一、小孩发烧说说心情短语

1、你生病了我当时发烧39度多跑着去医院看你，结果看着你跟她在病房里说说笑笑。

2、生：还有“我”和母亲的对比：母亲是“知道”，“我”是“不知道”，母亲去世后“我才知道”。可才知道已经晚了呀，通过这种对比更能突出母亲的坚忍和“我”对母亲的愧疚。

3、现在的状态是，在西班牙的小岛上发烧却还在为潜水牌照奋斗。也不再常期待别人照顾自己。偶尔很想念朋友，想把旅行路上的一切告诉他们。偶尔对路上的艳遇犯犯花痴。生病了用力洗个热水澡，药也不吃爬上床盖好两层被子睡觉。我不知道我还要这样多久，但我知道我不能浪费我最美的青春。

4、(2)母亲找“我”时,“我”决意不喊她,也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩。

5、师：(板书“反复”)你来读一下好吗？

6、(1)根据文章内容，补全故事情节。

7、师：非常好，同学们，生活中无数个点都会和我们产生关联，都会影响我们。今天我们读了《我与地坛》，读了史铁生，我们就是与文本对话，与史铁生对话，当然也是与自我对话，我想请同学们用一句话说一说“我”与史铁生。

8、这内容跟我们在前面讨论的似乎“马牛风不相及”,但作为对事物的一种态度,史铁生对这两件事情思想的出发点都是一贯的,都认为需要智慧。

9、句子成分的分析在高中语文学习中的点击。

10、当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。

11、④他在田埂上跑起来，大步慢跑，扎实前进。这方法是他观察土著人学会的：上身的重量交替落在两脚上，保持慢速、平衡运动，这样不会疲乏气短。当血液从腿部冲上胳膊，他对身体的得意和骄傲油然而生，直到他不得不咬紧牙关，关住那股想大声歌唱的强烈欲望。

12、⑥我大声抗议。身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？

13、下面,我就从作者、文体、格局、结构、语言、立意等几个方面来谈谈这篇作品。

14、问他们考试考得怎么样，可以说：

15、C．不期而遇的两人都为自己的夜行编了合理的借口。

16、㉑黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，喂，你，抽一支给我。不行，要这支。

17、的可能是程度、地点、数量词等如：说清楚>，做不完>，看一次>，洗

18、11：将你心再加上我的心，就算痛苦滋味也愿意尝。

19、想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。

20、接到录取通知书前钻研难题，也是在培养你的学科思维和深度思考能力，对你而言有百利而无一害。

二、小孩发烧的说说心情

1、(5)下列选项中对本文的理解与分析错误的一项是

2、Phonics自然拼读图解词典WordByWordPrimaryPhonicsPictureDictionary

3、感慨！感谢！感恩！闺女长大了！爸爸太高兴了！

4、(6)请探究本文作者表现出的情感意蕴。

5、我的两个孩子都发烧了，我感觉特别的无奈，我的孩子快些好起来吧，妈妈每天这样劳累着，我感觉我也快承受不了了！

6、212266：时光太浅唯有静静凝视默默聆听

7、Hasyourfevergoneyet?

8、假设：如果(倘若)A，就(那么)B。再A，也B。即使(纵然)A，也B。要是A，就B。

9、我的感觉里,“沧桑”记载的更多的应该是一种生命的体证。

10、“颜色”这个概念下面，有“白色、黄色、红色、紫色、蓝色、黑色”等种概念，其中“黑色”和“白色”这两个概念的内涵差别最大，他们的外延是互相排斥的，他们之间还有“黄色、红色”等中间概念。这两个概念之间的关系就是对立关系。这种关系可以用图5来表示，其中，A、B代表两个对立关系的种概念，C代表属概念，AB之间的部分随笔在这两个种概念之间的其他中间概念。

11、(5)“你要做什么呢？”作者不断问自己，也在问每一个读者，结合文章和自己的生活，说说你从中悟到了什么？

12、手牵手.走过几座城的夏

13、⑥父亲的桃树有着特殊的造型：它所有树枝都朝向西方，树身像被强劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的，然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风，而是西北风。如果桃树是因为环境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯腰，由我父亲说了算。

14、(1)本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。

15、我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识，是何等的肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。(毛泽东《改造我们的学习》)

16、当妈妈的应该都是变形金刚吧，好像都有金刚不坏之身，孩子生病了，最担心难过的，睡不着的，应该就是妈妈了吧！

17、长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

18、⑬老章是这七个汉子的老板，但他却时常羡慕这帮老哥们，又恨他们啥都不着急。老章现在做物流了，但放不下酿酒坊，有时会陪明强过来看看。他俩联手把家乡山里村打造成了游客蜂拥而至的世外桃源。山民们得了实惠，常常念叨他们。老章想在镇上开个卖酒的店，把山里村的好酒和好山水分享给更多的人。

