一、描写心情惆怅的诗句古诗词

1、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：。表现梅花高洁傲岸的句子是：。

2、 《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子是：，？，？  

3、小石潭的全貌是怎样的?

4、描写桃花源人幸福生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

5、C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

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7、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：

8、世有伯乐，然后有千里马。

9、面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：

10、作品译文：锦瑟呀，你为何竟然有五十条弦？每弦每节，都令人怀思黄金华年。我心像庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘：又像望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

11、千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

12、初中试题库大(stkuda)

13、从诗歌表现的不同内容上把握。如：陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然的山水田园诗；高适、夸参、王昌龄的边塞诗；曹操、鲍照、杜甫、李商隐的咏史咏怀诗；陆游、辛弃疾、文天祥的爱国诗等。

14、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难；多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

15、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

16、俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

17、表达技巧：即景寓情，写出了融和骀宕的春意，写出了自然之美所给予诗人的集中而饱满的感受。

18、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

19、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：。

20、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

二、抒发心情惆怅的诗句

1、表达技巧：用典、比喻。借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。词中用典贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美。

2、微君之故，胡为乎中露！

3、描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子：潮平两岸阔，风正一帆悬。

4、千里马常有，而伯乐不常有。

5、《虽有嘉肴》由品菜肴类比学习知识的句子是：，，；，。 

6、5 《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：，？，？ 

7、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是

8、白话译文：玉箫的声音悲凉呜咽，秦娥从梦中惊醒时，秦家的楼上正挂着一弦明月。秦家楼上的下弦月，每一年桥边青青的柳色，都印染着灞陵桥上的凄怆离别。

9、执策而临之，曰：“天下无马！”

10、教学相长指教和学相互促进。出自《礼记·学记》：

11、枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯。

12、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。《相见欢·无言独上西楼》五代：李煜

13、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:

14、欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里(敦煌词)

15、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗：无为在歧路，儿女共沾巾、 

16、第九类人生哲理——莫道平凡处处小，但求机辩含义深

17、既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

18、对点练习：下列对本诗分析不正确的一项是()

19、《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

20、思想情感：这首诗旨在抒写诗人在北固山下泊舟时，因冬末春初的旅途景色而触发的思乡之情。

三、表示惆怅的心情的诗句

1、唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

3、“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。

4、D.这首诗以议论为主，以此表达底层百姓万分痛苦的生活和内心感受，同时表达对统治者的批评，带有强烈的讽喻色彩。

5、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

6、A.这首诗对“离愁”做了真切、深刻的描写，如“剪不断、理还乱”这个比喻，如“别是一番滋味”等，情深切自然，语言朴实，成为千古传诵的名篇。

7、写出桃花源社会风尚的句子：

8、李白在《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

9、B．颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。

10、A．一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。

11、“曲径通幽处，禅房花木深。”

12、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。

13、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

14、清晨入古寺，初日照高林。

15、艺术特色：虚实结合、想象。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷，

16、D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。

17、写出桃花源人对渔人热情的句子：

18、“村人”不知有汉、无论魏晋的原因?。

19、A.这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，首联记叙了当地的风俗以及主人的盛情款待，“足”字可见其热情好客。

20、写出诗人由己及国，黯然失眠(真实写出诗人困顿愁苦处境和黯淡愁惨心情)的句子是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?

四、形容心情很惆怅的诗句

1、思想情感；慰勉勿在离别之时悲哀。

2、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：

3、诗中运用比喻，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是：此地一为别，孤蓬万里征。

4、强调学习态度要端止，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之,不知为不知。

5、 表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 

6、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：

7、表现卖炭翁卖炭路途艰难的句子：，。 

8、A.这是一首七言绝句，诗中的“落红”喻指作者自己，护花寓意心系国家的前途和命运

9、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：。

10、《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

11、(寒假预习)初二语文下册：第一单元第1课《社戏》(同步练习)

12、白话译文：当年在灞桥分别之时，回首眺望，只见美人也在卷帘伫视。如今远在江边，多么希望青鸟使者能为我传送信息到红楼啊：昔日的恋爱生活已成为楚峡之游，而今只能在梦中飞到扬州去和你相会了。

13、(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

14、对点练习：下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是()

15、天生我才，理想不为人知或不得机遇、赏识的惆怅、失落

16、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：

17、 当你的朋友身处异乡倍感孤寂时，你可以借用诗中的“海内存知己，天涯若比邻”两句诗来劝慰他。

18、成语“无人问津”出自本文，其原句是：。

19、思想情感：这是作者借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。

20、作品译文：我暂且抒发下少年傲气，左牵猎犬，右拖苍鹰，人们身着华衣骑马跟随，为报答他们，我定会像孙权一样射杀老虎，酒喝到兴头上，不管两鬓斑白，等朝廷重用我的那天，一定会将天狼星满弓射下。

五、惆怅的心情古诗怎么表达

1、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

2、货恶其弃于地也，不必藏于己

3、唐▪岑参《白雪歌送武判官归京》轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

4、《虽有嘉肴》知道了不足和困惑，才能够反省和自强，从而强调了实践的重要性的句子是：，；。 

5、B.“桑之落矣，其黄而陨”运用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

6、D．作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。

7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：

8、际遇无常、分合若梦的人生感慨和怅惘

9、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

10、揭露了宫市制度不合理的句子是：。

11、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

12、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

13、A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

14、主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

15、初二语文上册(必背清单)，都是这学期的重点内容，抓紧背诵掌握

16、(寒假预习)初二语文下册：第一单元第3课《安塞腰鼓》知识点汇总

17、描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：，；。，。

18、《送东阳马生序》中，表现作者在寒冬腊月勤奋学习的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

19、此中人语云：“不足为外人道也。”

20、水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。