优美片段300字

1、优美片段300字左右高中

(1)、(2)生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味;生活需要爱，爱让生活永远充满光明。

(2)、人教版六年级数学下册课后习题答案，给孩子收藏看看！

(3)、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《新闻联播》

(4)、春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在.

(5)、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

(6)、(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)

(7)、电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》(备注：至少观看5部)

(8)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(9)、要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

(10)、参加寒假新华杯读书摘抄活动，摘抄《中国古代寓言》优美句子和段落，写在方格稿纸。

(11)、 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

(12)、(3)创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。

(13)、这就好像谈恋爱，那感觉是空前的美妙，因为你想得到对方，所以朝思暮想，乐此不疲。一旦结婚，彼此占有，反而多了审美疲劳。人生的活法大抵与此相似，一直恋爱着，要比抬头不见低头见更多快乐。所以，在下建议，结婚后，双方最好不要经常亲密接触，让对方想着，想得难受，想得茶饭不思，这样可以给爱情保鲜，婚姻生活会更加快乐。也就是将恋爱进行到底！人生其它方面可以参考此条。

(14)、带“春”：春光明媚 春意盎然  春色满园 春暖花开 春和景明 春山如笑

(15)、②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

(16)、多么优美的田园风景啊!我喜欢这优美的田园风景。优美作文300字篇4星期天，我们小记者去龙山风景区游玩。一进入风景区，优美的风景就呈现在我眼前。我们游览了里面的三个景区：茶园、寺庙、动物园。

(17)、夏雨来得豪放而粗犷，快速地从天际跳下去，争先恐后地滋润着大地，撑起一道大大的雨幕。人家窗户上全是雨水拍打的痕迹。嫩嫩的花朵娇艳欲滴，轻轻地垂着头。池塘上荡漾着一个接一个的涟漪，由小及大；荷叶里也盛了满满一碗的水，荷叶的边角上还挂着一些不知所措的水珠。黄昏时分，街上各样的灯都相继亮了起来，许多色彩的灯光汇聚在一起，点亮了城市和街道，与夏雨一齐唱着狂放的歌，抒发着自己的情怀。马路边，有撑起伞大步向前走着的人；还有路边的那些披着雨衣，踩着雨靴的娃娃们。娃娃们兴高采烈地伸出自己的小手，踮起脚尖，举高小手，雨滴们便立马跳在娃娃的手心里，一丝丝冰凉的感觉出现在手心中，那感觉痒痒的，逗得娃娃们呵呵直笑。远处的大树，也学着孩子们的模样，张开自己绿油油的叶子，应和着调皮的水珠们。

(18)、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。

(19)、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

(20)、看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了.

2、优美片段300字写景色

(1)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

(2)、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

(3)、(3)空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

(4)、人生是不断向前的，永不停止。一秒一分的从我肩头擦过，我对此，对人生的步伐感慨。人生千百年难走一条路，走完这条路，等待的就只有那厚厚深埋地下的尘土。这个过程中是珍贵，享受的。做的每件事，都是为了更好的活着。虽难免，有些辛苦和苦涩，但却那么值得回味，值得感慨。

(5)、上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

(6)、(1)选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。

(7)、描写春天的好词好句好段编成一篇作文(300字以上)

(8)、一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》

(9)、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

(10)、鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。

(11)、《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。

(12)、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着(比喻、排比)，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼(侧面描写)。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(由物到人，动静结合，拟人)

(13)、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

(14)、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。以下是我们整理的关于环保的名言名句。

(15)、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

(16)、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。

(17)、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……

(18)、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。

(19)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

(20)、解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

3、优美片段300字青春,时光

(1)、鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。

(2)、四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》(备注：至少观看5部)

(3)、一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”

(4)、冬天，大雪纷飞，像给地上铺上了一层雪白的地毯，给大树穿上了雪白的衣服。小朋友在雪地上玩打雪仗，堆雪人，他们的笑声一直传的很远很远。跑啊，跑啊，他们在雪白的枝头看见红红的腊梅，万白丛中一点红，他们围着腊梅转呀转呀是多么开心。

(5)、我是阵阵宛转悠扬的歌声。于是清晨的孩子把我偷去，与只只觅食的鸟儿共舞。

(6)、时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。

(7)、树：郁郁葱葱  枝繁叶茂 红叶似火  枯木逢春  苍翠挺拔 青翠欲滴 枝叶蔽天 古木森然  参差披拂

(8)、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

(9)、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》

(10)、《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》

(11)、春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？

(12)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

(13)、《树木·森林·气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。

(14)、每人一篇电影观后感，不少于300字(A4纸大小)

(15)、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活(五年级每篇日记300字)。

(16)、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

(17)、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

(18)、我仿佛看见一位正值花样年华的少女,时隐时现,她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来,美若天仙,莫非,她就是传说中的女神

