20段文明礼貌的图片汇总

1、活动一：幼儿识字活动(礼貌用语)

2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。

3、制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

4、开始涂颜色啦，给植物涂上绿色，云朵涂上蓝色，小女孩、小男孩、边框、彩虹等涂上不一样的颜色。

5、正确健康的站姿：脊椎骨自然垂直，双膝并拢，收腹收臀，直腰挺胸，双臂自然下垂于身体两侧或双手体前相搭放置小腹位。男士要双脚分开与肩同宽，手可放在后腰处交叉搭放；女士身体微侧，呈自然的45度，斜对前方，面部朝向正前方，脚呈丁字步。

6、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。

7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

8、我国素有“礼仪之邦”美称，崇尚礼仪是我国人民的传统美德。

9、下面来让我们一起欣赏他们的作品，投票在最后噢~

10、文明礼貌，蔚然成风

11、仪表之礼(面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方)

12、培养幼儿适应集体生活的能力，刚开学时为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们积极开展《我爱我的幼儿园》让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。

13、④吃完自己的一份饭菜，不挑食。

14、我们家长和老师的共同努力下，孩子已开始懂得一些礼仪，晨间来园主动地向老师问早、问好，与家长说再见；好玩的玩具大家一起玩；排队入厕、做操，这是个良好的开端。

15、 注意坐、立、行、走姿势，保持身体健康。

16、看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!

17、主持人A：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

18、主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好!欢迎参加“初三(3)班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。

19、游戏活动“快乐大巴”

20、商场里，人太多，找不到妈妈真难过，对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮忙。

40段文明礼貌的图片汇总

1、求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”

2、难忘的活动已经结束了，这次活动让你有什么启发呢？不如让我们总结经验，展望未来。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是我收集整理的文明用语活动总结(精选8篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。文明用语活动总结1为全面贯彻落实《共青团巩义市委关于组织开展“志愿献真情，爱心促和谐”志愿服务月主题活动的通知》的指示精神，针对我校实际，三月份在全校范围内开展“净化校园环境，强化常规管理，培养良好习惯”的文明礼貌月活动，通过一个月的“宣传教育，强化训练，反馈矫正”，使学生的各种不文明行为习惯得到了根本性转变，努力创设了一个优美、和谐的学习、生活环境。

3、求助于人语：请;请问;请帮忙;请帮助我一下;请多指教。

4、主持人B：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》

5、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

6、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。

7、《礼仪常规》是帮助学生成长的规矩，即一个人的行为要有一定的规矩来制约。为此，我们班利用班会向学生传达礼仪常规的内容，制定了“实施行为规范、礼仪常规示范班标准”，当好每日班长，站好文明礼仪岗，做到岗上岗下一个样，在校在家一个样，校内与校外一个样，促使每个学生从我做起，从日常生活点滴做起，实现文明礼仪由强化到自觉，成为每个同学的自觉行动。在我班召开的《绽放文明之花》主题班会上，有余名学生讲述了他们在礼仪道德、尊老爱幼、助人为乐等精神文明建设方面的先进事迹和深刻体会。从整体上看，在尊敬师长、礼貌待人、团结友爱等方面较前大有改观。

8、①知道跟好家长、老师。

9、齐家治国平天下的首要就是修身律己!良心、孝心、责任心、事业心，心心相印;爱己、爱人、爱家、爱国、爱地球，相亲相爱。修身律己，做文明人。

10、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

11、有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

12、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

13、通过培训，第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后，真的从内心中充满一种向往，优美的姿态，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一个人的素质。不是做为教师才要学习这种仪态，而做为人，做为一个女人，优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为老师的我们看了之后，心里都会非常喜欢，那做为家长或是孩子，看到老师的美丽，又何尝不会喜欢呢？

14、提倡文明新风移风易俗，反对封建迷信陈规陋习。

15、提倡遵守规划服从管理，反对私搭乱建乱堆乱放。

16、通过文明寝室评比，评比出了多个文明寝室，主要有：

17、师：你们觉得解放军叔叔走路的姿势好不好呢?(好)是不是很有精神呢?

18、开展实践活动，内化礼仪品质。

19、遇到熟人要使用“你好”、“近来好”、“节日好”等问候语；遇到外地人、外宾的询问，能热情主动帮忙。

20、开始部分：感知经验：

60段文明礼貌的图片汇总

1、提倡关爱生命文明出行，反对随意停放乱闯乱翻。

2、充分发挥学生自主管理委员会的职能。由学生自主管理委员会成员牵头组织，由各值周班组建值日小组，利用每天课间时段，对在楼梯、走廊、卫生区等不文明行为进行劝导和监督，重点劝导随意乱扔、随地吐痰、语言粗鲁、追逐打闹、不文明交往等行为，取得了良好的效果。

3、围绕“民族复兴·中国梦”这一鲜明主题，人民日报、光明日报、经济日报、工人日报、中国青年报、中国妇女报、环球时报、新华每日电讯、参考消息等主要报纸，以彩色整版或半版篇幅刊出公益广告，气势恢宏，主题鲜明；中央人民广播电台各频率在黄金时段推出的公益广告，以平民视角、百姓口吻展望“中国梦”，亲切感人；中央电视台将在各频道全方位、高频次地连续播出同名公益广告。中国文明网、人民网、新华网、中国广播网、中国网络电视台、光明网、中国经济网等网站均在首页显著位置推出“讲文明树新风”公益广告专题。

