体现父爱的诗句或名言

1、表现父爱的诗

(1)、父爱是良言，让我们作出正确的判断。父亲是一个银行，发行知识，支付爱。

(2)、如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。雪，更大了。

(3)、参考资料：搜狗百科-父爱关于父爱的古诗.有哪些父耕原上田，子劚山下荒。——聂夷中《田家》

(4)、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。

(5)、如：“‘妙有分二气，灵山开九华’是唐代诗人李白三上九华山后留下的诗句。早就知道，‘叫谷交错’‘银瀑飞泻’‘奇峰异石星罗棋布’等词都是用来形容九华山奇美景象的，但这仅是听闻，想要真正领略美景，自然还得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九华山之旅。”(张磊《九华山之旅》)这个开头既有引用诗歌，又开篇点题。

(6)、____________________________________________________。

(7)、技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

(8)、《搭石》：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。

(9)、写作要求字数不少于600字，作文的文体记叙文和议论文颇多。

(10)、你心始终如古井水不起波澜，高风亮节似秋天的竹竿。心中惆怅你连夜就要扬帆出发，送行之时云色微茫月光淡淡。

(11)、破题法：就是阐述题目含义破题，引出正论的一种开头方法。优点是：通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。

(12)、 与“心既到矣，眼口岂不到乎？”意思不一样的一项是(　　)

(13)、成人高考《语文》科目考试时间为150分钟，考生应合理分配时间，确保在规定的时间内完成作文写作(一般预留60分钟写作)。

(14)、“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。

(15)、一生不甘俯首低眉，老来却勉作笑语，迎奉主人。不禁悲从中来，忧伤满怀。

(16)、C.整体上显得既平正端庄，又险劲生动。     

(17)、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了，最舍不得、最对不起的是两个孩子，从小就失去母爱或者父爱，既然已经选择了这条路，我绝不会后悔的～后面的路再艰辛，我也会努力走下去，争取给她最好的…

(18)、译文：父亲在山上耕田，儿子在山下开荒。六月的季节，田中稻谷还没有抽穗，而官家收税仓库早已修好等待征敛。

(19)、课文《少年中国说》的作者是梁启超，文章主要运用了象征、排比的修辞方法，表达了作者祖国灿烂文化前景的热爱之情，对侵略者野蛮的痛恨之情，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感、使命感。

(20)、(开头)一次踏青，我躺在柔软的草地上，我畅游在思考的世界里，而能让我引发深思的话题竟然是——亲情。我在思考，亲情到底是什么呢？这让我百思不得其解。

2、体现父爱的名言名句

(1)、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。——富兰克林

(2)、(1)引用名言。如梁启超的《敬业与乐业》引用了孔子语录：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”百丈禅师格言：“一日不做事，一日不吃饭”等名言证明“有业”之必要。后引用曾国藩“坐这山，望那山，一事无成”、庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”为作者“敬业”的论点作结。论述“乐业”，孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”也穿插于论证过程中。格言的引用增强了文章的说服力。

(3)、对比  用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

(4)、有人说：“半部《论语》治天下。”请写出你积累的《论语》中的一句名句：敏而好学，不耻下问(答案不唯一)。

(5)、《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有，通过辛勤的劳动才能得到。

(6)、大家没有不幸事，不能终养独是我！依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

(7)、例有这样两句诗“春风又绿江南岸”和“僧敲月下门”，传说王安石为用好这个词，改动了十多次，从“到”、“过”、“入”、“满”等十多个动词中最后选定了“绿”，突出春天来临，千里江岸一片新绿的景物变化，境界开阔，色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。

(8)、《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

(9)、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

(10)、背诵《观潮》3-4自然段、《走月亮》第4自然段和“日积月累”中的《鹿柴》。

(11)、背诵《江南春》《浪淘沙》《书湖阴先生壁》。掌握“日积月累”中的文学常识。

(12)、如：我怎么也没想到，在关键时候，他会背叛我。——《我的“死d”》

(13)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。译文原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。

(14)、如(题目《季节》)：今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……

(15)、熟读《大禹治水》，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。

(16)、(3)当堂进行写作练习，指导学生灵活运用所学知识，美化写作语言。

(17)、依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。 出自宋代诗人苏轼的《临江仙·送钱穆父》 原诗 《临江仙·送钱穆父》 一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 译文 京城一别我们已是三年未见，你总是远涉天涯辗转在人世间。相逢欢笑时依然像春天般的温暖。你心始终如古井水不起波澜，高风亮节似秋天的竹竿。心中惆怅你连夜就要扬帆出发，送行之时云色微茫月光淡淡。不要端着酒杯愁眉不展了。人生就是一趟艰难的旅程，你我都是那匆匆过客。

(18)、前种已生苗，万事勿如早。解揠唤大儿，牵牛食露草。

(19)、一本你喜爱的书就是__________________________________，

(20)、父兮生我，母兮鞠我。出自先秦时期佚名的《蓼莪》原诗《蓼莪》蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。

