说明方法有哪些(前20句)

1、特点：先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子作例证。

2、事物的特征主要表现，在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(宽窄、正反)等等方面。

3、假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

4、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

5、定义：举出实际事例来说明事物，使要说明的事物具体化，便于理解。

6、例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。

7、摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。

8、引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

9、④．作比较：把“XX”和“XX”进行比较，突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

10、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。()

11、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

12、比如在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性。()()

13、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

14、作用：用具体的数据说明了赵州桥的长度、宽度，这样表达更科学准确，更有说服力。

15、而初中生中考要考到的一般是前六种

16、例句1：将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

17、这里(御花园)的建筑布局，和前几部分迥乎不同。(作比较)(2)弯弯的金水来自河像一条玉带横贯东西。(打比方)(3)梁枋间彩画绚丽、有双龙戏珠、但龙祥舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。流(摹状貌)

18、例如：《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，比任何单纯的文字说明更一目了然，更直观具体。

19、引用说明：引用说明有以下几种形式—A、引用具体的事例；(作用同举例子)B、引用具体的数据；(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

20、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

说明方法有哪些(前40句)

1、下鸡蛋，摇晃锅使蛋汁平铺，均匀受热，直到其开始凝固。

2、例如：《大自然的语言》中用下定义的说明方法科学准确地说明了什么是物候学：“利用物候知识来研究农业生产的科学，就是物候学。”

3、作用：把螃蟹的小足比作挖土机，生动形象地说明了螃蟹小足挖掘能力强的特点。

4、例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。

5、说明的作用是：①在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；④在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。

6、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

7、举例子：根据文章内容举例说明

8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。()()()()

9、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，重要的是要学会分析在文章里句子当中的作用：

10、定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

11、打比方：运用通俗的比喻，生动形象地说明了事物的……特征，增强文章的趣味性。(打比方就是修辞方法中的比喻)

12、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。

13、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

14、例句2：长须鲸刚生下来就有六米多长，几千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。

15、举例子：运用恰当的典型事例，具体真切地说明了事物的……特征，使说明事物的特点更鲜明，内容更真实、具体。

16、有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

17、※小学语文思维导图，重点知识整理一看便知！(建议收藏)

18、定义：通过状貌摹写来更形象、具体地说明对象。

19、作用：能准确地揭示事物的本质，使读者在阅读时对抽象字词能够更加明白、理解。

20、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。()

说明方法有哪些(前60句)

1、说明方法很多，包括举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、作假设、下定义、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。在小学阶段基本掌握前七种即可，其中前四种最为常见。

2、画图表：利用图画.表格的方式对事物进行更直观的说明

3、分类别——使文章严密细致，条理清晰

4、说明方法是写作方法，修辞是一种语言形式，二者有本质上的区别。但说明方法中的"打比方″和修辞中的比喻是相同的，"引资料"和"引用″是相同的，只是术语不同而已。在记叙文中的比喻句不能叫打比方，引用不能叫"引资料″，反之亦然。.

5、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

6、摹状貌：说明事物的形态

7、特点：用假设的情况来表现说明对象的特点。

8、例如：《中国石拱桥》中采用摹状貌的说明方法，摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，展现了卢沟桥形式的优美：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”

9、举例子：“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……”“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”作比较：(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎爱小验么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。(2)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。打比方：“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”引用：“游览者看‘鱼戏莲叶间’360问答，又是入画的一景。”摹状貌：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是绝判露重程那检目的显没法说出来。

10、B、引用具体的数据；(作用同列数字)

11、明确说明对象。阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。

12、常见的说明方法有哪些，说明方式是语文考试的时候一定会有的考点,因此不少人都会特意的进行背诵,但是很多人对于这一个知识点还不是很熟悉,下面我带大家简单了解一下常见的说明方法有哪些.常见的说明方法有哪些1常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

13、答题套路：首先，本文介绍了XX事物的XX现象。其次，介绍了事物形成这一现象的原因。最后，介绍了这种现象的XX解决方法。

14、准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。

15、说明文的特点是内容科学、结构有条理性、语言严密准确。说明文的说明方法主要有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论等。

16、说明方法一般主要是应用在说明文的写作当中，这些说明方法的运用可以让文章更加具有科学严谨性与真实准确性。

17、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

18、作用：把蓝鲸前进产生的功率跟中型火车头比较，突出强调了蓝鲸前进时产生的功率大。

19、１．时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

20、作用:更具体地说明了科学家的设想之新奇，让文章更有说服力。

说明方法有哪些(前80句)

1、最近，有人跟我要一些语文学习的资料，正好借这个机会，把自己的资料整理整理。今天先来聊聊说明方法及它的作用。

2、其实就是找规律、找方法。

3、事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

4、说明文的顺序有：时间顺序(工艺程序顺序，一般是指制作某物的过程)、空间顺序(用在介绍建筑物的说明文中)、逻辑顺序(用在事理说明文中)。在答题时可答得具体些。

5、作用：以“南京长江大桥”为例，更具体地说明了将来的桥梁造得又快又好，增加了说服力。

6、下定义、举例子、列数字

7、②要善于说出事物的疑似之处；

8、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整(表述完整的判断句)，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

9、如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”

10、列数字：用具体的数据对事物的特征／事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

11、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。()

12、引用说明：引用说明有以下几种形式——

13、例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

14、作用：使说明清楚明白，更有条理性。

15、齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。()()

16、低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约5千克二氧化碳。()()()

17、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。()

18、①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点，把复杂的事物说的具体明白，使说明更具说服力。

19、说明事物的特征或事理，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同来说明。这种说明方法，叫分类别。

20、例句1：不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

说明方法有哪些(前100句)

1、引资料：引用古诗文、谚语、俗话等，能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。(引用说明如果在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)

2、作用：将()比作()，生动形象地说明了事物的()特征。

3、列数字:这座塔占地300平方米，高100米。(列举数字进行说明)这棵树真大,15个大人才能抱住。(列举数字进行说明)

4、打比方：是修辞方法中的比喻，在说明文中用打比方，可以使人对不了解的事物或事理变得具体、生动、形象。

5、六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果 ④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要

6、插上电群买办源.打开所有阀门，然后打开炉子下面暖气供水阀.水压调至0.5―关闭阀门，打开热水开关，数显式询至75度，其它调至中间偏右，打开水龙头就可以用热水了，第一次用暖气要排气后再加压，温度调至合适就可以了，不住人房市数盐洲改自花间暖气一定要关闭

7、例句1：一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

8、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

9、作诠释——用通俗的语言进行解释说明

10、说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

11、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

12、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

13、例句1：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

14、※万能写话法孩子轻松写出200字！

15、说明文常用的说明方法主要有以下几种。

16、引用——更充实具体、更具说服力为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献。

17、⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

18、列图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

19、三年级《花钟》《赵州桥见乱没氢案曾》《一幅名扬中外的画》《太政阳》《月球之谜》《我家跨上了"信息高速路》《果园机器人》四年级《长城》《颐和园》《秦兵来自马俑》《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》

20、(打比方)(作比较)