一、说说控制人类自身的含义

1、分享了5首歌，5个小故事

2、第在实现预期目标的过程中，人工智能可能会改变人类的思维过程和价值观。AlphaGo通过采取战略上前所未有的举措击败了世界围棋冠军——这些举措是人类尚未构思出来、也尚未成功学会克服的。这些举措是否超出了人脑的能力？或者说，既然它们已经被一位新的大师证明了，人类能学习它们吗？

3、外显学习力与新课改倡导的自主、合作、探究的学习方式非常契合。自主是学习的基本方式，贯穿于个体学习的全过程，以专注力为保障。可以说，没有自主就没有学习的真正发生。合作最能体现“如切如磋、如琢如磨”的集体学习效能，生生间的切磋，弥补了个人的不足。合作力促使个体的学习不断走向深入，有时更可达到一个新的层面探究的核心是发现与创新，提问力、表达力和转化力在看得见活动过程和活动结果的心智活动中得以提升。关于外显学习力各维度的内涵解释如下：

4、然而真正去做的时候才发现，什么“没时间”、“没合适的写作场合”真的原来只是自己给自己设下的限制。其实你们看到了若源的大部分文章并不是如很多人描述的那样，每天5点起床，然后端坐电脑前认认真真写作三小时完成的，而是在机场、在高铁站、在医院、在外公家、在出差路上、在清明回家挂清回来的路上、在在健身回来的路上、在和朋友聚会回来的路上完成的……

5、我听到演讲者庆祝这一技术进步的时候，我作为一名历史学家和偶尔从事政治活动的经验，让我有些踌躇。自我学习机器——通过特定过程获得的知识机器——并将这些知识应用于超出人类理解范畴的终结，会对历史会产生什么样的影响？这些机器会学会彼此交流吗？如何在新出现的选择中作出选择？人类历史是否有可能走上印加人的道路，面对着一种不可理解的、甚至令人敬畏的“西班牙”文化？我们现在是处于人类历史新阶段的边缘吗？

6、掌握范围变更控制的依据：包括项目合同文件、进度报告和变更令。项目工作范围变更控制系统：咨询工程师、业主和承包人均可对合同工作范围提出变更请求。了解咨询工程师批准工作范围变更的4项原则；掌握咨询服务合同中变更工作的估价方式：基于时间的计价方式(复杂的咨询服务合同)和总价方式；理解工程施工承包合同中确定变更工作费率(单价)或价格的程序。

7、微课程指具体的、较为微观的专题课程，相对来说切口小，视角小，论域小，是学科教师根据各班学情，朝向育人目标，聚焦学习力模型图中的某一或某几个维度展开的教学活动。

8、释义：“是同情你的才能，但我不能自己做主。颠倒整夜，其他人不知道的。”

9、合作力指个体能够以同伴协作的方式，在讨论、操作、实践中展开互助性学习，通过集体的力量共同完成学习任务的能力，具体指主动配合、分工合作、协商解决问题的能力。

10、释义：抑制着心中的愤恨，要坚强，自把苦水咽。

11、专注力指个体通过自我约束、自我调控，排除其他间接的相关信息，从而把精力集中在某种感官信息上的能力。专注力是认知活动得以顺利开展的推动力。

12、小学生学习力的内涵及提升路径*

13、第二阶段：以教、学、评的一致性推进综合能力训练

14、第学习是多感官联动的，契合多元智能理论。哈佛大学教授加德纳的多元智能理论认为，每个人智力特点不同，都有自己的学习类型和方法，都有属于自己的优势智力领域和弱势智力领域。图中五个外显能力要素强调学习要调动多种感官。加德纳认为，语言是人类社会不可或缺的一种“人类智能的卓越范例”，语言智能可促进思维和其他智能的发展。表达力和提问力很好地强调了“语言智能”的作用；有些人喜欢在运动、活动中学习，合作力倡导的就是在活动中学习，可以满足这部分倾向的学生的学习需要。模型图告诉我们，在教学过程中，教师可以充分调动学生的口、耳、大脑、四肢，让他们多感官参与学习，也可以发挥通过不同感官学习的学生的自身优势，以满足每一位学生的个性化发展。

