一、小孩不听话做父母的心情说说

1、肚子里的小精灵会罢工。

2、“那它倒了我就不着急了”——这个方案一听就不现实…要是孩子能不着急，我们也就不会有这个对话了。这种时候，帮助孩子想想这个办法能不能实施——比如告诉ta“好不容易拼好的玩具倒了，有时候肯定会着急的，妈妈也会着急的。所以这个办法好难啊。还有别的办法吗？”

3、于是改成每天都会努力找一些开心的事情，和他分享喜悦。比如，老人的病有了一线希望，某平台得到了奖励，弟弟有个可爱的事情等等。

4、劳累一天，只为能拥有一顿热饭和一个可以遮蔽风雨的住所——这些他曾经唾手可得而又没有丝毫珍惜过的东西，在那个离家遥远的城市，伴随了少年叛逆的成长。

5、每当孩子回到家，放下书包屁颠屁颠地围在你身边，问你今晚吃什么的时候，你的反应是什么？

6、我们从妈妈的肚子里和妈妈是一体的状态，变成我们一会儿在妈妈的怀抱里，一会儿在其他人的怀抱中，或者摇篮里的状态中；我们从在父母的庇护下玩耍，到我们自己行走在这个世界中。这个过程，就是分化的过程。

7、其实，我们一点都不必担心我们的孩子不受制约。正如前面例子中所显示的，真正的制约并不完全需要强权或是威严。

8、这时候孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，只是想以此来显示自我的存在。

9、10分钟后，等我们消化了自己的负面情绪，等孩子平复了心情，我们再认真听听孩子的真实想法。

10、第一步，先认可孩子的想法，拉近距离：“可以啊，你想去哪玩呢？”

11、因为他不知道该如何面对喜怒无常的你。

12、亲子沟通，是一场修行，而我们都是这条路上的修行者。

13、允许孩子坏情绪的出现；

14、快乐从来不会单独出现。接纳孩子从懂得孩子开始。

15、作为成长来说，自己是不是有力量，有能力，对于孩子来说，是自己的事情，也是情感的事情。

16、没听到回音，还要反复再问。结果第二天比前一天还要晚，从6点磨蹭到6点15分。

17、所以，孩子们会很恐惧自己不够完美，很害怕爸爸妈妈生气。甚至孩子们无法区分父母的不开心的起因，是不是和自己有关，他们看到父母的不开心、生气，就会觉得，自己会失去父母的爱和信任。

18、如果做不到，就明确告诉孩子，我做不到。

19、孩子有时候很淘气，家长这时候常说的一句话就是“你再这样我就生气了”。家长心里肯定在想，孩子知道我生气了就会听话的。但是，其实事实并不是这样的。

20、——烦死了！又来了！没完没了！

二、小孩子不听话的心情说说

1、小孩子都有自己玩乐的世界，有他喜欢的游戏方法，这些都是大人不懂或不了解的，所以爸爸妈妈认为孩子不应该做的事情，他自己可能觉得没什么不对的，就是可以这么做。这样一来，如果爸爸妈妈生气了，他就会更加疑惑，甚至怀疑自己，产生自卑了。

2、给孩子写信，现在很多人都应该忘了这个交流方式。

3、它们没有所谓的听话不听话，它们依靠的是物竞天择，依靠的是本能，竞争等关系。就像人，饿了要吃饭，渴了要喝水一样，及时不听话的小孩也要吃饭喝水！同类之间的交流是为了更好的生存！适应不了环境的就会被淘汰！

4、孩子在乎的是这个决定是他自己做的还是父母下的命令？这个事情是需要他自己承担责任呢还是完成父母交给的任务？

5、所以当孩子惹你生气时，给自己和孩子一个冷静的时间，你可以让孩子自己呆10分钟。

6、成长意味着和父母是一个整体的分化过程。

7、因为，其实所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗。孩子所面对的，除了他本身就有的生理与心理的束缚外，还有周围成人所刻意营建的各种限制。

8、总的来说，当亲子关系出现问题的时候，我们先不要忙着抱怨、责怪孩子，而是先学习一些理论知识，在学习中、学习后反思自己的行为和做法，之后有针对性地进行改进，用我们和孩子都感到舒服的方式相处，亲子关系一定会得到很好改善，孩子的问题也会逐步得到解决。

