一、用文言文表扬孩子

1、译文：见云之灿烂想其衣裳之华艳，见花之艳丽想人之容貌照人。若不是在群玉山头见到了她，就是在瑶池的月光下来相逢。

2、明日复明日，明日何其多。

3、表扬孩子的方法一：表扬宝宝的具体行为指出宝宝做得好的地方加以表扬，要具体明确，不要用简略的宝宝真棒一概而论

4、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

5、我读书少，你不要骗我。

6、释义：智力过人，心思敏锐。

7、送你60首唐诗有声读物

8、伶牙俐齿(língyálìchǐ)：形容人机灵，很会说话。

9、——清·赵翼《论诗》其一

10、相比这份“有章法”的检讨书，另一份由四年级小学生写的文言文检讨书，被人发到网上后也火了，它的特点是“有趣”。小小年纪，竟然自称“朕”！

11、如果你也认同这篇文章，请在文末点个“在看”。

12、易中天：兴趣是最好的老师

13、林肯曾说，成功始于觉醒，心态决定命运。

14、表扬孩子背诵古诗的表扬语写法如下：

15、对世界的看法，来自于自己的心态

16、业精于勤，荒于嬉。

17、▶愿意陪孩子参透文言难题的父母

18、用别于白话的古汉语书面语写的文章，毛泽东反对党八股五四运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。

19、●返乡过年有什么要求？春节能聚餐吗？广东明确了

20、国风·陈风·月出月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人懰兮。舒忧受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。FROM：love小说☆——50260735600

二、用文言文表扬孩子聪明

1、作者|夏一转述师丨梁聪聪

2、你怎么到现在还不会写小古文啊！我现在有事，等会再看！你去倒垃圾！

3、《滥生充数》告诫孩子只有真才实学才能立足天地；

4、译文：长江的波浪层层推进，有资历的新人代替旧人。

5、学习文言文，诵读经典篇目，不仅能够使我们的谈吐更加优雅，还可以提高我们的古典文学素养，丰富我们的情感世界。

6、批评和表扬的主要驰骋疆域，应该是人的力量可以抵达的范围和深度。它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜。我们可以批评孩子的懒散，而不应当指责儿童的智力。

7、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

8、看着杨雨辰一脸无辜，想哭不敢哭的模样，众人为孩子感到气愤。

9、译义：好奇的孩子见了我都不认识，笑着问：“老人家，您从哪里来。

10、当然，爱读书和我的家庭氛围也分不开。我的父亲、母亲、姑姑、舅舅以及舅妈都是教师，非常喜欢读书，而且我读什么书，他们从来也不干涉。如今，不少家长不愿让自己的孩子去读课外书，或是闲书，但在我看来，“书无闲”，如果非要定义课外书是闲书的话，也还是一定要读，因为，“不从闲书进，无法从正书出”——上来就读正书，孩子读不进去，没有乐趣，慢慢地，他就视读书为畏途，不进去了，这就“瞎了”。而从“闲”进，就是为了让孩子从兴趣出发，只有这样，才能真正养成读书和聆听的习惯。

11、慢脸娇娥纤复秾，轻罗金缕花葱茏。

12、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——出自：唐代、李白《清平调词三首(其一)》

13、学习上没有康庄大道可走。

14、常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

15、在这一范畴里，都大不必过多地表扬或批评。夸奖这个小孩子是如何美丽，那个又是如何聪明，不但无助于他人有的放矢地学习，把别人的优点化为自己的长处，反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼，使那受表扬都繁殖出莫名的优越。

16、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

17、一(3)班王临曦爸爸：王学良

18、40节文言文动画课，不仅涵盖语文课本中必背篇目，如《三字经节选》《师旷劝学》《两小儿辩日》《爱莲说》《答谢中书书》《孙权劝学》等，还分享了古人的智慧，帮助孩子树立正确的三观：

19、译义：闲着没事正在鱼池边散步看鱼，见到了儿童在船上钓鱼。

20、如果下课后你的书上是这样的，那么恭喜你，你离学好文言文不远啦！

三、表扬和鼓励孩子的文言文

1、批评和表扬永远是双刃剑。

2、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十九回：要论这小姐的模样儿，聪明智慧，根基家当，倒也配得过。