15、学生的提问力、表达力、转化力、专注力和合作力，在课堂上均可以通过较为显性的教与学的行为表现出来。为了更好地帮助学生达成这些目标，我们设定了各学段的教学目标要求、提出了学习活动建议和教学方法建议(如表表2)，便于学科教师有的放矢。

16、试题答案：根据科学探究过程的要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流，和小童的认识现象的过程，故答案为：提出问题；猜想假设；进行实验；得出结论；反思评价．

17、所有企业都将是AI企业:《2017人工智能产业研究报告》

18、释义：不能做到自己约束的人，他也不能做一个正直的人。

19、“学”的环节。教师要细化学习活动，搭支架、铺台阶，提供展示和表现的时间和空间，引导学生积极参与，确保学生活动的充分展开。如一教师这样设计：(1)请学生仔细观察书上的插图，看看这些动物的本领、外形、性格、特长等发生了哪些变化，有了哪些新的特点，请学生用反着想象的方法来说说其他的小动物。(2)请学生说说小动物们有了新特点后会有什么新的生活，会发生什么新奇、有趣的事，看谁说得最有趣。(3)请学生结合自己所讲的精彩故事，用笔在本子上创编更精彩的故事。

20、释义：自己努力向上：～不息。男儿当～。

二、控制人类自身的含义是啥

1、地震、海啸、火山结人类带来的灾难是十分巨大的。目前，人类对这类突如其来的灾难，只能通过预测、.观察来预防或减少它们所造成的损失，还不能控制它们的发生。

2、从知识学习的目的来看，学生的学习力意味着学生“成己”与“成事”的统是学生通过知识学习而获得的成就自己和做好事情的能力在内隐学习力中，驱动力趋向于感性，需要激情和情感的释放；规划力是趋向理性的，它服务并服从于感性；在抵达终极目的的过程中，具有批判性的反思力会让个体不断地审视自我与他人，并与驱动力、规划力融通和融合，使个体通过学习“成己”“成事”，能够解决成长过程中所面临的各种问题。关于内隐学习力各维度的内涵解释如下：

3、一开始立flag的时候，其实我也没有多大把握能坚持日更，把(原创)拿到，那时我的自控力已千疮百孔，整个人都是失控状态。

4、出处：屈原《楚辞·九章·怀沙》：“惩连改忿兮，抑心而自强。”

5、活动学习要求：(1)圈画：用横线画出王戎的反应，用曲线画出诸儿的反应。(2)想

6、演讲者描述了一个很快就会挑战围棋国际冠军的计算机程序。我很惊讶一台计算机能够掌握围棋，它比象棋还要复杂。根据围棋的规则，每个玩家分别持有180或181个棋子(取决于他或她选择的颜色)，交替放置在最初空白的棋盘上；想要取得胜利，就要通过做出更好的战略决策，控制棋盘上更多的领土。

7、(1)任苏民.试论叶圣陶教育思想里的“中国教育学”(J).中国教育科学,2020(5):

8、国内外学者对学习力的构成要素有很多种划分和界定，基于“教为不教”的理论视角，从课堂教学的角度出发，我们设计了适合小学生年龄特点的学习力模型图(如图1)，内涵解读如下：

9、互联网用户强调检索和处理信息，而不是其意义置于背景或概念上。他们很少会质疑历史或哲学；一般来说，他们需要的信息与他们当前的实际需要相关。在这一过程中，搜索引擎算法获得了预测个人用户偏好的能力，使得算法能够自定义结果，并使其可供其他当事方用于政治或商业目的。真理变成了相对的。信息威胁着智慧。

10、很多人都在说爱与幸福不好”混“了，是啊，真的不好”混“了，尤其两种人最难混，第一种人就是那些在爱与幸福付出多的，露脸多的，特别有名的人不好混了，这些人一定要真正的做到生命成长，用自己的力量能够温暖和帮助别人才可以。第二种人就是那些在爱与幸福抱怨、不满，散布负能量的人不好混了，要么离开，要么修行自己成为正能量的人，千万不要既不离开又不成长，我们会通过原则的力量来让好的人更好，负能量的人离开。

