一、学习态度的成语

1、(车在马前)大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

2、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

3、评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

4、1)责任心强且有抱负的人会学而不厌。

5、空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。很多用来表示毫无根据，完全用反了。

6、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

7、(拼音)fèi qǐn wàng cān

8、(发愤忘餐)发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

9、父母是孩子的第一任“老师”，强调了父母在塑造孩子人格中的关键作用。父母最为重要的角色就是和孩子建立良好的关系，关注和满足孩子的心理需求，塑造孩子健康的人格，陪伴孩子快乐成长。作为“老师”，父母也不可避免地在孩子的学习中扮演重要的角色。但是父母毕竟不是老师，不是一定要教孩子多少知识，而是塑造孩子的学习态度。现在很多父母非常重视学科学习，早早就开始教孩子计算、识字和写字，这是正常现象。但是需要警惕父母老师化的倾向：过于关注孩子的学习结果，而忽略了孩子的内心需要和人格培养。角色倒置是带来亲子问题和学习问题的重要根源。

10、不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。

11、(圣人无常师)圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.

12、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

13、不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用”不翼而飞”。

14、(出处)晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

15、(藏修游息)心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习.

16、3)在学习方面，我们要发扬学而不厌，诲人不倦的精神。

17、思而不学则殆：殆：精神疲倦而无所得；思：思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

18、弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。

19、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

20、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

二、

1、(读音)：(wénjīqǐwǔ)

2、(勤学好问)勤奋学习,不懂的就问.比喻善于学习.

3、3)我们要发扬古人悬梁刺股的精神,努力学习。

4、望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。

5、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

6、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。临阵带兵书：比喻平时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习刺股悬头：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。师逸功倍：师：学习；逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

7、(出处)南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

8、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

9、()鸿鹄：天鹅.天鹅马上就要飞来了.指学习不专心.现表示将有所得.

10、孩子渴望求知，父母负责引导

11、(刺股悬梁)形容刻苦学习。

12、火箭队努力争抢防守篮板，丢球后拼命的奔跑而且孜孜不倦。这些事情就算没有投失球他们也仍然会去做。

13、1)空有一颗学习的心却没有悬梁刺股的精神。

14、(不耻相师)不以互相学习为耻。

15、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

16、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

17、(拼音)xuán liáng cì gǔ

18、下定决心，努力追求进步。

19、(刺股悬头)形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。

20、学习：专心致志、争分夺秒、废寝忘食、全神贯注、心无旁骛、不耻下问等

三、

1、首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

2、鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

3、一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

4、(发愤忘食)努力学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.

5、到最后，其实患难的还是那些难兄难弟。

6、“0000”是“四大皆空”！

7、孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

8、(春华秋实)华：花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.

9、做家长的面对孩子不爱学习爱玩游戏的问题都很着急，既然孩子爱玩游戏，那就从这方面着手来改善孩子爱玩游戏的习惯，可以上网搜索一下，有没有一些利于孩子学习的方法，现在有一些教育类的课后练习题是以游戏与学习相结合的方式来让孩子学习的，在游戏中培养孩子学习的兴趣，让孩子爱上学习。

10、休戚与共：同甘共苦。

11、●这才是陪孩子做作业的正确方式，父母再不明白就晚了！

12、(不耻相师)不以互相学习为耻.

13、见异思迁：意志不坚定，喜爱不专不表示选择时犹豫不定。

14、侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

15、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

16、不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

17、(不知肉味)原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

18、(释义)：意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。

19、(切瑳琢磨)比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.同“切磋琢磨”.

20、责无旁贷：不能说”责无旁贷的责任”。

四、

1、刺股悬头：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。

2、争分夺秒(zhēngfēnduómiǎo)

3、当然要以积极的心态参加党校培训，听到国歌响起，你就知道下面该怎么做了，还有参加党课培训有很多的活动，只要你有着一颗积极、乐观的进取心，就够了。端正学习态度：虚心(不骄傲，小学就知道虚心使人进步，骄傲使人落后)进取(对学习积极一些，有求知欲望并一步步地好好做，不求捷径，这是需要养成的)认真(向学好就得认真，不能马虎，力求学会所有东西，并”知其所以然“)自信(就是不能自卑，不能被求学路上的困难，难题吓倒，相信自己能行是一种自我暗示，可以激发更多潜能，也不能听信他人的讽刺，打击。相反，目标会丧失，力量也会化为乌有)坚持(不放弃就是坚持，而坚持有时也是一种力量，他可以让你走到最后，无论谁都听过”坚持就是胜利“)

4、废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

5、(临阵带兵书)比喻平时不学习,临到出阵作战才去学习兵法.

6、义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

7、(解释)忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

8、“粗心使我和好成绩擦肾而过”

9、废寝忘食 全神贯注 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意 夜以继日 如饥似渴 通宵达旦 聚精会神一目十行 手不释卷 举一反三 温故知新 悬梁刺股 磨刀不误砍柴工 事半功倍 学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游

10、大可不必这么说自己……

11、(活到老学到老)指老人坚持学习或知识不断更新,人们永远学不尽.

12、他在贸易学校的第一年没什么大问题，第二年成绩明显下滑，第三年本来打算毕业，却最终通向了彻底的崩溃

13、(春诵夏弦)诵、弦：古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”.原指应根据季节采取不同的学习方式.后泛指读书、学习.

14、(拼音)zhuānxīnzhìzhì

15、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

16、(切磋琢磨)将骨、角、玉、石加工制成器物.比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.

17、(举例造句)不争惹恨索情斗引，少不得废寝忘餐病症。 ——元·王实甫《西厢记》第二本第五折

18、(师其意不泥其迹)师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论.学习前人的理论只能学习它的基本精神,而不能死守它的具体做法.

