描写人物特征的句子

1、描写人物特征的句子100字

(1)、他结实得像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。

(2)、 他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。

(3)、 他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。

(4)、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

(5)、 他的脑袋显得很小，都快缩到肩胛里去了，脑袋上盖着一层马鬃般的头发，灰白的脸上两只塌陷的眼睛，目光呆滞，无精打采。

(6)、她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。

(7)、 “他总是独来独往，像一株枯了的野草，无声无息。

(8)、(4)怕：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄心惊肉跳心惊胆寒

(9)、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。

(10)、鬼样的脸孔上，两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。

(11)、(1)先写了什么，再写了什么，请用横线画出来；

(12)、水性扬花重色轻友老实巴交慢条斯理婆婆妈妈狡猾歼柞不屈不挠

(13)、头脑风暴：这个同学是一个什么样的人(女孩或男孩)？(可从对这个同学的整体印象，也可以从身高、身材等角度来思考。)

(14)、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

(15)、(黑黑的我)我的最大特征是一个字——黑。别笑，这是真的。这不仅是我说的，也是大家公认的。因此，大家给我起了个外号叫“亚非拉”。别看黑，我长得还可以，两条浓黑的眉毛，一双不大不小的眼睛，一张小巧的嘴巴，还有一对有福的大耳朵。现在，你知道我的模样了吧？

(16)、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

(17)、(1)李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

(18)、我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。

(19)、贾宝玉初见林黛玉 东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。

(20)、那女人搽了一脸的胭脂花粉，颜色赛过雨后的虹霓，三棱镜下的日光，姹紫嫣红的花圃，显得十分娇艳。

2、描写人物特征的句子50字

(1)、师徒四人的人格特征分为四类，唐僧是完美型，孙悟空是力量型，猪八戒是活泼型，沙僧则是和平型。唐僧是典型的粘液质的气质类型，安静稳定，寡言少语，注意力难转移而且很固执，但目标明确。孙悟空则是胆汁质，直率热情，精力旺盛，行动敏捷，易冲动。多血质的猪八戒则活泼好动，喜欢交往。而浑身上下都透着抑郁质的沙僧自然是行动迟缓，孤僻，但善于观察到别人不容易察觉的细节。

(2)、奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。

(3)、(6)那孩子红扑扑的小脸蛋像个清晨带露的红苹果。

(4)、这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

(5)、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

(6)、我家有一个地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

(7)、 阿海这孩子，口方厚唇，圆脸宽额，满头黑发又浓又密，以至把半个前额都覆盖住了，显得憨厚而可爱。

(8)、(6)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

(9)、(2)语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听

(10)、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。伤感的句子

(11)、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。

(12)、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

(13)、(发怒)他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……

(14)、碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。

(15)、爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染。有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。

(16)、星期天上午，我正在复习功课。忽然听见门外传来又甜又脆的喊声：“小燕，小燕！”我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我连忙放下笔，去给她开门。“小燕，吃过早饭了吗？”小云一见我就问。我说：“吃过了。”小云说：“吃的什么?”我说：“吃的油条、稀饭。你吃了吗？”“小云说：”我们家的燃气灶坏了，爸爸去修了，现在还没回来呢！到哪儿吃早饭呀!“我说：”在我家吃吧！“小云摆摆手说：“不了，不了。我发明了一种‘学习棋’，你快跟我去看看吧!”我问：“什么‘学习棋’呀？”“先别急，一会儿你就知道啦？”说完，小云拉着我的手向她家跑去……

(17)、十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢?就是那个我熟悉的樊老师。

(18)、构思力的训练，有难度，对于挣扎在“温饱线”上的一部分同学来说，材料一删减的话，字数又成了问题。下节课围绕写好人物特点，展开“说话力”训练。“人物一张口，字数不用愁。”每个人说话的语气、语调肯定不相同，用语气、语调写提示语，语言便会有特点。

(19)、奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。

(20)、你的眼睛里有海，烟波蓝，两颗黑瞳是害羞的，泅泳的小鲸。

3、描写人物特征的句子10字

(1)、八戒跪在地下道：哥啊，我不曾骂你，若骂你，就嚼了舌头根。

(2)、本学期，计划进行几次“点题征文”，有适当契机的时候，进行说话力、动作力，还有外貌的描写。每一次的训练，像教广播体操一样，把每个知识点进行分解。变换花样的基础上，进行系统性地练习，让学生在每节课都有获得感，哪怕是10%。

(3)、那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的鹦鹉。

(4)、她站在我面前，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

(5)、婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。

(6)、那可是我们班大名鼎鼎的——捣蛋王。一有年轻的老师上课他绝对第一个给老师开玩笑，第一个起哄。哪怕在凶的老师，从来不笑的老师，总会被他逗得合不拢嘴。

(7)、在生活上，妈妈照顾得我无微不至，生怕我吃不饱、穿不暖。在学习上，妈妈教我许多学习的方法，让我能轻松学习。虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈为我好，我爱我的妈妈!