11、关键词：小学生；学习力；“教为不教”

12、我期待下次合作，我在这些方面还可以做得更好：如果大家都没有想法，我可以先说，让大家受一些启发。要尊重每一个人的发言，不要忽略。团队会让我们变得更团结。

13、转化力就是化知为识、化识成智、化人为我的能力指个体将学到的知识和技能成功地迁移到新的情境，或灵活地运用到实际生活时所体现出的一种素质和能力。没有高效的转化，就没有优质的生成。

14、我说不累。因为控制自己，很累;但是，失控，会更累。

15、其他人工智能项目，致力于通过开发能够生成一系列人类查询答案的设备，来改变人类思维。除了事实问题(“外面的温度是多少？”)，关于现实的性质或生命的意义的问题，引发了更深层次的问题。我们想让孩子们通过无约束算法的对话来学习价值观吗？我们应该通过限制人工智能对其提问者的了解来保护隐私吗？如果是，我们如何实现这些目标？

16、首先，用法律道德来控制欲望。凡是有违法律道德的欲望都必须要控制。要让法律道德的警钟长鸣，要时刻想到违反法律道德去满足自己欲望的危险，用畏惧感来控制欲望。

17、如果人工智能的学习速度比人类快，那么我们必须指望人工智能会以指数级的速度加速人类决策的试错过程：比人类犯错误的速度更快，程度更大。正如人工智能研究人员经常建议的那样，通过在程序中加入要求“合乎道德”或“合理”结果的警告，可能无法缓和这些错误。整个学科都是由于人类无法就如何定义这些术语达成一致而产生的。因此，人工智能应该成为他们的仲裁者吗？

18、好像不全是的。首先说人是个感情动物，是有七情六欲的。一个人的自律程度，表明他的文化素养范畴。不同的场合不同的时间段，他说出的话要有一定的收效，要担负起一定的社会责任。不能放任自流，随意瞎说制造事端，这样极不可取，该控制情绪时应管理好自己。使自己的言表行动赋有社会的正能量。

19、“夏，走，今天我请客。”夏正启这边刚一解散队列，加罗就不知道从什么地方钻了出来。加罗知道，夏正启其实不太习惯菲军的伙食，因为经费和习惯的原因，菲军的伙食一般都是以素菜为主，标准相当的低。加罗曾经参加过数次和美军的演习，经常对于美军的伙食艳羡不已，那一盘盘的大鱼大肉，一瓶瓶的可乐啤酒，一般一个月下来，加罗都会长胖十来斤。而他在中国学习的时候，也曾吃过中国军队的伙食，荤素搭配，既可口美味又富有营养。总之吧，都比菲军要强太多。所以，他经常觉得对不起夏正启，时不时的就自掏腰包邀请夏正启出去吃，只是每次都被夏正启拒绝了。但他知道，这一次，夏是不会拒绝的，因为这是一次喜酒，加罗遇到喜事了。

20、他在解读另一个存在主义诗人里尔克的《致俄耳甫斯十四行诗》时，他又说道：“时代之所以贫困不光是因为上帝之死，而是因为，终有一死的人甚至连他本身的终有一死也不能认识和承受了。死亡遁入迷团之中，痛苦的秘密被掩蔽起来了。人们还没有学会爱情。……时代之所以贫困乃是由于它缺乏痛苦、死亡和爱情之本质的无蔽。”我们这个时代之所以贫困，是因为人类忘记了自身的有限性、忘记了自己终有一死；人类认为自己无所不能、傲视万物；造成这一遗忘的正是现代技术。

三、人类要控制自己

1、做一项长期工作时，规律性有极大的意义。写得顺手时趁势拼命多写，写得不顺手时就搁笔不写，这样是产生不了规律性德。因此我就像打考勤卡那样，每天基本上不多不少，就写十页。