(19)、人们都说，月有阴晴圆缺。即使是细到极致的月牙，也会轮回成圆到极致的满月。犹如人生总会从低潮轮回到高潮，也会从云端跌落到低谷。月亮的坚持或许也是一种胜利。

(20)、面对明月当然少不了古今文人墨客的千古佳句。豪迈寂寞的李白以“明月几时有，把酒问青天”来宣泄自己的怀才不遇；兴国不得志的王安石在月前吟唱“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；思念亲人的杜甫则吟出“露从今夜起，月是故乡明”；远离家乡的张九龄写下“海上升明月，天涯共此时”。月亮俨然成了思乡的代名词。

4、优美片段300字摘抄

(1)、三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》

(2)、写读后感，读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。

(3)、①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

(4)、最后小编为大家总结了部分描写人的四字成语，希望大家在以后的生活中也要多多积累！

(5)、①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

(6)、我们人类生活在地球上，地球上有许多东西需要我们保护，但是我们却没有在意。

(7)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

(8)、天气：风和日丽 烈日炎炎  和风细雨  彤云密布  晴空万里万里无云  狂风暴雨  倾盆大雨  天昏地暗

(9)、蔚蓝色的天空．在深秋晴朗的时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞似的微波，碧绿的江水，增添了浮云的色彩，分外绚丽。澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩。 

(10)、２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

(11)、踏着石板路走近稻香村，一方睡莲盛开的池塘，清波闪烁，鱼儿欢跃，岸边杨柳依依、莞草菁菁，与不远处古色古香的传统农业展览厅相映衬，呈现出农家安详，宁静的生活气势。

(12)、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。

(13)、 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

(14)、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

(15)、要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字

(16)、云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出～缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。

(17)、口若悬河　对答如流　滔滔不绝　谈笑风生　高谈阔论

(18)、寻找一本自己喜欢的数学书籍来阅读，如《数学大世界》、《数学家的故事》……

(19)、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；

(20)、雨里带着一丝丝小草的气息，还有各种花朵的香味，给人一种沁人心脾的感觉，雨的声音，像瀑布，像江河，哗哗哗，浩浩荡荡，不经意间发现，手边树上还有残留的花朵，花瓣上有琼浆王液般的露水，显得花朵更加美丽动人了。

5、优美片段300字五篇

(1)、(1)自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。

(2)、谁也无法阻止人生的步伐。把握，珍惜时间，才能给自己的人生留下一个精彩的回忆。

(3)、我颤动的心弦,发出倾慕之声,和着这动人的春之声.

(4)、做好假期心理调试：抓好暑假的黄金时间多方面调整自己的心理，积极参加社会实践活动，多和父母一起做做家务，走亲访友，增进与父母、亲友的沟通交流，全面发展培养爱好，增强体育运动，增强生活自理能力，增强受挫能力。

(5)、冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始.

(6)、现在，当我每次看到风筝是，才发现，是线给风筝善意的引导，感谢你，线，在风筝迷失方向的时候，你指引它走一条光明的路。

(7)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

(8)、克已奉公　一尘不染　两袖清风　见利忘义　永垂不朽　

(9)、从下面三个题目中任选一题，按照要求作答。不超过150字。

(10)、花园的的花盛开了，每一朵花中，总是拥有着小公主甜甜的`可爱，小公越来越美丽，愈来愈可爱。小公主却没有在意。

(11)、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

(12)、一个漫长的下午过去了，空气清新了不少，真是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”啊！ 

(13)、参加寒假新华杯读书摘抄活动，摘抄《袋鼠客人》优美句子和段落，写在一张田字格纸上。

(14)、 春天气候宜人,空气清新,天空晴朗.太阳已经升高,也更加温暖了.它的万道金光愉快地着万物,着我们的面颊,那么温柔,那么亲切,就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

(15)、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

(16)、请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

(17)、啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！

(18)、我睁开冬天醉睡的眼睛,呀,不经意间,春已在前方微笑.

(19)、“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表树叶枯黄，代表悲凉，我却觉得秋的颜色是美丽的，是五彩缤纷的，这里有收获的喜悦，还有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。优美作文300字篇2最近的天不到七点就黑了，这是冬天的暗示。寒风一阵阵的扫过漏出拿书的手指。不留丝毫余地。我也不禁的抖了两下。温度渐渐下降，我的冻疮慢慢生长。每个冬天都被折磨的死去活来。可是我又很喜欢冬天，会给以我灵魂的栖息。它没有春季的活力、夏季的躁动和秋季的喜悦。它是静的，好像一切都慢慢归于零，给予反思沉寂寻找新起点的时间。

(20)、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并搜集和荷花有关的诗词、优美片段，结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。

