20段关于时间流逝的句子作文开头汇总

1、汗()白()笑()哭()

2、教师指导学生写“挪”字，上下不平齐，左、中、右三部分要写得同样宽。

3、时间在学生笔墨的消逝中，绘出美丽的画卷。

4、(1)今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白

5、岑子盯着他嘴唇的开合在心中一字一句同时地说出他正在说的句子。这和她记忆中，分毫不差，接着她说出了将来的她所知道的过去的她在这个时刻说出的那个词。

6、时间是独立于世界上所有事物的东西，没有人或什么东西可以影响到它，无论你的权力有多大，你的钱有多少。

7、那天的下午，似乎程泾在悄然消失之前，还温柔地对她说了一句，“高考好运。”

8、精读课文，运用语言

9、(出示课件13)散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等文章，《朱自清散文选》中还有《踪迹》，《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》等文章都很值得我们去读。希望大家能珍惜时间，多读好书，让每一个日子都充实、富足！

10、|第736篇故事|现言故事|

11、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()

12、再读课文，指导学生整体感知课文。

13、古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶。”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人的餐桌走向多元化。而这，恰好体现了古人们的创新精神。倘若没有创新思维，又怎会有火苗的出现？又怎会有火种的保留？“食色，性也。”儒家先哲早已道出国人性格真谛。

14、千丝万缕千头万绪千思万虑

15、520故事专辑|让我们一起来收获这份甜蜜吧！

16、时间，像一匹骏马。在你的不经意间，它悄悄的跑过。珍惜时间的人，可以在短时间内做许多的事情，这就要靠你自己去争取了。

17、时间，是吹起的泡泡，不经意间就会消失。

18、①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

19、答：因为作者在描述“时间流逝”时蕴含了深沉、真切、难以抑制的情感。情感郁积深厚，便会很自然地诉诸笔端，再加上作者借助比喻、拟人、排比等修辞手法，将不可感的抽象事物变得具体可感，甚至富有人情味，其描写自然真切感人。

20、世界的每一个清晨都没有归路，岁月如梭，好几年过去了。

40段关于时间流逝的句子作文开头汇总

1、(4)此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼

2、(2)本段最后四个反问句，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋。

3、世界上1%的人关注了九号酒馆

4、名言导入，学习新课。

5、人生太长，我们怕寂寞，人生太短，我们怕来不及。

6、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

7、可是，她仍然，恰恰好好。

8、生活在忙碌中想把你留住，却又不知道自己在做什么。你仍然走拉，没有一丝犹豫。秒针一点一点地走着，一周过去了，一个月过去了，一年过去了！我好像什么也没做！只好无奈的地叹息着。望着窗外那霏霏的小雨，想得到一丝安慰。

9、⼈的⼀⽣中是会有许多意外的。在意外中，有些⼈可能会因此⽽改变，我，就是其中之⼀

10、2不是珍惜时间的,是描述时间飞逝谢谢! 时间如清风般从你我指间滑过，无考生在一开头就要亮出自己的观点。

11、检查生字词的读音和含义。(出示课件5)

12、人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

13、试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。

14、岁往弦吐箭。——孟效

15、同学们请珍惜时间吧，错过了这段时光，就不会有下一段了。

16、时光只解催人老，不信多情。长恨离亭。泪滴春衫酒易醒。——晏殊《采桑子·时光只解催人老》

17、考生巧妙地运用了回环往复的技法，“时间在流逝”，一唱三叹，加强了文章的气势，增强了文章的感染力。

18、部编版六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》图文讲解

19、时间是一种客观存在，既不是物质，也不是能量，是物质运动先后的标示。

20、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

60段关于时间流逝的句子作文开头汇总

1、时间，总是在不知不觉间溜走，而我们能做的就是珍惜时间，抓住时间。

2、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

3、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国

4、不忍心，去扼杀一段美好情缘，即使知道结局不会那么美好。当然，她也没有权利去替他们两个做任何决定。

5、散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》等。

6、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时间的流逝，总不会为任何东西停留。有心的人，认识到了这一点，把握当下，为未来创造机遇，把日子过得充实而不失乐趣，他们紧紧握住每一寸时间，像黑暗里的人仰望光明，他们对时间有着清醒的认知，对生命也有着绝对的敬畏，因为他们明白此刻度过的每一天，都是他生命里最年轻的一天，都将会成为他们努力的见证。

