响彻云霄造句短一点(篇一)

1、行程至此，永康雄伟山岩只浏览了十分之只恨笔下纸短，不能尽言。

2、照例—照常流利—流畅霎时—瞬间清楚—明白糊里糊涂—稀里糊涂

3、文章用优美的语言，瑰丽的想象，形象生动地写出了日常生活中被人错过的珍贵风景。从开头的学业繁重伏案疾书到文中偶然一次抬头，发现了生活中的感人盛景，再到最后“习惯把头抬起”，尽情欣赏美景。全文思路连贯清晰，极其富有感染力。若能用更多笔墨描写抬头之后的赏景品景的内容将能更加完善，更贴近标题。

4、寸草不生：连小草也不能生长的地方，比喻荒凉贫瘠之地。造句：我们要把寸草不生的大沙漠改造成造福人民的绿洲。

5、复习管理――讲方法

6、晨跑在和畅的春风中结束了，我也在这轻风中，品出了自然馈赠的幸福，品出了生活蕴含的美好！

7、臂bì(双臂、臂力、手臂)

8、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

9、“老山杯”有奖征文｜我的1979和扣林山163

10、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。

11、家乡，本应是人们最熟悉的地方。然而.因为许许多多，透过疫情与学业双重屏风，它们的后面，成为了一场做不完的梦。

12、居于山脚，“树木丛生，百草丰茂”；立于山上，“白雪皑皑，如铺鹅毛”。这儿山路曲折，老天爷为它栽上了一顶纯洁无瑕的白帽子。岩上群石交错，千姿百态。山花掩映在群石之中，顽强生长。

13、①liàng气量、量力而行、量体裁衣

14、“什么人啊，说走就走。”这时的我，对她有些不满。

15、清晨，凉爽的空气送进明媚的阳光，又是一天的伊始。(寥寥几句，描绘了一个清爽的早晨。)学校的琅琅书声，和尚道士们作早课的经声……一天便从书香中氤氲了出来。

16、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

17、它左看看，右瞧瞧，瞪大眼睛使劲找。忽然，他发现了一根长长的大骨头。小蚂蚁想：哈哈！有了这根大骨头，这个冬天我不会再饿肚子了。

18、这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

19、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

20、评语：本文的小作者充满了奇妙的想象，把自己想象成一朵小小云。尽管自己只是一朵不起眼的云，却想给大地带来滋润和生机，想让鱼儿自由畅游，想让人们感受到温暖和喜悦。诗中我们能感受到小诗人想尽自己微薄的力量，让世间变得更加美好，人们生活更加幸福的美好愿望。(指导老师：许冰玉)

响彻云霄造句短一点(篇二)

1、责任，并不需做出惊天动地的行为，而是藏在生活中的一点一滴。当然，责任也没有考上高中，身高增高那么简单，而是意味着真正地成长，承担起原属于自己的重任，为家人分忧，这才是“责任”真正的含义。(从小处着眼，从生活着手)

2、饭后，我硬把小表哥拉起来，拎一个簸箕。一个空瓶子，哧溜一下不见了影，妈妈气喘吁吁跟在后头。我们溜进菜园尽头的小溪，把簸箕放进去，用一排石子围住鱼儿的逃路。没啥我事了，就在一旁捉蜻蜓、戏水。等上五分钟。提提泥裤子去收簸箕，再往瓶中灌满溪水，把“俘虏”捉进去，拧好瓶盖，拍拍身上的泥已，自由自在地回家，走一路，采一路野花。农田最美的梦莫过于此。

3、例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。

4、①海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。

5、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

6、乍一看，那些星星是些发光的白点，第二眼看却成了银色，再看一眼，那点小点好像又是五彩斑斓的了。我不知道它们究竟是什么颜色，它们在我眼里好像一直都在变幻，那些事，我想只有它们自己知道。

