二十条精选读书的意义读后感

1、这个故事，这本书里也有(见《读书先寻好处》)，以前我也在梁实秋的《雅舍小品》里读过过，我非常欣赏熊十力的这种读书方法——读书先看好处再批评坏处。

2、通过这本书，你可以得到这本答案。

3、读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次。

4、比如跟书同名的文章《舍不得读完的书》，就写得非常好。作者开头就说：

5、但是，历史终归是历史，时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力，让圆明园的毁灭历史成为我们这代人的警钟，“只有民强，才有国富。”

6、(1月29日第三次线上共读)

7、读书是人类的专利，人类创造了书籍这种来自方式，用来传承知识，积累360问答文化，涵养情志，使新一代的知识起点承接在上一代的知识终点上，步步登高，够治走向辉煌。如果到动物园，看见猴子拿着书来读，那大家会感到很滑稽；但是如果看见小孩拿书来读，那大家都会去称赞他，觉得他有出息。这就是说，书把人与猴子分了类。书可以是上下数千年、远近数万里的人写成的，但读书可以超越时空界限，可以与人类文明进行无障碍对话。今天可以同李白、杜甫对话，明天可以同赶事荷马、但丁对话，只有人才能享受这种无障碍对话的读书乐趣。书籍积累、交流、传播着知识，日久天长，川流不息，它已经积累、交流、传播成现代知识社会，因此，在现代社会不读书的人不能成为一个完整意义上的人。

8、同学们,我们脑里装满着知识,当能运用上,我们回感到幸福和快乐.着如同苏联作家:康.帕乌斯托夫斯基说的一句话:"幸福只属于知识丰富的人.一个人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意.这句演化和我的话息息相关.

9、在第六辑在欢乐中反思中的一则寓言：蜈蚣狂妄的对青蛙说：“你只有4条腿，而我有40条腿，你不如我。”青蛙精明，说：“我的腿的确没有你的多，但是我知道自己的每条在干什么；我倒是想问问你，当你的第18条腿聚起来的时候，你的第35条腿在什么位置？”蜈蚣原本爬的并不慢，但是他老想着要记住每步动作时各条腿的位置，结果没法走路了。要学做寓言中的青蛙哟！加油朋友！读书读后感7我们这些留守儿童，他们往往通过电话与父母进行联系，而没有书信等情感交流方式。但是现在就有这样一本书，写一个父亲通过书信引导孩子的成长，这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。

10、从书中渐渐散发出来的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘却的阅读魅力，使我感受到阅读给予我的喜悦。

11、小时候总是可以毫不负责的表述自己的理想和愿望，沉浸在自己一无所知的世界里做着异想天开、不切实际的梦，还会得到赞赏。

12、把大学生和读书牵扯在一起，委实荒唐得可以；把中文系和读书连起来，更是可笑到幼稚。

13、所有认真读过的书都会融入灵魂，沉淀成智慧，只要被触动，就会喷薄而出。书读多了就会发现自己经历了一场蜕变。在读书上花的每一分钟，都会在未来的某个时刻给予你回报。

14、(1月22日第二次线上共读)

15、《哈利波特》系列告一段落，八年来伴随着我的成长，从小说到电影，最终画上了一个完美的句号。七本书每一本都讲述着一个故事，诉说着一个理念，第一部是魔法象征的自由和无限可能性；第二部是秘密；第三部是表象与真相；第四部是阴谋代表的成人世界黑暗面；第五部是集权高塔的构建与倾覆；第六部是成长之痛；第七部是忠诚与背叛；结局向我们诠释了生与死的概念。我在此强烈推荐大家去借阅。

16、边读边议，联系实际

17、指导单位：昆山市全民阅读活动工作领导小组办公室

18、我小时后父母就教我《静夜思》丶《春晓》等等，这些诗我倒背如流，我还常常因为背得快从头到尾不喘气而感觉自己很厉害，现在回想起来我觉得和惭愧。能流传千古的唐诗宋词元曲，是让我因为自己可以背很多首就用来骄傲的理由吗？绝不是！细细品味每一个字，里面却包含着当时国家的富裕程度，和社会的光明与黑暗。一个国家的兴亡，带来的是中国诗词的复兴。要不怎么会有杜甫所写的今昔开元全盛日，小邑犹藏家万家和吾庐独破受冻死亦足两首截然不同的诗句。因为社会的黑暗，白居易所写的卖炭翁晓驾碳车碾冰辙，陶渊明不为五斗米折腰，也不会有予独爱莲指出淤泥而不染的千古名句。我感叹古代文化的昌盛，同情那时贫苦的百姓，憎恨当时腐败的朝廷，这是读书的意义。