2、请记住我们的口号“把爱传出去，把幸福带回家”，请不要抱怨社会的功利和拜金，不要抱怨社会人情的冷漠和信任的危机，从我们自身做起，从我们的家庭做起，从我们的身边人做起，遵循陶行知先生“即知即行、即知即传”的教育理念，“用生命感动生命，以行动带动行动”，帮助自己、帮助他人，成为一个传播“爱与幸福”的使者……

3、第学习力是分层次的，有内隐学习力和外显学习力之分。内隐学习力指向自主学习，外显学习力指向学习内容与协作的对象。内隐学习力分为驱动力、规划力和反思力，外显学习力分别为提问力、表达力、转化力、专注力、合作力。

4、迄今为止，对现代历史进程改变最大的技术是在十五世纪发明的印刷术，这种发明使人们能够寻求实证知识来取代礼拜仪式，并使理性时代则逐渐取代了宗教时代。个人洞察力和科学知识取代了信仰作为人类意识的主要准则。信息被存储在不断扩大的图书馆中，并被系统化。理性时代起源于塑造当代世界秩序的思想和行动。

5、第学习力理论与学科教学的有机融合更具操作性。学习力的提升只有依托于课堂教学，在某个具体的学习情境下，才能变得切实可行。在本研究中我们依托课堂教学，融入学习力的相关理论，找寻学生将学习内容内化到自身知识结构和情感系统中，并在实践中迁移运用的方法路径。

6、第二课：一个孤独的朝圣者——《荒野生存》与存在主义

7、此剧的创作者们应该是尝试着回答的，可他们既不是社会管理学者亦非政治家，概念化理想化的诠释，显然像在给一群历经世事的熟男熟女，讲童话。又或者，即便是社会管理学家、政治家乃至当政者，一时也无以给出一个最为清晰有效的回答。但我觉得，至少，该剧用一个活生生的高育良，隐约告诉吃瓜群众，可以用理想和情怀来期待和管理政党，社会管理，却不能寄希望于人人理想个个自律，只能期待用理想的制度，管人。

8、电离辐射诱发人类癌症问题自16世纪以来一直受到人们关注。1945年8月原子弹在日本广岛和长崎爆炸后的幸存者中，白血病发病率明显增高，1950～1954年达到高峰，而且距爆炸中心越近，接受辐射剂量越大者，白血病发病率越高。又如1925～1943年美国放射科医生的白血病死亡率较一般医生高10倍以上。

9、视觉系统属于人工智能技术中的一个组成部分，可以指引汽车在行车道上以更加稳定的速度行驶.当前美国已经成功把这一项技术应用在微型汽车中，可以对汽车进行自主导航，而且行进大约2000 公里的路程在整个行驶的过程中有98%的时间都需要借助于这个系统对汽车进行相应的控制.根据对视觉系统相关内容的调查了解，人们一般会在寻找公路出口的时候对汽车进行控制.对于视觉系统的进一步完善可以让其积累更多的实用经验，进而计算出最佳的驾驶方向，实现对汽车的科学控制.通过人工智能技术的不断发展，在未来无人驾驶技术必然会得到实现。

10、听明白加罗叙述完原委，夏正启果然没有拒绝，和加罗一起离开军营前往加罗预定的饭店。

11、“我明白，我一定会好好学习，以后也为中菲关系尽一份力。”盖芮丝使劲的点点头。

12、第一课：用搏击对抗虚无？——《搏击俱乐部》与虚无主义

13、用生命感动生命，以行动带动行动

14、在菲律宾，一个女子出门寻找工作，女佣是一种比较好的选择，但是一个女佣在马尼拉(菲律宾首都)的月收入仅仅只有四百元人民币，而如果去了新加坡，就可以获得近三千元的月收入，运气好可以去香港的话，收入会接近五千元，如果去中东各国的话，也有三千元的月收入，这比在国内打工要高出数倍。所以，菲律宾的外出劳务收入占了国家收入的很大一部分。

