一、读书破万卷下一句

1、推荐语：《在南方》是张惠雯的短篇小说集。这里所谓的“南方”是指美国的南方，具体主要是指以德克萨斯州的休斯敦为中心的地区，那也应该是张惠雯在美国生活工作的地方。美国文学有伟大的南方传统，所以提到南方会让人有许多的想象与期待。看看一位华裔作家，生活在这里，她的所见所闻、所思所虑，有什么独特之处吗？作者关心的是华人作为少数族裔如何融入美国这个民族的熔炉，他们在故乡的经历如何影响到他们的异国生存，男人女人们如何在不一样的文化背景下演绎他们的情感故事。

2、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

3、——卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》

4、“今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”

5、读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

6、读书破万卷下笔如有神出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”形容读书很多，学识渊博。“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰：“识破万卷之理”。这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。

7、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第十三期)

8、其它几句均为网友创作，无具体出处。

9、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第一期)

10、推荐语：本书选收了贾平凹抒发感怀的文章近五十篇，作者将自己的所见、所感用诚挚朴素的笔触记录下来，这些文章无不体现了一个智者的淡定豁达，而情感的蕴藉有致，文笔的自然天成更是已臻化境，读来亲切感人而又发人深省。

11、作者：(英)扶霞·邓洛普著何雨珈译

12、从此我们可以知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言了。不过灵感的培养正不必限于读书。人只要留心，处处都是学问。艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫，在别种艺术之中玩索得一种意象，让它沉在潜意识里去酝酿一番，然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来。吴道子生平得意的作品为洛陽天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。张旭是唐朝的草书大家，他尝自道经验说：“始吾见公主担夫争路，而得笔法之意；后见公孙氏舞剑器，而得其神。”王羲之的书法相传是从看鹅掌拨水得来的。法国大雕刻家罗丹也说道：“你问我在什么地方学来的雕刻了在深林里看树，在路上看云，在雕刻室里研究模型学来的。我在到处学，只是不在学校里。”

13、(以上书目封图均来自于网络)

14、读书破万卷下一句：下笔如有神出自：《奉赠韦左丞丈二十二韵》(作者)杜甫(全文)纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

15、二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。

16、关注玉清宫，从这里成就您的信仰！

17、甫昔少年日，早充观国宾。

18、骑驴十三载，旅食京华春。

19、岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。

20、上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。

二、读书破万卷下一句怎么写

1、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

3、这副上下联连起来可以这么讲——好书籍包罗万类、井井有序，佳子弟显耀一时、个个不凡。

4、下联的意思是酒量大。《庄子·逍遥游》中有这样一段话：

5、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第十一期)

6、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。

7、身体和灵魂，总要有一个在路上。

8、我们的缘很短，却也曾有过一回。

9、无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。

10、读书破万卷，下笔如有神原句注释：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。

11、个体生命不同，到这世界善恶总量不变，每个人从出生就各自扮演各自的角色，有人是恶，有人是善！

12、因此左宗棠官至督抚之后，还跟慈禧太后讲要上考场考进士，弄得老佛爷哭笑不得。最后朝廷做个人情，赐了左宗棠个“同进士出身”。这样老先生仙逝后，终于得了个“文襄”的谥号。

13、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。

14、上面全是中国人的古董，最后我们看看一个成功的现代外国人是如何读书的(来自《得到APP李翔知识内参》)：

15、当然，自己一个人关起门来读书时不行的。好书需要“瞎子摸象”，大家一块“摸索”，共同分享，这样才能得出“真象”、看到“全貌”。中国古代有很多书院，像著名的岳麓书院、白鹿洞书院、东林书院等等，这些书院是古人读书讨论、研习学问的重要场所。香港中文大学现在仍然沿袭着中国传统的“书院”模式。

16、苏格拉底的“产婆术”与以下哪一教学原则相一致?()

