一、有关教师的诗歌

1、让我们向老师道一声谢谢

2、教师是太阳底下崇高的事业。

3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

4、几次次泪水湿了我的睫毛

5、有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向

6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》

7、我们需要把骨气作为人生的底色

8、你是那向导引人走出科学的迷宫。

9、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》

10、温柔的．春雨，就是老师对我们的抚爱。

11、桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

12、您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵，

13、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

14、奉献几多血和汗，不求青史留英名，

15、你穿着花布鞋还走在梦里

16、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

17、落红不是无情物，化作春泥更护花。

18、从小，我们践行着自食其力

19、在这秋高气爽的季节里，我们迎来了一年一度的教师节。中国从古至今一直是一个尊师重教的国家，历史上留下了众多脍炙人口，广为流传的赞美老师的古诗。亲爱的同学们，你都知道吗？

20、稚嫩的舞蹈和童音演奏的快乐

二、有关教师的诗歌自创

1、以不灭的信念为我们照亮前进的道路，伴随我们不断地向前探索。

2、一场飞来新冠疫情附在空气中

3、作者简介：东永学，土族，青海互助县人；中国少数民族作家学会会员，青海省作家协会会员，鲁迅文学院第十二届作家高研班学员。在《民族文学》、《时代文学》、《华夏散文》、《西藏文学》、《青海湖》等报刊上发表650多篇(首)小说等文学作品；多篇文章入选《新时期少数民族文学作品选集》、《青海美文选》等多种文学作品选集；出版少儿长篇小说《天边的彩虹》等四部个人作品集。

4、一日为师，终身为父。——关汉卿《杂剧·温太真玉镜台》

5、平生注定要与燃烧与磨灭结伴

6、没有方向地抱头乱窜堵了校门

7、翻译：头发还黑的时候不知道早一点的勤奋学习，到满头白发时才后悔当初没有学习，而现在要学习也太晚了。

8、《寻雍尊师隐居》是唐代大诗人李白

9、五是此次赛事，通过广大网友的评论，让我们看到了大家对教书育人的老师的尊敬和理解。教师关系着国家未来栋梁的教育与培养，相信通过这样一个赛事活动，教师行业能够得到更多人的理解和尊崇，这也是我们举办此次赛事的初衷和情怀。

10、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

11、限最多投稿六首，投稿后请关注中诗报平台，方便了解赛事动态。

12、乡村学校泅渡人生是注定

13、为师者，平等对待每一个孩子

14、有很多合影照，和学生的

15、对着一棵小树自言自语：

16、保持着对教育的那份敬畏

17、您那渊博的知识，让我们感受文明与希望，

18、我弱弱地说一声：问心无愧

19、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

20、映红了孩子们一张张求知的脸庞

三、有关于教师的诗歌

1、你是红烛燃烧着亮丽的生命，

2、个人简历：田野的风，本名孙成立，山东临沂人，教育工作者，临沂作家协会会员。获中国日照净域杯全国诗书画大奖赛优秀奖，《东海岸文学》"雪”主题诗赛一等奖，第一届行路文学征稿大赛二等奖，当代作家文艺"春天”主题诗赛三等奖，凤凰诗社“墨德轩”杯全球华语诗歌大赛荣誉奖。在辽河，渤海风，山东诗歌等报刊杂志发表作品多首。诗观:在诗意中生活着。

3、古之学者为己，今之学者为人。——《论语》

4、老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

5、中国诗歌报★有温度的平台

6、以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高；

7、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

8、留守儿童，共享蓝天天上的飞鸟可以无忧地飞翔水中的小鱼可以无虑地遨游可是山区的他们不能!因为贫困在河南洛阳的贫困山村一双双渴望的眼睛流着眼泪辍学他们需要我们因为贫困随着父、母的外出打工一双双渴望的眼睛期盼着远方的关爱他们需要我们需要我们的爱心需要我们的关怀在那里贫困孩子肩上的书包需要知识去充实在那里留守儿童心上的孤单需要温暖去拥抱!我们走向那里载着我们的智慧用书筑起一座长城我们走近孩子怀着我们的关爱用爱共享美好蓝天。。

9、最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

10、今日又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，

11、没有答不上试卷的抓心挠肝

12、把那些做人的道理飘进了我们的心里。

13、群峭碧摩天，逍遥不记年。

14、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

15、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。千金一刻莫空度，老大无成空自伤。

16、每一细节每一训戒那么亲切

17、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

18、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

19、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》

20、真心感谢培育过我们的老师

四、有关教师的诗歌朗诵

1、中国诗歌报(中诗报)，让诗歌温暖人生！

2、解释：白话意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、为教师节定在什么日子最合适，政协委员方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。

4、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

5、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

6、当年那些不经意的点滴关爱

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

8、诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。诗人需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的称为歌，后世将两者统称为诗歌。

9、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹·摇落深知宋玉悲》

10、那时候流行喇叭裤长头发

11、下年又有新长出来的，会长得更高。

12、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

13、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

14、用无怨无悔来耕耘脚下的土地

15、您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空，

16、土围墙，操场，洞开的门窗

17、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》

18、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

19、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。

20、一是纵观目前中诗报平台已参赛的作品，质量可谓参差不齐，部分作品诗意平，手法不够新，歌颂类占比较大。提醒参赛老师的是，任何一个现代诗赛事，独特的视角、本色的语言、丰厚的想象(能够激发人们的想象力)、于平凡中看到不平凡的诗意等，可能要更胜一筹；而白话式、空洞式、口水式的作品注定要占下风的。

五、有关教师的诗歌朗诵视频

1、翻译：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

2、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。

3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白《白鹿洞二首·其一》

4、几次次拥抱着我的同桌好友

5、“双减”和“5+2”课后服务

6、初中住校，夏天的日子好过

7、师生携手同走一条金光大道上

8、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

9、都是我的亲亲手足兄弟姐妹

10、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

11、阴影是否来之命运的不可控

12、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

13、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

14、这首歌是现在享誉全球的大陆歌唱家、上海音乐学院教授廖昌永先生于十多年前在上海大剧院举办的个人独唱音乐会演唱的。这也许是迄今为止最感人肺腑的版本。画面上，随着指挥的手势，音乐骤然响起的时候，廖昌永情感已不能自控，泪水夺眶而出，台上台下，歌声与心声紧紧交融。

15、诗题自拟，作品必须围绕“教师”来进行创作，跑题的不予审核。

16、老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

17、高岩的石头依然屹立不倒

18、老师的话儿像春雨滋润我的心。

19、冷水洗脸，早中饭开水就馍馍

20、粉笔末，书写，引领，白头发

六、有关教师的诗歌

1、中午，馍馍就茶已经很奢侈

2、是老师给了我们那么多的知识，在那里我要祝所有的老师永久年轻、漂亮。

3、那条三八线至今轨迹清晰

4、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

5、感谢您老师，我们真诚的感谢您。

6、随风潜入夜，润物细无声。

7、冬天飞雪积攒了拼博的能量