7、岑子突然迟疑了，如果此时此地她未曾遇见徐纬，是不是之后那些聚合离散悲欢苦难都不会发生，也不会留下那两个唯剩彼此相拥分享伤痛的孤单存在？或许那个雨夜，她也有勇气且没有顾虑地说出自己长达十三年浅藏心底的爱慕？而如果这样的结局改写，程泾还会登上那辆致命失控的大货车在北上漂泊旅途的一开端就终结吗？

8、流年辗转，有多少往事不堪回首，有多少曾经渐行渐远。岁月没有脚，却走得最快。对待生活最好的态度是：不汲汲于过去，不戚戚于现在，踏实走好脚下路，让每一步都算数。

9、岑子质疑自己是否太过残忍，是否太过宿命论，是否太过以自我中心。可当她细枝末节都曾了解到时间轴上的未来时，有一股意识，自她本源的自由意志在驱使她，产生一种古希腊英雄式的责任感，去遵守未来的既定。

10、作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

11、交流：“涔涔”指流汗状，“潸潸”形容泪流不止。为什么作者会“头涔涔而泪潸潸”呢？(为时光流逝而感到无奈与悲伤)

12、一阵的怅然攥住了她，毕竟她曾经的心绪纠杂最后如清风拂水般归于空寂，没有留下任何印记。岑子转身朝向行政楼缓步行进，一边仔细梳理她的回忆，关于接着会发生什么。会发生什么，发生了什么呢？

13、时间，悄无声息，却最有威力。

14、引导学生概括：对要有所为的渴求。

15、岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。——三毛《岁月》

16、光阴似箭，岁月如梭，时间飞逝。时间，像流水，一分一秒从我们时间从指缝中流逝，我们却留不住它。

17、时间很宝贵，因为它是人生的时钟；时间很残酷，因为逝去了永远不会再回来了。时间很奇怪，它让人一开始不爱它，直到老了，才后悔没有珍惜；时间很公平，它只会把机会留给勤奋的人，而不是懒惰的人。

18、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啊，时间比金子还宝贵，时间是公平的，不会多给一个人一分一秒的，它是需要人们去珍惜的。在生活中，你珍惜过它吗?

19、时间是什么?是记录生命开始的滴答作响;是人生酸甜苦辣的世态炎凉;是生活柴米油盐的点滴记录;是谁也无法逃脱终结的证据。

20、阅读课文片段，回答问题。

80段关于时间流逝的句子作文开头汇总

1、在远离行政楼的绕路上，她看见徐纬欢快地奔跑着向她迎面而来。为什么？即便她换了路径，走了别处，她依旧碰见了他。

2、朱自清的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。

3、画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。

4、程泾应该穿着体面的衣服坐在大学课堂里，做着科研保送硕博，成为所有人眼中的“成功人士”，但是命运没有施与他足够大的概率。

5、时间是衡量事业的标准。——培根

6、对于生命垂危的病人来说，时间就是宝贵的生命；对于做生意的人来说，时间就是财富，有的人说时间就像是从山坡上留下来的水、从何处吹来的风，走了就不再回来了；而对于正在读书的学生们来说，时间就是力量，时间就是知识。珍惜时间就是掌握好知识的一半。

7、人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！

8、这两句对话在之后的十多年内化为了那团模糊的光亮唯一清晰的一个切片。她关于这一天的记忆扭曲、消音乃至颠倒破碎，出于某种未知的力量，线性时间上未来的她难以细致地回想起究竟发生了什么。