9、别不分场合地讲道理，要学会找时机

10、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的深远的影响，即使孩子长大成人，无论是在性格方面，还是处理问题方面，都好像有父母的影子操持着。家长的行为对于孩子的影响，儿童可以通过观察、阅读、听他人讲述来学习模仿人类的行为。影响孩子有两种方式：一种是言教，一种是身教。

11、奶奶赶紧大声地说：“不许去，再去就送你去幼儿园！”

12、跟大人一样，当被倾听的时候，孩子会感觉到被尊重、被接纳，会对这个世界产生安全感。

13、少年说：“我已经长大，不再是你们操控的棋子。我需要有自己的生活，我需要寻找自我…”

14、孩子犯错时，更要给孩子一个表达的机会。

15、今天在公交车上，有一个妈妈在帮女儿复习英语。

16、奶奶的那句话，让我明白了这个孩子为什么不去幼儿园的原因。

17、孩子大了不听话了，感觉我也没精力管了。晚上彻底放弃管教孩子的想法之后，听听音乐，练练字帖，看篇诗经，狂躁的心终于渐渐平静了下来，而且很意外的听见老公睡前给孩子讲了故事。

18、“但妈妈还有一些事情要忙，你可以给妈妈一天的时间，让我把事情忙完先吗？做完事情才能尽心玩，对不对？你有什么事情需要先做完吗？”

19、而且，修复亲子关系的最佳时期，是孩子有问题的时候，因为这时你才会去反思，孩子也更容易发现你的改变，要抓住机会。

20、我们做父母的，要懂得让孩子说，而我们自己，要懂得听。

三、孩子不听话的心情说说

1、长期被用错误的归因教育的孩子，往往是非观念比较模糊，比较无助，甚至于非常喜欢推卸责任。

2、直到大学的时候，有一天，我收到了爸爸的一条信息，他说：

3、这个对话的本身就是培养能力的过程。比如了解孩子的视角能帮助孩子平静下来——情绪调节；分享家长的观点能帮助孩子学会理解别人，甚至是学习如何心平气和的表达自己；想办法的过程本身就是锻炼问题解决的能力。同时，通过对方案的‘检测’，也在教孩子思考可能的后果。

4、当孩子提出建议的时候，便下意识地去否定了孩子，但这种否定并没有带来结果的改变，反而破坏了与孩子的关系，百害无一利。

5、面对孩子的不听话，破解法则列举如下，请结合自家娃实际情况自行感悟！

6、用安静等待代替催促。早上不再催他早起，而是做好准备安静地等他，早上居然也不迟到。

7、听话很简单，为什么孩子大了会不听话！吃了亏挨了打才知道父母说的是对的！然后接着还是不听话，再让父母着急！

8、尊重孩子说”不“的权利，尊重孩子的想法、选择、处理事情的方式。

9、其实孩子是最愿意去寻根究底的。

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11、肯定不是为了让他听话。

12、在交流过程中要给孩子平等的发言权，当父母让孩子发言时，父母要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重。

13、我家孩子现在处于脾气很坏的阶段，在地上打滚，怎么哄也无效

14、平时多陪孩子阅读，因为有绘本的配合，效果会更好。

15、有的父母把孩子关在房间里，要他保证不捣乱了就放出来。这个方法理论上的缺点是可能会让卧室变得像囚室，但可以教育孩子，和其他人在一起的权利是会失去的，让孩子知道，生气的时候最好找个地方单独待一会，让自己平静下来。

16、父母是孩子的启蒙老师，家庭环境是伴随孩子成长的重要因素。对于父母来说，培养一个性格健全的孩子是非常重要的，也将是为人父母所拥有的珍贵财富。所以，孩子性格的培养是十分重要的，他在将来能否取得出色的成就，和父母的行为举止有着很大的关系。