19、③出门，带上猎枪和狗。天亮前他得赶完四里路。他在疾行，狗在探路。它们没有经过训练，自由散漫，有时会玩失踪，但却是他最好的同伴。为了几枪射击，他要赶很长的路，有了它们路上就不枯燥了。

20、生：我觉得这一段要跟史铁生自己的经历联系起来，还有上面“驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫”，再讲蜂儿、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕、露水，都跟自己的生活有关。瓢虫“不耐烦”“累了”，自己生活得也很吃力、困难，像瓢虫、蚂蚁一样在地坛里思考自己以后的人生应该怎样，像瓢虫、蚂蚁一样祈祷自己以后能活得更好；蝉蜕意味着史铁生想明白了死是一件不必急于求成的事，把痛苦的东西抛去，精神超脱肉体，想让生活变得更加美好、轻盈一些。写的时候有了他的情感，这就是融情于景吧。

三、小孩发烧妈妈心情

1、睡觉喜欢牵着闺女的手，上次梦到闺女长大了，拉着我跑。

2、B．第⑤段写苏轼与常州的紧密联系，主要是告诉读者苏轼对常州有深厚感情。

3、自然地,等待着你的,将是一个大欢喜的生命境界。

4、⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。

5、(4)阅读下面两段文字，回答问题。

6、今天这篇和你们分享几个万用词儿，能省几百万个脑细胞。

7、戴着斗笠的老妇人走过来，笑着对我说：“我只是种菜苗卖，没想到菜园边野生了这几棵花，它们荫了我的菜，抢了菜的肥料，我要把它们卖了。”

8、(2)从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序？请结合上下文，分析这样写的作用。

9、​你是我新的期盼，你是我新的祝愿，你是我新的希望，你是我新的梦想，你是我亲爱的宝贝，是我们夫妻爱的延续。生日快乐，我的宝贝。

10、(2020•连云港)阅读下面的散文。完成问题。

11、⑲原来，周局长拿回玉雕，用放大镜仔细一看，竟然是荧光石雕的。底座上隐隐有一行字：“宁为玉碎，不为瓦全。玉为灵物，岂能贿官？”

12、(1)语言是阶级性的；

13、(2)物理学家用实验证明光对它照射的物体产生压力；

14、(2)朗读“我只是一名居民，在这里有了35年居住资格的居民”时，至少有两个词语必须重读，你认为是哪两个？请简述理由。

15、(2)这块地的菜长得好；

16、有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩!“

17、上面两个例子告诉我们，在充分条件假言推理中，承认前件就要承认后件，否认后件，就要否认前件。

18、生：我知道了要善待父母，因为他们是世上最关心我们、最希望我们幸福的人。

19、等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我﹣﹣没有任何希求，没有任何企望的。

20、在整篇文章中，对于生命的价值思考，对于内心的矛盾斗争，作者没有发出“生活是美好的，生命是可贵的”此类教化，也没有进行“不要悲观，不要绝望”这样的规劝。在地坛这个自然原生、纯净无瑕的精神世界的背景里，作者用诗人的语言，哲人的思想，普通人的情感，向读者讲述了生命的真谛。在史铁生的笔下，一切生命都具有了动人而美丽的光彩。

四、小孩发烧了的心情说说

1、(2018•泰州)阅读余显斌的《独行玉器行》，完成下列各题。

2、这“感受”随着时光的推移而成为对你的一种“提醒”,“提醒”你尽管这世界有太多太多值得你留恋值得你“玩”的,但,还是别太贪“玩”了,别忘了“回来”。

3、A．素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。

4、(9)我们前进的步伐可能比预想的还要快一些。

5、在科学性的论述中，以及说明事理的文章中，为了使概念的内涵明确，常常采用下定义的方法。在汉语中，定义常常用“ＸＸＸ就是ＸＸＸ”，或者“ＸＸＸ叫做ＸＸＸ”等句式来表达。比如给正方形下个定义：“正方形就是四边相等、四角为直角的四边形”。在这里，“正方形”是要明确的概念，叫做被定义者；“正方形就是四边相等、四角为直角的四边形”是用来明确被定义者的概念，叫做定义者，定义必须下得正确，否则就不能准确地揭示出概念的内涵，请看下边几个例子：

6、一般说来，概念是用有实在意义的词或者词组来表达的。词和词组是概念的表达形式，概念是词和词组的思想内容。比如“汽车”这个概念是用偏正合成词来表达的，“坐汽车”这个概念是用一个动宾词组来表达的。

7、这时我们就能说——地坛慰藉了“我”，进而启发了“我”。“我”对地坛是什么？同学们之前在黑板上写的是“思考”“守候”。现在通过分析这几段，我们能不能概括出一组更准确的词语？