(8)、王玉琴笔下的数学老师动作很有特点，我问同学们，是不是这样的？异口同声：“是。”声音拉得好长。

(9)、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

(10)、同学们，严监生这一人物形象之所以能深深地烙印在读者的脑海中，且能成为“中国文学作品四大吝啬鬼”之很大一部分原因是因为文章的动作描写以及神态描写非常细致且富于变化，准确地传达出严监生不同时刻的情绪变化，让读者对其忍着长长一口气竟是因为一茎灯草而觉得不可思议。

(11)、“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？

(12)、这天，小明放学回家，在路上看到五保户李奶奶正背着一小袋米，艰难地慢慢往前走着，小明看到这种情况，一个箭步冲上去，一把夺过李奶奶肩上的袋子，急急地往前走，李奶奶着急了，迈着小碎步跟在后面边追边喊：“哎，小孩，你这是干啥啊……”李奶奶追到自家门口，上气不接下气的，小明已经把那袋大米稳稳地放在了门口，微笑地看着李奶奶……

(13)、妈妈虽然漂亮，但发起飚来可是不好对付的;有一天晚上，我作业没有做完，邻居家的孩子找我玩“芭比娃娃”，我的爸爸已经“呼呼……”大睡了，妈妈还在上班。到了晚上十二点半，妈妈马上就要下班了，我赶紧拿起作业本，急急忙忙做没有完成的作业。“叮呤呤……”妈妈回来了。妈妈进门看见我正在做作业，到房间一看爸爸正在“呼呼……”大睡，就发起了火，对我大声吼叫道：“你怎么还没做完作业，老早干什么了。妈妈边哭边嚷地说，叫你下次还贪玩…。。”，又拿起皮鞭对着我的屁股狠狠地打，痛得我“哇哇……”直叫“下次不敢了……”。我知道妈妈心疼这么晚没睡觉第二天没精神上课。从这件事以后，我都把作业先做完后再玩。

(14)、南朝刘义庆所著的《世说新语》里有这么一则故事：“王戎有好李，卖之恐人得其种，恒钻其核。”意思是说，晋朝时期，王戎有良好的种李树，卖李子时，害怕别人得到好的种子，总是先在李子核上钻个洞。“卖李钻核”的成语故事便出自于这里，后用此词比喻鄙吝之人。这则故事里显示出王戎这个人“俭啬”的性格特点。说到俭啬，同学们是否想起了一个人？对，这个人便是“中国文学史上的四大吝啬鬼”之一——严监生。我们不妨来看看作者是如何写活严监生的吝啬鬼形象的。

(15)、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

(16)、(3)勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、

(17)、品读原著《灿烂千阳》2|经典篇章节选|分级原著读写素材10(2)

(18)、爷爷常说“心宽是福”，所以他总是笑眯眯的，好像从来没有烦心事儿似的。

(19)、他说：“都怪你，若不是你故意绊我一脚，我怎会摔倒？”

(20)、奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。

4、描写人物特征的句子120字

(1)、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

(2)、她那十六岁少女时代正当发育的体格显得异常圆匀。

(3)、她笑起来呀！声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。上课时，很专心，积极举手发言，语言也非常丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次，别人说她是个小肉圆，特别难看。但她脸上还是有那些用不完的`笑容。

(4)、 她那一头金红色的头发又长又多，不但遮没肩背，连全身都罩没，只露出一双脚。

(5)、杜怡然今年九岁，中等个，长着一双明亮的大眼睛，有一张樱桃小嘴，会一口流利的英语。

(6)、 她的头发有一种活泼的鲜明的黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。

(7)、 他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

(8)、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

(9)、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

(10)、运用语言描写，写藤野先生帮我纠正解剖图，生动地表现藤野先生对科学一丝不苟的精神和对学生严格要求的态度。

(11)、我有着一个像葡萄一样大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，阳光般的笑脸，活泼好动。

(12)、 我立刻兴奋起来，不管三七从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

(13)、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

(14)、(2)她那双泉水般纯净的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。

(15)、闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉国色天香眉清目秀

(16)、他的个子不是很高，大大的眼睛闪闪发亮。他的脸型是比较方的。最引人瞩目的还是他的笑容。他有一对小酒窝，笑起来非常可爱。

(17)、姑娘的心突突地跳着。脸就像霜打的杏叶一样绯红。描写人物性格特征的段落句子(2)玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