17、其实，对于所有孩子来说也是这样，叛逆本身并不是什么大不了的问题，只是一个小阶段，他们只有经过了这暂时的挣扎与痛苦，才会慢慢成熟，真正地理解父母的用心。

18、第一本书让我认识到自己能力的局限性，缺乏沟通技巧、缺乏适时借助榜样的力量鼓励孩子，我的不足限制了亲子关系的推进。

19、有的父母常常威胁、训斥、惩罚孩子，却从来不去履行他们的威胁；有的父母真的惩罚了，却无法让孩子听话；有的父母让孩子服从了一次，但5分钟后让孩子逃脱了处罚，10分钟后又再次纵容了孩子；有的父母在训斥或惩罚孩子的时候忍不住笑了出来；还有的父母只是一个劲地冲孩子大喊大叫，说“你真是个坏孩子。”；或当着孩子的面问邻居是不是从来没见过比这更坏的孩子。

20、“不听话“的情景恰好是训练能力的机会。

四、关于孩子不听话伤心父母的说说

1、要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

2、而在权威角色管不到的时候，孩子很可能会加倍的去做平时权威角色不让他做的事情。成了我们常说的两面派，这样的孩子，往往会非常难管教，也容易误入歧途。

3、当孩子违背自己的时候，很多父母喜欢把真相告诉孩子，不停的唠叨，希望通过这种方式让孩子明白自己的意图，但这种方式达不到教育的目的，反而会让孩子对父母产生反感，影响孩子在孩子心目中的形象。

4、很多时候，家长觉得孩子不听话、跟家长作对是因为他们‘不愿意’合作，不愿意完成家长和老师的要求。要是他们有这个意愿就不会出现这么多的冲突和问题。而他们情绪失控也可能是以此为‘手段’达到自己想玩、不学习的目的。所以家长很愤怒，常常用强硬的方式回应孩子的反抗。

5、然而，成人的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚。

6、如果孩子出现反常的举动，比如突然不听妈妈话了，大哭大闹，家长们首先要保持冷静，如果觉得很生气也要先压住火气，仔细想想孩子哭闹是不是有他的原因，用轻柔的语气询问他：是不是病了累了，还是在幼儿园受欺负了，了解情况之后，慢慢地抚慰孩子，在平复孩子心情的同时，爸爸妈妈的火气也慢慢消退了。

7、包括对待父母，也是一样。这些孩子不为自己的生活负责，有了问题就会抱怨父母“因为你们，我妥协了多少多少，你们还有什么不满意的”。

8、”并不是留不住的那个人会离开；而是，想到有一天，爸爸妈妈终会变老，那个让你觉得最踏实的港湾却再也没有了。

9、叛逆，已经成为他和父母沟通的方式。终于有一天，父亲和少年倾心交谈，询问他不再乖巧的原因。

10、大了，年龄摆在那里，现在亲戚一见面就聊家里孩子，这个不听话，那个不懂事，现在还不谈朋友，不结婚。他们说，只要找个能过日子的就行。慢慢的要求越来越低。这是他们的需求，但是这是我们想要过的生活吗？

11、在我们对孩子的教导中，我们必须要舍得放下父母的角色——“传统的权威”，暂时脱离父母的角色，真正以一个“人”的态度来对待我们的孩子，只有这样我们才能真正了解他们。

12、两到三岁的孩子之所以让人觉得崩溃，主要因为他们自主意识和需求发展起来了，但是控制能力、考虑他人需求的能力和语言能力还有待提高。很多小孩这个年纪能表达自己喜好和要求，常常很果断的说‘我要xxx’、‘我不喜欢xxx’，却不能很好参考别人跟自己不一样的喜好和需求。

13、要教育出一个好孩子，从来都是一件费心劳力的事情。也许吓唬孩子，威胁孩子，能够很快的让孩子按照我们的话去做，但说到底，我们无法通过这种方式，让孩子变得通情达理，落落大方。

