，简直经典到家了。

11、汉语中本有“套路”一词，指编制成套的武术动作，如少林拳套路；也指成系统的技术、方式、方法等，如改革新套路。2016年网络流行语中的“套路”旧瓶装新酒，其“套”不是“成套”“成系统”的意思，而是指“圈套”“老套”。“套路”泛指经过精心编制的、用来迷惑人的说法或做法，甚至诡计、陷阱等，如“骗子行骗的套路就是恐吓，让人心生恐惧，从而听其摆布”。有时也指人们早已习惯的约定俗成的处理各种事情的手段、方式、方法等，如“记者采访的套路大家都很熟悉”。

12、中国早期社会由于生产力低下，科学不发达，先民们对于自然现象、社会现象，以及人自身的生理现象不能作出科学的解释，因而产生了对神的崇拜，认为在事物背后有一个至高无上的神的存在，支配着世间一切。

13、愚昧无知是一个恶魔。

14、(2)意思是将蒙昧培养入正道，这正是圣人的功绩。山下有泉水之表象，但要想发现甘泉，必须设法准确地找出泉水的位置，即意味着先必须进行启蒙教育。君子必须行动果断，才能培养出良好的品德。最好利用有罪的奴隶去伐木开荒，因此解开他们身上的枷锁。如果外出，不吉利。

15、(释义)：形容又愚笨又没有知识。

16、新大陆因何繁荣？旧帝国因何衰败？一个重要原因就是看财产权能不能不被政府利益和流行观念随便侵犯。历史上的对照令人深思。

17、《说文解字》对“教育”的解释是：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。

18、启蒙时期法国宗教思想的形成与18世纪自然概念有着紧密的关系。

19、即使偶尔说对，那也也是瞎蒙，因为股市最大的特点就是不确定性！

20、据说，为了“洪荒之力”这个词，国家地震局还特意做过科学解释。

蒙昧造句(三)

1、他们提到愚昧无知的原始人怎样认为她能左右人间祸福。

2、古之人寄兴于笔墨，假道于山川，不化而应化，无为而有为，身不炫而名立，因有蒙养之功，生活之操，载之寰宇，已受山川之质也。

3、其实不只《花千骨》，但凡有些质量的影视剧，许多都曾经给大家留下过经典金句。比如《甄嬛传》里的华妃、《西游记》里的沙僧、《神探狄仁杰》里的狄仁杰，全都因为“一句话”成为互联网时代颇具代表性的角色。

4、造句：我在这条道路上跋涉，并最终拿出勇气，跨越桥梁，一劳永逸地，而非暂时地直面我的灵魂，正如音乐给予我的助益，这是成为一个人的真正启蒙仪式。

5、第古人考背诵吗？甚至于，考阅读理解吗？NO，他们只考写文章，为什么？因为写作是最后的输出。没有对字词有深切的掌握、没有大量的经典文献的背诵、没有深入和广泛的阅读、没有自己的证悟和思考，又如何能写出好文章？

6、个愚昧无知的人，怎么能如此受到重用？

7、大师们小时候都学什么？怎么学的？

8、引证释义：瞿秋白《饿乡纪程》一：“蒙昧也人生，霎时间浮光掠影。”

9、那三天就感觉自己宛如生活在一群满满理想主义情怀的少年之中，挥斥方遒，指点江山。那段时间是山大舆论危机最严重的时候，我们结束那天主办方要求才艺展示，我提议和同行的一凡一起唱山大校歌，那几天我不屑于避讳自己山大的身份，也不想回应那些争论，只是想在那个小小的舞台上，用成仿吾老校长填的词告诉所有人，何谓之山大学子的风骨！

10、薄荷的味道飘在天空，清新的呼吸如此美妙，我只想要你的微笑，天天这样让我遇见就好，当然还有悠扬的旋律，让我随时随刻将你的温柔在我心中畅想。

11、造句：在城区以东的蒙古包区，温度已然在零度以下。多尔修仁白天拉着马车兜客，晚上则出售柴火煤炭。他每年夏天还要回到阿勒坦布拉格附近的大草原，照料牲口。

12、回顾这段美国历史，不难看出，一个大国在经济崛起之后，必定“为自己立法”，从使用他人的角度和语言来刻画自己，到用自己的体验和语言刻画自己。到这个时候，国家的头脑、灵魂才和已经强大起来的躯体真正对应。