15、仅仅是个人的理解，仅供参考。。。。。

16、基于当下的教育需求、教育实践与教育改革，我们认为“教为不教”的核心和使命，指向的是“学以成人，成长为最好的自己”，是让每位学生得到全面而有个性的发展。小学的六年时光，是为学生一生的发展奠定坚实基础的重要阶段，要让学生慢慢形成和拥有终身学习、发展的能力和品质，不断趋向“完善的人”，从而成长为最好的自己。抵达这一目标最关键、最重要的因素，就是提升学生的学习力。提升小学生学习力研究的价值体现在以下三个方面：

17、发现不仅写作如此，其他领域也如此。比如投资。投资的基石是研究，另一端是交易，而连接这两点的是自律。自律才会让人耐住寂寞，学会等待。在投资过程中需要很多的自我管控。

18、活动讲述王戎的故事：(1)对照古文，完整讲述。(2)结合古文，适当补充。(3)激活古文，加上动作和想象。

19、“恭喜恭喜。”方一坐下来，夏正启就对早已等在饭店的盖芮丝表示祝贺。盖芮丝羞涩的微笑点头，一时间不知道自己该用怎样的表达来对待这位尊贵的客人。由于纪律原因，他们并没有喝酒，而是边喝饮料边聊天。

20、三年前，在一次跨大西洋问题会议上，人工智能的主题出现在议程上。我当时正准备跳过那次会议——这毕竟不是我通常关心的问题——但是演讲开始了，我只好坐在我的座位上。

四、控制人类自身的意思

1、13511057996(北京孟老师)

2、教学是教师渐次放手的过程，也是学生学习力进阶的过程。当教师退居幕后直至逐渐消隐，学生能够自我发起、自我规划与决策执行、自我检查与评估，从而在发现、解决问题中获得知识，“教为不教”的终极目标才得以达成。

3、“哦对了。夏，说到一带一路我忽然想起来告诉你一个好消息，我们的总统今天会正式宣布，马拉维战后的城市建设将会大力邀请中国参与，这下好了，我们又可以去马拉维看看了，因为接下来，我们会受命保护这些中国建设者们，中菲的关系又要更进一步了。”加罗说。

4、活动学习要求：(1)巧学：借助注释，大致了解课文意思。(2)善疑：主动质疑，组内先交流不理解的字词。(3)试说：用自己的话说一说这个故事。

5、解释为指自行制订、自己制造、克制自己，出自典故《汉书·王吉传》，同义词有克己、便宜、公道。

6、但是，这种秩序现在正处于动荡之中，因为一场新的、甚至更为广泛的技术革命出现了，我们并没有对其带来的后果有充分的考虑，最终的结果，可能会诞生一个依靠数据和算法驱动、充满机器的世界，受伦理或哲学准则约束的世界将会消亡。

7、“人工智能”会使人类成为“地球垃圾”吗？

8、欲望是无止尽，人要有欲望但要有个度，也不能没有欲望那就不是人，欲望能成就你的事业，欲望过高也能让你误入歧途。

9、持续更新的30天里，我都做了些什么？

10、那么，又怎么来控制欲望呢?

11、(6)徐怀军.新课标“自主、合作、探究”浅析(J).新课程研究,2014(7):

12、第一阶段：适时以微课程或专题的方式开展训练

13、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。对资源过度的消耗(意思相近即可)。①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。(答出第一句即可)②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。(答出一种即可)。

14、青松基金的创始合伙人曾是腾讯的天使投资人，早期持股腾讯20%，但是很快就退出了，收益4个亿。然而假如持续持有腾讯的股份到现在，按照稀释后的股权计算，收益也有2300个亿。

15、无条件可以让人很温暖，有原则可以让人充满力量，爱本身就是温暖而有力量的。以前的爱与幸福温暖有余，力量不足，这是正常的，因为环境比什么都重要，当我们的环境营造好了之后，让爱与幸福更有力量，让更多人充满力量就成为了我们新的目标，这个时候”有原则“就成为了我们必须要努力的方向。