19、不得不提的是，在书中我们偶尔能看到一些精彩的少有人知的读书故事，比如邹韬奋狱中坚持读书写作，出书好几种。绿原狱中自学德语，翻译《浮士德》，终成一代翻译大家。

20、在那些被称为英雄或伟人的人中，只有推动人类进步的人才真正值得我们尊敬。在他们非凡的事业中，只有顺应人类进步所做的事才真正有价值。

四十条精选读书的意义读后感

1、钢铁是怎样炼成的，是通过烈火炼成的。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要去抱怨世事的无常，俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨练，终于有一天会通过困难长大。”正如保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，被恋人抛弃，但正因这些风吹雨打，才是他对革命事业的信心丰厚了，成为一个信念崇高，志趣高尚的伟人。《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作，他也是我们现代人的一盏明灯，保尔的光辉形象永远活在我们的心间!读书读后感15“读书破万卷，下笔如有神。“自古以来，书籍就是人类的伙伴及老师。每本好书都会给我们带来不小的好处。让我们受益匪浅。

2、看完的感觉就是跟着小哥白尼在舅舅的引导下对周围的生活进行思考，故事很温暖，甚至都能想象出它被拍成电影的样子。

3、但愿我们都能找到人生的怡然自得之路。

4、当初是什么原因买下这本书的呢？现如今有些忘记了。

5、读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。

6、不同年龄适合做哪种类型笔记？

7、不是每个人都能像小哥白尼一样，有一个睿智的舅舅在旁边引导成长，告诉你在将来的人生中在不同场合反复遇见的关于贫富、歧视、欺凌、勇气......的问题，并为你记录，答疑解惑。

8、再稍微大一点儿时，就看漫画书，精美的封面和那些栩栩如生的人物，简直让我如痴如醉，一年级时，会认几个字了，爸爸就给我买了几本童话，虽然开头都是很悲惨的情节，但故事的结局总是完美、幸福和快乐的。什么美丽的公主、英俊的王子、恶毒的巫婆，我至今还记忆犹新，他们在我的脑海里若隐若现。现在，我长大了，大部分读的都是杂志、散文和小说。有一次，读一本叫《迷宫街物语》的小说，看到最后，我差点就流出眼泪了！

9、但我最想跟大家分享的是下面这个故事，这是作者听出版界的的前辈楼适夷说的，读完后，我受到了极大的震撼，感动了很久很久，我想它也会永远存在我心田。

10、古今中外，关于“阅读”的诗句和名言俯首皆是，不知道多少人奉之为人生圭臬。书籍作为文化知识的载体，是人类智慧的结晶。它永远是人类的精神食粮，给予人们自由的思想和丰盈的内心。当我读完常生龙老师所著的《读书是教师最好的修行》一书后，这种感觉愈加强烈。在如今信息高度发达、各种知识唾手可得的互联网时代，我开始思考阅读的意义：我们为什么阅读？我想，常生龙老师所著的《读书是教师最好的修行》便是最好的回答。

11、可是，如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书，如果能写下一点思考，一点感悟，才能让书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的指路明灯。

12、其他三辑的阅读随笔，个人觉得还是值得一读的，尤其是几篇文章写得比较好，比如《阅读的动力》《苦读、乐读与爱读》、《竹间老人不读书》《从借书到借人》《书非借不能读》《阅读有利于健身》《读书无处不在》《一生熟读几本书》《慢阅读与快生活》《舍不得读完的书》《腹有诗书气自华》《劝君多读文学书》等等，读了以后有不少启发，也许类似观点你也曾经看过，但经过作者这一说，会让你更加认同也更加信服。