13、成语博闻多识博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。

14、解释：客套话，受到：～热情招待，十分感激。

15、上九：割草伐木。充当强盗不利，抵御强盗有利。

16、摩尔根认为蒙昧时代的主要成就是分节语的形成、家族和氏族组织的建立。

17、知识，是智慧的灯塔，照亮蒙昧的暗夜。道德经典，是中华民族的信仰，指引我们前进的方向。让我们修身律己，播洒文明的光亮，共迎绚丽的朝阳。

18、古同“箔”，帘子。

19、用法：联合式;作谓语、定语;含贬义

20、六四：捆扎荒草。有危险。

蒙昧造句(四)

1、造句：1984年1月被内蒙古自治区辟为旅游景点，1991年被国家旅游局列为国线景点，2002年被国家旅游局评定为4A级旅游景区。

2、昏庸：糊涂而愚蠢：老朽～。昏庸

3、只有高高山顶立，才能深深海底行。我们要常常提醒自己：不忘初心。初心是什么？参赞天地之化育、完成上天赋予我们的使命、提高生命质量。如果不提醒，我们走着走着，就忘记为何要出发，要去到哪里？如果不提醒，我们会迷失，最后连生存质量也不能保证。

4、考在山大，用才气打动文人的相惜

5、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

6、开导蒙昧，使之明白事理。清 刘献廷 《广阳杂记》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我启蒙发覆耶！” 使初学者得到基本的、入门的知识。亦指通过宣传教育，使社会接受新事物。吴玉章 《论辛亥革命》三：“革命派在辛亥革命以前尽管作了许多政治鼓动，并且作了一些启蒙工作，但是因为内容过于简单，同时也没有在理论上作详细的说明，以致未能攻破封建主义的思想堡垒。”扩展资料：造句在九叶诗人对矛盾的强调中，隐现出他们对启蒙任务的承续以及对诗歌艺术独立性的伸张。柳开是北宋古文运动的启蒙者、先驱者。科学认读是指阅读与识字相互协调、相互渗透的语文启蒙教育。

7、咱们寻求安适舒服的生涯。

8、聪颖：智力强，悟性好：天资聪颖。聪颖

9、我们要把中国建设成为一个富强文明的国家。

10、依照这段题跋的逻辑，我们可以对此段中提到的“蒙养”及“太朴不散”、“太古无法”等概念间的关系作一梳理。此段大体是说要画画，首先要知道“蒙养”的道理，为什么呢?因为“太朴不散”、“太古无法”，世界处于自然质朴的原始混沌状态，万事万物的标准、法则、规范、道理都不是明白显露的，不容易辨清。所以，“操笔”、“受墨”前，需要“先思其蒙”、“复审其养”，反复思考、审度天地的“蒙养”，这样才能“开蒙而全古”，艺术创作也就走上了通途……

11、解释：雨点很细小：～细雨。

12、释义：看不清；看不分明;直觉的意义上微微感觉到

13、成语不识不知没有多少知识。旧喻民风淳朴。

14、记忆力是思考能力和创造能力的基础

15、成语致知格物致知：获得知识；格物：推究事理。获得知识，推究事物的原理

16、冯友兰老先生晚年在写《中国哲学史新编》时，形容自己像老牛反刍一样，细细咀嚼储存的草料。曾有外国朋友问他：“在昆明时，各种设备差，图书难得，你到哪里找资料？”他回答：“我写书，不需要很多资料，一切都在我的头脑中。”这是他成为准盲人后，能完成大书的一个重要条件。

17、30世人蒙昧无知的时候，神并不监察，如今却吩咐各处的人都要悔改。

18、1986年臧老来济南参加“臧克家学术讨论会”期间，80高龄的臧老，对向他求字的，可以说是有求必应。最多一次连写十几幅，回北京后还陆续寄来一些，多是给山大的新老校友的。他题词总是字斟句酌，力求贴切，如给图书馆的是“室雅墨香”，为山大85周年校庆的题词是：“树人七纪知多少，齐鲁文化万代传”，为山大90周年校庆的题词是“祖国万岁，母校千秋”。

