文段摘抄加赏析(前20句)

1、引用。答题模式：运用了引用的修辞手法，引用……，使文章充满诗意美(贴近生活、生动有趣、更有权威性等)，写出了……，表达了……。(+吸引读者阅读兴趣)

2、黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。

3、(２)、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

4、教学重点：公式：结合a×b×c=a×(b×c)交换a×b=b×a

5、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。

6、了统纷的流年、以里的旧眼新愁摄驳成清

7、起烘托作用，表现人物的性格特点

8、黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量――坚韧与顽强。

9、(3)从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物外，还有其他人物。分析时，我们既要抓住中心人物，又要分析与其相关的其他人物。

10、对偶。答题模式：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。

11、1我们的故事像一本小小说，有着我们美丽的相遇，有着幸福的相爱，有着苦苦的思念，有着甜甜的泪水。

12、我读到这里的时候心里总是钝钝的痛，我害怕有一天我也感受到这种子欲养而亲不待的痛苦。所以我会从现在开始，珍惜和家人的每一寸时光。这段话运用朴实而真挚的文字描画了关于母亲的很多场景，有感而发，感人至深。我想起泰勒说的：最不浪费时间的事，就是花时间和珍惜的人在一起。以此共勉。

13、只要青春时期能积极向上、奋发有为，壮年就能进入思想的凯旋时期。

14、重点：小标点符号的正确使用

15、例句1：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”

16、乙组对“名家笔下的北京胡同”产生了浓厚的兴趣。下面是他们摘抄和赏析的部分文字，其中赏析不正确的一项是(2分)

17、照应可以分为：开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应，或称：相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。

18、如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；

19、2风雨如晦、星星之火、刀耕火种、淅淅沥沥、电光石火、

20、因为生命是在不断绽放，不断燃烧的。

文段摘抄加赏析(前40句)

1、2祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

2、当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。

3、①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。

4、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这诉说了李清照孤凄悲凉的心声。

5、也许，有时候我们该静下心来拷问自己，这到底是怎么回事?

6、说服自己、感动自己、征服自己，带着真诚感恩的心，勇敢地走完选定的生活道路，决不回头。

7、而这篇《窗前的青春》，让我对教师的职业心驰神往。我想能与孩子们在一起的人才会永葆年轻吧。接手一届又一届的学生，看一张张稚气的脸走向成熟，然后又开始下一轮航渡。

8、1桃树的上面还有一大片梨树，那洁白的梨花，在阳光的照射下，美丽极了，等到梨子成熟了，要是你吃一口的话，更是连连称赞。

9、自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

10、抄写新学单词，英文3遍，中文1遍；

11、①修辞角度：分析句子运用的修辞方法，思考其效果。注意掌握比喻、拟人、夸张、设问、反问、反复等常用修辞方法的特点和作用。

12、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。

13、承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。

14、③烘托人物的心情或人物形象；

15、要有正确的人生观、价值观

16、读书实在是没什么用；如果读成了书呆子,书不读也罢!

17、好段赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。

18、生活不止眼前的苟且，还有长远的将就。

19、1花闻一壶酒，醉了匆匆过客.醉

20、作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

文段摘抄加赏析(前60句)

1、2021北京海淀初三一模

2、于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。优美散文摘抄加赏析篇2在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

3、②翻译句子法，适用于文言文语段；

4、E.设置悬念，激发读者的阅读兴趣等。

5、承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。

6、(５)、突出、深化主题。

7、临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。

8、(2)第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。

9、作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。

10、坚强，其实是一种自然而然的生活状态。

11、今日我们继续聊学习方法之语文学习。

12、读史使人明智,读诗使人灵秀,

13、回忆本节课内容，重新梳理一遍

14、对于人性，多做理解，少做判断，更不要去看高或是贬低。

15、鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

16、我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。

17、(8)欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

18、在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

19、一干二净冰花玉树红日高照贼眉鼠眼公而忘私

20、(２)、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

文段摘抄加赏析(前80句)