19、(夺胎换骨)本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨.后比喻学习前人不露痕迹,并能创新.

20、半部论语治天下：旧时用来强调学习儒家经典的重要。

五、

1、休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。

2、我们没有必要有问必答，但是我们的回答会让孩子更加愿意提问和探究。我们也没有能力回答每个问题，当遇到不会的问题时，我们就查百度或搜视频，尽量帮他解答。这不仅是在帮助孩子找到答案，更重要的是传达一种面对问题的态度。

3、改弦易辙：比喻改变方法或态度，以上两词都不代替”改邪归正”。

4、(解释)长久地坚持下去。(1)

5、(独学寡闻)独学：指自学而无以指导切磋.独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻.形容孤偏鄙陋,见闻不多.

6、(多歧亡羊)因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

7、(刺股悬头)形容刻苦学习.同“刺股悬梁”.

8、(举例造句)而一暴十寒，终归无益。 ——清·宣鼎《夜雨秋灯录·珠妓情殉》

9、对于现在的孩子来说，周遭的诱惑实在是太多了，这样的环境，对孩子的成长是有利有弊，学习的方式多元化了，效果却像小和尚撞钟，做一天，玩一天。关键在于很多孩子没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外，方法不是一下子就有的，关键是要找到让孩子有兴趣的学习方式。

10、无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。

11、10目无全牛：技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念。

12、(反义词)心不在焉，心猿意马，魂不守舍，三心二意

13、(出处)钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”

14、原出处:晋孙康家贫，冬夜映雪光读书;晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以"映雪囊萤"形容夜以继日，苦学不倦。

15、到底谁才能当上大队委呢？

16、一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

17、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

18、“这创造思维绝了，小朋友的脑筋都转得很快嘛。

19、(断织劝学)原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学.后比喻劝勉学习.

20、(恃才不学)恃：倚仗.倚仗自己有天才,不用心学习.

六、学习态度的成语

1、放低自己的期待，多鼓励孩子

2、置之度外：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。

3、希望能一直保留这种天真无邪

4、小学六年间的难忘时光，一转眼我们将挥手告别。回想起课堂上同学们愉快的学习情境,我们可以用成语(聚精会神)、(举一反三)来形容；回首往日的校园活动，我们会用成语(津津有味)、(丰富多彩)来形容。现在，我们就要离开母校了，心中真有点(依依不舍)。我想，进入中学以后，我一定会(再接再厉)，用优异的成绩来回报母校。

5、(举例造句)雷参谋此时全神贯注在徐曼丽身上。 ——茅盾《子夜》

6、(群起效尤)大家一起向坏的学习.

7、(不求甚解)甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

8、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

9、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

10、(博学审问)博：多；审：详细.广泛地学习,详细地询问.指求学时的态度和应循的途径.

11、当然，有些人真的会让我们大跌眼镜。

12、(不愧下学)不耻下问,虚心向地位低的人学习.

13、“她有点胖，她的肚子像个小皮球。”

14、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

15、(藏修游息)心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

16、不得不说现在的孩子脑子就是转的快！

17、(出处)西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

18、因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

19、群起效尤：大家一起向坏的学习。

20、耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。

1、用知识解决问题，帮孩子看到学习的价值

2、声音的词语|动物叫声的词语

3、(刺骨悬梁)悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

4、无所不为：什么坏事都干。

5、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

6、(不知肉味)原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味.后形容专心学习,吃东西辨不出味道.也形容生活困难,无肉可吃.

7、分享点赞加在看，来个(一键三连)吧！

8、持之以恒字意：持：坚持，面对；之：代词，泛指某件事情或某事物；以：用来；恒：指恒心。亦作“持之以恒”。

9、笃志不倦：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专不知疲倦。

10、得先要了解自己的孩子，了解孩子包括了解孩子的需要和兴趣，行为和动机，从而能够更好地引导孩子。并且要有针对性地根据孩子的兴趣特点进行客观引导。

11、“空穴来风”到底是有依据，还是没依据？“美轮美奂”用来形容什么事物的？“鬼斧神工”又是形容什么的？“奇书共赏”是褒义词，还是贬义词......下面这108个成语还真是像水浒传里的108条好汉——个个都不好对付，稍不注意，就会用错了。不信，你试试看，你都能把他们用对地方吗？

12、而如果是基础知识不牢固，纯粹乱答题，那么可就不是一句“脑洞大”能掩盖过去的，父母要配合老师，督促孩子学习，帮助孩子进步，并纠正孩子的学习态度才行。

13、一发不可收拾：更加无法整顿。

14、相濡以沫：患难中互相救助，而”相依为命”只有互相依靠的意思。

15、(发愤忘餐)发愤：下决心,立志；餐：吃饭.发愤学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.

16、提供支持，静待花开

17、学习不外乎努力，只要付出，总会有回报，也许天资并不高，但努力一定会让你飞得更高。因为有认真的态度作为基础，你会发现他变得很有责任心，任何事情都会认真对待，并且非常上心，交给他的任务，也总会尽力完成。希望他能在认真的路上坚持走下去，相信他一定会有所收获。

18、孩子在日常生活中会遇到很多问题，我们需要引导他们学习和探索。在生活中开展学习活动的时候，主要以游戏化的方式进行，游戏就是有趣味性和可选择性。如果我们想借助书本，尽量要选择生活化或游戏化的材料。在上小学之前，不需要太多脱离生活的作业和练习。如果过早或过多地进行抽象的学习，容易导致学习根基不牢固，失去学习的兴趣和意义。

19、(博学笃志)笃：忠实,一心一意.广泛学习而意志坚定.

20、师心而不蹈迹：师：效法；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

1、(顿学累功)愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

2、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。