一、幼儿园形容美食诱人的句子

1、《清明》描写了清明时节，在街上行走的诗人，悲伤苦闷，向牧童询问哪里有酒家，牧童指了指远处的杏花村的情景：春雨，淅淅沥沥，唱着淡淡的悲伤。我独自行走在回乡的路上，听着这挽歌，失魂落魄。走着走着，肚子也咕嘟咕嘟叫了起来，眼前忽见一扎着冲天辫的娃娃，我便上前询问：“孩子，请问，附近哪儿有酒家？”这娃娃也不怕人，更不做声，只是小手一直远方——隐隐约约，杏花成林。

2、猜猜下面词语的意思，说说下面你是用什么方法知道的。

3、金灿灿的鸡蛋，脆生生的干炸菜，胖胖的火腿肠，再把那红亮亮的麻辣酱一涂，用白色的皮子一包——啊，多香的煎饼啊！我几天不吃就馋得慌。

4、秋来霜露满园东，芦菔生儿芥生孙。我与何憎同一饱，不知何苦食鸡豚。

5、①二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

6、读一读，注意加点的部分，照样子，把句子补充完整。

7、这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。

8、右下角写通知人，署名在上一行，日期在下一行，对齐。

9、做美食就像做人，必须真材实食料，还要去杂选优。精心烹饪才会成为美味佳肴。

10、①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

11、老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。

12、踏上中心岛，迎面是一片翠绿的竹林。一根根修长的竹子直插蓝天。我穿梭在竹林中，享受着独有的绿意，摸摸这根，抱抱那根，内心有一种抑制不住的喜悦。

13、绰号或“美名”：“天眼”、“二郎神”

14、小馄饨，个小，皮薄，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，好鲜美！

15、爱好：画画、跳舞、跆拳道

16、例句：她的妈妈是一位烹调能手，能做出各种美味的菜肴。

17、C都通过对小事的描写表现小动物的特点

18、清断食，晒美食，没事找事呢，食欲被唤醒！

19、②站在白色的大理石铺的地上眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石，陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。

20、“大概、几乎、左右”这类词语看似模糊，实则是一种准确的表达，它表示数量或程度上的不准确性，有时表示作者的猜测或推断。

二、描写幼儿园饭菜美味诱人的句子

1、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。

2、烤红薯焦糊糊的，周身满是草灰，嗅一嗅，香喷的气味马上会进入你的五脏六腑，令你"口水直流三千尺"。

3、世传李太白读书山中，未成，弃去。(放弃)

4、①小鸟飞得真低呀(！)

5、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”

6、生命是短暂的,有的人死了,轻于鸿毛,有的人死了,重于泰山。我们不能选择生命的长短,但是我们能够决定生命的价值。

7、今天，艳阳高照，我和爸爸妈妈叔叔阿姨，一起去烧烤。首先，我把炭放入灶里，然后生火。最后把大大小小的报纸放在正正方方的桌子上，就能烤东西吃了！

8、黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

9、朋友，你想吃肉夹馍吗？如果想，就请到我的家乡做客，我一定让你吃上可口美味而又正宗的肉夹馍！

10、造句：早上，妈妈第三次叫我起床，我才慢吞吞地起来。

11、水中莲子，已怀芳心。

12、用刀切开它,可以看见那鲜红的瓜肉,里面一颗籽也没有,还没有吃到嘴里,就闻到一股淡淡的清香,你咬一口,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水,甜津津的,叫人越吃越爱吃,冷冻过的西瓜更清甜无比,比那刚买的还要好吃,冰凉凉的,真是夏天解暑的好水果。

13、深，所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎(huǎng)了。

14、把鹅与鸭进行对比，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范。

15、默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。

16、这个网络词同样也是从《绝地求生：大逃杀》游戏中来的，所谓“落地成盒”，指的是在游戏中从飞机上跳伞到落地完毕后，很短的时间内，就被敌人杀死了，或者是有人因为点没选好、跳伞动作没做好，直接造成摔死惨剧的。