7、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

8、在那巍巍耸立的扣林山下

9、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

10、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

11、便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃

12、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

13、窃窃私语鸦雀无声悄无声息

14、提高警觉：要有敏锐的感觉。造句：在陌生的地方，夜间外出要提高警觉，尽量结伴而行。以策安全，

15、①jì接济、济世、无济于事

16、评语：小作者想象奇妙丰富，构思奇特，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。最难能可贵的是，景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，最后借青蛙爸爸的话，告诉读者“生活中总会遇到一些难事，我们要经得起考验并勇敢地前行”的道理，升华主题。(指导老师：李晓梅)

17、万紫千红、绿草如茵、黑白分明

18、停tíng(停止、停顿、停放)

19、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

20、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。少先队员的红领巾是光荣的标志。英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。鸟类飞翔的能力十分惊人。我养成了做完作业认真检查的习惯。晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。

响彻云霄造句短一点(篇三)

1、表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

2、过了几天，长出两条(前腿)，

3、学会爱，享受爱，那还不够，未来你总会遇到一个能够陪你去看五十年后的每一场日升日落的人，是家人、友人，抑或是爱人。

4、如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

5、那天，我懒懒地瘫在沙发上，打开电视看起了我最喜欢的节目。妹妹见状，凑了过来，吵着闹着要看动画片，一见我不同意，嘴巴便撅得老高，都可以挂油瓶了！眼泪是说来就来。没法，我心生一计：搬出“救兵”——妹妹的幼儿园老师，我摸摸妹妹的头，笑嘻嘻地说：“妹妹，老师有没有说看电视对眼睛不好呀，乖，你如果看电视的话，眼睛会瞎掉的！”我的语气重了点，看着妹妹呆愣的模样，我就知道她“上钩”了，“真的吗？”妹妹小心翼翼地问，“当然啦！姐姐是大人了，看了没事，你还小，看电视对眼睛伤害大，不信啊，你明天问老师去！”我知道妹妹最听老师的话，她郑重其事地点点头，自管自跑开了。

6、①鹿柴：“柴”同“寨“，栅栏。

7、响彻云霄释义：形容声音非常响亮。

8、飘扬：在空中随风飘动。

9、他的成绩一落千丈。

10、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

11、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

12、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

13、清晨，一位战士的遗体从高地上抬到猛洞，就要上车。乡亲们象往常送别自己的亲人一样，在两旁肃立，目送着牺牲的烈士上路。范大姐听说是九连的，他不相信，冲到前面一定要看一看。也许大姐有所预感，当她揭开白布的一刹那，"啊"的一声，脸色惨白，随即泪水夺眶而出！三妹看着妈妈这突然的举动，象天塌了一样，猛扑向担架。她看到了，看到了心爱的哥哥就躺在担架上，躺在自己的面前;她不相信，死劲地摇着担架，"赵哥哥啊，赵哥哥！你是咋个啦？你为什么会这样？"

14、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。

15、居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。

16、人人都说，家有一老，如有一宝，我想再加一句——家有萌妹，笑料不断！

17、从这位小记者的多篇文章来看，他已经具备很强的遣词造句、排篇布局的能力。这篇稿件也是如此，描写恰当，布局完整，读来一气呵成。

18、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。

19、天下奇观若隐若现人山人海

20、例如：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了。

响彻云霄造句短一点(篇四)

1、那是一次回家探亲的途中，我一路上叽叽喳喳地向父亲讲诉我学校里的一些趣事，父亲很是在意，我心中感受到了父亲的慈爱……

2、示例：教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。

3、你我他之间是什么关系？

4、照例：依照惯例或常情。

5、德dé(美德、德行、品德)

6、一yī(一个、一人、一生)

7、编写小故事：《小熊搬家》看图写话范文

8、用自己的话说说这首诗。

9、《宿建德江》：把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。

10、姗姗来迟(拼音)：sh新岁重胶战纸氢台问笔ānshānláichí(释衡承了义)：姗姗：形容走得缓慢从促印欢她绝五同众判翻项容。慢腾腾地来晚了。(例句)：什么事竟使你～。响彻云霄(拼音)：xiǎng林外武草率高居缩准扩却chèyúnxiāo(释义)：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达来自高空。(例句)：教室里学顾丰元一普较占误生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。