17、它是不由自主的，有时苦心搜索而不能得的偶然在无意之中涌上心头。希望它来时它偏不来，不希望它来时它却蓦然出现。法国音乐家柏辽兹有一次替一首诗作乐谱，全诗都谱成了，只有收尾一句(“可怜的兵士，我终于要再见法兰西！”)无法可谱。他再三思索，不能想出一段乐调来传达这句诗的情思，终于把它搁起。两年之后，他到罗马去玩，失足落水，爬起来时口里所唱的乐调，恰是两年前所再三思索而不能得的。

18、你瞧这些白云聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。

19、I257/1898/(2016)

20、I27/1221

三、读书破万卷下一句怎么接有趣

1、残杯与冷炙，到处潜悲辛。

2、汝读《四书》无甚心得，由不能“虚心涵泳，切己体察”。朱子教人读书之法，此二语最为精当。尔现读离娄，即如离娄首章“上无道揆，下无法守”，吾往年读之，亦无甚警惕；近岁在外办事，乃知上之人必揆猪道，下之人必守乎法，若人人以道揆自许，从心而不从法，则下凌上矣。“爱人不亲”章，往年读之，不甚亲切；近岁阅历日久，乃知治人不治者，智不足也。此切己体察之一端也。

3、推荐语：《我不》是当代作家大冰所撰的短篇小说集。用9个故事记叙了大冰十余年江湖游历中结识的朋友们的故事，有十年如一日坚守藏地、为藏族群众基础教育尽一己之力的书店老板老潘；有亦正亦邪浪荡洒脱，散尽家财救助灾区、带重病母亲游历世界的浪子大洋；有木讷寡言对绝症女友不离不弃的歌手蠢子；有心系31年前阵亡战友、不愿偷生于世、为古城安危置生死于度外的不死老兵等。《我不》传达的是善意待己、善念及人、常发善心、普结善缘，折射出年轻人追求梦想与未来的不屈精神，带给读者认真生活、努力拼搏的不懈力量。

4、千秋岁北宋张先数声鶗鴂，又报芳菲歇。惜春更选残红折。雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯灭。

5、“读书破万卷，下笔如有神”是出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。译作我读了万卷书，下起笔来仿佛笔是活的有神韵。

6、说到这里想起了宋代宰相赵普“半部论语治天下”的故事。我们看古书中记载的一段话：

7、未有神仙不读书。古代的祖师大德，大多数都是学问渊博的智者，由博而约，返朴归真。假如连书都没有读过，基本的术语都不懂，就像小学生听高等数学一样，真传一句话对你来说就毫无价值。

8、机不可失失不再来解释机：机会；时：时机.好的时机不可放过,失掉了不会再来.出处五代·安重荣《上石敬瑭表》：“须知机不可失,时不再来.”示例～,这正是革命力量重新振兴之时.

9、每于百僚上，猥颂佳句新。

10、婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。

11、“读书破万卷，下笔如有神。”

12、后一句取自“读书破万卷,下笔如有神”,是说读的书多了,落笔写文更有文采。

13、父母之爱子，则为之计深远。

14、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

15、读书破万卷下一句：下笔如有神。原句注释：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。原文：《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐代杜甫纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。

16、愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。我只愿面朝大海，春暖花开。

17、(解析)苏格拉底的"产婆术"，又叫问答法。他强调教育应该是由内而外，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。故与启发式教学原则相一致。

18、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第五期)

19、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

20、父母在，不远游，游必有方。

四、读书破万卷上一句是什么

1、杜工部尝自道经验说：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓“灵感”就是杜工部所说的“神”，“读书破万卷”是功夫，“下笔如有神”是灵感。据杜工部的经验看，灵感是从功夫出来的。如果我们借心理学的帮助来分析灵感，也可以得到同样的结论。

2、推荐语：生活永远是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。本书是一部少年追求梦想的寓言故事，更是百年一遇的能改变一个人一生的书，每个人都能在其中找到自己追寻梦想的方式。西班牙牧羊少年圣地亚哥接连做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。少年卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲，穿越撒哈拉大沙漠，其间奇遇不断。在一位炼金术士的指引下，他终于到达金字塔前，却刚刚悟出宝藏的真正所在……