3、杨老师为小钦同学写的古文评语

4、小古文君再给大家总结一下：

5、干货|小古文“嵌入”课文，怎么做？朱文君老师首次举例详解

6、2019年10月，谷小胖同学加入了人生中的第一个社团——汇灵至美小古文社团。有没有觉得，这是你一切向好的开端？如果你自己没发觉，妈妈可以帮你细数一下。

7、据了解，杨老师是电城镇人，2010年毕业于广西师范大学汉语言文学专业，素爱中国传统文化，对古文和诗词兴趣浓厚，此前在其他地方任教时也尝试过用文言文为学生写评语，但系统地为全班学生写这样的特色评语，还是第一次。杨老师表示，从一接触这群孩子他就开始就留心每个人的特点，并提前引导他们用文言文写人物自传，好友之间相互为对方写人物小传，他则从中更清楚地了解每一位学生，然后花了将近一个月时间写就这45份个性化的、有着特殊意义的评语。

8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

9、孩子通过表扬，在简单的事情里获得了自尊、自信和责任，孩子的生命之火被点燃，精神生命开始向外扩张，自然会转移到其他方面上去

10、去年杨烁的育儿方式，一度遭到网友们的批评，因为他对自己的儿子，一直是打击、批评，没有半句好话。

11、这是一篇理科生妈妈写给儿子的文章，可能不太文绉绉，可能太平铺直述，但却是真情实感，真情流露。

12、千里之行，始于足下——老子

13、教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说“这孩子该上学了”。孩子第一天上学，穿了新衣新鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地“上学了！”但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。

14、陈寅恪先生也从小就熟背四书五经，深厚的国学功底为其之后的学习、研究奠定了坚实的基础。

15、就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱，都有浓重得不可抵挡的天意蕴藏其中，无论个体如何努力，可改变的幅度不会很大，甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色，小草也永无芬芳。

16、《小猴》，你诵读的第一篇文章，还记得我们录视频录了多少遍么？也许圈里大家看到的都是自信而抑扬顿挫的你，可我看到的，却是镜头后面一遍遍或忘词或停顿出错，急躁抹眼泪的你。多少遍我不记得了，但身边的弟弟都跟着你背过了，事实证明确实录了好久。

17、谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣

18、夸男人的古诗：

19、鲁迅、季羡林等大家都曾说过，儿时背诵的一些古诗词以及古文经典对他们一生的文学功底和为人处世发挥过巨大的作用。

20、所以，要是你能成为一个宝石设计师或是时装设计师就好了‥‥‥在表扬孩子的时候，金守峰先生附带提出了自己的建议，并且为昌禹收集了位于南非共和国的宝石鉴定学校的相关资料，提出了可以在那里学习宝石鉴定相关的课程，然后前往墨西哥学习成为一个宝石店店长的具体方案

四、用文言文表扬孩子的写作水平

1、12句话，让孩子小古文学习有自信

2、表扬孩子的努力对待敏感孩子，家长要提供大量的表扬和鼓励，试着赞美孩子的努力，而不是仅仅称赞他的成功

3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

4、三个月坚持下来，对自己喜欢的文章和句子，她已然能够运用到生活中去。比如，我出差回家，她会对我开玩笑：君从何而来；冬日到来，早上车辆结霜，送她上学时她会说：霜为露所成，雨雪霜露，随天之寒热而异也。

5、明天又一个明天，明天何等的多。

6、 秀色掩今古，荷花羞玉颜

7、出处：战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。”

8、当孩子考试失败时，不要一味地责怪孩子没好好学习，而是应该和孩子一起找出原因，帮孩子查漏补缺，这才是积极的做法。

9、译义：昨夜被雨水打落下来的满地花瓣,家童还没有打扫,黄莺啼鸣,隐居山庄的人还在酣眠.可以用：小时了了，大未必佳。可以用在在外人面前夸自己的孩子意思是，现在学习不错，以后怎么样还很难说本来是描写孔融的一个典故。不宜的批评和表扬，如同太冷的冰水、太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子的皮肤与心灵，更为精巧细腻。