14、做孩子快乐成长的陪伴者，我们要做的就是不仅接受孩子的快乐，也要接受孩子的坏情绪。作为父母尽量做到：

15、他想象自己是士兵，我是将军。

16、很多时候，父母喜欢用套路来对付孩子。

17、我总以为他不那么爱我，没想到，只是因为他说了很多话，却唯独没说爱我；只是因为他光顾着告诉我要怎么做、做什么，却偏偏忘了听听我想说什么。

18、孩子的自主感不足。喜欢纠正孩子，居高临下指导孩子，而没有关注孩子的内心需求。

19、可是那天心情不好，看什么都不顺眼，一旦发现玩具乱糟糟的。

20、其实，最简单有效的办法，就是保持好心态，先不要生气，不给孩子要挟大人的机会，同时，爸爸妈妈也要尽量关注孩子的正面行为并加以赞赏鼓励，让孩子觉得自己受到信任，给他树立美德的机会。比如孩子如果不肯洗澡，大人不妨通融一次，告诉他今天不洗就算了，但明天要洗，这等于期待孩子能做到说话算数，是对孩子信任的具体表现，孩子都很重视爸妈对自己的信任，一般会乐意第二天洗澡的。

五、小孩不听话伤心的句子说说心情

1、刚好我也带孩子在玩滑板车。

2、重点是孩子自己理性的想法，他有自信决定以后就不会动摇，不会因为这些情绪上的威胁就轻易的妥协。而妈妈的角色也很重要：“我从来不会逼他一定要给谁抱，他的身体是他的，他可以做主，做合理的宣示。”

3、别把质问当做聊天，回到家，一个微笑，一句回应，或许更好，甚至能让孩子爱上学习呢。

4、于是乎，孩子刚进家门时其乐融融的氛围没了，孩子学习的积极性也没了。

5、终于，在新年即将到来的时候，少年拨通了那个熟记于心的号码。

6、有些时候是父母给孩子讲半天道理，孩子也不太愿意听，效果远不如跟孩子说“再不听话叔叔/阿姨要生气了”、“不听话警察要把你抓走了”之类的有效。有些时候是父母可能没有意识到，特别担心孩子被别人说是“熊孩子”，一着急就随口说了。

7、在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源：过度呵护所演变的控制和压制。

8、“那你去吧，孩子。我和你妈妈在这里等你的好消息。”父亲给了少年500元钱。少年从此离家。开始了他寻找青春和自我的旅程。

9、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的深远的影响，即使孩子长大成人，无论是在性格方面，还是处理问题方面，都好像有父母的影子操持着。家长的行为对于孩子的影响，儿童可以通过观察、阅读、听他人讲述来学习模仿人类的行为。影响孩子有两种方式：一种是言教，一种是身教。

10、在这样“失去的悲伤”情感体验中，如果浓度太大，孩子就会莫名其妙的出现坏情绪，甚至出现破坏行为。而父母，会因为不明白孩子为什么为一点小事就情绪崩溃的情况，而手足无措，甚至烦躁发火。但殊不知，在孩子这样的坏情绪中，其实蕴含着，孩子对爸爸妈妈深情的依恋。

11、在这个过程中，我做到了陪伴、尊重、谅解和肯定，给他正能量，让他有自主感、胜任感。他做事的时候不是被外力驱使，而是靠内驱力。所以，他的心情变得非常愉悦，亲子关系也不再剑拔弩张。

12、如果你有机会去儿童医院，

13、当孩子跟我聊天的时候，他们可能只是想找个人倾诉，如果我们有幸成为了那个倾听者，请别让生硬的说教毁了我们与孩子之间的亲密，听比说更好。

14、但如果父母的期望值超过了社会需要和孩子身心发展的内在承受力，那么势必会严重影响孩子的性格发展、心灵健康和人生态度

15、突然，那个孩子想爬边上的一个栏杆。

16、即使是非常荒谬的要求，也会在慎重考虑之后，把它“当做一回事”的给予响应与讨论，找出充分的理由，让她明白自己的看法。

17、后来接触到储殷教授的家庭教育理念，收获也很大，戳中了我的几个痛点：

18、他们不知道，爸爸的一句我也爱你，我等了多久。

19、但事实是，这种做法不但没有什么教育意义，还会影响孩子的食欲，伤害身体不说，更会让孩子觉得跟爸妈吃饭是件很痛苦的事情。

20、母亲最糟糕的问题是“冷漠”。因为对孩子不满意，所以常常不给孩子好脸色，不想和孩子说话，即使并肩行走却又距离遥远。