关于勤奋的事实论据50字

1、关于勤奋的事实论据简短

(1)、说明语言:表修饰(限制、推测、程度、频率)，解释词语本义，带入语境抄下来(语境义)，去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。

(2)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅。

(3)、(11)细节对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。

(4)、叙述似乎不动声色，其实观点蕴含其中，这就是“意扣”，为下一步分析做好了铺垫。

(5)、字数一定要写够数量或写满800字，两个竖排才好。不要超出作文格子。

(6)、 古诗文考察文中名句的默写，此题对你们的要求是：

(7)、(16)综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;要紧扣要求结合实际具体举例。

(8)、反例：方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。

(9)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;

(10)、(5)口语交际:看清人物身份、场合，必有称呼+问候语，扣谈话主题，表明态度，说清理由，语气委婉。

(11)、③盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜

(12)、议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。议论文在中考语文试卷中约占14分，答题好的同学可以得满分，答题不好的同学得零分，如何能让我们的议论文答题准确熟练？这节课我们就进行议论文专题训练。

(13)、他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

(14)、(3)写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

(15)、(7)人物心理分析:第三人称，根据细节描写，扣人物形象客观分析评价。格式:从...可以看出...心理

(16)、论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

(17)、              说明方法的作用

(18)、恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。

(19)、①开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)

(20)、来到清华工作，是华罗庚一生中的一个重要转折，他的数学生涯也真正从这儿开始。

2、有关勤奋事实论据

(1)、当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

(2)、然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。

(3)、分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

(4)、②达·芬奇画蛋，用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

(5)、日常交往中，人们都喜欢听奉承的话，不喜欢听否定的话，但实际上，对于处于迷茫中的我们来说，我们需要的恰恰是一瓢能让我们清醒的冷水。

(6)、日常交往中，人们都喜欢听奉承的话，不喜欢听否定的话，但实际上，对于处于迷茫中的我们来说，我们需要的恰恰是一瓢能让我们清醒的冷水。

(7)、辩证分析：观点+矛盾一方(分论点+素材+分析)+矛盾另一方(分论点+素材+分析)+结论

(8)、③第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上，面对中国队赛况落后的不利形势，容国团坚定信念，振奋精神，挥拍上阵，并激情誓言：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时！”最终力挫强劲对手，为中国队第一次夺得男子团体冠军作出了重要贡献。

(9)、此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。

(10)、回到原点，重返本真，重拾你的真性情。(提出论点)

(11)、(2)打比方：答法基本和比喻一样，只是在不同的文体中叫法不一样，都是为了使文章更加生动形象，增加文章的趣味性。

(12)、“扣”，即“紧紧围绕、以之为核心，指向于、服务于”，它要求以论点为中心，在表达上有两种表现：“言扣”和“意扣”。“言扣”就是用论点关键词、论点关键词同反义词或论点本身来扣题；“意扣”是虽然没有出现如上词句，但在内容和意义上却紧紧围绕着论点。

(13)、从初中毕业生到一个大学教师，华罗庚只花了六年半时间。他后来对友人说：“人家受的教育比我多，我必须用加倍的时间以补救我的缺失，所以人家每天8小时的工作，我要工作12小时以上才觉得安心。”

(14)、②少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》

(15)、第四：六不译。凡是碰到人名、地名、官名、年号、帝号、古今意义相同的词，都不要去care它，直接pass。

(16)、匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

(17)、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。(划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识) 

(18)、(审题指导)方法：抓关键词句、看对比点、由现象看本质、联系现实

(19)、华罗庚从小家境贫困，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，但是他酷爱数学，勤奋不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍；半夜里，能见到他挑灯思考的身影……十九岁时，华罗庚到一所学校去当会计，他变得更忙碌了，但他并没有因此中断钻研数学，熬夜是常有的事……经过不懈的努力，他终于成为举世闻名的数学家。

(20)、③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者往下读的作用，增强了论述的趣味性。

3、有关勤奋的事实论据100

(1)、匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。

(2)、古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊!

(3)、一颗流星穿越大气层，落到大山里，成为山路上的一块普通石子，默默地为登山者提供帮助。

(4)、鲁迅少年时在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。而纵观一生，鲁迅著述等身，写作600万字，作品被译成50多种文字在世界上广泛传播，为世人留下了丰富的精神财富。

(5)、   2020年，注定是不平凡的一年。没想到会以这种方式给你们复习，但愿你们在家好好学习，认真读完我整理的笔记，并结合具体的阅读题展开实战。当然，语文除了这些所谓的屁“公式”，最重要的是多读书，多读书，多读书，读好书，《唐诗三百首》《宋词三百首》《红楼梦》《水浒传》《简爱》读起来，在我心中，书读的多的人最牛。。在家学习莫慌，要淡定，相信我，今年的六月我一定让你们“一战封神”，希望来自百年名校的你和我都应该有这份底气和信心。好了，废话少说，满满的干货奉上。 

(6)、常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

(7)、(2)倒叙：设置悬念，激发读者的阅读兴趣。让故事情节更曲折，增强了文章的可读性。

(8)、在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：

(9)、主观探索题:根据说明的中心和特点，根据实际灵活推理运用，举例要准确恰当，全面。

(10)、其次，要改变自己的行文习惯，开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言。可以用表示明确的肯定或否定意思的判断句，来引出议论。

(11)、如排比：如果这个排比句你一点都读不懂，没关系，不要care它，上万能公式：增强语言的气势(适用于百分之九十以上的句子)。后面答题步骤同比喻和拟人。其他的修辞手法我们课堂上结合具体的句子来讲。

(12)、 ④、对比论证:格式:使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调分论点，从而论证了中心论点。

(13)、为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后，在工厂的实践训练中，他考察了许多生产流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉了工厂的生产和管理。

(14)、一般说来，议论文论据的运用要遵循以下几项原则：

(15)、古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊!