19、(英文)： have neither learning nor skill

20、愚昧的人往往容易受骗上当。

蒙昧造句(五)

1、造句：别总是想着朦混人，这可是很容易被人识破。

2、造句：传统蒙医疗法及蒙药对人体器官的活动与调节产生积极的推动作用，对破坏了的稳态得以恢复起到重要的治疗保健作用。

3、星罗棋布像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。

4、“少儿”说什么呢？说少儿的特点——四岁到十三岁的儿童，涉世未深，心性纯净，此时正是一个人一生中记忆力最强的阶段。

5、那年夏天我们去了很多的地方，先是我和晓英、娱薇还有嫣儿坐了很久的火车去广州参加了南风窗举办的夏令营，在那里我们认识了很多至今还保有联系的朋友，每天的课都十分精彩有趣，嫣儿玩笑说在那里她收获了自己学一年社会学都没得到的喜悦。在广州的时候，我白天听课，晚上则和孙老师汇报进度，想法设法联系调研对象，推敲研究的方法和步骤。

6、那么具体要怎么做才能提高成绩，前面已经做了阐释——左右脑、背诵、文字训诂、阅读和写作，等等(详见链接：语文应该怎么学？古人早有答案)。

7、薄待(báodài)

8、遣词造句不仅是语感培养的重要策略,同时也是写作基础。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。以下我整理的什么是愚昧无知及其造句。希望对你有帮助!

9、造句:大海一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。

10、“工匠精神”本指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念，即对生产的每道工序，对产品的每个细节，都精益求精，力求完美。2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，使用范围扩展，任何行业、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可称“工匠精神”。

11、造句：平日里，无论是阳光灿烂还是细雨蒙蒙，在法兰克福都会有一群3到6岁的幼儿园小孩走进郊外的一片森林，在那里唱歌、燃起篝火，或者在泥地里打滚。

12、美国《纽约时报》和美国全国广播公司(NBC)以“原始之力”(primordialpowers)来表达“洪荒之力”之意。原始之力是指影响宇宙起源之力，或创造从最小的粒子到最大的多重宇宙之力。

13、我欲踏云千万里，庙堂龙吟奈我何?

14、后来的学者中，许多都对“蒙养”的概念源头，作了探查，譬如，杨成寅先生、韩林德先生、朱良志先生等等。其中杨成寅先生认为“蒙养”作为最早的语源出自(明)来知德的《周易注》，他最早对“蒙养”概念意义与《周易》蒙卦的关系作了发挥。这些学者对“蒙养”的释意都基于《周易》易理，根据历朝历代对蒙卦中“蒙”的概念的多种解释来阐发“蒙养”一词。由于对“蒙”的解释复杂多样，由此生发的对“蒙养”的解释亦有多个层面、多种角度。

15、投稿、内容合作、招聘简历：friends@chinamoments.org

16、《龙门镖局》中袁咏仪饰演的盛秋月的口头禅，完整版是：“我一刀斩到你桃花开，二刀斩到你故人来，三刀斩到你笑开怀。”首先盛秋月是香港人，说广东话。电影《古惑仔》就是讲那边的事情，然后借此背景，就是说盛秋月以前是广东黑社会老大，没看到电视剧前面讲到她的手下神马山鸡、浩南，都是古惑仔里的角色。所以通俗地讲，就是这三句话是宁财神编的，没什么内涵，就是发笑，背景就是盛秋月以前是广东老大，带着一帮古惑仔的弟兄。

17、“一画”、“无法”……

18、造句：在2008年牛奶丑闻事发前，中国的奶农经常通过给牛奶掺水或者添加像三聚氰胺这样的廉价组分以便在蛋白质测试时蒙混过关。

19、犹太人从孩子一岁半始，就教孩子背诵《旧约》；

20、这是两个形容词，结合在一起可以形容天气，也可以形容人的面部表情。如天气的阴沉，就是迷迷蒙蒙，天色晦昧。人的心情不好，也是蒙昧阴沉的样子。