16、社会的分工是根据你的能力来分配的，你头脑思维好读本科上北大，书读的多，苦吃的多，走上社会相应的收入也就高，一般农村人能把农田种好，闲时还可进城打工创收，虽然收入比一般城里人少一点，一家人过得团团圆圆不愁吃不愁穿就行了，欲望不能太高，过的幸福就好了。

17、本来我是讲完课第二天一早的航班就要回北京了，最近的事情特别特别多，但是，当我参加这一次孝亲营后，我看到了很多小问题，我特别担心这些小问题掩盖了成都家人们所付出的爱，也特别担心因为这些小问题，让成都的家人们陷入到压力甚至委屈中，我特意改变了行程，主动提出等待孝亲营结束后的下午和晚间专门给川渝的家人们做个答疑，同时也想给川渝的家人们说说爱与幸福的美好未来。

18、(没错，就是单纯地想用用复盘这个高级点的词语。话说好像从总裁级别开始的成功人士，都喜欢用布局，而不是战略;都喜欢用复盘，而不是总结)

19、什么是“诗意地栖居”？诗意地栖居就是以审美的形态来栖居于世。这个概念正是在海德格尔的阐发下才广为流传。荷尔德林以诗人的敏锐预见到，随着工业文明、资本主义的发展，人的“诗意地栖居”会被彻底粉碎了，人类进入了一个“贫困的时代”。这里的贫困并不是物质的贫困，而是诗意和神性的贫困。为什么会出现这种贫困呢？按海德格尔在解读荷尔德林的《面包和酒》时说的，是因为“上帝死了，诸神离去了，世界进入了黑夜。”

20、人工智能将及时给医学、清洁能源供应、环境问题和许多其他领域带来非凡的好处。但正因为人工智能是对一个不断发展、尚未确定的未来做出判断，其结果中也必然会有不确定性和模糊性。有三个特别令人关切的领域：

五、控制人类自身的含义和例子

1、可以说，技术已经成了现代人的思维方式和生活方式。一方面，生活无法离开技术产品；另一方面，人们认为人与自然的关系就是天经地义地是技术生产者和技术对象的关系。也就是说，人把自身当作主体，而把大自然、甚至人本身当作了对象。所以海德格尔说，技术原本只是揭示自然的一种方式，是多种方式中的一种；现代技术却具有排他性，它驱除了其他揭示自然的方式，让自己成为了“唯一”。所以海德格尔认为，只有当我们认识到还存在着其他解蔽方式时，我们才能得救。通过一种诗化的解蔽方式，我们能透过事物看到天、地、神、人的一体，世间万事万物的紧密联系得到展示；人应该守护这种联系，并且只有以诗的方式、艺术的方式来解蔽，人才能诗意地栖居。

2、王鹏，网名狗剩爹，1984年生人，中国人民大学哲学博士，做过图书编辑、网站编辑、英语教师等职，目前为自由撰稿人。2012年开始在报刊杂志上发表文章，主要写随笔、评论、小说和编剧。

3、夏正启的朋友加罗并不在受训的队列中，他早已经在中国领教过这种近乎苛刻的标准了，这也使得加罗在一大群菲律宾军人中显得与众不同，一般菲律宾军人走路时都会稍微显得有些弓背，但受过严格训练的加罗，却显得腰背挺拔，卓然不群。如果不是他黑黝黝的皮肤显示出菲律宾热带岛国特有的肤色，在军营中，人们一定以为他也是中国的教官，这让加罗颇为自傲。

4、(2)郭亚婷.英国ELLI项目学习力理论要素、提升策略及启示(J).教学与管理,2015(21):1

5、欲望，是人的本身所具有的，是人的原始本能。且人的欲望是无止境的，"既得陇，复望蜀"即是。所以才有人苦不知足之说。而无止境的欲望往往会引导人堕入深渊，毁掉人生。。因此对欲望必须加以控制，不能使其成为脱缰野马，出了笼子的猛兽。

6、是的啊，每个人或许都可以说出一两句很有道理让大家都想点赞的话，写出一两篇漂亮而又富有哲理让大家都想转发的文章，而有的人说着说着就从群里消失了，有的作者写着写着就从这个台上消失了……