3、体现父爱的诗句有哪些

(1)、李商隐才高未用，一生沉沦下僚。他不希望儿子学自己的样子，希望他学兵法，长大为国安边，有所建树。诗的大部分篇幅写儿子，惬意自豪之情溢于笔端;写自己篇幅虽不多，但感慨弥深，自嘲自怨，深寓怀才不遇之悲愤。

(2)、习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在涨工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品。

(3)、如：改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。——《枣核》　　

(4)、如《必须跨过这道坎》：回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

(5)、山前山后是青草，尽日出门还掩门。每思骨肉在天畔，来看野翁怜子孙。

(6)、小作者通过修改，写出了一首很棒的五言诗，为我们诠释了什么是深沉的父爱。诗句前后承接自然且押韵，为你坚持不懈的精神点赞。

(7)、明确：野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。

(8)、欲翠青山起父茔，难别盛世舍亲情。从此慢步重宵再见音容梦几更。——《思父》当代纪大良

(9)、太平盛世 国泰民安  丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 

(10)、文章结尾时，为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，常常要对前文加以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。

(11)、2智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞.

(12)、唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。描写父爱的诗句古诗词爱子心无尽，归家喜及辰。

(13)、(1)读书破万卷，下笔如有神。　　     批注：__________     

(14)、让时间慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一生换你岁月长流。

(15)、小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰_”来劝告他。

(16)、我的爸爸不是伟人，但在向别人介绍“这是我女儿”的时候，脸上总是充满了自豪。

(17)、 联系生活实际，说说你是怎样理解“最好还是把读书与工作、事业结合起来”这一句话的。(3分)     

(18)、我的探究：____________________________________________

(19)、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！

(20)、                                        ——2004成人高考作文

4、体现父爱的短句

(1)、《搭船的鸟》第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。

(2)、雨后的小路总是那么湿润、泥泞，走下一步感觉十分沉重，又回到了这里，曾经神话演绎我梦中的小河，它，清澈，清幽，水路上的柳叶垂下，倒映在河中，如一习习，一帘帘透明的窗纱，偶有几只鸟儿从河面掠过。

(3)、五音：宫、商、角、徵、羽  五彩：黄、青、赤、白、黑

(4)、掌握每课会写的生字,会以看拼音写词语的形式考查

(5)、西汉东方朔，向来以滑稽著名。他是一个大隐士，但不隐于山林而隐于朝廷，因此，他也很希望自己的儿子能做到这一点。既能生活无忧，也能悠哉世间。因此把自己多年心得倾囊传授，对儿子的教诲和期望溢于言表。东方朔洒脱不羁，但是这首诫子诗中的他却与普通的父亲没有分别。

(6)、田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，

(7)、2) 巧作引用：借用或改用一些名言警句、诗词佳作或流行语等，让文章显得深刻有道理。例如“我和春天有个约会”、“道是无情却有情”、“你是我的眼”、“你若安好，便是晴天”。

(8)、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

(9)、父亲期望儿子比自己更加无可指责，这是无可指责的。——普劳图斯

(10)、父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》

(11)、3) 巧设悬念：抓住阅读者的好奇心和阅读兴趣。例如以“幸福”为话题的题目有“美丽的谎言”、“一双温暖的手”。

(12)、在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

(13)、学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。

(14)、《格言联璧》Therealheroesoftheworldarethemenwhotakethetimetomakeadifferenceinthelifeofachild.ThanksforBeingmyhero,Dad！世界上真正的英雄就是那些让孩子的生活有所不同的男人们。谢谢你爸爸，你是我心中的英雄。

(15)、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

(16)、信念是什么？信念是那奔腾不息的江流的源头；信念是黑暗中的灯塔，照亮了前进的方向，指引着人生的道路；信念是濒临绝境中的一线生机，使人绝处逢生。因为有了信念，人生所以不同！

(17)、巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生

(18)、我喜欢本册所学的一篇民间故事 《牛郎织女》(答案不唯一)。

(19)、结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别”。结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

(20)、有的向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》：没有吃过人的孩子或者还有？救救孩子……

5、体现父爱的诗句或名言名句

(1)、人见生男生女好，不知男女催人老。——(唐)王建

(2)、明确：为什么有这样的效果，都是词语运用准确的功劳。因此，在写作时，我们要注意锤炼词语，字斟句酌，争取用最恰当准确的词语表达最理想的效果。

(3)、了解自己孩子的父亲是明智的父亲。——莎士比亚

(4)、《格言对联》有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。

(5)、《明天要远足》要掌握字词以及两个问句的形式,常以填空或仿写的形式考查。

(6)、背诵：《少年闰土》(第1自然段)、“日积月累”中鲁迅的名言。

(7)、例2只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影，如青松，如翠柏......他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。 (学生佳作《父亲》)

(8)、《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。

(9)、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德

(10)、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价常常是“精彩极了”，父亲的评价常常是“糟糕透了” ，于是“我”觉得母亲慈祥，父亲严厉 。在这一文中，“我”的思想感情经历了得意、失望、醒悟 三个变化。

(11)、——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》思尔为雏日，高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》喃喃教言语，一一刷毛衣。