(18)、每当我作画的时候，她总是探着身，撅着屁股，静静地盯着我的笔

(19)、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

(20)、人物特点在哪里？这是一个比较大的问题，分课时教学，分解知识点，精细化目标，描写人物特点的密码逐一会被破解。

5、描写人物特征的句子短一点

(1)、一个个观众，好像被用了定身法似的，站在原地。目瞪口呆。仿佛失去了知觉。

(2)、                                                                                                

(3)、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

(4)、她的眼睛像利剑一样叮住了我，这下我成了瓮中鳖，我支支吾吾地左搪塞，右搪塞，班主任步步紧逗毫不放松地要我坐上这把交椅、

(5)、她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。

(6)、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。

(7)、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

(8)、在我的心目中，妈妈是周围许许多多妈妈中最美丽的。我的妈妈是名护士。她中等个头，有一头乌黑的长发。妈妈的眼睛又大又圆，双眼皮，在弯弯的眉毛下显得很美。妈妈的眼睛好象会说话，每次她那慈爱的目光落在我的身上，我就如同沐浴了阳光一般，身上暖暖的。妈妈笑起来脸上有两个小酒窝，很和蔼。

(9)、她脱下帽子，比丝更细更软的淡黄色的头发，照着树隙中透下来的阳光，像黄金一般闪耀。

(10)、同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你可以多写写她的外貌特征，或是写你如何安慰她，过程还可以再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出现在我面前，当然，我也猜到是谁！

(11)、可以看到，修改后的句子表达效果大大被削弱，无法突出严监生愤怒、失望的情绪。所以，写作时，我们要学会通过抓住人物的细微动作变化来刻画人物形象。

(12)、下面是一位同学对她同桌的描写，请找出文中人物说话时的神态、动作。

(13)、徐佳蕾有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一对像月牙一样的眉毛，高高的鼻梁，还有一张鲜红的樱桃似的嘴巴。能说一口流利的普通话。

(14)、语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。

(15)、我有一个非常疼爱我的姥姥，她现在已经年过七旬;花白的头发在黑暗中闪闪发亮;她的个子越来越矮了;走路颤颤巍巍的。脸上布满了密密麻麻的皱纹。

(16)、纳赛尔是个高大而坚实的人，很容易使人联想到埃及遍野的椰枣树，挺得住暴风雨的。

(17)、(当代少年)眼睛虽不大，但有神，能洞察周围的一切。重重的眉毛，使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，增添了几分俏皮。两片薄唇，显露着我的能言善辩。线条清楚而微胖的身材，给人以沉稳的感觉，也展示着当代少年的特点。

(18)、我的爸爸高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

(19)、他喘着粗气，双手紧握，恶狠狠地嚷道：“都怪你，若不是你故意绊我一脚，我怎会摔倒？

(20)、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

(1)、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

(2)、那部浓密密的大胡子像把铲子．比头发的颜色更淡些。

(3)、(1)勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归

(4)、重点欣赏描写人物有特点的句子。第一片段是漆琪的《小胖子“荷包蛋”》，蛮有趣：

(5)、1Shesaidshewantedtolivesomewhereremoved,detached(分开的),whereneighborswouldn’tstareatherbelly,pointather,snicker(窃笑),or,worseyet,assault(攻击)herwithinsincerekindnesses.

(6)、 那女生搽了一脸的胭脂花粉，颜色赛过雨后的虹霓，三棱镜下的日光，姹紫嫣红的花圃，显得十分妖艳。

(7)、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

(8)、他有一头乌黑发亮的头发，额头下浓浓的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下又一张大嘴巴。

(9)、还有吴芳桃笔下的李文强，个性特征十分明显，都源自于仔细观察。齐读，为了增强作者的自豪感，也为了刷新描写对象的存在感。

(10)、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

(11)、我的妹妹对我来说再熟悉不过了。她有一头黄黄的、细细的头发，胖乎乎的小脸，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的眨着，樱桃小嘴叫起人来可甜了，就像一个洋娃娃。

(12)、奶奶仍旧是那样毫无表情地躺着，只有往常那眯缝着的眼睛睁的大大的，仿佛要看什么，想说什么。

(13)、 他有着洁白的肥瘦适当的如同一位漂亮女人的作法似地收拾得很精致的两只手。

(14)、这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直．取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

(15)、这胡须乱蓬蓬的．像冬天原野上的一把枯萎的野草。

(16)、(6)公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私两袖清风

(17)、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

(18)、 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。