7、控制者往往缺乏安全感，需要对周围人的控制来找到安全，稳定的感觉

8、规划力，是指学习者能够自觉地、有意识地围绕学习目标，对学习内容、资源、路径、过程等进行策划、搜集、控制和调控的能力，体现个体对学习的整体设想、计划能力。

9、其次，用理性来控制欲望。用理性控制欲望，是人生通往成功的门坎，是人生走向成熟的标志。人生要有正确追求，心不能跟着欲望走。要保持平常心，不攀比荣华，不贪图享乐。当欲望膨胀时，理性能及时地战胜欲望，控制欲望。

10、我才发现这原来就是现实版的“你的同学都身价上亿了，你还在纠结每天几点起床。”

11、人必须控制欲望，人也能够完全控制欲望。

12、我认为我们每一个人都有不同的想法，不同的思维，不同的主见，不同的人生，不同的态度，不同的追求，不同的梦想，所以每个人的思想都是有大脑发出信号，来控制自己的想要的一切，但是每一个人都想事事顺心，事事如意，想要自己想要的一切，可是有时候不向我们每一个人想的那样美好，有时候你想了一件事，打算的挺好，可是确突然变化了，所以我们每一个都是有思想的，有时候你要是预到事情了，确总也控制不了自己，不去想他吧，脑子确总是来回反复循环想你预祝到的事，明知想也没用，确控制不下来，所以每个人都是思想，当你在有事的时候，你就学会正确处理，顺其自然的态度去对待你预到每一件事情，只有这样，你才能预事情控制自己。

13、凑份热闹吧，说说《人民的名义》。

14、你学会为欲望设底线，是你有自制力，我很佩服你。????????????????????????

15、爱与幸福新的十年的变革，我们会坚定不移的”有文化“，我们会坚定不移的”无管理“，我们更要坚定不移的”有原则“。当开始有原则的时候，一定会产生很多问题，也一定会让很多人不舒服，这都是正常现象，但我相信，一旦”有原则“树立起来了，爱与幸福会更加温暖而有力量，更加能帮助更多人去帮助别人。

16、有文化，就是一句话”充满爱，满怀希望，树立理想，坚定信念，行动行动，生命成长“，唯有我们通过爱的环境的建立，让一个人开始拥有了理想、希望和信念的时候，这个人才会真正的行动起来，勤奋起来，去牵头做事，带头做人。文化的力量是巨大的，爱的力量是巨大的，信念的力量是巨大，这些力量能够帮助人从内而外的去成长。一个人要有自己的核心文化，一个家庭要有家庭的正能量文化，一个组织更需要正能量的文化来指明前行的方向。

17、成都的这一期孝亲营正好处在爱与幸福大家庭这次”有原则“的变革中，以前不是问题的问题都成为了问题，这是正常的，例如吃饭浪费问题，在以前大家说着错误是宝贝，是让我们进步的宝贝，然后道个歉写个反思就结束了，你好我好大家好。

18、个体的自我控制需要消耗其自身的自我控制资源，而在一定时间内个体的自我控制资源是有限的；

19、“夏，这次真的要感谢贵国政府了，我没想到，贵国对于援助留学生的优待条件这么好。真的没想到，本来以为让盖芮丝熟悉一下中国，学习一点中国语言，回国后也好在国内的政府机构找个工作，我知道，随着中国的日益强大，中国和东南亚包括菲律宾之间的交往一定会日益密切，盖芮丝如果能够学有所成，那么回国后找一份好工作就不成问题了，不然的话，她也只能去国外打工了。”加罗倒也不避讳非礼宾女子外出作佣人的事情，在菲律宾，如果一个女子能在国外找一份好的佣人工作，那也是脸上有光的事情。只是如果一个女子能够进入政府机构成为一名公务员，当然更好。

20、希望我的回答对你有帮助关注小明的两个原创头条号。《赵小明心理团队 》与《心伙伴》~被头条网评为2017年度最火的心理类专栏。赵小明丨央视财经频道特约心理专家