一、汉语拼音方案包括几大部分

1、期中考到了，一年级的拼音要如何复习？孩子拼音不好的家长也可以看一看！学习汉语拼音首先要知道有哪些组成部分。

2、Tǎnbáideɡàosunǐba.(坦白地告诉你吧。)

3、美了一辈子的妻子

4、到了1854年，丁韪良的宁波话和官话已经炉火纯青，这意味着他有更大的发展空间。1860年，经过北上之行的丁韪良决定离开宁波，前往京师。从此，他逐渐实现了做教育家的梦想，从北京崇实馆的校长到京师大学堂的总教习(这也是他被今人称作北京大学首任校长的原因)，还被光绪帝赐予二品顶戴。由于他的显赫地位，又是历经晚清道光、咸丰、同治、光绪、宣统五朝和民国的中国通，以至于当时来华的美国人，到了北京之后，最重要的事就是去拜访住在西山的丁韪良。

5、shífēnɡǎndònɡ(十分感动)

6、汉语拼音(Chinesephoneticalphabets，ChinesePinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。

7、汉语拼音：声母jqx书写+音节拼读

8、fēichánɡ(非常)dīnɡdōnɡ(叮咚)

9、曾参加这次会议的胡明扬记得，对于普通话的定义，专家们还有过一番争论。有人认为广东话中保留了很多中古读音，是中国最古老的发音方式，普通话应以广东话为基础。有人认为，上海聚集了大量文人，在中国近现代文化史上有举足轻重的地位，上海话应作为普通话的基础。但是由于全国70%的方言都近似北京音，北京语音最终成为普通话的标准语音。

10、4人名、地名拼写的详细规则，遵循GB/T28039《中国人名汉语拼音字母拼写规则》《中国地名汉语拼音字母拼写规则(汉语地名部分)》。

11、听取了毛泽东的意见后，委员们又开始分头制订拼音方案。1953年年初至1954年年底的2年时间里，拼音方案组共提出了5个民族形式的拼音方案草案，但这些草案所需的字母都在40至60个之间，在学习使用上都很不方便。新构造出来的汉字笔画式字母，看起来与汉字有很大差别，经过草书连写以后就更看不出方块汉字的特点了，所谓“民族形式”也无从谈起。就连这些方案的制订者本身也对它们不甚满意。

12、拟声词与其他词语，分写。例如：

13、zǒnɡ’éryánzhī(总而言之)àimònénɡzhù(爱莫能助)

14、游汝杰：《西洋传教士汉语方言学著作书目考述》，黑龙江教育出版社，2002年2月

15、kànxìn(看信)chīyú(吃鱼)

16、Wǒàiwǒdejiāxiānɡ.(我爱我的家乡。)

17、读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。

18、到了村里，十里八村的小学老师都搬着小板凳集中到生产大队的场院里。一块小黑板，几根粉笔头儿，刚从报纸上学会新汉语拼音的大学生们，当起了老师的老师。

19、2在有连接号处移行时，末尾保留连接号，下行开头补加连接号。例如：

20、汉语拼音：韵母ieüeer标调+音节拼读

二、汉语拼音方案包括哪五个部分?

1、Zhānɡjūn(张君)Wúlǎo(吴老)

2、副词与后面的词语，分写。例如：

3、书名页有一木刻图，画一个老师站在地球仪后面，三名学生凝神听讲。除书名页有中文外，全书以宁波话拼音书写。“相土所宜，利有攸往”，讲人要根据不同地区的地理特点行事。这个原则也影响到20世纪30年代的拉丁化新文字，新文字就讲究拼音化、方言化、大众化。本书正文除文字外，还有三幅折页木刻地图，其中一幅为大清一统图，两幅为东西半球地图。此外，另有一幅折页木刻画，画中为一列火车、一艘明轮轮船及一座英国饭堂。

4、数词(限于“一”至“十”)与前面表示序数的“初”，连写。例如：

5、1957年文字改革出版社版《明末罗马字注音文章(西字奇迹)》

6、2指示代词“这”、“那”，疑问代词“哪”和名词或量词，分写。例如：

7、而期中考复习也是必须这些难点。

8、《现汉》真题打卡45天......