13、读书可以让我们活得更加的明白，让我们明白，我们生活的是一个怎样的世界。人生论其博大，不比宇宙更小，问题精微，甚至可以超过原子世界。

14、雷锋在那么艰苦的日子里都能够时时想着读书学习。想想雷锋叔叔的事迹，再想想我自己平时的表现，我为自己感到惭愧！从今日起：我要把雷锋叔叔当做我的榜样，做一个爱读书爱学习的人，我要抓住分分秒秒，决不让时间白白溜走，我要用知识来武装自己，将来做一个对国家对社会有用的人才。读书读后感5作为学生，最大的困惑便是读书，它不仅关系到你的未来，还影响着你的一生。

15、国际读书界，有一派人在鼓动掀起一个慢阅读运动。美国托马斯教授，首先提出慢阅读概念，他主张细细阅读一本好书，反对一目十行，反对快速阅读，认为这是对阅读价值的破坏。他鼓励学生回到传统阅读——大声诵读甚至背诵，要求学生琢磨和品位文字。加拿大的约翰·米德马也出版一本《慢阅读》专著，力挺慢阅读。慢阅读提倡者建议通过诵读来放慢阅读的速度。

16、同学门,在我们的人生中包伙了许多的七情六欲,拥有这些的才是一个真正的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:热爱祖国,这是一种最出借最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情,才是一个各方面都是一个真正的人.

17、“书籍有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化.”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦.而且不可尽信书籍中所言,也不可只为寻章摘句,而应该仔细推敲思考.读书籍使人充实，讨论使人机智,笔记使人准确.因此我们要多读书籍,读好书籍.同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格.

18、生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。但我知道，磨练，自有它的价值。读书读后感2《读书求学》一文主要描述了：朱熹，南宋哲学家、思想家、教育家，康熙帝曾用这样的话赞美他：“集大成而绪千百年绝传之学,开愚蒙而立亿万世一定之规。”朱熹与其弟子刘清之合编的《小学》，作为旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想，是一部反映儒家少年儿童德育教育思想和观念的经典著作。《小学》全书六卷，分内外两篇，其立教的目的就是为了明伦，即明父子之亲，君臣之义，夫妇之别，长幼之序和朋友之信。所以讲究节气，重视品德，强调自我节制和发奋励志则是《小学》要告诉我们当代小学生应继承和发扬的传统美德。

19、如果你仔细读完这些阅读书，你会发现一个特点，就是他们不光是教读，教输入，更是强调记录、写作、思维导图都是输出。这就是解决“读了更没读一样”的关键点，在这个输入到输出的过程中，实际上经过了你自己理解、记忆、思考的过程，如果你读完坐下来想写，发现自己写不出来，你就会发现自己没理解的点，从而重新开始阅读，去查找资料，解读自己的问题。这个过程就是自学的过程，等这个过程走完，你会发现你已经掌握了书里的内容。等你遇到问题，需要用书里的知识解决问题的时候，你才能拿起来就用，这样知识就转化成了你自己的能力。

20、取悦父母，为父母学习，我们不得不强迫自己做大量习题，不得不争取考个好成绩，不得不少玩多学习，不得不……

六十条精选读书的意义读后感

1、我希望我们都有成为“舅舅”的可能。

2、就是孩子读到书中的某一句话、某些情节触发了他的感情，从而写出自己的评论。

3、这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。

4、阅读了林清玄的《温一壶月光下酒》，我有感而发，这篇文章内容浅淡简约，处处透露出林清玄恬淡的性情，其文笔触简约，整篇文章描述的对象极其的简单平常，但采用的意象有月、酒、诗词等，淡薄，宁静。抚平读者浮躁的心，在复杂的世界里，做一个简单的人，以清静的心看世界，以欢喜心过生活，不浮不躁，不慌不忙，从容淡定的过好人生。

5、对于还没养成独立阅读习惯的孩子，让催作业的家长头疼不已；对于已经培养了阅读习惯的孩子，阅读“任务”也成为了甜蜜的负担。

6、不但要爱读书，还要会读书，要掌握阅读的技巧。不动笔墨不读书，要善于在重要的地方圈点批话，写下读书笔记或心得。书中为我们提出了几种读书方法值得在读书中探究运用：放映读书法、随身携带法、循环读书法、精品读书法、快速阅读法、重视工具书。