17、神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。

18、②腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。

19、蜜蜂：如唐朝钱起《蜜脾咏蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦，为谁甜”，赞美了蜜蜂勤劳的品质。

20、③百灵鸟：指像百灵一样聪明伶俐、声音悦耳动听的人。

三、关于幼儿美食的精美句子

1、“果子”是她朋友们喜欢的叫法，而“班长大人”则是全班公认的雅号(废话，谁叫她是咱班班长呢！)。她学习不错，画画和舞蹈也都很好；她为人豪爽，你找她借东西，她二话不说，准借给你。

2、③第二个词的两个字都是近义词。

3、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

4、阳光洒在室内，把尘埃照得分明，眨一眨眼，仿佛过去的一切还历历在目，然而时间的线一扯，这儿就变成了一个空房间，不久之后又会搬进来一对热恋的人，在窗台摆上花盆，衣架上挂满床单，厨房飘出的饭菜香。

5、说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。

6、①刷子李是个技艺高超的人。如“刷子李一举刷子，就像没有蘸浆，但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白得清爽。”“啪啪声里，一道道浆，衔接的天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”

7、说说小壁虎都找谁结果尾巴，结果怎么样。

8、“加油！加油！”不用抬头看就知道，同学们在给她加油呢！与我的前座不同，她是属于那种不动就难受的那种人，上明老师的课也闲不住，总爱在椅子上动来动去，我已经开始怀疑她是不是有多动症啊！也许正是因为这个原因，她跑步十分厉害，每次测试200米，她就像是一匹脱缰的骏马，一溜烟往前，总是霸占着女生200米的首席位置。你想和她比跑步是不可能的啦！全班上下唯一能和她较量一二的只有朱璟俨了，我和她的速度的差距就像什么，就是一头大象吃完一块蛋糕和一只猫吃完一块蛋糕的速度差距，每次跑步，她总会快出我半圈的距离，看到她稳健的身影在远处狂奔，真是心累，这跑步界一霸真是名不虚传。

9、逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠

10、②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

11、不同点：王文利的《琥珀物语》是纯粹的说明文，语言简洁，讲述清楚明白，但缺少感染力。柏吉尔的《琥珀》是用讲故事的方式来介绍琥珀的形成过程，文字浅显易懂，读起来生动有趣。

12、②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

13、由“这不是去幼儿园的车”还引申出另一些句子：

14、我可以给课文配六幅图，分别是：①瓜藤攀架图；②花开三季图；③雨后春笋图；④鸡鸭觅食图；⑤门前晚餐图；⑥秋虫夜吟图。

15、◎原因：没有写清楚丢失地点、物品特征及联系方式。

16、⑨过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年。

17、我从小害怕打针，我会把它运用到注射器上。纳米针注射，打针再也不疼了。

18、而且，他“嘚瑟”起来，也是很有水平的：一次，发完卷子，明老师刚刚宣布完“进步最快奖”，他就抱着他的卷子叹着气。看着他很难过的样子，我不禁拍了拍他的肩膀问他：“你怎么了？有心事？”。没想到他轻轻的对我说：“唉！又是100分，我已经没有机会得到进步奖了！”我给了他一个白眼就走开了，背后传来了他“呵呵”的笑声……

19、课文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。生活中“美好的礼物”指够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物。如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一杯水等。

20、紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞；犀箸餍饫久未下，鸾刀缕切空纷纶；黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。

四、夸赞幼儿园美食的句子

1、吃食是一种幸福，品味是一种情趣。

2、爱好：玩MC(一款游戏)、打羽毛球、笑

3、(解析)可见作者已经把小猫当成小孩了，特别疼爱它们。

4、②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手常青筋基起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

5、山暖已无梅可折,江清独有蟹堪持。

6、下面的句子写出人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。

7、①负责：时刻警惕，看护鸡雏。表现在：“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”。

8、焦脆而不糊、细嫩而不腻、初闻臭气扑鼻，细嗅浓香诱人，具有白豆腐的新鲜爽口，油炸豆腐的芳香松脆。

9、②句子描写生动。“鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。”“鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！”语言富有儿童式的天真和幼稚。