3、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

4、注：此联落款中讲“集张芝句”，不知何意。居正先生也是学富五车呀？难道这副对联作者不是欧阳修，而是另有其人？此处存疑，以待来者。

5、作者：杜甫朝代：唐朝体裁：诗

6、主上顷见征，欻然欲求伸。

7、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

8、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第八期)

9、下面是何绍基的一副，“破半日功夫清书捡画，同两三知己道古论文”。文人雅趣，可见一斑。

10、读了书以后要悟，要消化吸收，自己才能够受益。形式上的诵经、读书，只能种一个来生悟道的慧根。没有智慧的人读书容易泥文执象，增加是非知见分别，不能够融会贯通，这样的人多读无益，多知多障也。

11、天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多复音的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也有不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景，席勒和哥德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。

12、“君子故欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了()。

13、这一副对联可以说是朱熹一生成就的写照，那就是对中国儒家学术的“继往开来”，“旧学商量加邃密”是“继往”，“新知培养转深沉”则是“开来”。儒家经典经过朱熹的精心整理与重新解释，理论体系更加完善精密，开启了南宋之后的“四书五经”时代。

14、下笔如有神上一句是读书破万卷，读书破万卷下一句是下笔如有神。

15、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所必须，是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段。这表明教育具有()。

16、万卷原指：皇帝的试卷，读万卷书意为：读书为了进京赶考，金榜题名。行万里路意为：走入仕途，为皇帝办事。

17、此诗作于公元748年(天宝七载)，时杜甫37岁。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。

18、下一句：下笔如有神奉赠韦左丞丈二十二韵(作者)杜甫(全文)纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

19、(解析)"数子十过，莫如奖子一长"这句话是一句古谚，它的意思是在教育过程中数落你的种种过错还不如奖励你的一个长处。即教育应该坚持以表扬激励为主。

20、当我的与众不同，成为一种时髦，而众人都和我差不多了，我便不再唱这支歌了。别问我为什么，亲爱的。我的路是千山万水，我的花是万紫千红。

五、读书破万卷书的下一句

1、没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。

2、作者：(美)丹尼尔·凯斯著陈澄和译

3、愿得一心人，白首不相离。

4、读书破万卷，下笔如有神读书破万卷(dúshūpòwànjuàn)生词本基本释义破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。褒义出处唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十韵》：“读书破万卷；下笔如有神。”例句我们要使自己学识渊博，就得～。近反义词近义词学识渊博反义词胸无点墨

5、青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天。而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。

6、摘选自朱光潜先生《谈美》一书

7、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人

8、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

9、一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。

10、PPPP.S分享ddl前摸鱼看到的很喜欢的两段话

11、第一个建议是，不要因为没读完整本书而感到内疚。在拉威康特看来，小说之外的书，书的价值通常会平均分散到各个章节和部分，就算没读完，你已获得你想要的那部分价值了。

12、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第十六期)

13、——列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

14、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第十七期)

15、赵普再相，人言普山东人，所读者止《论语》……太宗尝以此语问普，普略不隐，对曰：“臣平生所知，诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”

16、“天才”究竟是怎么一回事呢？

17、我达达的马蹄是美丽的错误。我不是归人，是个过客……

18、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

19、出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》:"读书破万卷，下笔如有神。"形容读书很多，学识渊博。"读书破万卷，下笔如有神"，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于"读书破万卷"中的"破"字举有三说，一曰:"胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神"。二曰:"书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也"。三曰:"识破万卷之理"。这三说，集中地反映了对"破"字的不同理解。概括起来就是:突破、磨破、识破。

20、假如有人问我的烦忧,我不敢说出你的名字。

六、读书破万卷下一句

1、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。

2、踏遍青山人未老，风景这边独好。

3、中下等根器的人，听了师父的话听不明白，需要慢慢学习参悟，明白后再去实践，在实践中又会出现各种各样的问题，师父再给予辅导和解答，把这些汇编起来就是厚厚的书，也叫假传万卷书。

