既组词(一)

1、1汗流浃背：形容出汗多，背上的衣服都湿透了。

2、举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。

3、他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。

4、①我可以用“点”下面的四点来记住“点”，可以组词：雨点、点心。

5、皆尽之称。万事皆济，故以既济为名。

6、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

7、不务正业：指不从事正当的职业。

8、③一串水珠六个紧紧地连在一起，就像省略号。

9、瓦：wǎ(瓦片、瓦房)

10、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴

11、李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。

12、(3)哪些词语的读音容易读错？

13、为:①wéi(为人)②wèi(因为)

14、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

15、出示句式：青蛙写诗时，、和来帮忙。

16、敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏

17、10怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

18、pádàotàiyángluò

19、这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。

20、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

既组词(二)

1、鞠躬尽瘁：指不辞劳苦地贡献出全部力量。

2、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)

3、酱：jiàng(酱油、果酱)

4、高瞻远瞩：比喻目光远大。

5、(1)听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文的小节序号。

6、小李十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。

7、抗：违抗、顽抗、抗战、抗争、抵抗、抗体、阻抗、抗议、抗诉、对抗、

8、①diǎnrmenchuàn

9、既望(jìwàng)

10、垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶

11、川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。

12、玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。

13、楼：tī(楼梯、电梯)

14、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

15、渐渐地：雨渐渐地停了。

16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和

17、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散

18、9月份开学要上3年级的同学可以关注

19、就，便 ：黎明即起。

20、既望(jìwàng)指望日的次日，通常指农历每月十六日。

既组词(三)

1、这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！

2、愁眉不展：形容很忧愁的样子。

3、邻居遇到困难时，我们应尽力相助，不应～。

4、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

5、复习词语：小朋友，今天这节课我们继续学习《青蛙写诗》，小青蛙还带来了很多词语泡泡呢！快来读一读，点一点吧！(板书：青蛙写诗)

6、因果关系：分句间是原因和结果的关系。

7、组织学生自主学习写字，全班交流结构和关键笔画。

8、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)

9、当机立断：在紧要关头立刻作出决定。

10、叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他能写得和爸爸一样好呢。

11、迅速：速度高；非常快。

12、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？

13、下午的篮球赛，有了亮亮的上场，才~。

14、担心—担忧遮盖—掩盖嘟囔—嘀咕

15、我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。

16、点拨：真是一群热心的小伙伴呀！

17、经过半年的努力，终于赶上来了。

18、有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。

19、犯了错误，要决心改进。

20、10千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

既组词(四)

1、不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。

2、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁，会写“下、雨”2个字。

3、不知为什么，他~地走进了教室。

4、狐假虎威：比喻凭借他人的权势，作威作福。

5、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

6、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

7、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。

8、我们的班长()工作负责任，()爱帮助有困难的人。

9、我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！

10、又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……。

11、(3)学生配乐朗读，教师评价。

12、教室里同学们都在~地听老师讲课。

13、描写月亮的词语：月明人静、月明星稀、花好月圆、皓月当空、月黑风高、明月高照

14、追问：各三个追答：组词吗还是换偏旁追问：加偏旁组字再组词(一个字组三个偏旁)追问：快点追问：完升轮究运粉独子追答：舒服，纾与。筹备，踌躇，慢慢，馒头。水槽，嘈杂。殉葬，荀子。杆子，猪肝。伉俪，炕头。唠叨，洪涝。概括，摡要。亵渎，犊子。级别，极其。混浊，独立。跪下，桅杆。碗碟，豌豆。元宵，销售。伸出，神态。瞻仰，谵妄。膀子，滂沱。

15、设计意图：本环节主要引导学生学习课文第1小节，并读好第1小节，感受青蛙写诗的心情。通过合作学习能够锻炼学生从文章中提取信息的能力。

16、耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。

17、①小蝌蚪的脑袋圆圆的，尾巴尖尖的，就像逗号。

18、好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。

19、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

20、(1)出示“个、们”，引导学生观察结构。

既组词(五)

1、在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。

2、并列关系：各分句间的关系是平行并列的。

3、就是 ：知识即力量。

4、为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。

5、捷足先登：形容行动很快的人必先达到目标。

6、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑

7、默读课文，找出全文的中心句，说说课文是怎样围绕中心句来写的。

8、既jì动作已经完了：既往不咎。既而。已经：既成事实。既定。常与“且”、“又”连用，表示两者并360问答列：既快又好。笔画数：9；部首：旡；偏旁是旡的字有4旡jì,9既jì,11旣jì,12旤huò旣jì同“既”旤huò古同“祸”。看来最后就是既组词了既的相关词语：拜既蚀既时既肆既既灌既位既已洋且试在光衣满顾乐规既月既乃既旬雍既既尔既成既廪既以既立靡既皆既既济食既罔既无既既是既朔既然既往既终既望既齓既夕既定既后终既既龀既而既不沙既死霸既生魄亥既珠既济公既不索既死魄既生霸既约分数不咎既往不溯既往一反既往既成事实犯罪既遂东曦既驾不追既往一如既往羽翼既成既得利调脱定益

9、1胸有成竹：成：完成，现成。这次考试，

10、食既：日全食或月全食过程中，月亮阴影与太阳圆面或地球阴影与月亮圆面第一次内切时二者之间的位置关系。亦指食尽发生的时刻。

11、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

12、缝：fèng(缝隙)féng(缝补)

13、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

14、不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

15、行:①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)

16、()他对周围事物观察很细致，()写起文章来内容很具体。

17、(1)小伙伴们是怎样帮助小青蛙写诗的呢？自由读第2—4小节，用横线画出相关句子。

18、含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。

19、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。

20、(2)银杏树的叶子像一把小扇子。