1、这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。

2、《蝇王》是英国现代作家、诺贝尔文学奖获得者威廉·戈尔丁创作的长篇小说，也是其代表作。故事发生于未来第三次世界大战中的一场核战争中，一群六岁至十二岁的儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上，起先尚能和睦相处，后来由于恶的本性的膨胀起来，便互相残杀，发生悲剧性的结果。作者将抽象的哲理命题具体化，让读者通过阅读引人入胜的故事和激动人心的争斗场面来加以体悟，人物、场景、故事、意象等都深具象征意义。《蝇王》是一本重要的哲理小说，借小孩的天真来探讨人性的恶这一严肃主题。

3、似乎台州空空的，只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。

4、别的路上白天简直不大见人;晚上一片漆黑。

5、2一些明快而简洁的线条，如果有心、你会

6、再查题：确认自己回答的论点切合题意，论点可多不可少！

7、标题的作用包括以下几个方面：

8、☞诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！

9、至此，我的分享结束，感谢聆听。

10、再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好印象。

11、1那朵红色的小花，被大雾衬托着，一点也不鲜艳，白里透红。白色的花儿在大雾中隐隐约约，金黄的花蕊如同小星星一样，若隐若现，把茫茫大雾点缀得更美了。

12、夜是很柔和的。月亮被暗灰色的云遮掩了，四周突然暗起来。桥亭的影子带了烛光在水面上微微地摇动。花草的幽香缓缓地从斜坡那面飘过来，一缕一缕地沁入了人的肺腑。美丽的春的夜色！

13、1往、柔软成一地黄花，谁在轻歌曼舞？面

14、基础部分其实比较简单，绝大部分都是生字与古诗文，在卷子中占的分值也不是很大，但是也是一些粗心小盆友的“乱葬岗”，不丢分也是有点难度的。

15、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

16、②是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”

17、(1)按时间划分(找表示时间的短语)

18、要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

19、记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。

20、划分段落、层次。概括段意、层意：

文段摘抄加赏析(前100句)

1、赏析：《老人与海》产生的视觉形象，画面感很强，这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特写镜头，对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分：一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。

2、(例2)《风雪夜归人》按照下面提示角度赏析文中画线句子。(2)终于我再也走不动了，在一间无人的破庙里歇下脚，屋外的院落里有一枝腊梅正开出花儿——馨香四溢。(环境描写角度)(3分)

3、(4)从典型事例入手。典型事例往往能反映出人物的性格特点。

4、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

5、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

6、①是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。

7、明明在饭桌上，我只看到一小盘咸菜孤独的摆着，眼前顿时模糊一片，那天是他的八十岁生日啊!祖父母们总是心疼自己子孙，看到子孙被挨骂，总是第一个出来搬父母小时候的事来招摇。

8、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

9、姜奶奶：咱们胡同有小巷管家呀!社区根据他们日常巡逻发现的问题来开展整治工作。咱胡同居民也很给力，自发美化楼门院，不出现卫生死角，保持胡同环境整洁。街道还成立了“爱绿护绿志愿队”，利用空余时间为小花坛除草、浇水。您看，咱胡同的花花草草多讨人喜欢啊!

10、连续没有休息的时候，拖着疲惫的身躯眼皮在打架，慵懒的精神在无声的抗议，我只是一块行走的肉。

11、学习方法：多练，在题目中发现共同点转化。

12、①分析标题的字词。从理解标题的关键词的本义入手，联系文查内容，得出标题的深层含义或作用。如有些标题有双关义。标题含义需要从表层含义和深层含义两方面来分析。

13、文段中事例的概括：

14、问题2：姜奶奶，咱们街巷的环境这么好，日常怎么维护呢？

15、20没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。

16、好句:你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器人吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有样多的灵魂,一样充实的心.如果上帝赐予我一点美,许多钱,我就要你难以离开我,就象我现在难以离开你一样.我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话.赏析：简爱,一个追求平等、独立自主的女子,就注定她要在世俗中挣扎.她当然挣脱了金童玉女、门当户对的爱情观、婚姻观,这句话不过是女孩子都喜欢说的气话而已

17、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

18、(4)最后通过总结再次强调观点。

19、1世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！

20、早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。