11、那是一个深夏，虽然炎热，但是依然有徐徐微风，使人感到宁静和安适，一种无与伦比的瓶颈悄然滋生。我正在上课，所有人都全神贯注，认真地听讲。可“好景不长”，隔壁班传来了一阵阵杂乱的声音。在如此安静的课堂中，这种声音真可以说比菜市场的叫卖声和工地里金属碰撞声加在一起还要喧闹，刺耳。(描写生动)可是，所有人都只是抿了抿嘴，深深吸了口气，不约而同地对视了几眼，继续心无杂念地上课。(对同学们的神态以及“我”的心理描写细致)

12、果然，小海只顾着追三炮，压根没意识到自己离危险越来越近，他见三炮想要躲进去，一个跨步，拉住了三炮。这时，一个严肃的声音响起：“你们在干什么？”这声音让人不寒而栗，小海一抬头就看到老师正生气地盯着他，好你个三炮，竟然把我带进了办公室！

13、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

14、五花八门：比喻变化多端或花样繁多。造句：这次趣味运动会的项目五花八门，妙趣横生，太棒了。

15、蒙(mēng)(蒙骗)(méng)(蒙受)(měng)(蒙古族)

16、这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的活画面的喜爱之情。

17、小明拿着球拍打羽毛球。

18、扬yáng(飞扬、飘扬、扬起)

19、不远处，还有一家三口也在放风筝呢！孩子一边倒退一边看着天上的三角形风筝，心想：千万不要掉下来！千万不要掉下来！爸爸和妈妈则在一边看着空中的风筝一边嘱咐：“孩子，当心脚下。”真是温馨的一家呀！(这一段一家三口放风筝的场景刻画得十分生动，细节描写深入人心，特别好)

20、参差：不整齐，不一致。

响彻云霄造句短一点(篇五)

1、成语造句：(1)这一曲响彻云宵的凯歌，确能起到鼓舞斗志的作用。(2)教室里学生们情绪高涨，歌声响彻云宵。

2、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

3、坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)

4、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

5、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

6、最后，它们使出了九牛二虎之力，终于搬动了这根大骨头，它们喊着“一二一二一”的口号，把骨头顺利搬回家了。

7、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

8、这个“著名的跳高冠军”呀，其实耳朵也很灵。当它听到“沙沙”的声音时，就会敏锐地竖起小耳朵，然后瞬间逃开。其实，那只不过是一阵风吹过。唉！这个“胆小的冠军”，什么时候能勇敢一点呢？

9、“好样的！”我们都欢呼起来，纷纷给他鼓掌。没想到，这样一个小个子，竟有这般大的能耐，能不让人佩服吗！老师也很吃惊，直接升到了一米他就像开了挂一样所向披靡，跳高的动作又连贯又干净利落，围观的人越来越多，大家为他加油喝彩。

10、文章描写了一个美丽动人的“西子”，不但寄托了自己对西湖的喜爱，也表达了对生活的喜爱。但在文章后部的分散的环境描写中，句子衔接不如之前流畅，暴露了一点小问题。可以多试着写很长的环境描写，锻炼自己这方面的能力，整体不错，再接再厉。

11、球突然来到我脚下，只见对方后卫像坦克般“驶”来，我深呼吸，一个变向让他铲球变成“放空铲”，只见队长大喊：“你们不过也就如此吗！”随即接我传球，扫射破门，这个球点燃了全队，我们发出潮水般进攻，对方球门似泄洪一般，10分钟丢了3个，而我们一鼓作气，抓住了每一个微小的机会。5：3！令人咋舌的比分，呈现在每个人面前。

12、第二段(第2自然段)：写潮来前的景象。

13、兔年的新春装扮的如此美丽，万家灯火中透着祥和，缤纷的烟花开满夜空，吉利的鞭炮响彻云霄，欢歌笑语弥漫着幸福的问道，新年到了，祝你新年快乐！

14、第四句中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。

15、这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

16、“金木水火土”被称为五行

17、表示形态多的成语：

18、眼yǎn(眼睛、眼珠、针眼)

19、我的橡皮呢？我的文具盒呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？他就是你的朋友吧？他就是你的哥哥吧？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？

20、因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。