7、杜威等人早就强调过，教育并非高高在上的就某一主题进行教诲，并找各种各样的事件作为例证，而是将身边随处可见的普通小事信手拈来，推动个人的思考。

8、所谓记录，就是孩子用自己的语言记录读到的内容，用学到的语言去寻找自己的风格，实际的创作者是孩子自己。

9、阅读的过程，在某种程度上是发现、反思自我的过程，是一场难得的自我修行。在读《读书是教师最好的修行》时，既是在发现自己的坚守与纯粹，又是在反思自己的困顿与不足。

10、“读书籍足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。其说的是读书籍可以陶冶情操，增长知识，开阔视野。使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验，减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路。

11、我特意把《文学课》拿出来，就是想说一下很多人反对功利性阅读，认为虚构类作品对提高精神层次更有利。(我个人观点是只要读好书，读什么都有用，书籍最原始的作用就是传递知识。)我想说这个前提是能理解虚构类作品，不是所有人都想你一样，能够理解伟大的作品。燕窝虽好，也要会做，咔咔生吃，难度还是比较大的。我个人的观点是就算读虚构类的也是有方法的，也是要理解并思考出更深层次的东西，这才是阅读的意义，让书成为我们自己思想的一部分。

12、阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事。

13、我们拥有决定自己言行的力量，因此会犯错。但是我们拥有决定自己言行的力量，因此能从错误中重新站起来。

14、一本好书，蕴含着作者独特的思考和见解，是前人的智慧结晶。读完《读书是教师最好的修行》一书后，我深深地感受到阅读是有幸与智者同行。常生龙老师恰是一位智者，他善于把书读薄、把书读活、把书读透。

15、《狂人日记》是鲁迅创造的第一个短篇文言小说，其宗旨在与露出家族准则和礼教的弊害。《狂人日记》以日记的办法成文，悉数选用第一人称，描绘了整个外部国际在“我”眼里的形象，简直整篇著作都是主人公内心国际的表达。作者通过对半封建半殖民地的旧我国的深入调查，在本文中借狂人的视点以狂人的口吻宣布了一声振聋发聩的呼吁:封建主义“吃人”!

16、让我震惊的是它是在1930年代创作的，也就是即将发动侵华战争的时候。它就像是在黑暗的军国主义势力中闪现的一缕光芒，也让我坚信人要有良知。

17、没有目的、计划的选书、看书都可以归为消遣这类的，也不用说什么“意义”了，这个意义就是你看书的时候，高兴，心情好，消磨时间就行了。

18、课上我读了郭沫若的《石榴》，他把石榴写的林凌尽致，刚开始我只是赞美他描写石榴得好，却没体会在当时的时代背景下创作这篇文章的真谛，经过老师讲解，我细细的品味一般，看似写石榴，其实是抒情。郭沫若先生把自己的赤诚和满腔热血投入到解放斗争中，他把情感抒发在石榴上，赞美它是夏天的心脏。再次品读，让我对郭沫若先生别有一番崇敬之情，我们应该把时代和作家的经历结合在一起去品味其中的情和热血，这是读书的意义。

19、书中写道：人的生命是有限的，自由也是有限的。人的自由不是无条件的，而是针对特定条件采取某种立场的自由。自由只是故事的一半，真理的一面。自由是人的生命消极的一面，而积极的一面就是责任。我们可以通过三种途径找到人生的积极意义：一是创造或从事某种工作。二是经历某种事情或者面对某个人，换句话说，不仅能从工作中也能从爱中找到意义，三是即使是处于绝境的无助受害人，面对无法改变的厄运，仍能自我超越，并且经此改变自己，将自己的困苦转化为人类成就。

20、在我的生活中，我的数学并不是特别好，经常考砸。每次一考砸，我就认为我下一次还会考砸，就这样的`心态，我一次考试比一次差，甚至认为我的数学是注定要学不会的。从以前的十分在意成绩，但现在认为反正也考不好，对数学成绩已经没有抱太大希望。读完这句话，我认为，我要勇敢面对挫折，一次失败不算什么，一次的失败不代表以后就会考得失败。所以在下学期中，当我再次没考好时，我就要以这句话来激励我。读书读后感12不久前我看了一篇培根写的《谈读书籍》，从中收益非浅。感觉里面句句都是真言，使我对读书籍有了新的认识。培根简介