4、③吃饭时不吵闹，不独占食物。

5、自从学校开展了“文明礼仪伴我行‘的活动以来，我不断加深了对文明礼仪的理解。在学习和生活中应坚持一些基本的原则：一是敬人。就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重;就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱;也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去才易于为他人所接受。

6、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。

7、熟练使用礼貌用语“你好、谢谢、请、再见、不客气、对不起等”；待人接物面带微笑，和气的说话，不急躁，不鲁莽，不插嘴，表情大方不扭捏；

8、在一个国家中，个人是主体。对于个人来说，什么最重要呢?首先应该具备的是文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

9、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

10、我们从小理解礼貌礼仪的教育，很多同学都能够滔滔不绝地大谈礼貌礼仪。但是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们理解礼貌礼仪的教育，自我却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有理解社会教育有什么区别！所以我们要实践社会礼貌，就要从这“知行合一”上下功夫、从自我的坐言起行上下功夫，就要告别不礼貌的行为。

11、(3)通过校讯通、微信平台、QQ群等多种方式，小手拉大手，与家庭、社会形成合力，共同成长。

12、早安礼仪：要养成早上见人道早安的习惯，精神饱满，心情愉快。在院内、楼梯与同事相遇，应主动问好。进入他人办公室或宿舍，应先敲门，经允许后方可进入。

13、此外，要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如”您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。

14、接受对方致谢致歉时：别客气、不客气、不用谢、没关系、请不要放在心上等等。

15、“讲文明树新风”公益广告是为充分运用公益广告生动鲜活地宣传贯彻d的十八大精神，树立社会主义核心价值观，自2012年12月20日起，中央主要媒体隆重推出的公益广告。此项公益广告宣传活动，将着重围绕积极培育社会主义核心价值观和社会道德行为规范、建设生态文明以及与人民群众关切的交通安全、食品安全、健康知识等内容。

16、请长辈和主客先入座，就餐时，不抢在客人和长者之前先动筷，不在菜盘中翻拣，等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷；主动给长辈添饭加菜，当别人给自己添饭菜时，说“谢谢”。安静、文明进餐，不要偏食、挑食，碗、碟轻拿轻放，摆放整齐，先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

17、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。——英格索尔

18、最后在画面中间画上格子线，整理一下，一幅简单好看的讲文明懂礼貌手抄报就完成了，赶紧动手试试看吧。

19、学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：

20、只有人人意识到这种使命，我们的文明礼仪推广和普及工作，才会更加容易，我们的精神文明建设就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。文明礼仪宣传挂图以各种温馨宣传提示大家，注重文明礼仪，相互理解关爱,提高全民文明礼仪素质，构建社会和谐大家庭!

80段文明礼貌的图片汇总

1、颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。

2、表示答谢说：谢谢

3、1)我是小导游：小班幼儿熟悉园所环境，热爱幼儿园；中、大班幼儿能够熟练讲解园所环境，并认真带领弟弟妹妹参观幼儿园。

4、第为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。

5、家庭关系文明规范夫妻之间要相互信任，相互谅解，不要相互猜忌，相互抱怨；要孝顺长者，严教子女，不要虐待老人，溺爱孩子；兄弟姐妹妯娌之间要和睦相处，求同存异，不要相互之间拨弄是非，闹不团结。

6、得到感谢语：别客气;不用谢。

7、如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

8、大力整治学生的仪容仪表现象。通过各班主任要求，对学生进行教育引导，每周对各班学生进行检查和不定时抽查，对于个别学生进行督促改正。通过整治，学生的仪容仪表更加得体大方，精神面貌焕然一新。

9、师：宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦!我们来看看他遇到什么问题了。

10、希望我园的礼仪之花常开！;培养语言习惯：养成习惯称呼再加表达内容，幼儿就会这样说，阿姨请给我拿一个面包，叔叔能帮我称一下重量吗？因此所谓语言习惯，所谓行为习惯，都是从小事培养而来的，并且一旦养成这样的习惯，就很难改变。儿童礼仪最期待留给孩子一种可以传承的财富，就是教养。

11、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

12、见面问候语：您好;早上好;晚上好。

13、教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀?教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。

14、开展系列宣传活动。

15、类的礼貌用语。接电话一方要待对方挂机后再挂机。代接电话要用“请您稍候”或“您是否有事需要转告？”、“您愿意留言吗？”等。若有留言，应及时、准确地转达，必要时留言应作笔录。误拨号码时应主动致歉，请求谅解。若接到错打电话，则应以礼相待，向对方说明后请放话筒。

16、★创建文明城市的手抄报★奔跑吧梦想！成长励志★校园安全课间安全小报★校园文明、文明学生小报★简单的保护海洋小报

17、忌在公共场合不得用手抓挠身体的任何部位，也不宜修剪指甲、梳理头发等。

18、★讲文明、树新风★文明礼仪手抄报

19、文明礼仪伴我行主题班会(1)

20、主持人A：听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。

100段文明礼貌的图片汇总

1、言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”

2、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。

3、(1)基本礼仪：能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯；

4、主持人B：社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么……

5、任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

6、提倡团结友爱尊重他人，反对言行粗俗暴力纷争。

7、为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

8、落实规范，巩固成果

9、——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。

10、区角游戏：在各种活动中孩子们学会相互关心、互相照顾，懂得谦让，乐于分享。

11、主题明确，循序渐进

12、文明礼仪伴我行手抄报大全

13、老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”

14、②知道过马路要走斑马线。

15、文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗?”等。

16、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

17、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

18、帮助孩子成为更优秀的自己

19、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。

20、教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。