4、我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。

5、不用道，不足以圆满人生！

6、世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。

7、这首诗出自于唐朝杜甫所著的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，全文片段为：“纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”

8、诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况，于现实之黑暗亦有所抨击。今存最早的杜集(如宋王洙本、九家注本、黄鹤补注本等)版本都把此诗置于第一首。

9、不过，这两句诗倒是指示了一个很好的读书方法——那就是“破万卷”。“万卷”不仅指数量多，还包括种类多；“破”就是要读透，要读出字句背后的意思，而不是把书本给翻烂了。

10、“落红不是无情物,化作春泥更护花.”落花有情,死而不已,化做春泥也护花.诗人以落花有情自比,表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀.化作

11、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

12、上面说了眼光的“细”，下面说说眼光的“粗”。再看何绍基的一副，“孔明披书每观大略，少君读易时缀小文”。好多有成就的人看书速度极快，因此常能每天看几本书，一本厚书在飞机上两小时就读完了，这在一般人是难以想象的。这里的诀窍就是“观大略”，领略书中最精髓的东西，抓取自己最需要的东西。

13、荐书|读书破万卷，人生更丰盈(第三期)

14、“读书破万卷，下笔如有神。”的下一句“赋料扬雄敌，诗看子建亲。”此句诗出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》。此诗作于公元748年，杜甫所著。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况，于现实之黑暗亦有所抨击。今存最早的杜集版本都把此诗置于第一首。虽然现在文学史家都认为这并非杜甫最早的作品，但却公认这是杜甫最早、最明确地自叙生平和理想的重要作品。

15、第隔段时间重读喜欢的书。拉威康特经常会重读一些科学类型的书。研究也表明，间隔重复学习有助于形成长期记忆。

16、我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。

17、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

18、I745/364/1

19、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

20、“读书破万卷，下笔如有神”

1、青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

2、朝扣富儿门，暮随肥马尘。

3、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

4、凡俗之人所说的“假”字，乃“真假”对应的“假”字来认识、理解的；然圣贤之人所说的“假”字，乃“假借”中的“假”字来认识、理解的。

5、大家看，曾文正公给儿子传授的读书秘笈就是“虚心涵泳，切己体察”，“虚心涵泳”就是要抛弃成见、虚心吸取、反复玩味，“切己体察”就是要在亲身实践中体味感悟。

6、英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。

7、学习永远没有最好的时光

8、细思上两联的“每观大略”和“不求甚解”，我们可以看出其中“六经注我”的意味。我们常讲读书要读得入，也要读得出，读得入就是深入体会作者的意思，这时候书会越读越厚；读得出就是把对自己有用的拿过来，这时候书就会越读越薄，好像一颗葡萄被吸完汁液后变得干瘪一样。读得入就是“我注六经”，这时候要虚心，以六经为中心、看人说啥；读得出就是“六经注我”，这时候须自信，以自我为中心、看我要啥。

9、世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。

10、可上九天揽月，可下五洋捉鳖。

11、推荐语：《一句顶一万句》的故事很简单，小说的前半部写的是过去：孤独无助的吴摩西失去唯一能够“说得上话”的养女，为了寻找，走出延津；小说的后半部写的是现在：吴摩西养女的儿子牛爱国，同样为了摆脱孤独寻找“说得上话”的朋友，走向延津。故事看似简单，但回味悠长。《一句顶一万句》描述了一种刘震云中国式的孤独感和友情观，被称为中国版《百年孤独》，是刘震云的一个成熟、大气之作。

12、行到水穷处，坐看云起时。

13、这一副上下联都可以看做是讲读书的。下联讲要有恒心，不能三天打鱼两天晒网。那上联是什么意思呢？这就引出我们读书方法的下一个话题了——理论要和实践相结合。