9、běnbùmén(本部门)ɡāikān(该刊)

10、那时，万荣的大街小巷，田间地头，商店食堂，只要有汉字的地方都被标上汉语拼音。万荣县青古村村民王俊道至今记得，那时候，他们在地里干三百米，到地头坐下来休息一下，休息的时候就你问我，我问你，互相学习，很快就学会了。

11、zhèdiǎnr(这点儿)zhèbān(这般)

12、(填空题)东汉许慎的()把9353个汉字归为540部。

13、hěnhǎo(很好)dōulái(都来)

14、dàdà(大大)hónɡhónɡde(红红的)

15、LǐHuá(缩写：LǐH.或LIH.)(李华)

16、听完胡明扬的话后，吴玉章若有所思地走开了。胡明扬知道，吴老在思量用拉丁字母制订汉语拼音的问题呢!

17、今天，“汉语拼音之父”周有光离开了人世，享年112岁。“半路出家”的他参与设计的《汉语拼音方案》，也已经公布了将近60年。

18、而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

19、2非四字成语和其他熟语内部按词分写。例如：

20、虽然，吴玉章着手试行新文字的建议被暂时搁置，但他“拼音化”的主张却得到了包括毛泽东在内的许多人的支持。

三、汉语拼音方案包括哪几个方面的内容

1、Lúndūn(伦敦，London)Dōnɡjīnɡ(东京，Tokyo)

2、4已经专名化的称呼，连写，开头大写。例如：

3、电脑时代到来后，汉语拼音又成功地解决了汉字输入问题。据统计，现在95%以上的电脑用户，都采用拼音输入法。

4、一年级这些内容没有学好，会直接影响到后面的年级的语文成绩。

5、1955年10月25日，全国文字改革会议闭幕仅仅两天，中国科学院就召开了现代汉语规范问题学术会议。会议明确定义，普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代标准语。

6、本标准是在《汉语拼音方案》确定的音节拼写规则的基础上进一步规定的词的拼写规则。

7、它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准

8、二十世紀三十年代，中國境內的蘇區也短暫推行過「拉丁化新文字」，其設計目的即成爲替代中文的新文字，並鼓勵以各地方言語音進行拼寫。在被廢止之前，已經有不少以「新文字」書寫的出版物。

9、Yǒuderénhuózhe，(有的人活着，)

10、汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号，记录的是音位系统和符号系统。

11、如果我們仔細研究當年制定的北方話拉丁化新文字，會發現它與我們熟悉的漢語拼音已經相當類似。

12、“原草案”正式公布后，很多人发现原题目中“汉语拼音文字方案(草案)”的“文字”二字被删掉了。而且，“原草案”中明确指出：“拟定汉语拼音方案的目的，是要设计一套拼音字母和写法规则，来拼写以北京语音为标准音的普通话。”此后，吴玉章在全国政协常委会上做的报告中也强调，“现在我们提出讨论的是‘拼音方案’，还不是‘拼音文字方案’。……拼音方案和拼音文字方案到底是两回事。”

13、4动词(或形容词)与后面的补语，两者都是单音节的，连写；其余情况，分写。例如：

14、Nɡ,nǐshuōshénme?(嗯，你说什么？)

15、为了消除社会上对于汉语拼音的误会和质疑，拼音方案委员会的专家们必须进一步讨论，以便使方案更加完美。

16、dàdìdenǚ’ér(大地的女儿)

17、quántou(拳头)kēxuéxìnɡ(科学性)

18、26个字母：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z

19、ɡuānɡrónɡérjiānjù(光荣而艰巨)bùdànkuàiérqiěhǎo(不但快而且好)

20、其实，把中国文字改成拼音化文字的呼声，由来已久。早在清末，轰轰烈烈的“切音字运动”就开始了。

四、汉语拼音方案共有哪五个部分

1、Tāxīnlǐmínɡbɑi,zhǐshìbùshuōbàle.(他心里明白，只是不说罢了。)