9、她在为自己寻找一个能令自己满意的解释：

10、二十四岁的朱自清先生觉得八千多个日子都是在洗手、吃饭、睡觉、叹息等等中溜走。聪明的孩子们，你们也有四千多个日子从手中溜去，这些日子是怎样溜走的呢？赶快拿起笔来，仿照作者的写法，写上一句你的日子是怎样来去匆匆的。

11、“我知道你是好意的，可现在说这些都没什么意义了。总之，真的，谢谢你。”

12、时间过的真快呀，要不怎么说转眼就是百年呢，总以为自己还年青，跟老人根本不沾边，可是不知不觉一晃也站到了老人行列，直是日月如梭，

13、时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩

14、汗(津津)白(茫茫)笑(吟吟)哭(啼啼)

15、示例：时光只解催人老，不信多情。长恨离亭。泪滴春衫酒易醒。我们活在这大千世界之中，看日夜交替，看四季更迭，看花开花落，在时间的长河里，不论是人，亦或是物，都在走向属于自己的一个“终点”。时间行走的速度太快，我们还未来得及留住珍贵的回忆，一切就仿佛在眨眼间就会消失不见。时光催人老，人老心未老。

16、引导学生结合课前资料介绍朱自清。(出示课件3)

17、时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利

18、(3)指导朗读。引导学生读出作者惋惜、留恋、自责之情。

19、语文《课标》指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。要珍视学生独特的感受、体验和理解。

20、沙发上的庄亦亦呼唤起岑子的名字，她的头发披散着打着结，眼窝仿佛涂了浓烈黑色般沉重。岑子走过来把暖洋洋的杯子塞进她的手里，然后同往常十多年来一样，互相依靠着彼此的肩膀，看着无声的电影入睡。

100段关于时间流逝的句子作文开头汇总

1、指导生读通难读的句子，结合语句理解生字词的含义。(出示课件6)

2、时间在流逝，对于过去的昨天，我选择“让过去过去”的不悔；对于现在的今天，我选择“让现在正在”的不怨；对于未来的明天，我选择“让未来到来”的不怕。你的选择呢？

3、时间本无情，却也最长情，只有在时间的长情里，才能凸显什么是最珍贵的。

4、写法点拨：(1)这段话抓住了生活中最细微平常的事例来写，容易引起读者的共鸣。(2)动词灵活多变的运用，赋予时间以人的灵性，这样原本看不见、摸不着的时间就变得具体可感了。自由练写

5、突然又一阵热风骤起，搅乱了午后安详的空气，带来了支离破碎的诗句。太阳倒映在眼底一震一震，散射出炸裂的光芒，再度，她的灵魂轻轻浮起。

6、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

7、(1)找出描写时间匆匆流逝的词、句，仔细读一读。

8、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

9、时间就是生命，医生抢救病人，消防官兵救火，他们争分夺秒的为了什么?不就是为了跟死神赛跑，挽救一条条鲜活的生命吗?

10、高傲的野葵花用沉默来轻视你。花的家族有一条不成文的法规：它们决不向比自己低矮的植物致敬。

11、(选自保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》)

12、作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。

13、稍纵即逝、白驹过隙转眼间、眨眼间、一瞬间、

14、你的肉体只是时光，不停流逝的时光，你不过是每一个孤独的瞬息。

15、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。

16、作者就是通过先抑后扬法，表达了他对中国劳动人民的崇高敬意。这种文章主题鲜明、情感强烈，能给读者留下深刻的印象，写起来也易于操作。此法运用得当，情节跌宕起伏，人物形象丰满，主题深刻突出。

17、师引导学生概括第四自然段作者对“时间之流”发出的感慨：

18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

19、你挥舞衣裙何曾留恋于人间；

20、时间，让无话不说的人，慢慢变成了无话可说。