8、(1)“秋山寻野”中的“野”，包含了哪两个方面的内容？

9、太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天。

10、当妈妈的应该都是变形金刚吧，好像都有金刚不坏之身，孩子生病了，最担心难过的，睡不着的，应该就是妈妈了吧!一个喝多了，一个发烧了

11、3434:忙里偷闲读书写字画画

12、选择关系：或者(也许；或)A，或者B。不是A，就是B。宁可A，也不B。与其A，不如B。

13、动补短语：由动词和它后边的补充说明作用的词组成，起补充说明

14、因此我们可以说,地坛既是适合作者沉思生命的去处,也是能让作者充分展开沉思的巨大平台。

15、他搜集着一片片的干苔藓烧水喝

16、这两个选言判断虽然都反映了事物的多种可能性，但例(6)所反映的两种可能性，是互不相容的，非此即彼，不能既执行正确的政策，又执行错误的政策。在汉语中，这种不相容的可能性常常用“要么……要么……”“不是……就是……”来表示，有时也可以用“或者……或者……”等来表示。例(7)“兼放债”、“兼雇工”、“兼营工商业”这三种可能的情况，对某一个地主来说，可能有一种情况存在，也可能有两种情况存在，或三种情况都存在。这三种可能性是相容的，而不是互相排斥的。在汉语中，这种相容的可能性常常用“或者……或者……”“……或者……”等来表表示。

17、鸵鸟的幸福，只是一堆沙子。

18、⑦我妈为难地说，那怎么办？

19、我说几遍你才肯听？！“永远别说两次”的“六步法”

20、⑥石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔：穷不能穷志气，输不能输信心。可石头说破天，瘸叔也不为所动。

五、宝宝发烧的句子说说心情

1、文学是人们的精神食粮。

2、例(3)把“缺乏水分”说成“植物会死亡”的必要条件，植物缺乏水分固然会死亡，但病虫害好其他原因也可能使植物死亡。可见，“缺乏水分”并不是“植物死亡”的必要条件，而是充分条件。这个判断应该为“如果缺乏水分，植物就会死亡”从恰当。例(4)把“敢于斗争”说成是“能够取得胜利”的充分条件。诚然，然如果没有”敢于斗争“这个条件，就一定不能取得胜利；但仅仅“敢于斗争”，而不善于斗争，也不一定能取得胜利。可见，“敢于斗争”是“能够取得胜利”的必要条件，而不是充分条件。这个判断应该为“只有敢于斗争，才能取得胜利”才恰当。

3、表示“得到，拿”这个意思的都可以用get

4、(乙)夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子，从窗眼里望着外面的雨，唱着儿歌道：

5、(选自《人民日报》，有删改)

6、PPT:多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

7、最是网船相识熟，寻常买得贱鱼虾。

8、(2020•盐城)读下面的文章，完成问题。

9、史铁生并没有从古今中外已有的关于死亡的各种理论中去寻找答案，而是从地坛这个特定环境中，感悟到了人的生死是命运不可逆转的安排，死是一种必然，是可以坦然面对的人生现实。因此不必担惊害怕，也不必急于求成。史铁生超越了死，因为在他看来，死是一个节日，是可以让人期待或者迎接的一个美丽的时刻。在这样的阳光指引下，作者从容不迫，娓娓而叙，在对地坛的描述和感悟中完成了对生命的思索与追问。因此，对于“我活到最狂妄的年龄伤忽地残废了双腿”这样的不幸事实，我们看到的，不是作者痛苦的挣扎与呼号，而是坦然的微笑与面对，是对生命与死亡的大彻大悟，是对自己苦难命运的救赎！

10、总之，假言推理是根据前提(1)的前件和后件的条件关系进行推理的，前提(2)结论(3)在前提(1)之中，所以，假言推理是不是合乎逻辑，首先要看前提(1)中的条件关系是不是恰当，是不是合乎客观实际。同时，要注意推理方式是不是正确。

11、(2020•镇江)阅读下面的文章，完成问题。

12、(2019•苏州)阅读下面一篇文章，完成各题。

13、二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛!”

14、①“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处。

15、“共产主义”和“资本主义”“工人”和“资本家”这两组概念中，每一组里的两个概念的外延没有任何部分是相同的，这两个概念之间的关系是不相容关系。

16、定语：用在名词性中心语前面，对名词性中心语起修饰、限制作用，用“()”表示。

17、(3)所以，这个三段论的错误是因为推理不符合规则。

18、①从修辞角度赏析第③段的划线句。

19、长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。……后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

20、师：大家想一想，若史铁生没有这样的命运，会不会有今天的史铁生可能就要打个问号了。因为——