八十条精选读书的意义读后感

1、一个人读书，从小学到大学至少需要16年。可见读书不是一朝一夕的事情，我们必须懂得利用时间、更要有持之以恒的精神，才能取得最后的成就。

2、如果人深信地球是宇宙的中心，就无法了解宇宙的全貌，同样，一旦仅以自己为中心判断事物，就会无法了解世界的真相。

3、舍不得读完！这是多么富有张力的阅读感觉。只有当我们感觉到一本书很好、很厚重、很优美、很丰富、很耐读，或者说很合自己口味，很有“众里寻他千百度”的感觉，才会发生这样的阅读感觉，才会放慢速度来阅读、体会、咀嚼、思索、把玩以至于一咏三叹、流连忘返。

4、这种方法甚至可以提前到孩子学龄前，如果那个时候孩子还不会写字，家长可以帮助孩子来写，当看到孩子读到某句话哈哈大笑时，就帮他把这句话记录在一个笔记本上，有空就和孩子读一读。

5、无论是什么样的评论都是孩子思考后的观点，只要价值观没有问题，家长就不应该介入太多，只需要鼓励孩子将自己的感想写在书上或者记在笔记本上。

6、另外，作者很实诚，说自己读书读得很慢，不过他觉得这也未必是坏事。他在另外一篇也很精彩的文章《慢阅读与快生活》中写道：

7、读完这本书，我受益匪浅。让我感悟最深的是第一章—挫折：背对的阴影，才能拥抱阳光。这一章里，是讲了主人公杨略考一所音乐学院，没被录取，通过心仪的开导，从消沉难过中走出来的故事。我觉得心仪说的这句话，让我懂得了许多—一时的失败，并不意味着你比别人差，也不意味着你永远不会成功，更不意味着你已经到了人生的终点。

8、因为我们不少人不明确自己的学习目的，“为谁读书”这样的问题成了最重要的问题。不少学生经常发呆，为什么发呆呢？因为他们在困惑，“我在为谁读书”呢，一个个问号接踵而至，使他们的心情难以一如既往地保持平静。

9、当代著名的新儒家徐复观是国学大师熊十力的弟子，据说，徐复观初见熊十力，请教该读点什么书。熊推荐王夫之《读通鉴论》。徐说这本书早已读过了。熊面露不悦，说徐并没有读懂，再读。

10、园～～说：以前只是从经济学的角度看普通人的意义，只是作为人口基数、人口红利，现在可以换个角度看问题，看自己。她从自己学生时代的故事，健身锻炼中悟出了枯燥的意义，简单重复的意义。

11、《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌的成长。五位主人公生活在不同的家庭，遇到了不同的挫折。杨略意外遭遇车祸，人生随之陷入迷茫，父亲的谆谆教导，让杨略和同伴们与挫折顽强的做斗争，最终，取得了成功的故事。

12、阅读，是自我的修行

13、不一定每一本书都要孩子做读书笔记，读三五本书能做一些记录、进行一些评论就够了。

14、说到利用时间，想起了假期给孩子们布置的一本读物，叫做《了不起的魔法师》，书里面有一篇文章叫做《九十九年烦恼和一年快乐》，这里就讲了一个老犀牛爷爷稀里糊涂地生活了九十九年，一辈子都在找东西。一天他家来了一个爱干净的新邻居——小浣熊，他帮犀牛爷爷收拾了屋子，还教给犀牛爷爷物品摆放位置儿歌，从此犀牛爷爷每天找东西也快了，也能早早的出门散步了，生活开心极了。学生们有些时候不正像老犀牛爷爷一样吗？对于自己的事情缺少规划，自己的东西不会收拾，因此浪费了很多时间，而这些宝贵的时间用来读书的话，孩子们又将获得多少知识啊！

15、童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空，深刻体会它，我学到了责任。

16、来学校的火车上，小桌上摆一本没看完的《天龙八部》，我旁边的在西南财经读研的女生，和对面在西南科技读本科的男生都觉得很诧异，直问我学中文是不是就读小说啊。我问他们看过这部书吗，他们摇摇头说电视倒是看过。相反倒是火车上的乘警大叔和推着车卖水果的小姑娘，站在过道里和我讨论电视剧怎么都不能表现出小说的那层意蕴，我忍不住点头称是，越是好的小说越是电视剧不能表现出来的。