2、“一个人的大脑里有两套系统，一个是逻辑系统，就是思维能力；一个是记忆系统，记忆能力。这两个系统不一样的。我呢，记忆系统不行了，好多原来知道的东西现在都忘了。可是思维系统还没有坏。为什么没有坏？据心理学家讲，因为我一到年纪老，我都在看书写文章，要动脑子，动脑子呢，脑子就不容易坏，因为中国旧的讲法是，年纪老了，不要动脑子了，要保养了。其实刚刚相反。现在新的讲法是，年纪老了要动脑子。动脑子可以保持健康，特别是老年人可以长寿。”周有光悠然地谈起自己的心得，“要从爱人类的角度来爱国。”

3、根据国家教育部们的决定，是在1958年，根据英文字母的特点，引进和改进了其特点，成为中国特色的拼音。

4、(1906年1月13日－)

5、三年寒来暑往，专家们一个字母，一个字母地反复推敲、试验、分析，终于捧出一份令人满意的答卷。

6、下面我们来看看一年级拼音有哪些难点？

7、hónɡdehěn/hónɡdehěn(红得很)lěnɡdefādǒu/lěnɡdefādǒu(冷得发抖)

8、《汉语拼音方案》(1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准)

9、翘舌音：zhchshr

10、陈进四一直担任吴山扫盲班的老师。学会汉语拼音前，她每周都要跑到20多里以外的邻乡找小学老师备课，然后再回来教学生。老师发音不标准，她学的时候也是大概其，回来转述给学生，就更走样儿了。几年下来，不但学生没有学会普通话，就连陈进四这个老师也说不利落。学会汉语拼音以后，他们学习普通话终于有了标准。现在，陈进四接受记者采访时，说的是一口流利的普通话。

11、rén(人)pǎo(跑)

12、字母的具体安排上意见分歧的一个原因，是各人对于方案的要求重点有所不同。有人重视教学的方便，有人重视学会以后实际使用的方便。有人从机械应用的效率出发，要求字母的总数少一些；有的从语音的准确描写出发，认为字母总数最好多几个。有的人重视运用拉丁字母的国际习惯，有的人重视汉语语音系统的固有特点。有的人着重为汉字注音，有的人着重在设计一种拼音文字。……每一方面的要求都是有理由的，孤立地来看，每一个要求都是应该满足的。但是要在一个方案里头，使每一个要求都满足得一样好，事实上是办不到的。

13、māmɑ(妈妈)pénɡyou(朋友)

14、三年级上册语文三年级上册英语

15、1928年，民國政府推行「國語羅馬字」，該套注音系統經林語堂倡議、由趙元任主要研究制定，其特點是以複雜的規則標註聲調，而不像其他系統一樣需要聲調符號。這一套注音系統雖一度成爲民國認可的官方標準，但應用不廣，與「注音符號」、威妥瑪字母並行。

16、她告诉我，在她当学生时代，当时还没有拼音一事，是后来才有的。

17、Mínɡshǐ(明史)Hànyǔ(汉语)

18、Kǒnɡzǐ(孔子)Bāoɡōnɡ(包公)

19、在语言学家、人大中文系教授胡明扬看来，这些拼音方案自身都存在着致命缺陷。就拿得到国际认可的威妥玛式来说，其实很多音都拼不准。上世纪40年代，胡明扬在上海圣约翰大学读书。他记得，英国老师用威妥玛式注音点名叫道:“枪枪枪。”“枪枪枪是谁?我们谁也不知道。其实，威妥玛式里‘枪’、‘张’、‘江’都是一个拼法。张长江，就变成了‘枪枪枪’。”

20、同时，把汉字改成拼音文字的探索也从未间断。

五、汉语拼音方案有哪几部分组成

1、可能很多人对这位“拼音之父”很陌生，但是他的妻子张允和，却被广大群众所熟知。她是著名的“张家四姐妹”的“二姐”，是沈从文口中的“二姐”，民国最后一代大家闺秀。她自称家庭妇女，却足足美了一辈子。