(12)、◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。—鲁迅《答客诮》

(13)、可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！汲水瓶儿空了底，装水坛子真羞耻。

(14)、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。本琼森

(15)、父母德高；子女良教。父子不信，则家道不睦。

(16)、 例5:：干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。(高风《金黄的大斗笠》)  

(17)、如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。

(18)、如：西风卷着落叶，飘向东，飘向西，我的头发也随风东西飘飞，风缝钻进脖子，冷瘦瘦。一只大雁，只一只，孤独地向南飞着，洒下一路哀鸣。——《孤独的心》

(19)、如此一个人，与你结缘生命，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家；他的羽翼呵护着你健康成长，正因他期望你也有巨人的臂膀；他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责；他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。

(20)、在生命将尽时，是谁想把你留下来多看一眼有关父亲赞颂的诗词名句宋凌云《忆父》

(1)、 请你在文中的横线处填写一句关于读书的名言。(2分)

(2)、(正文)我小的时候，免疫力很差，经常长病，母亲成天带着我往医院里跑，连医院的护士都认识我了！(从自己小时候生病，母亲对我的照顾开始进一步阐述情亲是什么)

(3)、父亲的一生，是光辉的一生，光明的一生。他的生命之火熄灭了，灵魂走向另一个世界的诗意与远方。活着时，父亲是太阳、温暖，他把一生的能量给了我们。离去时，他是月亮、清辉，是我们永久思念的泪光。

(4)、〖南北朝〗颜之推人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

(5)、●父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长(本·琼森)

(6)、背诵《草原》第1自然段、《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》；默写《西江月·夜行黄沙道中》。

(7)、(1) 六要素即人物、时间、地点、事情发生的原因、经过、结果。任何一篇的记叙文，都不能缺少其中的任何一项。否则，作文中就会出现疑虑，出现悬念；或者有头无尾，线索就会中断；或者来路不明，无中生有。

(8)、屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。衔泥在椽条间垒窝，一窝生下乳燕四只。四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不住。青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。

(9)、如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了d组织。”这个结尾就交代了故事的终结。

(10)、背诵《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《别董大》，默写《出塞》《夏日绝句》。

(11)、_____________________________________________________

(12)、却入空巢里，啁啾终夜悲。燕燕尔勿悲，尔当返自思。

(13)、如：拿破伦说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说：“不想登上领奖台的学生不是好学生。”——《我终于站到了领奖台上》 

(14)、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》

(15)、 如果要概括这段话的主要内容，下列句子最合适的一项是

(16)、有的还表达深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情：十几年来，延安机场上送行的情景常常出现在眼前：主席站在飞机舱口，用坚定的目光望着送行的人群，用宽大的手掌握住那顶深灰色的盔式帽，慢慢举起，举起，然后用力一挥，停在空中……在他面前，无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。

(17)、他，是家中的“顶梁柱”，撑起了我们的小家；他，是我的“开心果”，让笑容挂在我的脸庞；他，是一盏永远不灭的灯，照亮我们每一步前进的路。

(18)、有的抒情还带有议论。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。如(题目《沉默的父爱》)结尾写道：今天，考场上，有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。沉默的父爱——我很感激它。

(19)、揭示中心开头法：有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。

(20)、怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。——杜甫《赠卫八处士》

(1)、我的爸爸不是伟人，但只要妈妈一声召唤，他就成了厨房里最好的帮手，各种活计顺手拈来。

(2)、陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟！予子行役，夙夜无已。上慎旃哉，犹来无止。——春秋《诗经·陟岵》

(3)、(2)本文告诉我们，要学会区分书的高下，要有选择地读书，读对自己有益的书。   (　　)

(4)、衔泥两椽间，一巢生四儿。四儿日夜长，索食声孜孜。

(5)、父老得书知我在，小轩临水为君开。——苏轼《送贾讷倅眉》

(6)、(2) 修改比较，找出修辞。一大片一大片的油菜花儿，金灿灿的铺满了我们的眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿的腰杆，坚守着岗位。一阵风吹来，一朵朵一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋儿。“我在开花”，它们在笑；“我在开花”，它们在嚷。

(7)、(正文)分论点二：笑，能使我们的工作更有活力。

(8)、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。小托马斯沃森

(9)、(1)微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》)

(10)、诗歌的字里行间充满了对时光流逝，父亲变老的伤感，也充满了对默默付出的父亲的爱与感恩，情真意切，感人至深，值得点赞。

(11)、世界上一切都可能是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。(印度)

(12)、父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。

(13)、如题目《淡笑无痕》：时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。淡笑无痕，只留一抹寂寞……

(14)、半夜来原田，月落天将晓。溪流涓涓鸣，今年雨水好。

(15)、《长相思》作者是清 代词人纳兰性德。山一程，水一程，身向榆关那畔行，故园无此声 。这首词表达了作者思念家乡的感情。

(16)、开门见山开头法：即开头简单交代时间、地占、人物和事件，直接入题。

(17)、水平高的父母与子女之间造成悲惨的误解的，常因成年人要在青年身上获得只有成年人才有的反响与情操。法国莫罗亚