10、“长”，让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌；

11、③牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

12、早晨起来，虽然天气寒冷，但仍然阻挡不了孩子们玩耍的兴致。他们来到院子里一看，铜盆里的水早已结成厚厚的冰。他们把铜盆翻过来，扣在地上，再朝着盆地使劲敲击，哈哈！一块完整的冰块出来了！这时，一个小男孩找来一根麦管，对着冰块用力吹。你看，他的腮帮子鼓得高高的，就像一只吹起的青蛙。其他的小孩子一起喊：“加油！加油！加油！”哈哈！冰上终于出现了一个小小的孔穴。于是，他们又找来一束彩丝，从空穴中穿过，再打上活结，提在手上。一个晶莹透亮的冰制打击乐器就完成了！一个孩子提着，其他的孩子围在四周，不时地用小手在冰上打击着，就像立春时节大人们在迎春仪式上“打春牛”一样。虽然他们的小手都冻得红红的，可是再冷的冬天也冻不住孩童们的快乐！

13、◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

14、“窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来是用来描写人的，这里用了拟人的手法来描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方式，读起来让人感到新奇、有趣，产生亲切感。在说明文中，也叫打比方的说明方法，不仅突出了事物的特点，还增强了说明的形象性和生动性。

15、第①句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，让妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。第②句，爸爸给了她“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。

16、③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

17、小时候最喜欢喝的就是妈妈熬的老母鸡汤，白色的，味道很香，淡淡的咸味，超级好喝，用个小小的勺子，慢慢的喝，小小的一口，品一品味道，再咽下去，再一小口，再品一品，再慢慢咽下去，真的是美味。

18、“他”改为“它”，“轻轻点了它一下”与“用一根小棍”对调，“翻身过来”改为“翻过身来”。

19、痛出来的鲜美，才足以颠倒众生。

20、在宇宙的这边花生生长在泥土里，在宇宙的另一边花生有可能会长在高大的树上。

五、关于赞美幼儿园美食的句子

1、一方面，大自然的绿色也许是树，也许是草，也许是水波，这些绿色在风的吹拂下，自然会飘动起来；另一方面，这所有的绿色都源于诗人心中，诗人心中充满了绿色的希望和对时代乃至生命的赞美，所以，一切的绿色都会随着诗人愉快的心情，按着节拍飘动。

2、③三个“啦”，写出了作者对大公鹅调侃的语气，蕴藏着满满的喜爱。

3、读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子，和同学交流。

4、性格：大方、大气、乐观

5、①千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才，特指有才华的青少年。

6、具有果木的清香与鱿鱼的鲜美，口口生香，美味难以复制，久经咀嚼，便可感受到鱿鱼特有的鲜香口感和柔韧性。松软可口，原汁原味，想想就令人食指大动。

7、不想听大道理，只想吃小饼干。

8、①“吧”“啊”“呢”都是语气词，“吧”有不确定的成分，用了“啊”和“呢”，让语气更和婉，表达了作者对猫的喜爱。如果去掉了，就是肯定了猫的贪玩，有责备的成分，看不出喜爱之情。

9、第四步：完整串联起来。

10、我觉得羿用弓箭射下太阳的情节很神奇。地面离太阳那么远，羿竟然能一箭把太阳射中，把太阳射下来，真神奇。

11、“耸”，让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。

12、而这件事儿，做起来的第一感受是很好，可后来又觉得很惭愧，主动承担责任，却感受到惩罚中的难受后，又有了新的体会：承担责任，虽然承担责任的过程会有点累，但会让我成长。

13、②扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

14、第一自然段中的冒号作用是提示下文，要说明鸟类是由恐龙进化演变形成的。

15、两耳不闻窗外事，只为淮南牛肉汤。

16、动作描写：“从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着支地吸着烟。”

17、该词由来已久，最早就是形容演员的演技很好，直到2017年的时候衍生出了贬义的网络释义的用法，出处最早来自于各个粉丝圈中掐架的常用语。

18、亡羊补牢——亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。

19、等粥的部分详写，喝粥略写。详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。

20、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？