10、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——《清明》杜牧

11、译义：春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

12、读万卷书，行万里路——刘彝

13、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

14、宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉树临风前。

15、我们都知道绝大多数成语都出自古代诗文，而古代诗文主要由单音词组成，如果我们在学习的时候，知道成语的来源以及组成这个成语的每个字的意思，那么这肯定比单纯、机械地记忆成语的意思留给我们的印象要深。

16、即使做完理所当然的事情，也会再次确认：我做得好吧此年龄段的孩子，只有得到幼儿园所有的奖状才肯罢休，他们会想尽办法显示自己的能力

17、茂名晚报记者注意到，这些评语字数从100多到300多不等，不仅详细地道出每位学生在校学习的情况，还描述了他们的思想性情，并以寥寥之语勾勒出学生的生平，就连姓名也做了有趣的探源考究，可谓每人一篇小传。在评语末尾处，杨老师盖上了复古风格的签名章，就连日期落款也用古人的方式。

18、惊讶于她出乎我意料的表现，更是深深钦佩老师对她们从点滴开始的培养。

19、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——《花影》苏轼

20、出处：明·冯梦龙《醒世恒言·卖油郎独占花魁》：“你是聪明伶俐的人；也须识些轻重。”

五、用文言文表扬孩子画画好

1、释义：一百个里挑选出一个，形容十分出众。

2、更有意思的是，这个班的家长也都对怎样陪伴孩子学习小古文非常有心得。期末了，老师邀请家长给孩子写一封信，夸夸孩子的成长。家长们不知不觉，都把自家孩子学古文的秘诀写到了信里。

3、小学生用古文改编巴金著名译作《麻雀》，这样学语文真的好神奇！

4、“跟我学小古文”就为大家提供了免费的打卡平台，教给小朋友们各种诵读策略。如果孩子读得好，还有可能被老师表扬噢。在打卡里还有坚持天数的排名，每次打完卡名次都会上升，对小朋友们是非常好的鼓励，有兴趣的就参加吧：

5、到这里，各位家长知道怎样陪孩子学小古文了吗？

6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

7、喜中望外乐开怀,得将盛宴把客请。千金散尽置酒宴,金玉良言与君听。

8、杨老师在为学生写古文评语

9、文言文很精彩这当然是无疑的，构成中国传统文化的主体是文言文，由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。

10、译文：这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

11、成语用法：作宾语；指人的智力过人

12、译义：花的影子一层又一层的落在台上，几次让僮仆去扫，却扫不开。

13、您身边的中小学阅读写作教育专家

14、据了解，叶飞的父母是做生意的，都比较喜欢古文诗词。受此影响叶飞从小就喜欢阅读传统文化经典，三四岁时，三字经、弟子规、千字文等启蒙读物已倒背如流，后来就深入到四书五经。去年下半年，叶飞开始尝试写小说，如今已写下了两部小说，共十多万字。

15、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

16、学习外语，先从语音入手。

17、孩子你背的古诗真好，这是妈妈今天最棒的收获。生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！每天都是新的人生、新的挑战、新的战斗，也是新的前进。每天都是新的一天，就意味着不要把昨日的或过往的悲伤、忧虑、痛苦带到今天。每天都是一个新的开始，每个早晨都是重新被创造出来的世界。背负着悲伤、罪恶的重担而苦恼的人呀，这里有你美丽的新希望与新起点！望采纳用文言文夸人聪明：孺子可教也，他日必成大器、金溪民方仲永，世隶耕、纷吾既有此内美兮，又重之以修能、冰雪聪明，蕙质兰心。

18、在我女儿易海贝还小的时候，我就开始给孩子写信，刚开始的时候，写得非常简单：贝贝，爸爸想你了。女儿把我写的信当宝贝，不停地看，不停地念。然后，随着我写的信越来越长，女儿认识的字也越来越多，在读信的过程中，孩子也很自然地养成了阅读的习惯和学习的兴趣。孩子一旦有了学习兴趣，家长就不用那么操心了，所以到后来，我们夫妻两个不用天天盯着孩子的学习，反倒要监督她多休息、多锻炼身体。从监督孩子学习到监督孩子休息，这是一个本质上的区别。

19、在第一堂课《小猴》的课堂上，老师的授课形式活泼生动，用上了锣、面具、红披风等道具，还要你们化上妆亲自参与了表演，我想这样新颖的方式会让你们记忆犹新。

20、王临曦小古文作品欣赏：