(16)、②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)

(17)、闻鸡起舞(拼音：wénjīqǐwǔ)是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于《晋书·祖逖传》。

(18)、万能公式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，论证……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、通俗易懂。

(19)、怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，将之传递，这世界因感恩而美丽。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。(照应)

(20)、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

4、关于勤奋的事例论据

(1)、苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。

(2)、张衡(78～139)，字平子，是我国东汉时期着名的科学家、文学家，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，很早就闻名乡里。据史书记载，他10岁时就“能五经贯六艺”，过目成诵。他兴趣很广泛，常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春;斗柄指南，天下皆夏;斗柄指西，天下皆秋;斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢?这简直是太美妙了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。后来，他终于确认那四句诗里描述得不够准确，事实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。

(3)、懂得感恩，这世界才会如此美丽。“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

(4)、④哪里有什么天才，鲁迅说自己把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。

(5)、王羲之苦练成“书圣”刮目相看头悬梁锥刺股。

(6)、科学家的角度：若干年后，一位科学家发现了这块陨石。他说：“这可是比宝石还要珍贵的东西啊！来到地球的那一刻，它该是多么耀眼啊！”

(7)、举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。

(8)、妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处!”

(9)、道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻

(10)、古时候许多人慕名前往罗马，因为那儿是高手云集的地方。

(11)、云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里?

(12)、“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

(13)、(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。

(14)、很多年以前，有一个小伙子，一心想成为伟大的诗人。有一天，他听说诗歌评论家斯泰因夫人即将参加某个家庭聚会，便兴致勃勃地带着自己的诗作前往，请斯泰因夫人对他的诗歌做出评论。斯泰因夫人接过他挑选的认为写得好的那几首诗，很快读了一遍，然后对他说：“小伙子，你根本没有写诗的天赋，写诗是需要一定的灵性的，不是谁都能写的，如果没有天赋，还是早点选择一个适合你的职业做吧！”

(15)、层进式：论点+是什么+为什么+怎么办+小结

(16)、(3)抓关键词，确定中心，看修饰语，紧扣中心。

(17)、(1)省略句：把省略的地方给它补全(不论是什么人、物或其他东西)

(18)、(3)逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质、由整体到局部等。

(19)、50太阳高高照，你勤奋有加且从不骄傲。月亮弯弯腰，你井井有条且从不迟到。白云朵朵飘，你潇洒美丽且大家赞赏。祝你芝麻开花节节高！一天更比一天好！

(20)、其次应检查答案是否符合题意。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目，不要急着和同学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补，而且发现了自己的错误后一定会懊恼不已，影响情绪的。 

5、勤奋的事实论据100

(1)、事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。20世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。(詹克明《说“异”》)

(2)、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

(3)、(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

(4)、(2)明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。

(5)、(3)活动设计并策划活动流程;刊物名称制定并设计栏目。注意:审清题意，紧扣要求，扣活动主题。

(6)、①学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

(7)、注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。

(8)、闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神；在句中一般作谓语；含褒义。

(9)、议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。

(10)、可以说，平行结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。

(11)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀。

(12)、⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

(13)、老者却意外地说道，没有通往罗马，只有一条路通往佛罗伦萨。年轻人后来想了想说，好吧，我去佛罗伦萨。他到了佛罗伦萨后，意外地找到了自己失散多年的亲人，后来在那儿安居，成家立业，安度晚年。

(14)、隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

(15)、典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。

(16)、注意：本文论据较为陈旧，关键是学本文的辩证思维和结构。

(17)、总之，面对文题或材料，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。但是追求“见解新颖”，一定要建立在合情合理的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。

(18)、历史事实证明，厄运能磨炼人的斗志。身遭腐刑摧残的司马迁，就是以身处逆境而自强不息的历代先贤为楷模，他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的皇皇巨著《史记》，成为史家的不祧之祖，我国力学、桥梁专家李国杰教授，在“文革”期间身居“隔离室”，经常受审讯，在这恶劣的环境里，他顶住各方面的压力，写出了10万字的专著《 梁扭转理论——梁桥的扭转、稳定和振动》，填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。司马迁说：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》，孙子膑脚修兵法，韩非囚秦著《说难》……”可见“艰难困苦，玉成于汝”，确实有道理。(矛盾一方)

(19)、这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

(20)、在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。

(1)、首先，必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己的想法和见解，并形成判断，提炼出文章的论点。

(2)、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

(3)、多使用描写，成语，多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。

(4)、打比方:把比作，生动形象地说明了对象特征(变化、发展)，浅显易懂。

(5)、每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。(事实论据)