(1)、雨是猝不及防的，不知道什么时候就下了起来。可别惊。看，像高梁，像麦子，像米粒，窗户上躺着一层雨珠。街上尘土飞扬，像罩着一层轻雾。有些塑料袋挂在了树上，在风中瑟瑟发抖。半夜时候，一道道闪电像银蛇在夜空中一闪而过，雷声轰隆隆的，使宁静的夜晚变得喧闹。街道上，车辆边，路灯旁，有打着伞快步跑着回家的人，还有拿手捂着课本飞奔向学校的学生，身上穿着雨衣，手里拿着物品。人们的房子，错落有致的，在雨里坚挺着。推开窗，空气清新，还夹杂着些花香和树叶的味道。窗台上的小草有些已经倒下，有些却还顽强地挺立着。远外的山，若隐若现的，有着一丝神秘感。池塘里的荷叶也喝饱了，鱼儿也在池塘里欢快地蹦来蹦去。这雨真大！斗大的雨滴在空中自由落体，砸得雨伞砰砰作响。倾盆大雨泻下，一把把雨伞像一个个乖巧的孩子，低下来，一声不吭。

(2)、防火、防电、防意外伤害：禁止携带火种，不玩弄刀、枪、棍棒等危险物品，不随便接触电源、电线，不乱摆弄电器，远离高压线和配电室。要尽力避免一切危险事故的发生，以免造成不可想象的严重后果。

(3)、阅读《红岩》《可爱的中国》《长征》《西行漫记》和老一辈革命家传记等红色经典作为传承红色基因的必读书籍。

(4)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

(5)、人类在创生之初，就有贪婪的好奇，人们总是不断追寻，不断探索，遇到一座高山，就想翻过去看看山的另一面有什么，遇到一层薄纱，就想掀开来，瞅一眼隐藏的秘密。而在无尽的探索中，我们常关注的是什么，是否已经丢失了一些东西？直直地紧盯眼下的双目，可曾在远方眺望过美丽？

(6)、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑

(7)、春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。

(8)、春天来了！你看，呢喃的紫燕从南方飞回来了，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱绿似的嫩芽；河边的柳枝也变成了暗红色，芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。

(9)、这个时节的天气真怪。虽说也是早春了，可有时还十分凉。这个凉，并不像夏天树阴下的清凉爽快，也不像冬天的寒风凛冽，而是一种透皮但不刺骨的凉意。有时也暖，但决不会使人浑身舒放，而只是让你觉得该准备与冬衣告别了。这可能就是塞北早春的一个特色吧。

(10)、漆黑的夜空，泛白的灯光下，书桌旁，你埋头于一道很难攻克的习题，一只手抓挠着头发，一只手握着笔在草稿纸上涂、画。心里像那看不懂的函数一样，烦、乱。这时，母亲轻轻地推开了身后的门，“吱呀”一声，声音虽小，却也让你更烦。怒气冲冲地回头，吼道：“你烦不烦，不见我在写作业么？！”看到母亲手中冒着热气的牛奶，“我不喝！你拿走！真烦！”母亲无视你的怒吼，将那杯牛奶放在你书桌上，又安静地退出。“吱呀”一声……

(11)、《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。

(12)、亲爱的朋友，保护环境，人人有责，让我们从我做起，从点滴小事做起，爱护家园，共同为“四城同创”添光彩吧！

(13)、天地之大，人只是其中普通的一支。我们虽然很平凡，但我们有伟大的理想。

(14)、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

(15)、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活(五年级每篇日记300字)。

(16)、月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。(法罗曼•罗兰：《母与子》)

(17)、看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了.

(18)、春的女儿期盼我的到来，在寂静中，我用纤细修长的手指轻抚着枝头上的嫩芽;夏的炎热与我永远是死对头，他刚对这世间实施了恶作剧，而我却总在无意间将他的企图破坏;秋家的姑娘是我一生的好友，我常与她谈笑着，助她迎来新的、送走旧的;冬家的贵妇人常银装素裹，外表雍容华贵的她内心却极其冷漠，我常对着她那颗无情的心怒吼。

(19)、三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》

(20)、银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。(巴金《家》)

(1)、四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》

(2)、暑假时间统一为2020年7月16日至8月31日，假期47天。

(3)、片刻之后，豆大的雨珠“噼里啪啦”地打向地面。天灰蒙蒙的，大雨倾盆，植物毫不畏惧，依然坚强地挺立着。

(4)、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。

(5)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

(6)、恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的莫愁前路无知己，天下谁人不识君与王勃的海内存知己，天涯若比邻，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川可知蜀道之难，难于上青天，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的此时无声胜有声，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

(7)、天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

(8)、是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔，学会生存的技术。因为人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。

(9)、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

(10)、游戏中的数学：查找数学游戏，和小朋友们一起做一做，并把游戏的规则、过程记录下来。