17、当时间一点一点的流逝，人生旅程慢慢缩减，直至还未开始就到达终点，仿佛有个声音一直在催促着还未准备好出发的你，该要交出一份答卷。

18、读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。

19、在我慢慢地点燃阅读的火光之时，陪伴着我的是一个万物复苏、绿意盎然的春天；烈日炎炎，骄阳似火的夏天，硕果累累，遍地金黄的秋天和大雪纷飞，银妆素裹的冬天。阅读，在四季的陪伴之下，使我“阅读”的果实，在那儿生根、发芽，渐渐地长出丰硕的果实。

20、杨春艳老师结合自己的文学创作和亲子关系，意识到了自己的思维定势，动机与目标之间的冲突，认识到不能太刻意追求成功，拉长了看过程，每件小事都是有意义的。

一百条精选读书的意义读后感

1、读书一定要勤奋，善于利用零散时间，读书更是一项长期坚持的事情，贵在有恒心。

2、通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。

3、每本书都需要做读书笔记吗？

4、不难理解老师们给孩子布置读后感的最终目的，其实是锻炼孩子阅读的思考能力。

5、阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。

6、这就是我所认为的读书的意义。

7、如果你以为通过这本书你就能想清楚你想活出怎样的人生那也太天真了。

8、这里给大家分享一幅好看的读书手抄报，里面的内容都是读后感呢，大家在都是之后也可以自己写一些读后感哦，这样才能更加的有意义呢，《到灯塔去》是英国女作家弗吉尼亚·伍尔芙的长篇小说，以到灯塔去来自为贯穿全书的中心线索，写了拉姆齐一家人和几位客人在第一次世界大战前后的一段生活经历。下面一起欣赏王梓360问答璇同学的读书手抄报吧。

9、只有勤于学习、善于学习、不断学习，一个人才能始终跟上时代的步伐，一个民族才能始终屹立于世界民族之林。全社会都要参与到阅读中来，让浓浓书香飘荡在神州大地，为实现中华民族伟大复兴注入源源不断的强大精神力量。

10、Ksliuli说：这本书让自己学会了探索生命的意义，你的记忆是什么？记忆中留下了什么？良好的品行是活出生命精彩的基石。找到了所走过的人生中的意义。

11、本书讲述了一位15岁的“小哥白尼”在大学生毕业的舅舅思想启发与引导下，探索了友情、贫富、歧视、霸凌、人与社会、勇气等课题。借此理清了“人之所以为人的价值”，在传统价值观面临崩坏的现代，书中所提倡的身为人的基本品格特别令人动容。

12、此外，道理在现实面前不堪一击。至此以后我对鸡汤文和励志的书籍就没了兴趣。

13、目标十分重要，这是你前进的方向。就如一艘船在大雾中航行，但有座灯塔指引它前进一样。目标就是如灯塔而我们就如小船。同此可见目标的重要性。

14、建立了校讯通博客之后，同学们都喜欢没事往上面发文章，读书笔记也就越写越多了。同学们都会在读完书后写读书笔记，这是个好习惯。但是，却没有多少会在读完书后作批注画圈圈的，这是读书中一个必不可少的环节，如果有了批注，写起读书笔记来也方便。不要求连作者的资料都要顾及到，但是至少那些多音字或者生词要处理一下。比较有心的同学还会专门准备一个本几下书上的好词好句，以便以后写文章时引用。

15、那个主人唾弃过，仆人踩踏过，被河水浸没过，被大鱼吞噬过，被火炉融化过的独腿小锡兵让我从他的身上学会了责任，他虽然是锡做的，没有一颗真正的心，但他却明白自己的责任，有着誓死恪守的精神，不因天生少了一条腿就不站的笔直，这种精神，这比任何事物都要可贵。读童话不只是为了一笑而过，我们应该领悟故事里人物的精神，这是读书的意义。

16、智者，善于把书读活

17、不少人说自己想创业，所以想读书学习，《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》的作者大岩俊之介绍了自己在创业时如何将书中的知识应用到实际行动中，他用大量的书和实例讲解自己是如何做笔记、如何牢记书中的内容，以及如何将书中的内容付诸行动。

18、培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，一开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。

19、“书籍是人类进步的阶梯。”

20、余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”